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Para todos los públicos Tradiciones culturales
Transcripción completa

(Música)

Hola, clanners. ¿Cómo estáis?

¿Listos para aprender un día más?

¿Qué pasa aquí?

Nacho Mapacho, pero ¿dónde vas así vestido?

¿Que vienes de excursión? -No vengo,

me voy a México.

-¿A México? ¿Y eso?

Pues es que ayer vi una película sobre una fiesta suya

que se llama el Día de los Muertos

y me moló tanto que quiero ir.

Es como el Halloween, pero mexicano.

Oye, me parece genial que muestres ese interés

por otras tradiciones.

Eso enriquece un montón.

¿Tú conoces más fiestas "mapachachis"?

Claro, el Holi Colors en la India

o el Festival del Cerezo en Japón.

Uy, quiero ir a verla todas.

No, no, pero no puedes ir a todos esos sitios solo.

¿Por qué no?

Soy valiente y tengo un patinete.

¿Qué más hace falta para dar la vuelta al mundo?

Necesitas un adulto que te acompañe.

No puedes ir solo.

Pero no te preocupes porque yo puedo ir contigo.

¡Uy, genial!

Empezamos por México y luego conquistaremos el mundo.

¡Qué padre, güey!

Pero primero vamos a aprender un poco más sobre esas tradiciones.

Órale, pues.

Hola, niños y niñas.

Hoy estoy muy muy contenta.

Vamos a viajar por todo el mundo

conociendo distintas culturas y sus tradiciones.

Me apetece un montón este viaje tan fantástico.

¿Me acompañáis?

¿Qué os parece si empezamos por Japón?

Cada año, para celebrar la llegada de la primavera,

los japoneses tienen una ceremonia que se llama Sakura.

En ella hacen una comida y una fiesta especiales

y coincide con la floración de los cerezos.

Es el momento en que los árboles se llenan de flores

y este acto de admirar la belleza de las flores

se llama hanami.

Así que cuando llegamos al hanami en el Sakura,

tenemos que dar las gracias por tanta belleza.

Y decimos: "'Arigato'".

Y así ya aprendemos un poquito de japonés.

Mirad, nos hemos venido a la India

para participar en el Holi Colors,

el festival de los Colores.

La primera noche se representa

la victoria del bien sobre el mal

ante una hoguera.

Y al día siguiente, se lanza polvo de colores

o "gulal" para celebrar y festejar la alegría de vivir.

Nos vamos ahora a Marruecos, al festival de las Rosas,

al sur del país.

Se celebra en la primavera,

coincidiendo con la recogida de las rosas.

Está todo lleno de danza,

de música,

de cánticos y de lluvia de pétalos.

Es que todo huele increíblemente bien.

¿Sabéis, por cierto,

qué hacen ellos con la esencia concentrada de las rosas?

Os voy a dar opciones.

Eso es.

Lo utilizan para fabricar cremas, perfumes, jabones.

¿Celebramos juntos el Día de Muertos?

Pues venga, para eso tenemos que irnos a México

y estar allí el 1 de noviembre.

En ese día recordamos a nuestros seres queridos

que ya no están.

¿Cómo se celebra?

Pues las tumbas se decoran con flores

y se ponen pequeñas ofrendas como calaveritas de azúcar.

Se utilizan velas, pero, eso sí, con cuidado.

También se puede cocinar el plato favorito

de aquellos seres queridos que han fallecido

y la gente se pinta la cara utilizando colores muy alegres,

recordando a las catrinas

que son un personaje tradicional

en la pintura mexicana.

Nos vamos a ir ahora a Estados Unidos

para celebrar el Día de Acción de Gracias

o "Thanksgiving".

Es el último jueves de noviembre.

(INHALA)

¡Cómo huele!

¿Nos sentamos a la mesa?

Antes de la cena,

se dan las gracias por la vida y por los alimentos.

Nos invitan a cenar un pavo horneado con salsa de arándanos,

puré de manzana y pastel de calabaza.

Delicioso.

Terminamos nuestro viaje en España

para celebrar el fin de año.

¿Recordáis lo que solemos hacer?

Os voy a dar opciones.

Eso es. Tomamos 12 uvas,

una por cada campanada que da el reloj a la medianoche.

Así celebramos el Año Nuevo.

Y esta tradición de tomar uvas,

¿sabéis de dónde viene?

Pues dicen que en 1909 hubo una gran cosecha, espléndida,

y se vendieron uvas como uvas de la suerte.

Desde entonces, se ha conservado la tradición.

La verdad es que están muy ricas,

pero hay que tener cuidado de no atragantarse.

Como habéis visto,

todas las culturas poseen tradiciones,

para celebrar la vida, el esplendor de la naturaleza,

el recuerdo de los seres queridos o la familia,

y siempre alrededor del baile,

de la música, de la comida, del color.

¿Por qué no investigas y pensáis cuál es vuestra tradición favorita?

Nos vemos pronto.

Clanners, me encanta México,

sus playas, sus fiestas,

su comida y, sobre todo, el Día de los Muertos.

-Ándale, ándale.

¿Qué onda, güey?

Nacho, ¿de dónde has sacado esa corona?

¿A que mola?

La he encontrado por ahí.

Está todo lleno de comida y de flores.

No debes coger cosas que encuentras por ahí

y menos si es la ofrenda de un difunto.

Pues me he zampado unos nachos con guacamole

que estaban para chuparse los dedos.

Muy mal, Nacho.

Esas cosas las deja la gente como ofrenda a sus seres queridos.

¿Ni siquiera me las puedo comer cuando termine la fiesta?

Bueno, una vez haya terminado la fiesta...

Pero, primero, debes preguntar.

Pues igual me pinto una calavera en la cara

y así se piensan que soy un muerto

y me ofrendan unos frijoles con sandía.

Si quieres, te pintas la calavera luego,

porque ahora vamos a escuchar a nuestro superlingüista

que nos habla de los adverbios.

¡Órale, manito!

Hola, superlingüistas.

¿Qué tal estáis? Yo estoy muy...

(GIME)

Ay, qué dolor de cabeza.

Me temo que va a aparecer mi alter ego,

Carlos Juan.

Es mi archienemigo,

mi doble negativo, vaya.

Siempre que aparece me fastidia y me lleva la contraria.

Ay, ay, qué dolor.

No es verdad. -Sí que lo es.

No soy tu doble malo.

Sí que lo es. -No te fastidio.

¿Seguro? Ni te llevo la contraria.

Venga, va, lo que tú digas,

pero me vienes muy bien

para explicar lo que son los adverbios de negación.

Jamás.

Mira, ese es uno.

Como sabes, un adverbio es una palabra

que complementa a un adjetivo, un verbo,

otros adverbios e incluso otra oración.

Expresan circunstancias de modo,

tiempo, lugar, cantidad...

Y para reconocer los adverbios en las oraciones,

preguntamos dónde, cuándo, cuánto,

de qué manera...

Pueden ser una sola palabra o varias.

En ese caso, es una locución adverbial.

Hoy veremos los de afirmación

y mi doble negativo me ayudará con los de negación.

No

Desde luego que sí. -Jamás.

Al menos ahora. -Nunca.

¿Y luego? -Tampoco.

Pues muchas gracias, doble negativo.

Nos has enseñado los cuatro principales.

Son opuestos a sí, siempre o también.

Mira estos ejemplos.

Gracias, doble negativo.

De nada. -Los adverbios de afirmación

confirman lo que dice la frase

y los de negación lo niegan.

¿A que sí? -No.

Efectivamente.

Ni lo uno, ni lo otro. Indiscutiblemente.

Ni siquiera. -Obviamente, por supuesto,

seguramente, sin duda...

Ninguno, para nada.

Gracias, doble negativo.

Por una vez, has sido más que un dolor de cabeza.

Así me gusta.

Calladito estás mejor.

Tanta negatividad no nos lleva a ninguna parte.

Y es que, además,

te reto a que creas una historia

utilizando únicamente adverbios de negación.

Seguro que te resultará imposible.

Los adverbios o locuciones adverbiales,

en el caso de que sean dos o más palabras,

son partes de la oración

que complementan a un verbo,

un adjetivo otros adverbios,

e incluso otra fase.

Los de afirmación confirman lo que dice la frase.

Afirman que es cierto.

Y los de negación, lo niegan.

Ambos son necesarios para matizar,

confirmar o desmentir lo que se dice.

Y si te sirve un consejo,

yo te recomiendo que seas una persona positiva.

Así lo llevarás mucho mejor

y no tan negativa como mi alter ego,

Carlos Juan.

Hasta la próxima, superlingüista.

(Música)

Qué exótica que es la India.

Y el Holi Colors es un festival precioso.

Clanners, tenéis que venir.

¡Ay, socorro, James!

Nacho, ¿qué pasa?

Me han echado unos polvos de color naranja, azul y violeta.

¿Y eso te gusta?

No me gusta, me encanta.

El Holi Colors es un festival chulísimo.

Se celebra como símbolo de la felicidad

por la llegada de la primavera.

Es una pena que se esté acabando.

Me hubiese gustado pringarme de más colores.

Pero si ya vas de colores hasta las cejas.

Pero me han faltado algunos como el verde,

el amarillo y el añil.

¿Y por qué esos colores tan concretos?

Para tener los siete colores del arcoíris.

Bueno, tranquilo que tienes otras oportunidades.

Siempre te puedes apuntar a una Holi Run.

¿Y eso qué es?

Pues una carrera inspirada en el Holi Colors,

donde los participantes se tiran polvos de colores.

Pues cuando vuelva a España,

voy a organizar mi propia Holi Run.

¡Sí, solo para mapaches!

¿Qué te parece? -Me parece una idea genial.

Y, mira, justo hoy Alex nos habla

de las distintas carreras que existen.

(RESPIRA FORZOSAMENTE)

¿Qué tal, atletas?

Yo agotado.

Vengo de correr un maratón.

Si no os importa,

me voy a dar una ducha y ahora vuelvo.

Cómo nuevo.

Hacía tiempo que no corría un maratón.

Y es que es una de las pruebas más duras del atletismo.

Consiste en correr más de 42 kilómetros,

que es como dar unas 130 vueltas a un campo de fútbol.

No está mal, ¿eh?

¿Sabéis cómo se inventó?

El maratón tiene su origen en Grecia

y es deporte olímpico desde los Juegos de Atenas de 1896.

En esos años, el último modelo de zapatillas

debería ser algo así

y sin marca ni nada.

La carrera se inspira en la batalla de Maratón

en la que los griegos vencieron a los persas.

Se dice que un soldado griego corrió desde Maratón hasta Atenas

para dar la noticia de la victoria.

Corrió durante más de 40 kilómetros

y murió justo después de dar la noticia.

Esto ahora no pasa,

pero la carrera es tan tan dura

que a algunos corredores,

a pesar de estar muy entrenados,

les cuesta mucho llegar a la meta.

Otra disciplina que es muy dura, aunque no lo parezca,

es la marcha.

¿Sabes en qué consiste?

La marcha atlética se inventó en Inglaterra

durante el siglo XVIII

y consiste en andar lo más deprisa posible,

pero sin llegar a correr.

Mira, la diferencia entre la marcha y la carrera es esta.

Cuando marchamos,

siempre uno de los dos pies

tiene que estar en contacto con el suelo.

En el momento en el que los dos se separan

es correr y, entonces, no estaría permitido.

Cuando marchamos tenemos una pinta bastante graciosa, ¿no?

Y si nos salimos del deporte olímpico

nos encontramos otras cosas mucho más graciosas,

como, por ejemplo, las carreras de sacos.

El juego conocido en todo el mundo

en el que tienes que ir dando saltos

con las piernas metidas en un saco como este de esta forma.

O la carrera del pijama,

una carrera nocturna que se celebra en Portugal

y acaba con una guerra de almohadas.

O el levantamiento de esposas,

una competición de origen vikingo

que se celebra en Finlandia,

en la que cada participante

tiene que correr con su mujer a cuestas

mientras sortea diversos obstáculos.

Eva, que empieza la carrera.

O también las carreras con zapatos de tacón,

donde cualquiera puede participar

siempre que lleve zapatos de tacón.

Aquí lo difícil es no caerse.

Como ves, hay muchos tipos de carreras,

desde las más tradicionales a las más absurdas.

Tú también puedes inventarte una competición

y divertirte mientras practicas deporte.

Y quien sabe,

a lo mejor en un futuro se convierte en disciplina olímpica.

Y esto ha sido todo por hoy.

Hasta la próxima.

¿No ves que no llevo el pijama?

Clanners estamos celebrando el hanami,

que consiste en montar un picnic bajo un cerezo en flor.

-Tranquilo, James, que ya traigo la comida.

Pero ¿qué llevas ahí?

Pues un montón de sushi de calidad superior.

(HUELE) Pero si huele a pescado podrido.

Pues a mí me huele que alimenta.

-Ay, a ver, Nacho, ¿de dónde ha sacado eso?

Pues de un vendedor ambulante.

Pero ¿cómo te van a vender eso si está malo?

Bueno, en realidad, me lo dejaron muy barato.

A ver, ¿cuánto te costó?

Me costó 0,0 monedas mapachas.

O sea, que el vendedor te lo ha regalado.

Pero ¿de qué mercado lo has conseguido?

Pues del mercado de los containers del callejón.

El vendedor iba a tirarlo y yo me lo he quedado.

-O sea, que lo ha sacado de la basura.

Pues nos hemos quedado sin hanami.

Bueno, te habrías quedado tú,

porque yo pincho comérmelo todo. (RÍE)

Clanners, os voy a ahorrar este espectáculo

y mientras vamos a aprender un poco de inglés.

No.

Not at all.

Not really.

Hardly.

Definitely not.

Never.

Oh, yes.

Of course.

For sure.

No doubts.

Certainly.

Absolutely.

Oh, were you listening to me?

I will say "yes" and "no" but in different ways.

Because if you just say "yes, yes, yes" and "no, no, no" all the time,

it's boring. Isn't it?

Would you like to learn some different ways to say yes and no?

Sorry.

Did you say "yes, yes, yes"?

Are you sure?

Of course you're sure.

And the best way to learn is by playing a game.

Are you ready?

Absolutely.

Then let's start.

Okay. So in this game we have a door.

And we're going to open the door

when we like what is coming.

And we're going to close the door

if we don't like what is coming.

And each time we have to use yes or no,

but in different ways.

So are you ready to start the game?

Are you sure?

Let's do it.

(AULLA)

Oh, no. That's the big bad wolf.

I don't like him.

And I don't think we can trust him.

We better not open the door.

So what should we say?

Yes, let's say "never".

Ok, let's practice.

Hi, Catherine. Please, open the door and let me in.

Or I will blow your house down.

Never, big bad wolf.

Never ever.

(Puerta)

Oh, look who is coming.

It's a koala. I love koalas. Don't you?

They are so soft and friendly.

Let's open the door for the koala.

-Hi, there.

Please, open the door and let me in.

Right.

Let's open the door.

But we have to say "yes", but in a different way.

So what should we say?

Yes, we can use "absolutely".

Absolutely, koala.

Please, come in.

We absolutely love you here.

Ok.

So we've practiced with the big bad wolf and the koala.

Let's see who is coming now.

Oh...

That's scary.

It has very sharp teeth.

And it looks angry.

I don't like sharks.

I don't think we should open the door.

Hi, Catherine.

I am hungry, very hungry.

Please, open the door and let me in.

What should we say?

Not at all?

Hardly?

Or definitely not?

Yes, you're right.

Definitely not.

Definitely not, shark.

I'm not going to open the door.

Definitely not.

Ok. Let's do the last one.

Look who's coming.

It's Mermaid.

I like Mermaid.

She's a very good friend.

So what can we say to her?

Ok. Let's say "of course".

Hello, Catherine.

Please, let me in. I have something to tell you.

Of course, Mermaid.

Come in. You are always welcome here.

And I like being here.

We like to have you here.

Well done everyone.

Now you know how to say "yes" and "no"

in many different ways. See you next time.

Bye!

Bye!

Me encanta este festival: tres días de fiesta, música y danza,

Y no te olvides de las rosas.

Hombre, Nacho, ¿cómo me voy a olvidar?

Primero se recogen y luego se produce el extracto de las rosas.

Y yo voy a hacer mi propio perfume.

Se llamará Mapache Rosal.

Oye, me encanta ese nombre.

Cuando los humanos como tú huelan Mapache Rosal,

se quedarán hipnotizados

y no podrán resistir adorarme como el Dios que soy.

Creo que te confías demasiado y es un simple perfume.

No es un perfume.

He cogido las mejores rosas de Marruecos.

Sí, su olor es irresistible.

Hombre, oler huele muy bien, pero tiene bichitos.

¿Bichitos?

Sí, sí, fíjate en los pétalos, tiene pulgones.

¿Pulgones?

¡Ay! Mi primo Juan Mapacho cogió pulgas una vez

y estuvo un mes rascándose.

¡Ay, socorro, mamita!

Bueno, clanners, volvemos a España.

Que hoy, en el reto, tenemos una cosa muy especial.

Vamos a hacer una estación espacial.

Hola, matemaníacos y matemaníacas.

¿Se han fijado en que muchas construcciones

a nuestro alrededor usan patrones geométricos?

Fíjense en ese campo de fútbol.

¿Qué figura geométrica es?

Claro que sí, es un rectángulo.

Y qué figura geométrica hay en el centro?

Si es un círculo.

Está formado por una circunferencia.

Como ven, muchas construcciones, también a nuestro alrededor,

usan ventanas que pueden ser cuadradas,

rectangulares, incluso circulares.

Vamos a fijarnos en esta torre.

¿Qué forma?

Tenemos que fijarnos en el centro.

¿Cuántos lados tiene?

Claro, tiene ocho lados, por eso es octogonal.

¿Han visto?

Estamos rodeados de figuras geométricas.

Y dirán que por qué tengo todo esto saquí.

Porque vamos a hacer el superreto,

vamos a hacer una estación espacial con figuras geométricas.

¿Qué vamos a necesitar?

Vamos a necesitar una cartulina,

folios, un lápiz, lápices de colores.

Muy importante,

figuras geométricas recortadas y también cuerpos geométricos.

¿Para qué? Pues para hacer nuestra estación espacial.

Y vamos a ir haciéndolo paso por paso.

Lo primero que tenemos que hacer es elegir a nuestra tripulación.

Es siempre importante tener un buen acompañante.

Y, claro, ponerle nombre también a nuestra misión.

Podemos ponerle Pi

y a la nave le ponemos Tágoras.

Y así la misión se llama Pi y la nave Tágoras:

Pitágoras.

Bueno, bueno, bueno, como mi amigo el griego.

¿Y qué más, que más, que más?

Pues vamos a ir haciéndolo. Vamos haciéndola.

Claro, ¿qué tengo aquí?

Pues tengo todo montado.

Ven cómo ha quedado.

Lo primero que debemos hacer es el universo,

Que venga aquí, que tenga una cartulina rectangular.

Para eso utilizo mi cartulina,

que es un gran rectángulo

y hago el universo, que ha quedado precioso.

¿Y en el universo que hay?

Pues está mi estación espacial.

Para esto he cogido el círculo que tengo aquí,

el círculo grande,

y he hecho el campo gravitatorio,

donde los astronautas van a poder moverse libremente

y luego he cogido otras figuras geométricas.

Importante, no las podemos repetir,

pues cada figura representa algo dentro del campo gravitatorio.

Bien, aquí tenemos el taller.

Tenemos también...

El hexágono, ¿lo hemos utilizado para qué?

Para hacer un hospital.

Aquí el cuadrado es el almacén

y tenemos también hasta un restaurante.

Venga, aquí el rombo, como es un restaurante

Y también hemos utilizado los cuerpos geométricos,

pues, como ven,

he utilizado por aquí el cilindro para hacer la nave.

¿Con qué? Con este cono tan chulo

Recuerden, los podemos pintar y decorar como queramos

para que nos quede estupendo.

Y ven aquí como tengo ya la nave.

Ha llegado, ha llegado a mi campo gravitatorio.

Se me ha ocurrido una cosa.

Vamos a utilizar una cúpula, está semiesfera,

para cubrir el campo gravitatorio y protegerlo.

Mira, qué chulo.

Uy, pero creo que los astronautas se han quedado fuera.

Están en el módulo vivienda y se han quedado fuera,

así que voy a tener que buscar una semiesfera mayor.

Recuerden el reto, muy importante

hacer una estación espacial

con figuras y cuerpos geométricos.

Importantísimo, no repetir ninguna.

Buen viaje espacial, matemaníacos y matemaníacas.

Nos vemos. Hasta la próxima.

(Música)

Me flipa la estación espacial.

Seguro que tiene unas vistas increíbles de la Tierra.

Todos hemos soñado alguna vez con viajar al espacio.

Oye, James, ¿y por qué no vamos a la estación espacial

y creamos allí nuestra propia tradición?

Espera, espera,

que no te puedes inventar una tradición así como así.

¿Y por qué no?

Imagínatelo.

Por ejemplo, podríamos hacer una tradición

que fuera una fiesta mapache espacial.

Sería una carrera de basura.

¿Una carrera de basura?

Explícate.

Mira, consistiría en tirar basura al espacio.

Entonces, tendríamos que salir volando,

sin gravedad, a buscarla.

El que más pille, gana.

Y, además, se la come.

Nacho, la basura no se tira y menos en el espacio.

Y, entonces, ¿qué hacemos?

Pues mejor nos quedamos aquí en la Tierra

y presentamos el noticiario.

¡"Está mapachando"!

(Música)

"Está mapachando."

Bienvenidos y bienvenidas a "Está mapachando".

El noticiero mapache te da las noticias,

"pache lo que pache".

Hola, James.

Me ha encantado el viaje.

Hola, Nacho. Ha sido muy interesante.

Empezamos con una noticia que te va a gustar.

Hablamos de Lopburi,

la ciudad tailandesa donde los monos viven como reyes.

Según los últimos censos de esta ciudad de Tailandia,

se estima que hay unos 3.000 monos.

Uno de los principales motivos de esta gran proliferación

es el Buffet Monkey Festival,

una tradición propia del lugar

que consiste en sacar toneladas de comida a las calles

para que los monos se pongan las botas.

Como un bufé libre gigante solo para macacos.

La razón por la que los monos son tan queridos allí

es porque cuenta la leyenda

que uno les ayudó a vencer a un demonio.

Oye, James, ¿por qué no hemos ido a Tailandia?

Yo me llevo superbien con los monetes.

Seguro que me invitan a merendar.

Vale, iremos a Tailandia.

¿Me lo juras por las sandías? -Te lo juro por las sandías.

Perfecto.

Buenísimas noticias para los perretes de Nepal.

Dentro de poco se celebra en Nepal

una exclusiva fiesta solo para chuchos,

que se llama Kukur Tihar.

Durante ese día,

perritos como el que vemos en las imágenes

son las estrellas

y los humanos los tratan como auténticos dioses.

Porque en Nepal dicen que los perros guardan las puertas del cielo.

Estoy un poco enfadado.

No hay ningún país donde adoren a los mapaches.

Nacho, no te pongas así,

que tú sales por la tele y tus fans te adoran.

Eso es verdad.

A veces se me olvida lo famoso que soy.

La siguiente noticia no va de tradiciones,

pero sí de algo que a ti te interesa.

Si no es de ganar premios, no me interesa.

Bueno, mírala y me dices.

China ha puesto en el espacio a tres nuevos astronautas

que estarán allí tres meses.

Su misión es ayudar a construir la estación espacial Tiangong,

que significa "Palacio celestial".

Quién sabe,

quizá en unos años podamos empezar a ver gente

viviendo en ciudades espaciales.

Y ahora mismo me presento a la Agencia Espacial China

para que me suban al espacio.

Pero, Nacho, que a esa misión va gente muy preparada.

Recuerda que su objetivo es construir una estación espacial.

Yo estoy preparadísimo para la diversión.

Bueno, la diversión es muy importante

para tener salud mental.

Claro, les puedo contar unos chistes y cantarles unos temazos.

Bueno, clanners, hasta que el programa de hoy,

y recordad que conocer las tradiciones

es muy importante para entender las culturas del mundo.

Adiós.

(Música)

Se encuentran dos amigos y le dice el uno al otro:

"Pues me he comprado 2.000 palomas".

"¿Mensajeras?".

"No, no, no te 'ensagero'. 2.000 palomas".

¿Qué le dice un chinche a otro?

"Te quiero, 'chincheramente'".

(SUSPIRA)

Dice: "¿Qué película quieres ver?".

Y dice: "La de 'Tiburones asesinos'".

Y dice: "¿De qué va?".

"Pues de un caballo que quiere ser cantante".

(Música)

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  • ¡Todo un cerebrito!

    ¡Todo un cerebrito!

    Aprendemos en Clan29 min, 58 sec

  • ¡El Remapachimiento!

    ¡El Remapachimiento!

    Aprendemos en Clan30 min, 47 sec

  • La gran carrera

    La gran carrera

    Aprendemos en Clan31 min, 11 sec

  • Todo por la paz

    Todo por la paz

    Aprendemos en Clan30 min, 36 sec

  • ¡Mis amigas las ovejas!

    ¡Mis amigas las ovejas!

    Aprendemos en Clan29 min, 13 sec

  • La Edad Moderna

    La Edad Moderna

    Aprendemos en Clan31 min, 13 sec

  • ¡Mapachartistas!

    ¡Mapachartistas!

    Aprendemos en Clan30 min, 53 sec

  • Gestos

    Gestos

    Aprendemos en Clan29 min, 43 sec

  • ¡Bonito oceanito!

    ¡Bonito oceanito!

    Aprendemos en Clan30 min, 15 sec

  • ¿De dónde nos trae la cigüeña?

    ¿De dónde nos trae la cigüeña?

    Aprendemos en Clan29 min, 56 sec

  • El arca de Noé

    El arca de Noé

    Aprendemos en Clan30 min, 14 sec

  • ¡Reduce, reutiliza, recicla!

    ¡Reduce, reutiliza, recicla!

    Aprendemos en Clan30 min, 5 sec

  • ¿Cómo funciona Internet?

    ¿Cómo funciona Internet?

    Aprendemos en Clan30 min, 7 sec

  • ¡Comiendo como animales!

    ¡Comiendo como animales!

    Aprendemos en Clan30 min, 11 sec

  • Tirant lo blanc

    Tirant lo blanc

    Aprendemos en Clan30 min, 23 sec

  • El antiguo Egipto

    El antiguo Egipto

    Aprendemos en Clan30 min, 14 sec

  • ¡Deportes de invierno!

    ¡Deportes de invierno!

    Aprendemos en Clan30 min, 21 sec

  • Mundo microscópico

    Mundo microscópico

    Aprendemos en Clan30 min, 8 sec

  • La digestión

    La digestión

    Aprendemos en Clan29 min, 48 sec

  • Senderismo y montaña

    Senderismo y montaña

    Aprendemos en Clan29 min, 42 sec

  • Emoticonos o lenguaje verbal

    Emoticonos o lenguaje verbal

    Aprendemos en Clan29 min, 25 sec

  • Viajamos a...

    Viajamos a...

    Aprendemos en Clan29 min, 28 sec

  • ¡Publicidad mapacha!

    ¡Publicidad mapacha!

    Aprendemos en Clan30 min, 33 sec

  • ¡Aparato circulatorio!

    ¡Aparato circulatorio!

    Aprendemos en Clan30 min, 24 sec

  • Agua a la vista

    Agua a la vista

    Aprendemos en Clan31 min, 8 sec

  • Fotos del pasado

    Fotos del pasado

    Aprendemos en Clan30 min, 16 sec

  • ¡Respirando!

    ¡Respirando!

    Aprendemos en Clan29 min, 52 sec

Aprendemos en Clan - Tradiciones culturales

Infantil

Edad Recomendada:

Dentro de una misma calificación moral, “Todos los Públicos” por ejemplo, puede haber contenidos diseñados para niños de 4 años y otros para niños de 8. De la misma manera que todos los niños van a un mismo colegio, pero no tienen que entender las mismas asignaturas.

Con esta calificación buscamos agrupar contenidos de audiencias afines.

Según estos criterios, los contenidos de las plataformas digitales del canal Clan se clasifican en:

  • Preescolar: Programas especialmente adecuados para niños de 0 a 3 años
  • Infantil: Programas especialmente adecuados para niños de 4 a 6 años
  • Junior: Programas especialmente adecuados para niños mayores de 7 años
  • Calificación Moral:

    Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.

    Según estos criterios, los contenidos del canal Clan y sus plataformas digitales se califican en las siguientes categorías:

    • ERI: Programas especialmente recomendados para la infancia
    • TP: Programas para todos los públicos
    • +7 Programas no recomendados para menores de 7 años (NR7)
  • Calificación Moral:

    Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.

    Según estos criterios, los contenidos del canal Clan y sus plataformas digitales se califican en las siguientes categorías:

    • ERI: Programas especialmente recomendados para la infancia
    • TP: Programas para todos los públicos
    • +7 Programas no recomendados para menores de 7 años (NR7)
  • Calificación Moral:

    Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.

    Según estos criterios, los contenidos del canal Clan y sus plataformas digitales se califican en las siguientes categorías:

    • ERI: Programas especialmente recomendados para la infancia
    • TP: Programas para todos los públicos
    • +7 Programas no recomendados para menores de 7 años (NR7)

Sobre Aprendemos en Clan

Aprendemos en Clan

Aprendemos en Clan

'Aprendemos en Clan' es un formato esencialmente educativo, tipo contenedor, con una duración de 30 minutos y que está basado en programas temáticos que abordan transversalmente las distintas asignaturas

'Aprendemos en Clan' es un formato esencialmente educativo, tipo contenedor, con una duración de 30 minutos y que está basado en programas temáticos que abordan transversalmente las distintas asignaturas, pudiendo cubrir distintos niveles de aprendizaje y conocimiento, conjugando piezas puramente educativas con momentos de puro entretenimiento. El programa incluye:

A) Presentaciones y pequeñas cápsulas grabadas en plató protagonizadas el profesor James Van der Lust y el muppet Nacho Mapacho.

B) Informativo de humor presentado por el muppet y presentador/a

C) 4 unidades educativas por programa, en la que diversos profesores del equipo van explicando las materias elaboradas por el ministerio de educación siguiendo la temática conductora del programa.

D) Retos basados en las mismas temáticas.

En Clan TV Lunes a Viernes a las 11:28 h. y siempre en la web y apps del canal.