Pedaleando a contracorriente por el autismo
- Francisco Javier Muñoz recorrerá en bicicleta el trayecto desde Lisboa hasta Toledo
- La iniciativa busca recaudar fondos para sensibilizar sobre las necesidades de los niños con autismo y otras condiciones especiales
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Francisco Javier Muñoz López, es padre de Aitor, un niño de 5 años con autismo. Se ha embarcado en una aventura con un objetivo claro: recaudar fondos para dotar de material manipulativo y didáctico las aulas de apoyo de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje del Colegio Santísimo Cristo de la Sala, en Bargas (Toledo). Este material es esencial para el aprendizaje de los niños con necesidades especiales.
Un desafío a contracorriente
El reto consiste en recorrer 650 kilómetros en bicicleta con un desnivel positivo de 5.000 metros en un solo día, siguiendo el cauce del río Tajo a contracorriente. Javier saldrá el viernes 20 de junio desde el puente Vasco da Gama de Lisboa y pretende llegar el sábado 21 de junio al medio día al colegio, pasando por distintos municipios donde esperan recaudar donaciones. “El objetivo es completar el recorrido sin apenas detenerme, salvo para lo estrictamente necesario, como avituallamiento, hidratación o descanso breve”, afirma Muñoz.
“Muchas veces van contracorriente, como este reto“
"A Contracorriente" simboliza el esfuerzo de estos niños, que avanzan en la vida con un aprendizaje diferente al habitual. “Muchas veces van contracorriente, como este reto. Y por eso decidí llamarlo así”, cuenta el ciclista.
Formas de colaboración
Los creadores del "Reto de Diego" hacen un llamamiento a empresas, entidades y ciudadanos para colaborar como patrocinadores o hacer donaciones. Las personas interesadas en apoyar esta causa pueden hacerlo de varias maneras. “A través de aportaciones económicas, colaborando con donaciones de material o equipamiento para las aulas o difundiendo el reto en redes sociales”, explica Francisco Javier.
Toda la información y actualizaciones sobre el reto pueden seguirse en Instagram y Facebook bajo el nombre "El Reto de Diego" o "Reto 3.0 a Contracorriente". "Cualquier donación, por pequeña que sea, será bienvenida", cuenta el bargueño.
La iniciativa cuenta con el respaldo del AMPA Pedro Bargueño del Colegio Santísimo Cristo de la Sala, que se encargará de gestionar las donaciones y la compra del material. Numerosos negocios locales, empresas y ciudadanos ya se han sumado a la causa con donaciones de ropa deportiva, viajes y otros productos que serán sorteados para recaudar fondos. También, se han organizado actividades como la venta de camisetas y maillots, rifas y obras, como la realizada por Ismaelo Retropop, un ilustrador digital. “Esta obra simboliza a estos niños como superhéroes que son y la superación”, afirma el artista.
Obra “A contracorriente” del ilustrador digital Ismaelo Retropop RTVE Castilla-La Mancha
Un camino de solidaridad que comenzó en 2020
La iniciativa, conocida como “El reto de Diego”, nació gracias a Javier, Mario e Ismaelo, tres familiares directamente involucrados con la discapacidad y el autismo. Este no es su primer reto solidario.
En 2020, Javier hizo una promesa a su sobrino Diego, diagnosticado con una enfermedad rara: si lograba caminar, él recorrería en bicicleta el trayecto desde Parla (Madrid) hasta los Lagos de Covadonga (Asturias). “Cuando mi sobrino empezó a andar, cumplí mi promesa. Un año después, al enterarme de que mi hijo necesitaría apoyo especializado, organicé un segundo reto con el mismo propósito”, comenta. Ahora, en 2025, ha decidido embarcarse en una tercera edición, que es especialmente significativa para él.
El aumento de casos de autismo ha generado una demanda creciente de recursos y apoyos. Sagrario Domínguez Alba, es presidenta de la Asociación de Personas con Autismo de Toledo, pero también madre de dos adolescentes con el Trastorno del Espectro Autista (TEA): "Cada vez se diagnostican más casos de autismo y las aulas carecen de medios suficientes y específicos.”
“No se trata solo de terapias, sino de ofrecer un entorno donde puedan desarrollarse con normalidad“
La falta de recursos impacta en su desarrollo y calidad de vida. "Los profesionales están, pero faltan recursos sensoriales y visuales adecuados, como pictogramas", añade el padre de Aitor. El aprendizaje a través del juego es fundamental para ellos. "No se trata solo de terapias, sino de ofrecer un entorno donde puedan desarrollarse con normalidad. Necesitan equipamiento y, sobre todo, comprensión y apoyo. Es clave visibilizar que requieren métodos de aprendizaje distintos", indica la presidenta.
Necesidad de formación y sensibilización
Para fomentar la inclusión, es esencial que el personal educativo y la sociedad esté concienciado. Cada persona con autismo tiene necesidades particulares, lo que exige flexibilidad en la atención. Sin embargo, la escasez de profesionales especializados y de aulas adaptadas sigue siendo un reto. "No todos los centros cuentan con los equipos necesarios, lo que nos obliga a solicitar estos recursos a la administración", explica.
Francisco Javier anima a los padres a no rendirse: "Al principio es difícil, pero esto es un regalo que te da la vida. Con la ayuda adecuada, estos niños pueden llevar una vida normal y feliz. Hemos superado muchas barreras y eso es lo más importante".
Día Mundial del Autismo: una llamada a la inclusión
Con motivo del Día Mundial del Autismo, que se celebra el 2 de abril, se unen al lema europeo: "Somos Infinitos". “Hay tantos casos de autismo como personas. Cada una de ella es única. Queremos visibilizar la diversidad dentro del espectro y la necesidad de inclusión en la sociedad", concluye Domínguez Alba.
APAT sigue trabajando incansablemente para mejorar la calidad de vida de las personas con TEA, pero insiste en que es necesario un mayor respaldo por parte de la sociedad y las administraciones. "El camino es largo, pero seguiremos luchando por un futuro más inclusivo para todos".
