Ver noticias al doble de velocidad penaliza la credibilidad, la comprensión y el recuerdo de la audiencia

• Estudio experimental pionero de RTVE Instituto, la Universitat Autònoma de Barcelona y la Universidad de Panamá
• Analiza, mediante tecnología de seguimiento ocular, el impacto de la reproducción acelerada en vídeos informativos

Estudio sobre el consumo de contenidos informativos a doble velocidad

En la era digital, la inmediatez y la saturación de contenidos han transformado de raíz los hábitos de consumo audiovisual. En plataformas de vídeo bajo demanda, redes sociales y aplicaciones de mensajería, la función de acelerar la reproducción (a 1.25x, 1.5x, 2x o incluso más) se ha consolidado como una herramienta habitual entre usuarios que buscan optimizar su tiempo, combatir la sobrecarga de datos o consumir material en el menor plazo posible.

Sin embargo, ¿qué ocurre cuando esta práctica se traslada a los contenidos estrictamente informativos de la televisión? ¿Cómo procesa nuestro cerebro la actualidad cuando el relato periodístico se precipita al doble de velocidad?

Para responder a estas cuestiones, el Departamento de Investigación y Desarrollo de RTVE Instituto, (RTVEin) en estrecha colaboración con el grupo de investigación Neuro-Com del Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y la Universidad de Panamá (UP), ha publicado recientemente en la revista científica Journal of Eye Movement Research un estudio pionero titulado «Effects of Playback Speed on Eye Movement Behavior During News Viewing: An Eye-Tracking Study». El trabajo examina de manera exhaustiva el impacto del visionado de piezas informativas a velocidad estándar (1x) frente a velocidad acelerada (2x), combinando la monitorización biométrica de la atención visual mediante eye-tracking con evaluaciones de carga emocional, percepción subjetiva y pruebas de recuerdo objetivo.

Un diseño experimental con 146 participantes y piezas reales de RTVE

La investigación contó con una muestra final validada de 146 participantes (con edades comprendidas entre los 18 y los 63 años), divididos en dos grupos independientes: uno expuesto a la emisión en velocidad convencional (1x) y otro sometido a la reproducción acelerada a doble velocidad (2x). Las sesiones de laboratorio se llevaron a cabo de forma estandarizada en las instalaciones del grupo Neuro-Com en la UAB y en las instalaciones del RTVE Instituto en Barcelona.

Como material de estímulo, el equipo seleccionó seis noticias reales extraídas del archivo de RTVE, garantizando la heterogeneidad de temáticas y formatos propios de los telediarios: coberturas en directo, piezas de sucesos, catástrofes naturales y conflictos internacionales (incluyendo reportajes sobre incendios domésticos, el conflicto de Ucrania en Mariúpol o las inundaciones y problemas de abastecimiento de agua).

Para las versiones aceleradas (2x), se utilizó un procesado que preservó el tono original del audio (preserve pitch), evitando la distorsión aguda de las voces y asegurando que la única variable manipulada fuera el ritmo temporal de la información.

Durante el visionado de las piezas, se registraron de forma continua y no invasiva las respuestas oculomotoras mediante sistemas de seguimiento ocular de alta precisión (Gazepoint GP3-HD a 150 Hz), monitorizando variables como la tasa y duración de las fijaciones, la frecuencia y duración del parpadeo espontáneo, las variaciones en el diámetro pupilar y la distribución de la mirada hacia los faldones o rótulos informativos (lower-thirds). Tras cada vídeo, loas personas participantes valoraron su estado afectivo (valencia y activación mediante escalas SAM), el nivel de comprensión percibida, la credibilidad y su predisposición a recomendar dicho ritmo de visualización (mediante la métrica estandarizada Net Promoter Score, NPS). Finalmente, completaron un cuestionario de memoria factual sobre los acontecimientos presenciados.

Menos credibilidad, peor comprensión y pérdida de memoria

Los hallazgos del estudio revelan un impacto negativo y transversal de la velocidad 2x en la experiencia informativa:

1. Desplome de la credibilidad: Quienes vieron las noticias a velocidad normal otorgaron una credibilidad media de 8,74 sobre 10, mientras que en el grupo expuesto a 2x la valoración cayó de forma estadísticamente significativa hasta un 7,03. Este dato resulta especialmente crítico para el periodismo de servicio público, donde la veracidad y la confianza constituyen el principal valor editorial.
2. Dificultad de asimilación: La comprensión percibida descendió notablemente, pasando de un 8,59 (en 1x) a un 6,10 (en 2x). El público es plenamente consciente de que a doble velocidad pierde la capacidad de asimilar con solvencia los matices del discurso audiovisual.
3. Pérdida en el recuerdo de datos: La prueba objetiva de memoria evidenció que acelerar el vídeo compromete la retención de datos concretos (nombres de implicados, localidades, causas o cifras). Mientras que a velocidad normal se acertó el 45,45% de las preguntas de memoria factual, a velocidad 2x el rendimiento cayó al 34,17%. La ganancia de tiempo temporal penaliza directamente la retención mnemotécnica.
4. Mayor tensión y menor disfrute: En el apartado afectivo, la aceleración provocó un incremento significativo del nivel de activación o estrés interno (arousal, pasando de 4,63 a 6,03), al tiempo que la valencia emocional se tornaba más displacentera (descendiendo de 5,16 a 4,33). Consumir noticias a 2x resulta una experiencia perceptivamente más tensa y menos grata.
5. Rechazo absoluto en la recomendación (NPS): La disposición a recomendar ver noticias a doble velocidad fue rotunda. El grupo de velocidad estándar obtuvo un Net Promoter Score (NPS) positivo de +13,64, mientras que en la condición 2x el índice se hundió hasta un demoledor -98,75, con un 98,75% de «detractores» y ausencia total de «promotores».

Qué revela la mirada: fijaciones más rápidas y refugio en los rótulos

El análisis biométrico de eye-tracking aportó claves esenciales para entender cómo se adapta el sistema visual ante una avalancha informativa que avanza al doble de ritmo.

En primer lugar, el público en la condición de 2x mostraron una tasa de fijación significativamente más elevada (3,54 fijaciones por segundo frente a 2,98 en 1x). No obstante, los autores advierten con rigor metodológico que este incremento no debe interpretarse automáticamente como una mayor atención consciente, sino que responde en gran medida a los desafíos que impone el desplazamiento acelerado del estímulo visual a los algoritmos de detección ocular.

Por otro lado, se observó una diferencia muy relevante en el comportamiento hacia las áreas de interés (AOI) que contenían los rótulos o faldones informativos. La audiencia a doble velocidad dedicó una proporción significativamente mayor del tiempo total de visionado a leer el tercio inferior de la pantalla (un 19,40% del tiempo disponible, frente al 14,27% registrado a velocidad normal). Ante la dificultad de sintetizar la narración sonora y las imágenes aceleradas, la mirada parece buscar con urgencia el anclaje del texto escrito en pantalla, aunque la brevedad de su permanencia limita las opciones de relectura y consolidación.

Por el contrario, variables fisiológicas como la tasa de parpadeo espontáneo o el diámetro pupilar no mostraron diferencias estadísticamente significativas entre grupos, lo que sugiere que los efectos del ritmo temporal en piezas cortas operan fundamentalmente en los estratos de la cognición, la evaluación evaluativa y la distribución espacial de la mirada.

Implicaciones para el futuro del periodismo y la difusión audiovisual

Diversas investigaciones previas en el ámbito educativo o en clases magistrales grabadas habían apuntado que lel estudiantado puede asimilar conceptos básicos a velocidades de 1.25x o 1.5x sin mermas sustanciales. Sin embargo, este trabajo subraya que el género informativo televisivo posee una densidad semántica, emocional y visual que no tolera la compresión mecánica de la misma forma.

En un telediario o reportaje periodístico convergen de manera simultánea la imagen en movimiento, la voz en off, los testimonios, los grafismos y el valor testimonial del plano. Duplicar la velocidad fragmenta la integración de estos canales, genera sensación de premura y erosiona los pilares básicos de la información: la credibilidad, la comprensión profunda y el recuerdo.

Para el RTVE Instituto, estas conclusiones constituyen una valiosa aportación a la reflexión deontológica y tecnológica sobre cómo diseñar las interfaces del futuro. La optimización del tiempo por parte de las audiencias no puede plantearse a expensas de la calidad receptiva, la confianza ciudadana y la función formativa y veraz del periodismo audiovisual.

Datos de la publicación

• Título: Effects of Playback Speed on Eye Movement Behavior During News Viewing: An Eye-Tracking Study
• Autores: Melissa Gurdián-Franceschi (UP), Miguel Ángel Martín-Pascual (RTVEin) y Celia Andreu-Sánchez (UAB).
• Revista: Journal of Eye Movement Research (2026), 19(5), 101.
• DOI: https://doi.org/10.3390/jemr19050101