Educación

• Según los padres, la tutora del centro rechaza el diagnóstico médico realizado por la sanidad extremeña
• La familia asegura que los niños están cada vez más "tristes y frustrados"

Esta semana, no acompaña Carlos Ávila Martín, asesor de imagen, divulgador y autor del libro «Todos los besos que no te di» (Editorial Universo 33). Un libro de crecimiento personal y reflexión psicológica que aborda el impacto de las carencias afectivas de la infancia en la vida adulta. La obra no se centra en la queja sobre el pasado, sino en la responsabilidad individual de sanar y decidir qué hacer con las vivencias de la infancia y adolescencia. Además, Carlos nos cuenta en qué consiste su proyecto «El armario solidario», que utiliza la moda circular, la sensibilización y el compromiso social para luchar contra el acoso escolar.

Educar en lenguas es mucho más que enseñar otro idioma. Es mostrar la diversidad, el amplio mundo que se abre detrás de cada forma de expresión, las posibilidad de reconocernos desde nuestro idioma, en los demás. Es una educación con implicaciones no solo lingüísticas sino también sociales y políticas que a todos nos afectan. De multilingüismo, de intercomprensión... de todo ello sabe, y mucho, Luisa Martín Rojo, catedrática de Lingüística en la Universidad Autónoma de Madrid, experta en estudio del discurso. Con ella hablamos de violencias simbólicas que ejercemos contra los hablantes de lenguas minoritarias o de la necesidad de un enfoque respetuoso en el estudio de los diferentes idiomas.

¿Cuándo son de género masculino y cuándo de género femenino? Tras dar una pautas, hablamos de los significados de «canciller».

No solo el francés llama a las patatas “manzanas de tierra”: otros idiomas siguen su ejemplo, como el neerlandés. Pero otros muchos usan una fórmula equivalente a “pera de tierra”, desde el luxemburgués hasta el serbocroata. Descubrimos cómo estas denominaciones viajan entre idiomas muy distintos, al compás de la música de Gitkin.

Todos conocen la expresión "furia española" en relación con el fútbol, pero su verdadero origen no tiene que ver con el deporte. Eso es... verdaderamente falso. Nació durante el sitio de Amberes en el siglo XVI.

• Salut subministrarà adrenalina als centres i formarà el professorat per intervenir en casos d’anafilaxi
• És una iniciativa pionera a Espanya que a més dona cobertura jurídica als docents

La infanta Sofía pronuncia este miércoles en Zaragoza su primer discurso oficial, un paso más en su creciente protagonismo dentro de la agenda institucional. Lo hará durante la entrega de las primeras ayudas del programa Docentes Referentes de la Fundación Ibercaja, de la que es presidenta de honor. En este importante debut como oradora ha estado arropada por sorpresa por la princesa Leonor. En los últimos meses, la infanta ya ha comenzado a asumir actos en solitario, como la entrega de unos premios de fotografía o una visita al centro de cría de perros guía.

Una patata en francés es una “pomme de terre”, pero este idioma conoce también la voz “patate”, para determinados usos un tanto especiales. La música que nos acompaña procede, cómo no, de Francia y nos la trae Simon Chenet.

El rey Felipe VI preside la entrega de despachos reales a la 34º promoción de la Academia Básica del Aire y del Espacio en León, integrada por 265 nuevos sargentos, de los cuales 35 son mujeres. En la última lección del curso, el director de la escuela, Óscar Ruiz, se ha dirigido a los nuevos oficiales para aconsejarles que "vuelvan a los fundamentos básicos de las adversidades para servir siempre con humildad y honor". Además ha recalcado que "su formación no termina ahora, si no que empieza". De esta manera, los 265 suboficiales terminan los tres años de formación.

Ya hemos visto que el nombre de las patatas saltó de las lenguas indígenas de América al castellano y de este a muchas otras lenguas: desde el inglés “potato” hasta el griego, el turco, el árabe, el italiano, el sueco... Pero otros idiomas escogieron denominaciones diferentes. De un diminutivo en italiano, “tartufolo”, procede la patata alemana, “Kartoffel”, y todas sus derivaciones, desde el islandés hasta el ruso o las lenguas del Asia Central. De Italia también procede la música del grupo que nos acompaña: Threegonos.

Este lunes se han presentado dos líneas de ayudas para el empleo y la formación, ya puestas en marcha en años anteriores. En total se van ha invertir 33 millones de euros, de los cuales más de 23 millones irán destinados para el programa de empleo y formación.

La primera línea se basa en corporaciones locales o fundaciones sin ánimo de lucro cuya finalidad es beneficiar a desempleados que sean mayores de 55 y menores de 30 o quienes presenten una especial vulnerabilidad. Los contratos tienen un tiempo estimado de entre seis meses y un año.

La segunda línea va destinada a fomentar el autoempleo y la pueden pedir personas con actividades de emprendimiento. Esta ayuda exige mantener la actividad durante dos años y se concederá prioritariamente a mujeres, desempleados, personas con discapacidad, inmigrantes o víctimas de violencia de género. El objetivo es cubrir 1.200 proyectos de autoempleo. 

• Las educadoras recalcan que pasan entre una hora y media y dos en los baños, junto con todos los niños
• "Los niños están muy susceptibles, lo pasan mal. Es desesperante para ellos y para las tutoras"

En un contexto abducido por la obsesión por la velocidad, la hiperestimulación y el consumo constante de información, la acción de leer se torna reivindicativa, casi disidente, porque exige lentitud. Exige atención. Exige una muy determinada disposición para adentrarse en una conversación con un otro que procede de otro tiempo, de una sensibilidad distinta. Carlos Javier González Serrano conversa con David Luque, profesor de Teoría e Historia de la Educación (UCM), sobre lectura y educación. Tal vez la literatura conserve aún una potencia que no deberíamos perder: la de ensanchar nuestra experiencia de lo dado, la de ensanchar mirada y corazón, recordándonos que nunca vivimos únicamente nuestra propia vida.

Hoy estamos en el primer programa de julio y estrenamos la "Summer Edition" con Álvaro Rabadán y hablamos de la verdad, desde las letras a la filosofía de la ciencia. Hablamos de la tecnología Parallel Ads que permite a las emisoras de eventos deportivos y conciertos mostrar publicidad en vallas LED personalizada para diferentes países en tiempo real, de los dados que usaba Mozart para componer y del Análsis de Componentes Principales. Seguimos la semana que viene, por inducción, n+1...

És veritat que els infants i adolescents són cada cop menys autònoms? Estan massa sobreprotegits? Com els han vist aquest curs a l'escola i a l'institut? Hem conversat amb diferents mestres i professors per saber amb quines dificultats i reptes s'han trobat aquest curs i com ha estat la relació amb les famílies

Las altas capacidades siguen siendo una realidad desconocida para buena parte de la sociedad y un reto pendiente para el sistema educativo. En este programa conversamos con Chus Escobar, socia de EY España, y su hijo Pablo Gómez-Acebo, de altas capacidades, sobre el diagnóstico, la educación, las barreras y los apoyos que reciben estas personas. Un testimonio en primera persona para desmontar mitos y reflexionar sobre cómo construir una escuela que responda al talento y a las necesidades de cada alumno.

A los problemas de aprendizaje se les puede dar una solución, siempre que se sepa optar por el método más efectivo: uno que combine las adaptaciones curriculares de cada curso con las características de cada alumno.

La confianza entre alumno y profesor es la base de todo. Por ello, chicos y chicas con dislexia, hiperactividad o TDAH pueden aspirar, con la aplicación del método Hélix de la Fundación Aprender, a metas que antes parecían inalcanzables.

Es el caso de la alumna Sara Luney, que, pese a sus serios problemas de dislexia y discalculia, ha sido capaz de conseguir un 10,5 en la PAU. Ella misma, junto a sus profesores, nos explica las claves de su éxito.

Esta semana, hablamos del proyecto de innovación educativa «Lorca, Flamenco y Rock» del IES Fernando de los Ríos de Fuente Vaqueros (Granada) que celebra su quinta edición consolidado como un referente de transformación social, inclusión y convivencia escolar a través de la música. Esta iniciativa pedagógica de la escuela pública recupera el cancionero tradicional de Federico García Lorca, fusionando poesía, rock, flamenco y pop contemporáneo mediante la colaboración de coros escolares con artistas consagrados de la talla de Pasión Vega, Miguel Ríos, Anni B Sweet, José Antonio García (091) y Depedro. El director del centro, Evelio Damas y el profesor de música que ha impulsado el proyecto, Nicolás Hernández Carrillo nos cuentan todos los detalles. Y además escuchamos lo que ha supuesto para Pasión Vega participar en la iniciativa.

Hablamos en particular de la combinación «aproximadamente unos». La consulta seleccionada trata del verbo «abolir»: ¿es correcto «yo abolo»?

En el informativo Las mañanas de RNE, desde el estudio 101 de la Casa de la Radio, hablamos con Milagros Tolón, ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes. Tolón se muestra expectante respecto al partido del Mundial de esta noche, en el que España se bate contra Austria: "Estoy convencida de que vamos a hacer un buen partido. Cruzamos los dedos [...] Un mundial traspasa lo que es el deporte. Es mucho más. Ya estamos preparando el de 2030. Es marca España. El deporte en general une mucho en este país".

Además de la cita mundialista, en la entrevista se han tratado temas como las huelgas del profesorado y la demanda de bajada de ratios y horas lectivas en diferentes etapas educativas, o el real decreto que prepara el Gobierno para controlar la calidad en la FP privada y online. También hablamos con la ministra sobre los protocolos y las medidas contra el acoso escolar, en qué estado se encuentra la comunicación con la oposición en materia educativa. Puedes escucharla al completo en RNE Audio.

Continuamos siguiéndole la pista a papas, patatas y batatas. La voz “patata”, como vimos, llegó de América y desde el castellano empezó a viajar por el mundo, empezando por nuestras propias lenguas, como el gallego y el asturiano “pataca”, y más allá también, llegando al inglés “potato” y también al italiano, al maltés, al griego, al turco, al árabe, al sueco, al noruego o al tagalo de Filipinas. Nos acompaña en este viaje la música de Benjamin Herman.

• Os rapaces da unitaria de Donramiro completaron a elaboración tradicional do pan, forneando pezas co cereal
• O proxecto xurdiu no Centro de Arte Fundación María Jove e implicou a veciños, proxenitoras, docentes e artistas

El lingüista mexicano José G. Moreno de Alba ha rastreado el uso histórico de palabras como “papa”, “patata” y “batata”. En su estudio nos muestra que una patata de antaño era una cosa diferente de lo que es hoy. Nos referimos también a algunos mitos que se suelen repetir acerca de estas voces, mientras la música de Le Bal Jaquin nos tienta al baile.

Si en anteriores programas hemos visto lo que puede ser un papa, en esta ocasión hablamos de las papas, que también pueden ser varias cosas. Una de ellas es el equivalente, en la mayor parte del mundo castellanohablante, a lo que también conocemos como “patatas”. Examinamos el origen de ambas palabras, al compás musical electrocumbiero de Rizomagic.

A Xunta aproba o proxecto da lei de educación dixital, que limitará o uso do móbil ata 3º da ESO e regulará a intelixencia artificial e a desconexión dixital nas aulas. Busca unha educación dixital máis segura, ordenada e adaptada á idade dos estudantes.

Unos 200 docentes se han concentrado este lunes en el Instituto Enrique Nieto para condenar las agresiones al profesorado y mostrar su apoyo al profesor agredido la pasada semana en Melilla. Bajo el lema "Estamos para enseñar. STOP violencia contra los docentes", la Junta de Personal Docente reclama un protocolo específico y de obligado cumplimiento para actuar ante este tipo de situaciones.

La Junta propone crear una unidad de atención al profesorado, aplicar medidas cautelares frente al agresor y garantizar el respaldo jurídico de la Administración. Por su parte, la directora provincial de Educación, Elena Fernández Treviño, ha condenado la agresión y ha anunciado que el Ministerio de Educación ultima un protocolo específico contra la violencia hacia los docentes, cuya puesta en marcha está prevista para el próximo mes de septiembre. El Partido Popular también se ha pronunciado sobre este asunto y ha anunciado que presentará una moción en el Senado para reforzar la protección del profesorado.

Cada semana desgranamos los secretos de un número, y hoy es el turno del 92: el número de tipos de poliedros con caras regulares, llamados sólidos de Johnson, que existen. Hablamos de la vida de Marie Curie, con la compañía de los Lunnis y con Rosa Montero que nos trae de la mano Patricia Ruiz Guevara, donde hablamos de la historia de la científica más relevante de la historia, y de su historia. Hablamos de la obra de Rosa Montero "La ridícula idea de no volver a verte". Nosotros sí nos vemos, bueno, nos oímos... la semana que viene, por inducción, n+1...

Esta semana, en Educar para la paz, os hablamos de la puesta en marcha del Observatorio de la infancia y la adolescencia de RTVE. Su presidenta, Marta Ribas nos cuenta qué es y cuáles son los objetivos de este nuevo órgano estable de análisis, asesoramiento y evaluación creado para velar por los derechos de los menores en todos los contenidos audiovisuales e informativos de la corporación pública. Es una iniciativa, pionera en España, que ha nacido tras un acuerdo con el Ministerio de Juventud e Infancia y su lema es "Creciendo contigo".

• Este psicólogo social es uno de los mayores expertos en el impacto del mundo digital en la infancia
• El viernes se reunió con Pedro Sánchez, que impulsa prohibir el acceso a plataformas a menores de 16 años

Este último viernes de junio despedimos temporada de la mano del Colegio Español Ramón y Cajal de Tánger, un centro que pertenece a la Unidad de Acción Educativa Exterior del ministerio... un cole plurilingüe! los chicos que van a escuchar ahora hablan hasta cuatro idiomas... bueno, cinco... si incluimos este universal que es la radio y que les une en este podcast... un podcast que nos pasea por su cole, por su ciudad y que nos enseña ese maravilloso crisol de culturas en el que todos ellos conviven, estudian, juegan... y hacen radio...

De la mano de: JOUMANA, MOHAMED, NEIL, AMIN, LILA, AYOUB, OUBAIDA y NIZAR, les invito a pasear por su medina, por la muralla... entremezclándose entre Europa y África.

Es tener algo negativo, por lo que no es sinónimo de «carecer». Además, aclaramos la escritura de «aceite extra virgen».

O alumnado da escola de Donramiro, en Lalín, participou nun proxecto educativo que combina arte, tradición e patrimonio cultural arredor do pan de millo. A iniciativa, promovida polo Centro de Arte Fundación María Jove, permitiu aos nenos e nenas coñecer todo o proceso de elaboración, desde o cultivo e secado do millo corvo, típico de Galicia, ata a cocción do pan, ao tempo que descubriron historias, lendas e saberes populares vinculados a este alimento tan presente na cultura galega.

Terminamos el programa recibiendo en el plató a los ganadores de los Premios SM 2026. Alba Quintas ha sido galardonada con el Premio Gran Angular por “La cuarta vida de Blanca Cuervo”, un inquietante thriller en el que se investiga la desaparición de una adolescente. Josan Hatero, ha ganado el Premio Barco de Vapor con ‘La memoria de las bicicletas’, que cuenta la historia de Martín, un niño de 11 años, al que le esperan unas vacaciones que no le apetecen nada en un pueblo perdido de Galicia, pero terminará siendo un verano que marca su vida.

Hablando de ese interesante país caribeño, Curazao, hemos terminado refiriéndonos a su curiosa lengua, el papiamento, cuyo nombre deriva del verbo portugués “papear”, con el sentido de ‘charlar, conversar’. Dejamos que la historia de palabras relacionadas, como “papo” o “papar”, nos lleve hasta el latín popular, mientras nos preguntamos si tendrán que ver con otras como “papa” o “papá”. Pues no, pero, en cierta manera, sí, como descubrimos al compás de la música de Pierre Bauzerand.