- Un informe de CSIF revela que el gasto real por alumno apenas ha subido un 0,3% desde el año 2009 en España
- Uno de cada tres profesores carece de plaza fija y el profesorado ha perdido más del 20% de su poder adquisitivo
- El 018 ofrecerá recursos psicológicos, legales y médicos a las víctimas de siniestros circulatorios
- Hablamos con dos profesores españoles premiados con el Global Teacher Prize, los Óscar de la enseñanza
- Primaria bajará a 22 alumnos por clase y la ESO a 25 para garantizar una atención personalizada
- Los profesores de Secundaria tendrán un máximo de 18 horas lectivas para mejorar la calidad educativa
- Ana Hernández, una de los diez mejores docentes del mundo según el Global Teacher Prize, aplica la coeducación
- Cristian Ruiz desarrolla en un instituto de Zaragoza un currículum propio de ciencias de la computación
La profesora de dibujo Ana Hernández ha entrado a formar parte de los diez mejores docentes del mundo, según el Global Teacher Prize. Es la primera española en entrar en esta lista. Esta profesora revolucionó hace ya nueve años el IES Julio Verne de Madrid al instaurar la codocencia. Un modelo en el que se imparte clase con otros profesores.
Cristian Ruiz es profesor de Informática en el instituto de Zaragoza Juan de Lanuza: "Creamos nuestro propio currículum de ciencias de la computación hace ya 13 años y luego hemos ido incorporando todas las tecnologías que han ido apareciendo".
Fede Cardelús y la historiadora María José Rubiorescatan la figura de Catalina de Bustamante, considerada la primera maestra de América. La Corona española desarrolló políticas para educar y evangelizar a la población indígena, siguiendo los modelos de la cultura clásica y cristiana europea.
- El 70% denuncia falta de reconocimiento profesional
- Exigen una respuesta urgente a la Consejería de Educación
La situación de la enseñanza pública en España atraviesa un momento crítico, según los datos publicados este lunes por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF). El informe, titulado ¡Ya está bien! Por la dignificación de la labor docente, se basa en una encuesta realizada a más de 7.500 profesores de todas las comunidades autónomas y niveles educativos, desde Infantil hasta Formación Profesional.
Los resultados muestran una realidad preocupante en la convivencia escolar. El 50% de los docentes asegura haber sufrido situaciones violentas en las aulas. Además, el 72,2% de los profesionales denuncia una falta de reconocimiento social y afirma no sentirse respetado en el ejercicio de su labor.
FOTOGRAFÍA: MASKOT / GETTY
- Un informe revela que casi el 100% de los profesores padece sobrecarga de trabajo por la burocracia
- Nueve de cada diez profesionales consideran que su salario no se corresponde con su responsabilidad
- La mayor parte de los cortes ha tenido lugar entre las 7:00 y las 8:00, y después han despejado las vías
- Los manifestantes reclaman mejoras en el sector educativo y critican el acuerdo entre el Govern y CC.OO. y UGT
- Se pone fin a un conflicto que ha durado un año y medio
- En este tiempo ha habido trece días de huelga y cuatro manifestaciones multitudinarias
- El centro, vinculado al Opus Dei, ha denunciado los hechos ante la Policía Nacional
- La Comunidad de Madrid supervisa las medidas de protección adoptadas por la dirección
Fede Cardelús y el profesor Toni García Arias comentan la situación del profesorado en España, cómo están cambiando sus roles y por qué están aumentando los problemas de salud mental y estrés entre los docentes.
Fede Cardelús y el profesor Toni García Arias analizan el valor del esfuerzo, la perseverancia y la paciencia en el ámbito educativo y en nuestra sociedad.
Carles Mesa conversa con el traductor, especializado en literatura rusa, Joaquín Fernández-Valdés, uno de los más prestigiosos de nuestro país. También profesor de traducción del ruso en la Universidad Autónoma de Barcelona, recibió el prestigioso Premio de Traducción Esther Benítez 2022 por Guerra y paz (Alba Editorial) de Lev N. Tolstói.
Esta Compostelana, peregrina y guía de peregrinos, nos cuenta su experiencia en el Camino de Santiago como profesora de yoga acompañando a un grupo de personas de Australia.
- La reforma en la Comunidad de Madrid para generalizar el modelo partido reabre las discusiones
- El desarrollo educativo, la conciliación o la atención a la infancia vulnerable, aspectos a tener en cuenta
- Los docentes gozarán de presunción de veracidad en caso de conflicto
- El consejero de Educación se pondrá en contacto con los grupos políticos a partir del lunes para acordar la norma
El 96% de los docentes de centros públicos españoles confiesa que está "agotado" y "sepultado" por la burocracia, sobre todo en el ciclo de secundaria, y además de no sentirse respaldados por la administración ni valorados por la sociedad, advierten de que el elevado número de alumnos por aula les impide dar una atención adecuada.
Un estudio publicado este lunes por los Sindicatos de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza (STEs), y que ha sido elaborado sobre una encuesta a 13.213 profesores y profesoras de toda España, muestra que la causa principal del malestar de los docentes se debe al papeleo administrativo, a las elevadas ratios en las aulas y a un incremento de las agresiones verbales y/o físicas por parte del alumnado e incluso por parte de las familias. Ocho de cada diez docentes preguntados percibe que se están incrementando las agresiones del alumnado al profesorado.
FOTOGRAFÍA: XOÁN REY / EFE
- Una macroencuesta, realizada a más de 13.000 profesores, revela problemas como la falta de recursos
- El 96%, perteneciente a centros públicos, se siente "agotado" y "sepultado" por la burocracia
El teatro que educa. El teatro se ha convertido en la seña de identidad del instituto Enrique Díez Canedo, en Puebla de la Calzada (Badajoz). El veterano grupo ‘Molamanta Teatro’ tiene mucho que ver en ello. Los beneficios personales, sociales e intelectuales que el teatro proporciona a los alumnos son evidentes. Y las herramientas teatrales también sirven para enseñar cualquier materia.
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