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Para todos los públicos Don Quijote de la Mancha
Transcripción completa

(Estruendo)

(Sintonía)

Hola, claners.

Hoy tenemos preparado un programa...

-James, James... -Nacho, ¿qué pasa?

-Vengo del colegio Mapache y me han mandado leer un libro.

-"El Quisoti". -Dirás, "El Quijote"

y es una gran novela de la literatura universal.

-Pero es que es grande.

Tiene tantas páginas que no me cabía en la mapache-mochila.

-Te puedes descargar la versión digital para tu tablet.

-Ah, prefiero en papel por si me entra hambre.

-En cualquier caso, es una novela fantástica.

-Uh, ¿tiene chistes de mapaches?

-No, mapaches no salen, pero tiene aventuras superdivertidas.

-Si no salen mapaches no será tan bueno.

Creo que me esperaré a que hagan la película.

-Si han hecho un montón. Han hecho películas, series, cómics,

incluso un musical.

-¿Y tienen videojuegos para la mapache-consola?

-Hum, no, creo que de eso no.

-Pues si no tiene no molará tanto. Paso de leerlo.

-Venga, Nacho, anímate, léetelo que te va a gustar.

Además, tienes que leer más libros.

-Si ya leo un montón, leo el mapache-Twitter,

el menú del pizza-mapache

y la caja de los cereales cuando desayuno por la mañana.

-Digo leer libros.

-Ah, leer...

Porque... ¿mirar los dibujitos de la portada de un libro

cuenta como leer?

-No, no vale.

Escucha a Juan Carlos Palomino a ver si te animas

que nos va a hablar de "El Quijote" y de su autor, Cervantes.

-Oh, Cervantes, Palomino, que apellidos tan molones.

Me gustaría llamarme Cervantes Mapacho Palomino.

Hola, superlingüistas.

¿Habéis visto qué atuendo más raro traigo hoy?

Se llama gorguera

y la utilizaba un escritor muy conocido.

¿Sabéis cuál es?

Eso es, Miguel de Cervantes,

uno de los escritores más famosos de España

y muy conocido por todo el mundo.

¿Y sabéis por qué?

Porque escribió la primera novela moderna.

¡Guau!

Mira, te voy a leer su comienzo, a ver si se suena.

"En un lugar de La Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme

no mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero,

adarga antigua,

rocín flaco

y galgo corredor".

Así es como empieza

"El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha".

¡Guau!

Su protagonista es Alonso Quijano,

que de tanto leer noveles de caballería

confunde la realidad con la ficción.

Así que, coge su armadura, su escudo y su lanza

y sale a correr aventuras a lomos de su viejo caballo Rocinante.

Así se convierte en Don Quijote.

Ya te he dicho que Don Quijote leía muchas novelas de caballería

y ahí dice que todo caballero necesita un escudero,

así que, Don Quijote se buscó a uno que se llamaba Sancho Panza

y con la promesa de que le haría gobernador de una ínsula,

la ínsula Barataria,

le seguía a todas partes.

Sancho Panza iba subido a lomos de un burro

llamado Rucio.

(Rebuzno)

A su paso por un pueblo, El Toboso,

Don Quijote vio a una mujer bella como una flor.

Pensaba que se llamaba Dulcinea,

pero en realidad es una labradora que se llama Aldonza Lorenzo.

Madre mía, yo creo que a Don Quijote se le iba un poquito la pinza.

(RÍEN)

Te contaré una de mis aventuras.

Un día, mi fiel escudero y yo vimos a lo lejos unos gigantes.

Rápidamente me lancé a la batalla.

Al atacarlos, el mago Festón los convirtió en molinos

y yo acabé apaleado por sus aspas.

Como habrás podido adivinar, vengo disfrazado de Quijote.

(GRITA)

Madre mía, mi señor está muy confundido,

por más que le digo las cosas él no para de fantasear.

Menos mal que cuando acabemos estas locas aventuras,

me hará gobernador de una isla, una isla para mí solito.

Os voy a contar lo que nos pasó el otro día.

Íbamos caminando por los campos de La Mancha

y, de repente, vimos unos molinos y vi que mi señor salía corriendo

con su caballo Rocinante hacia ellos,

pensaba que eran gigantes. Y yo lo decía:

"Señor, que son molinos, que son molinos".

Imagínate cómo quedó,

hecho polvo.

¿Quién soy? ¿Don Quijote?

¿Sancho o Cervantes?

Claro que sí, soy Sancho Panza,

la voz del sentido común.

Ya veis qué chula es esta novela de Miguel de Cervantes.

Te recuerdo el título,

"El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha".

Te recomiendo que te busques una versión para tu edad

y que te animes a leerla. Hasta la próxima.

(Música)

James, me ha flipado Don Quijote.

-Muy bien, ahora solo te falta leerte la novela.

-¿Y si me pasa como a Don Quijote?

Se volvió loco de leer tantos libros de caballeros.

-Tú tranquilo, que por un libro que te leas no te va a ocurrir nada.

-La verdad, Don Quijote y yo tenemos muchas cosas en común.

A los dos nos flipan los caballeros.

-Sí y los dos tenéis una gran imaginación.

-Oye, ¿por qué no jugamos a Don Quijote?

Yo seré Don Quijote y tú, Sancho Panza.

-Anda, qué listo. ¿Y por qué no al revés?

-Porque Don Quijote es el guapo y Sancho Panza, el feote,

todo el mundo lo sabe.

-Bueno, vale, todo caballero necesita un escudero

y si eso te motiva a leerte la obra. Venga, yo seré tu Sancho Panza.

-¿Y quién será Dulcinea?

Ya sé. Voy a llamar a mi prima Chispy, para ver si se apunta.

-Vale, buena idea, y podríamos jugar a imaginarnos

cómo sería El Quijote en la actualidad.

Como lo hace Mamen.

Hola, niños y niñas, ¿qué tal estáis?

Yo estoy un poco preocupada porque creo que la he liado.

No sé si contároslo.

Bueno, sí, mejor sí, así me ayudáis.

Mirad, me estaba leyendo el libro de Don Quijote de La Mancha.

No sé si sabéis de qué va, habla de Don Quijote

y en aquella época iban por caminos, montados a caballo,

no había carreteras...

No sé si sabéis decirme...

Os voy a hacer una pregunta y os doy opciones. Mirad.

Veo que sabéis mucho vosotros.

Sí, iba con Sancho Panza,

su fiel escudero.

Don Quijote y Sancho Panza iban recorriendo España.

Paraban en ventas a descansar.

Las ventas eran como los hoteles de hoy en día

y por sus largos caminos

se encontraban con personajes de todo tipo,

mercaderes, doncellas, malhechores...

En fin, era una vida tan diferente a la que podemos tener ahora...

El caso es que me he puesto a pensar en esas situaciones,

en esas vidas que vivían Don Quijote y Sancho

y me he puesto a pensar con tanta intensidad

que mirad lo que he hecho.

Les he traído a la Gran Vía de Madrid,

en el momento actual.

Ay, madre...

"Pardiez, Sancho, ¿qué pueblo es este?

No lo sé, mi señor,

estoy tan perplejo como vuesa merced".

¿Os imagináis la cantidad de aventuras

que podrían vivir Don Quijote y Sancho Panza en la actualidad?

Si fueran a la nieve, ¿sabrían esquiar?

¿Os los imagináis en un concierto de rock?

¿Con las guitarras ahí a todo trapo?

¿O jugando a un videojuego en una consola?

Pero si no saben ni lo que es una cámara de fotos.

Pues este va a ser nuestro reto de hoy.

Convertirse en el Cervantes del siglo XXI.

¿Qué? ¿Os animáis?

(Música)

Don Quijote y Sancho Panza están montados sobre sus cabalgaduras

en medio de la Gran Vía madrileña.

¿Qué aventuras les pueden pasar?

Don Quijote dice:

"Mi buen Sancho, ¿qué son aquellos monstruos que nos acechan?

¿Y que gritan como grullas?

No son monstruos, vuesa merced,

son cachivaches extraños".

¿Qué creéis que les puede pasar?

Vamos a crear una historia de aventuras.

Podéis escribir las distintas situaciones por las que pasarán

o incluso dibujarlas. Como si fuera un cómic.

O también representarlas en una obra de teatro,

que el teatro era muy de esa época.

Yo me he acercado directamente, a ver qué estaba pasando.

Y menuda escena.

Don Quijote ha confundido a unos motoristas

con unos caballeros enemigos,

y por mucho que Sancho le ha insistido

en que esos cascos no eran yelmos,

que es como se llama a los cascos de los caballeros,

Don Quijote ha insistido, ha cogido la lanza y...

Contra ellos que se ha ido.

En fin, un desastre

y en todo este jaleo ha venido un autobús

y se los llevó a todos por delante. Madre mía, la que se ha liado.

Qué horror.

Bueno, ¿cómo puede continuar esta historia?

Os dejo que lo penséis vosotros.

Yo me voy a poner mi yelmo

y me voy a buscar a Don Quijote y a Sancho Panza.

Bueno, nos vemos pronto.

(Música)

Soy don Nachete de La Mancha.

-Entonces supongo que yo soy James Panza.

-Si Don Quijote hubiera existido hoy seguro que iba en patinete

y sería repartidor de pizza.

-Ya, pero no tenemos patinete. -Ni pizza, qué injusticia.

-Oye, al final, ¿tu prima qué? -No viene.

Dice que pasa de ser Dulcinea que ella es Don Quijote o nada.

-Qué pena. ¿Y qué vamos a hacer?

-¿A mí me preguntas?

El que se ha leído "El Quijote" eres tú.

-En la novela, Don Quijote trata de ayudar a las personas pobres,

pero le sale regular.

-Tranqui, a nosotros nos saldrá mapa-chachi.

Venga, fiel escudero,

vamos a La Mancha a luchar contra los molinos.

-Vale, pero tenemos que prepararnos un poco.

¿Qué te parece si vemos este entrenamiento que nos enseña Álex?

(RELINCHA)

So...

Hola, mis fieles escuderos.

Me pilláis en mal momento, justo voy a enfrentarme

a unos gigantes que se ven en la lontananza.

Mirad, aquestos son.

¿Qué? ¿Os parecen peligrosos?

¿Cómo decís? ¿Que son molinos?

Queréis engañarme para que no me enfrente a ellos.

Pero yo no voy a acobardarme.

Voy a coger un poco de impulso.

¡Ah!

Vaya golpazo que me he llevado.

Menos mal que estoy en forma y no me he hecho mucho daño.

Una buena manera de evitar lesiones es hacer ejercicio.

De hecho, los caballeros medievales sabían mucho de esto,

ya que se enfrentaban en justas a caballo

y se llevaban unos golpes tremendos.

Mira, te voy a enseñar dos trucos para evitar hacerte daño

cuando haces deporte o te enfrentas a gigantes.

O a molinos de viento.

Primero, el equilibrio para evitar caernos.

Si no nos caemos, no hay golpe.

Pero recuerda que es muy importante calentar,

así que, cuando estéis listos empezamos.

¿Estáis?

(GRITAN)

Vamos a empezar con uno sencillito. Primero caminamos hacia atrás.

Muy bien. Ahora hacia un lado.

Perfecto. Fácil, ¿no?

Vamos a complicarlo un poco más. A la pata coja.

Saltamos hacia atrás.

Ya no es tan fácil, ¿eh? Ahora hacia un lado.

Eh. Perfecto.

Recuerda hacerlo con las dos piernas.

Y ahora, para convertirte en un auténtico experto

vamos a hacerlo con los ojos cerrados.

Te voy a enseñar cómo.

Yo voy a utilizar esta banda para taparme los ojos

y no hacer trampa, que te veo.

¿Bien? ¿Listo? Vamos a hacer el mismo ejercicio.

Con la pata coja saltamos hacia atrás.

Madre mía, esto ya es de superexperto.

Y ahora hacia un lado.

Muy bien.

Para ser un superexperto tienes que hacerlo con ambas piernas.

Adelante.

Y ahora vamos a ver cómo caer.

Puede que a pesar de todo nuestro trabajo de equilibrio

nos caigamos igual.

O que tengamos que saltar como el parkour,

o que un gigante nos tire del caballo.

¿Qué tendríamos que hacer?

Puede que taparme la cara y protegerme la cabeza sea buena idea,

pero lo mejor es intentar rodar.

¿Sabes cómo hacerlo?

¿Lo ves? De eta manera estás preparado para seguir rodando

y que el impacto no recaiga solamente sobre los tobillos.

Luego, lo único que hay que hacer es apoyar las manos

y proteger la cabeza.

Atención,

no te golpees la cabeza con nada.

Para eso, lo único que hay que hacer es entrar con el brazo que quieras,

girar la cabeza y rodar sobre la espalda.

¿Qué te ha parecido?

Lo puedes hacer a la derecha o a la izquierda,

como mejor te venga.

Pero no es una técnica fácil,

así que ensáyala, en la hierba, en la arena, o en una colchoneta

para no hacerte daño.

Bueno, pues ya estamos listos.

Recuerda que si vas a enfrentarte a molinos o a gigantes,

puede que salgas perdiendo, así que practica

el equilibrio, y las caídas.

Hasta muy pronto.

(Música)

Bueno, aquí está la mancha.

-Ya, pero el libro se refiere a Castilla La Mancha,

la comunidad autónoma.

-¿Autoqué? ¿Eso es como un coche?

-No, una comunidad autónoma es un territorio.

-Creía que lo de la mancha era

porque Don Quijote siempre iba manchado.

-Entonces, don Nachete, ¿atacamos a La Mancha?

-Mapaches, ¿es que tengo que decirlo yo todo?

-Hombre, es que yo soy el escudero que obedece al caballero.

-Pues no sé, esta mancha es muy sosa.

Mírala, no hace nada. Los molinos al menos giran.

-Sí, la verdad es que no nos ha hecho nada.

-Eso es verdad. A mí las manchas me caen bien.

Mi favorita es la de zumo de sandía.

Hum, ya está, decidido.

Vamos a dar media vuelta y vamos a La Mancha de verdad.

-Vale, pero antes vamos a escuchar a María del Carmen

que nos explica la ruta de Castilla La Mancha y Don Quijote.

Hola, niñas y niños. ¿Qué tal estáis?

Ahí va. Un pergamino.

¿Quién lo habrá escrito?

¿Qué mensaje contendrá? Nunca había recibido un pergamino.

Vamos a ver.

Uf, qué emoción.

Os lo leo.

"Querida Mamen,

somos Don Quijote de La Mancha y Sancho Panza.

Y nos gustaría que nos acompañes en nuestra ruta

por Castilla La Mancha.

Ya veréis qué fascinantes aventuras.

Firmado: Don Quijote y Sancho Panza".

¡Qué ilusión!

Pero bueno, no me lo puedo creer, esto es increíble.

(GRITA)

Pero un momento,

¿sabéis dónde está Castilla La Mancha?

¿Sabéis lo que es una comunidad autónoma?

Venga, vamos, que os lo cuento.

Hemos dicho que Castilla La Mancha es una comunidad autónoma.

Mirad,

aquí tengo un mapa de España dividido por comunidades autónomas.

Cada una tiene un color.

Las comunidades autónomas sirven para organizarnos,

como cuando en el cole te dividen por clases.

No sé, ¿sabríais decirme cuántas comunidades autónomas hay en España?

Os voy a dar unas opciones.

Muy bien, España tiene 17 comunidades autónomas.

¿Sabéis cuál es la vuestra?

Ahí va, otro pergamino. Vamos a ver qué pone.

Os lo leo.

"Querida Mamen,

para poder localizar Castilla La Mancha en el mapa,

te daremos una pista.

Es la tercera autonomía más extensa de España

después de Castilla y León y de Andalucía.

Firmado: Don Quijote y Sancho Panza".

Vamos a ver,

me han dado una pista, es la tercera autonomía

o comunidad autónoma más grande.

Castilla y León, que es esta de aquí...

Y Andalucía, que es esta de aquí,

así que, Castilla La Mancha tiene que ser esta.

Tiene que ser esta, seguro que he acertado.

¿Sabéis? En Castilla La Mancha podéis encontraros esos molinos

que Don Quijote confundió con gigantes.

Incluso algunos castillos

en los que Don Quijote y Sancho vivieron mil y una aventuras.

Ay, madre, otro pergamino más.

Qué ilusión.

Os lo leo también.

"Querida Mamen,

lo estamos pasando fenomenal". No me extraña, yo también.

"¿Sabrías decirnos qué cinco provincias componen

Castilla La Mancha?

Podrás descubrir sus nombres en el saco de la mesa.

Firmado: Don Quijote y Sancho Panza".

¿Qué saco?

Aquí está. Qué guay.

Vamos a ver.

Voy a ir sacando...

Albacete.

Tengo que hacerlo bien para poder seguir esta aventura.

Cuenca.

Guadalajara.

Toledo.

Ciudad Real.

Creo que las he puesto bien.

A ver si así podemos continuar con Don Quijote y Sancho Panza.

(RÍEN)

¿Qué os ha parecido? Hemos conocido un poco mejor

Castilla La Mancha y sus provincias,

que contienen unos lugares maravillosos,

unos rincones que quiero seguir descubriendo, pero ahora...

Se me ha hecho tarde, me tengo que ir...

Uy, madre, otro pergamino más.

Pero bueno, vamos a ver qué pone.

"Querida Mamen, nos ha encantado enseñaros Castilla La Mancha.

Nuestras aventuras también llegaron a otras comunidades,

como Aragón y Cataluña.

Pero estas os las mostraremos otro día.

Hasta la próxima. Firmado:

Don Quijote y Sancho Panza". Claro.

Estos tipos son geniales,

nos han enseñado que España tiene 17 comunidades autónomas

y todas divididas en provincias.

Bueno, vamos a seguir aprendiendo con ellos, pero otro día.

Nos vemos pronto.

(Música)

Mire vuestra merced que eso no son gigantes sino molinos de vientos.

-¿Vuestra qué?

-Es castellano antiguo, es como está escrito "El Quijote".

-A mí háblame que se entienda o dejo de jugar contigo.

-Ya estamos en Castilla La Mancha. ¿Qué quiere hacer el caballero?

-Pues quiero luchar contra giga-molinos,

pero no son como los del libro.

-No, esos son molinos de viento modernos.

Ahora los fabrican así.

-Mejor nos hacemos un selfie

y me ahorro que un aspa me rompa el hocico.

-Estoy de acuerdo.

Además, yo estoy súper a favor de la no violencia.

-¿Qué dices?

La peleíta no te la quita nadie.

Te reto, James Panza, a que pruebes mi lanza.

-Será tu paraguas.

-No pongas excusas para luchar contra don Nachete de La Mancha,

cobarde.

-Bueno, claners, mientras Nacho y yo nos debatimos en duelo

veamos a Orilo y Arlequina que nos van a explicar

cómo funcionan los molinos.

-No son molinos, son gigantes.

-Lucha, cobarde, patas con carne. -¡Ja!

Hola, Orilo. ¿Qué lee?

-Hola, Arlequina. Estaba leyendo "El Quijote".

(SORPRENDIDA) -Qué guay. ¿Y cuál es tu parte favorita?

-Cuando Don Quijote se enfrenta a los molinos de viento.

Aunque él se pensaba que eran gigantes.

-Vaya pedazo de aventura.

-Pues sí, pero que nadie piense que los molinos son peligrosos,

para nada. Ellos se activan con el aire, mira...

-Hala, se mueven utilizando la fuerza del viento.

-Efectivamente, y esto ocurre también

con los molinos que hay para moler la harina.

-¿Me estás diciendo, Orilo,

que estos molinos son capaces de utilizar

la fuerza del viento para moler trigo y convertirlo en harina?

-Efectivamente.

-¿Y cómo hacen tal proeza?

-Pues porque son una máquina compuesta.

-Toma ya.

Y para ilustrar cómo funciona,

he traído el molinillo de café de mi abuela.

-Uy, pero este molinillo me lo conozco yo.

Mira, tiene una manivela

y tenemos que ejercer una fuerza sobre la manivela

que acciona una rueda,

y esa rueda, a su vez, mueve una piedra

que es la que muele el café.

Y aquí tenemos el café molido. ¿Ves cómo queda después de molerlo?

Pues así lo hacen los molinos que muelen el trigo

para convertirlo en harina.

Dentro de estos molinos, mira lo que tenemos, Orilo.

Tenemos, del mismo modo, una rueda que acciona una piedra

que muele el trigo, lo convierte en harina,

y se queda aquí, en el depósito.

-Jo, Arlequina, lo has hecho muy bien.

-¿Has visto? -Te daré un diploma de molinera.

-Para ti. -¡Yuju!

Míralo, míralo.

-Eso sí, tenemos que seguir estudiando los molinos.

-Vale. -Ahora necesitamos

identificar sus partes.

Por un lado, tenemos los ventanucos.

¿Los veis? Son unas ventanas

para que desde dentro del molino podamos observar las aspas.

-No vaya a ser que haya mucho viento

y las aspas se salgan dando vueltas.

Tenemos que controlarlas.

Las aspas son esta especie de velas

que se mueven gracias a la acción del viento.

Y también tenemos la parte de arriba en forma de cono

que tiene un nombre muy divertido, la caperuza.

-Sí, este techo de aquí.

Vamos a repasar todas las partes, tenemos:

Y por dentro del molino tenemos:

Pero, Orilo, ¿hay otros tipos de molinos?

-Claro que sí, Arlequina, están los molinos

que obtienen la fuerza del agua.

Son los que tienen una rueda en el río

y cuando el agua pasa por ahí acciona esa rueda

para moler trigo, para cortar leña o para producir electricidad.

-Qué maravilla la naturaleza que nos regala su fuerza

para poder moler trigo, producir electricidad...

-Hay que cuidarla mucho. -Muchísimo.

Además, ahora tenemos esos aerogeneradores

que producen electricidad de la fuerza del viento

y que son gigantescos.

Cómo la hubiese flipado Don Quijote si se hubiera encontrado con uno.

-Bueno, si se hubiese ido corriendo contra uno

se hubiese estampado pero bien. Son muy grandes.

(RÍEN)

Así que, recordad, los molinos son máquinas compuestas

que utilizan la fuerza del aire o del agua

para moler los granos y conseguir así un polvillo como la harina.

-Y con todo lo que hemos aprendido hoy,

somos los mejores molineros.

Nosotros nos vemos en nuestra próxima aventura. Adiós.

(Música)

Qué sorpresa, Nacho, si te estás leyendo "El Quijote".

-Sí.

Hemos vivido tantas cosas juntos

que me he hecho superfán de "El Quijote".

-Al final será verdad, que entre Don Quijote y tú

tenéis muchas cosas en común.

-Pues no lo sabes tú bien.

Y tengo planes,

quiero hacer una versión de "El Quijote", una película.

-Guau, qué guay. Me encanta cuanto te pones en plan creativo.

A ver si adivino cómo se llama.

-"¿Don Nachete de La Mancha?" -Pues no.

-Porque no la voy a protagonizar yo. -¿Y eso?

-He llegado a un acuerdo con mi prima Chispy,

ella será Don Quijote y yo Nacho Panza.

-¿Y entonces yo qué hago? -Tú estás despedido. Lo siento,

pero en mi película solo hay sitio para mapaches.

-Pues menudo aburrimiento.

Venga, James, no llores.

Quizá te encuentre un papelito en mi película.

¿Quieres hacer de burro de Nacho Panza?

-Me lo voy a pensar, de momento, creo

que me quedo con el informativo.

-Dale vueltas, porque de burro darías muy bien.

Las orejotas ya las tienes.

-Damos paso a "Está mapachando".

-A ver, rebuzna un poquito.

Oye, solo es una prueba.

Oye, que yo lo vea.

¡James!

(Música)

"Está mapachando".

Bienvenidos a "Está mapachando",

el noticiero mapache que da las noticias "pache lo que pache".

Buenas noticias.

Nacho Mapacho, el mayor fan de "El Quijote",

presenta este programa.

Malas noticias.

También sale un devorador de libros. Hola, James.

-Hola, Nacho. Sí, me gusta mucho leer.

-Sí, sí...

Dime la primera noticia de hoy, por favor.

-Empezamos con el museo Casa Natal de Cervantes,

situado en pleno centro de Alcalá de Henares.

Este museo se abrió a mediados del siglo XX

cuando se descubrió que allí había residido Cervantes

durante sus primeros años de existencia.

El sitio refleja la vida de una familia adinerada

del siglo de Oro

y cuenta con una valiosa colección

de distintas ediciones de las obras del escritor.

Claners, si pasáis por Alcalá de Henares,

no dejéis de ir a verla.

-Si hubiera una casa museo de Nacho Mapacho

tendría que ser en un basurero.

-Uy, con ese olor no creo que nadie fuera a verla.

-No te preocupes, James,

repartiríamos una máscara antigás con la entrada.

Atento a la siguiente noticia que te va a gustar.

El manga de Don Quijote.

Coincidiendo con los 400 años de la muerte de Cervantes,

se publicó este cómic japonés.

En él, Don Quijote tiene unos ojos enormes

y se enfrenta a sus enemigos como si fuera un guerrero del Sol Naciente.

Los dibujos son una pasada y aunque tienen 200 páginas

se leen en un pis pás

porque están llenas de viñetas con mucho humor y acción.

Uh, el samurái de La Mancha.

Kiá, kiá, kiá. Banzai.

-Sabía que te iba a gustar. -Basta de noticias por hoy.

Y vamos con la entrevista a Mapache Danti.

Hola. Estamos con uno de los molinos a los que se enfrentó Don Quijote.

¿Su nombre, por favor?

(SOPLA)

-Me llamo Rodolfo Vientos, pero mis amigos me llaman Molinete.

-Muy bien, Molinete.

¿Qué le pareció que Don Quijote le confundiera con un gigante?

-Pues me ofendió un poco,

los gigantes son feísimos

y yo de todos los molinos de la zona soy el más guapo.

-Tiene que perdonar usted a Don Quijote,

está un poco loqui loqui.

-Yo le perdono todo lo que usted quiera.

Pero ya le vale a Don Quijote a su edad

y todavía creyendo en gigantes.

-Vaya, vaya...

¿Qué le parecen los molinos modernos?

Son unos estirados, se creen muy guais.

-¿Le importa si entro a echar un vistazo dentro de usted?

-Ni hablar.

Lo tengo todo lleno de granos y harina,

parece un basurero.

-Pero a mí me encanta la basurita.

-Bueno, pues entonces, vale.

Pero ya que entra, limpie un poquito,

hágalo por Molinete. (SOPLA)

-¿Limpiar yo?

Ni que estuviera tan loco como Don Quijote.

Claners, se acabó el programa de hoy.

Recordad, si queréis leer "El Quijote"

hay versiones cortas chulísimas para niños.

Adiós.

(Sintonía)

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  • La magia

    La magia

    Aprendemos en Clan30 min, 10 sec

  • ¡La luz!

    ¡La luz!

    Aprendemos en Clan30 min, 46 sec

  • ¡El coleccionista!

    ¡El coleccionista!

    Aprendemos en Clan29 min, 30 sec

  • ¡El Cid!

    ¡El Cid!

    Aprendemos en Clan29 min, 32 sec

  • El sonido

    El sonido

    Aprendemos en Clan30 min, 2 sec

  • ¡Los cactus!

    ¡Los cactus!

    Aprendemos en Clan29 min, 10 sec

  • ¡Reyes Católicos!

    ¡Reyes Católicos!

    Aprendemos en Clan29 min, 24 sec

  • ¿Buscas poemas?

    ¿Buscas poemas?

    Aprendemos en Clan30 min, 32 sec

  • Al cole

    Al cole

    Aprendemos en Clan29 min, 34 sec

  • ¡Todo un cerebrito!

    ¡Todo un cerebrito!

    Aprendemos en Clan29 min, 58 sec

  • ¡El Remapachimiento!

    ¡El Remapachimiento!

    Aprendemos en Clan30 min, 47 sec

  • La gran carrera

    La gran carrera

    Aprendemos en Clan31 min, 11 sec

  • Todo por la paz

    Todo por la paz

    Aprendemos en Clan30 min, 36 sec

  • ¡Mis amigas las ovejas!

    ¡Mis amigas las ovejas!

    Aprendemos en Clan29 min, 13 sec

  • La Edad Moderna

    La Edad Moderna

    Aprendemos en Clan31 min, 13 sec

  • ¡Mapachartistas!

    ¡Mapachartistas!

    Aprendemos en Clan30 min, 53 sec

  • Gestos

    Gestos

    Aprendemos en Clan29 min, 43 sec

  • ¡Bonito oceanito!

    ¡Bonito oceanito!

    Aprendemos en Clan30 min, 15 sec

  • ¿De dónde nos trae la cigüeña?

    ¿De dónde nos trae la cigüeña?

    Aprendemos en Clan29 min, 56 sec

  • El arca de Noé

    El arca de Noé

    Aprendemos en Clan30 min, 14 sec

  • ¡Reduce, reutiliza, recicla!

    ¡Reduce, reutiliza, recicla!

    Aprendemos en Clan30 min, 5 sec

  • ¿Cómo funciona Internet?

    ¿Cómo funciona Internet?

    Aprendemos en Clan30 min, 7 sec

  • ¡Comiendo como animales!

    ¡Comiendo como animales!

    Aprendemos en Clan30 min, 11 sec

  • Tirant lo blanc

    Tirant lo blanc

    Aprendemos en Clan30 min, 23 sec

  • El antiguo Egipto

    El antiguo Egipto

    Aprendemos en Clan30 min, 14 sec

  • ¡Deportes de invierno!

    ¡Deportes de invierno!

    Aprendemos en Clan30 min, 21 sec

  • Mundo microscópico

    Mundo microscópico

    Aprendemos en Clan30 min, 8 sec

  • La digestión

    La digestión

    Aprendemos en Clan29 min, 48 sec

  • Senderismo y montaña

    Senderismo y montaña

    Aprendemos en Clan29 min, 42 sec

  • Emoticonos o lenguaje verbal

    Emoticonos o lenguaje verbal

    Aprendemos en Clan29 min, 25 sec

  • Viajamos a...

    Viajamos a...

    Aprendemos en Clan29 min, 28 sec

  • ¡Publicidad mapacha!

    ¡Publicidad mapacha!

    Aprendemos en Clan30 min, 33 sec

  • ¡Aparato circulatorio!

    ¡Aparato circulatorio!

    Aprendemos en Clan30 min, 24 sec

  • Agua a la vista

    Agua a la vista

    Aprendemos en Clan31 min, 8 sec

  • Fotos del pasado

    Fotos del pasado

    Aprendemos en Clan30 min, 16 sec

  • ¡Respirando!

    ¡Respirando!

    Aprendemos en Clan29 min, 52 sec

  • Don Quijote de la Mancha

    Don Quijote de la Mancha

    Aprendemos en Clan29 min, 55 sec

Aprendemos en Clan - Don Quijote de la Mancha

Infantil

Edad Recomendada:

Dentro de una misma calificación moral, “Todos los Públicos” por ejemplo, puede haber contenidos diseñados para niños de 4 años y otros para niños de 8. De la misma manera que todos los niños van a un mismo colegio, pero no tienen que entender las mismas asignaturas.

Con esta calificación buscamos agrupar contenidos de audiencias afines.

Según estos criterios, los contenidos de las plataformas digitales del canal Clan se clasifican en:

  • Preescolar: Programas especialmente adecuados para niños de 0 a 3 años
  • Infantil: Programas especialmente adecuados para niños de 4 a 6 años
  • Junior: Programas especialmente adecuados para niños mayores de 7 años
  • Calificación Moral:

    Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.

    Según estos criterios, los contenidos del canal Clan y sus plataformas digitales se califican en las siguientes categorías:

    • ERI: Programas especialmente recomendados para la infancia
    • TP: Programas para todos los públicos
    • +7 Programas no recomendados para menores de 7 años (NR7)
  • Calificación Moral:

    Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.

    Según estos criterios, los contenidos del canal Clan y sus plataformas digitales se califican en las siguientes categorías:

    • ERI: Programas especialmente recomendados para la infancia
    • TP: Programas para todos los públicos
    • +7 Programas no recomendados para menores de 7 años (NR7)
  • Calificación Moral:

    Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.

    Según estos criterios, los contenidos del canal Clan y sus plataformas digitales se califican en las siguientes categorías:

    • ERI: Programas especialmente recomendados para la infancia
    • TP: Programas para todos los públicos
    • +7 Programas no recomendados para menores de 7 años (NR7)

Sobre Aprendemos en Clan

Aprendemos en Clan

Aprendemos en Clan

'Aprendemos en Clan' es un formato esencialmente educativo, tipo contenedor, con una duración de 30 minutos y que está basado en programas temáticos que abordan transversalmente las distintas asignaturas

'Aprendemos en Clan' es un formato esencialmente educativo, tipo contenedor, con una duración de 30 minutos y que está basado en programas temáticos que abordan transversalmente las distintas asignaturas, pudiendo cubrir distintos niveles de aprendizaje y conocimiento, conjugando piezas puramente educativas con momentos de puro entretenimiento. El programa incluye:

A) Presentaciones y pequeñas cápsulas grabadas en plató protagonizadas el profesor James Van der Lust y el muppet Nacho Mapacho.

B) Informativo de humor presentado por el muppet y presentador/a

C) 4 unidades educativas por programa, en la que diversos profesores del equipo van explicando las materias elaboradas por el ministerio de educación siguiendo la temática conductora del programa.

D) Retos basados en las mismas temáticas.

En Clan TV Lunes a Viernes a las 11:28 h. y siempre en la web y apps del canal.