Miles de profesores --10.000 según las cifras de Delegación del Gobierno-- se han concentrado este jueves frente a la Consejería de Educación de la Comunidad. Se trata de la segunda jornada de huelga educativa en la región, después de que el miércoles una gran manifestación recorriera las calles de la capital. Los docentes piden al Gobierno de Díaz Ayuso la bajada de ratios por clase y de horas lectivas para preparar mejor las clases, así como mejoras para la diversidad en el alumnado.
El professorat valencià valora reprendre la vaga educativa. Una decissió que consultaran els sindicats amb el professorat el pròxim dimarts. Acusen a la Conselleria de trencar el dialeg i d'excloure de les reunions les demandes que propiciaren el curs passat la vaga educativa.
Más de un millar de personas han firmado una petición en internet para frenar la apertura de un restaurante de comida rápida que se construye junto al colegio Aldapeta de San Sebastián. La ordenanza municipal hace imposible denegarle el permiso. Por eso la comunidad educativa y los vecinos se movilizan para pedir un cambio urbanístico que blinde los entornos escolares frente a la comida rápida
El uso de plataformas, aplicaciones y dispositivos digitales es habitual ya en los centros educativos pero no está exento de riesgos. El INCIBE recuerda que alumnos y docentes deben contar con herramientas para aprender a prevenir y saber cómo actuar en el mundo digital.
Lucía Blanco, de la ONG InteRed, habla de la campaña ‘Rebobina’. La iniciativa ofrece recursos educativos para que jóvenes y docentes puedan identificar, cuestionar y transformar los discursos de odio que circulan a diario en el mundo digital.
Está siendo una jornada de movilizaciones de miles de personas en Madrid por la educación pública madrileña. Hoy los docentes no universitarios han comenzado una huelga indefinida para exigir mejoras laborales. Las protestas han dejado cinco personas detenidas y cargas policiales en la Complutense con momentos de mucha tensión. Miles de personas han marchado desde Atocha hasta Puerta del Sol.
A la marea verde se han sumado centenares de personas con camisetas amarillas que representa a las educadoras infantiles. Hablamos con Lucía Martínez Sanz, portavoz de la Plataforma Laboral de Escuelas Infantiles: "Llevamos en huelga desde abril. Esto ha sido como un punch para todas, que el resto de etapas se hayan sumado". Las educadoras infantiles exigen bajada de las ratios, una pareja educativa para cada grupo y un salario digno: el 80% cobran el salario mínimo, asegura Martínez. Lucía explica cómo es una jornada laboral para una educadora infantil. Uno de los problemas es la existencia de múltiples modelos de gestión dentro de la Comunidad de Madrid. De momento, se encuentran esperando a que la Consejería de Educación mueva ficha: "No se sienta a negociar, no ha ofrecido nada. Considera que no somos un interlocutor válido". "No tenemos ninguna prisa. No nos vamos a bajar hasta conseguir lo que necesitamos", añade la portavoz.
#YaTDigo - Semanas de protestas de los estudiantes en Francia, que han incendiado las calles para exigir más financiación de la educación. Estos días esas protestas vuelven a intensificarse ante la presentación de los presupuestos para el 2027 del primer ministro Sébastien Lecornu. Y los ‘chalecos amarillos’ anuncian que se sumarán a las movilizaciones.
Detrás de este malestar hay un deterioro continuo de los recursos destinados a la educación, que comenzó hace décadas.
Qué circula: nos consultan por WhatsApp si los estudiantes pueden sumarse a la huelga general del 11 de noviembre en España
Qué analizamos: con la ley, el Ministerio de Educación y sindicatos, explicamos el derecho de los estudiantes a participar en una huelga general como la del 11N
Los docentes de infantil, primaria y bachillerato de Madrid reclaman desde este miércoles, entre otras cosas, subidas salariales y bajada de ratios. Y centenares de estudiantes se han unido a sus protestas en este primer día de huelga, que ha arrancado con mucha tensión.
La Delegación del Gobierno va a investigar las cargas policiales en la Universidad Complutense, que hoy se sumaba a las protestas.
La huelga está convocada en todas las etapas educativas no universitarias. El día arrancaba con las profesoras de 0 a 3 que cortaban la Castellana. Y en los distritos madrileños centenares de profesores se han concentrado y se han agrupado para ir a la Puerta del Sol.
Docentes y estudiantes han copado arterias de la ciudad con cánticos y reivindicaciones hasta juntarse todos en la céntrica plaza madrileña, donde coinciden con los acampados por la vivienda digna.
El Ejecutivo de Isabel Díaz Ayuso, que señala que estas protestas tienen un objetivo político, cifra el seguimiento de la huelga en un 44%, aunque según los sindicatos, supera el 80%.
4.000 alumnos de instituto pasarán esta semana por la Universidad de Extremadura para decidir sobre su futuro académico. Lo están haciendo en la Feria educativa que abre sus puertas en Badajoz y la próxima semana en Cáceres.
Cielo Salviolo, gerenta de Educación de ‘Escuela Plus’, nos muestra una iniciativa que crea recursos audiovisuales con el objetivo de reducir la brecha digital educativa, sobre todo, en zonas rurales de América Latina, y busca construir puentes entre docentes de diferentes realidades.
El delegado del Gobierno en Madrid, Francisco Martín, ha confirmado cinco detenidos y un policía herido tras los incidentes registrados en la Universidad Complutense, en los que también han resultado heridos algunos manifestantes. Martín ha calificado en Mediodía en RNE de "muy duras" las imágenes de la actuación policial, y ha solicitado al jefe superior de la Policía Nacional una investigación urgente. "Al igual que no se debe tolerar ninguna agresión a la policía, la respuesta de esta siempre debe ser proporcionada", ha afirmado, al considerar que las imágenes parecen no ajustarse a ese principio.
Martín ha explicado que los agentes han acudido a Ciudad Universitaria tras recibir avisos por cortes de calles y la presencia de personas encapuchadas en una concentración. Según ha relatado, algunos manifestantes han intentado rebasar el cordón policial y se han producido agresiones a los agentes, aunque ha insistido en que debe investigarse si la respuesta ha sido proporcionada. Sobre las protestas en la Puerta del Sol por la vivienda, ha defendido el derecho de reunión y manifestación, así como la obligación de garantizar la seguridad ciudadana: "La premisa fundamental es que el ejercicio del derecho de reunión debe respetarse y debe protegerse".
Momentos de mucha tensión en la mañana de este miércoles en Ciudad Universitaria en Madrid, donde se han producido cargas policiales que han acabado con cuatro detenidos y un herido, todo ello en una protesta por las calles tras el encierro nocturno de varios centenares de docentes y estudiantes en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense.
El sector de la universidad se ha solidarizado con la huelga indefinida de docentes no universitarios convocada en la Comunidad de Madrid por diversas organizaciones sindicales para exigir mejores condiciones laborales y más recursos para "una educación pública de calidad" y denunciar el "deterioro" de la enseñanza pública. Unos 65.000 docentes no universitarios de la Comunidad de Madrid están llamados a participar.
Los docentes de la educación pública madrileña reclaman mejoras laborales y educativas, porlo que el sindicato CSIF ha convocado con tres jornadas de paro completo y posteriores paros parciales que se suman a la huelga indefinida convocada por otras organizaciones. El responsable de CSIF Educación Madrid, Miguel Ángel González, ha defendido en Las mañanas de RNE con Juan Ramón Lucas que los profesores necesitan un complemento de capitalidad de entre 450 y 500 euros mensuales para compensar el elevado coste de la vida en Madrid. Además, ha rechazado que la convocatoria tenga motivaciones políticas y ha insistido en que se trata de un conflicto laboral. El sindicato también reclama reducir las horas lectivas y el número de alumnos por aula, mejorar las infraestructuras y la climatización de los centros y aliviar la carga burocrática del profesorado.
El responsable sindical ha advertido de que las aulas están desbordadas y ha señalado que, con más de 15 o 20 estudiantes, resulta difícil atender a todos como necesitan. También ha recordado el coste económico de las protestas para los trabajadores: cada jornada de huelga supone dejar de cobrar entre 100 y 120 euros de media.
Fede Cardelús y el maestro y escritor Toni García Arias se fijan en los defectos y virtudes de nuestro sistema educativo y lo comparan con otros modelos europeos, como los de Estonia y Finlandia.
El antiguo Mercado Municipal San Cristóbal se ha convertido en escuela para la reinserción de jóvenes en riesgo de exclusión, en su mayoría jóvenes inmigrantes. Es un lugar en el que se respira tolerancia y solidaridad. Situado frente a las Cuatro Torres, en el distrito madrileño de Chamartín, el proyecto está impulsado por la ONG Cesal.
Mara Peterssen y Paula Berruezo, de la Fundación Gasol, comentan el último estudio PASOS. El informe pone cifras al uso de pantallas en la infancia y la adolescencia e investiga su evolución antes y después de la pandemia de COVID19.
El fútbol base necesita un cambio de mentalidad. La formación de los niños y jóvenes debe estar por encima de los resultados, la presión competitiva y los intereses económicos. Este es el mensaje que impulsa Pedro Marcet Bonel, pedagogo, licenciado por la Universidad de Barcelona y fundador y presidente de la Plataforma de Fútbol Formativo, que organiza el primer Congreso de Fútbol Formativo, los días 24 y 25 de octubre de 2026. Un encuentro online y gratuito que ya cuenta con cerca de 800 inscritos de más de 20 países.
Hijo de Javier Marcet, futbolista profesional que militó en equipos como el FC Barcelona, el Real Madrid y el Espanyol, además de vestir la camiseta de la selección española, Pedro ha dedicado su trayectoria a la educación a través del deporte. También ha trabajado como docente y participado en documentales pedagógicos, entre ellos "Los Secretos del Fútbol", nominado como mejor documental de fútbol europeo por la Federación Francesa de Fútbol.
El congreso pretende ofrecer herramientas prácticas a entrenadores, directivos, psicólogos y profesionales del deporte. Sus ponencias, de entre siete y dieciocho minutos, presentarán experiencias reales y propuestas aplicables al trabajo diario. Los participantes podrán intervenir en directo y sus aportaciones se recogerán en un libro gratuito con las conclusiones del encuentro.
El programa se divide en tres bloques: las canteras de élite y sus modelos de valores; experiencias que ya funcionan para combatir la violencia y mejorar la convivencia; y, finalmente, la salud mental y el bienestar de los deportistas jóvenes. La inauguración correrá a cargo de Enric Masip, adjunto a la presidencia del FC Barcelona.
Las respuestas de los inscritos revelan una preocupación compartida internacionalmente: el comportamiento de las familias en las gradas. Más del 22 % de las aportaciones señala los gritos, la presión y la violencia verbal. También preocupan la falta de formación pedagógica de algunos entrenadores, el exceso de resultadismo y la insuficiente protección de los menores.
La propuesta de Pedro Marcet es clara: el fútbol infantil no debe imitar al profesional. Educar en valores, respetar al niño y entender el deporte como una escuela de vida son las claves para transformar el fútbol desde sus cimientos.
Esta semana la palabra es “elección”. Hablamos de la libertad de escoger, de la saturación que puede provocar tener demasiadas opciones y de las matemáticas que aparecen cuando intentamos decidir. De las camisas y los factoriales al axioma de elección, los infinitos pares de calcetines y la paradoja de Banach-Tarski, descubrimos que elegir no siempre es tan sencillo como parece. Nos detenemos también en el teorema de imposibilidad de Arrow y en las dificultades de convertir las preferencias individuales en una decisión colectiva. Repasamos los premios Nobel de Medicina, Física, Química y Literatura, otra forma de elegir y reconocer ideas que cambian nuestra manera de entender el mundo. Porque las matemáticas pueden ayudarnos a comprender cómo elegimos, pero no decidir nuestros valores por nosotros.
Seguimos la siguiente semana, por inducción, n+1...
Valladolid acogió el XXVI Encuentro Internacional de la Inspección Educativa, una cita que reunió a profesionales del sector para compartir experiencias, analizar novedades normativas y debatir sobre el impacto de la IA en la supervisión educativa. Hablamos con Jesús A. Marrodán, presidente del sindicato USIE y director del congreso.
L'educadora emocional Cristina Gutiérrez ens convida a preguntar-nos per què ens costa tant demanar ajuda i ens adverteix que apendre a fer-ho és una habilitat, no una debilitat! I ens dóna algunes pautes perquè ensenyem als nostres fills i filles, des de petits, a reconéixer les seves emocions i a expressar el que necessiten. També hem conversat amb la psicòloga Claudia Tecglen, especialitzada en discapacitat. Amb ella hem explorat com la Intel·ligència Artificial pot convertir-se en una eina per eliminar barreres, afavorar l'autonomia i obirr noves oportunitats als infants i adolescents amb discapacitat... o no.
Esta semana, en Educar para la paz charlamos con Milena González, psicóloga experta en trauma y apego con más de dos millones de seguidores en su cuenta de Instagram @unamamapsicologa. Os contamos qué es la crianza asertiva, cómo se puede criar con firmeza, pero desde el respeto y hablamos de la importancia del apego seguro para cuidar de la salud mental de niñas, niños y adolescentes. Además, os ofrecemos un reportaje sobre el proyecto Los Pequeños Gigantes de la Lectura, una iniciativa centrada en el fomento de los libros y la lectura en voz alta en los centros escolares
Las protestas estudiantiles en Francia pierden fuerza en los institutos, con unos 150 centros cerrados este viernes, la cifra más baja en casi dos semanas. Sin embargo, los estudiantes mantienen la movilización y rechazan por insuficiente el anuncio del Gobierno de incorporar de urgencia 3.000 profesores sustitutos.
La tensión sigue también en las calles. Las organizaciones estudiantiles han convocado una nueva huelga para el 13 de octubre. Al mismo tiempo, crece la polémica por la actuación policial en las manifestaciones. El Ministerio del Interior francés cifra en 48 los agentes heridos y en cerca de 7.000 los detenidos desde el inicio de las protestas.
Fotografía: Julien Mattia / Le Pictorium via Z / DPA
Un autor con una abundante producción es «prolífico», no «prolijo». Tras aclarar las diferencias entre estos dos adjetivos, hablamos de la ambigüedad del verbo «alquilar».
Francia ha vivido una nueva jornada de protestas estudiantiles salpicadas por enfrentamientos entre policía y manifestantes, al tiempo que el Gobierno francés ultima las respuestas concretas para aplacar la revuelta, como la llegada a las aulas de 3.000 profesores suplentes de aquí al próximo martes.
Las reclamaciones son universales: una mejoría del sistema educativo, que consideran saturado y con poco personal, mediante una mayor contratación de profesores. En los centros públicos, el 70% de las aulas tiene más de 30 alumnos, a causa del aumento de la fertilidad que vive el país en las últimas dos décadas.
FOTOGRAFÍA: Julien Mattia/Le Pictorium via ZUMA Press/dpa via Z / DPA
El Tribunal Supremo ha anulado el decreto del Gobierno que endurece los criterios para crear nuevas universidades y que pretendía evitar que proliferen centros privados de enseñanza superior que no cumplan con los estándares de excelencia. Lo ha hecho al estimar un recurso de Baleares por falta de justificación de su tramitación urgente, es decir, que considera que no ha entrado en el fondo del asunto.
El Gótico colocó a los maestros vidrieros en el pódium de los artistas más valorados. Un oficio con más de 2.000 años de historia y para el que la Escuela de Arte de León lleva formando tres décadas debido a que sigue siendo muy demandado. Este centro es el único en España que imparte los grados medios de pintura en vidrio y el superior en vidriera artística.
Los alumnos, de todas las edades y no más de 15 por clase, reciben formación teórico-práctica en la Escuela y realizan prácticas en empresas antes de incorporarse al mercado laboral. Sin embargo, por mucha formación que reciban, encontrar trabajo no es fácil. A pesar de ello, muchos sueñan con ser el próximo aprendiz que restaure el corpus vitro de la catedral de la ciudad.
El alcalde de Saint Denis, Bally Bagayoko, es uno de los nombres del momento en Francia. El edil de este municipio populoso de la periferia de París medió en las protestas estudiantiles interponiéndose entre agentes y manifestantes, en plena carga policial. Poco después tuvieron que echarle suero fisiológico en los ojos, afectados por el gas lacrimógeno lanzado por los antidisturbios.
Más de un centenar de centros escolares vascos utilizan la plataforma Dytective en educación infantil y primaria, especialmente para ayudar a alumnos ya diagnosticados. Visitamos un colegio de San Sebastián que además les pone profesores de apoyo y les adaptan los textos de los exámenes. La dislexia es el trastorno de aprendizaje más frecuente entre los escolares, entre un diez y un quince por ciento.
En esta entrevista hablamos con un profesor 'de matrícula de honor' que no para de cosechar premios. Se llama Ignacio Fernández Portero, es natural de Feria, en la provincia de Badajoz y da clases en Cáceres, en la Facultad de Formación del Profesorado. En julio le concedían el premio National Teacher Prize España, en la categoría de Universidad, y en septiembre lo seleccionaban como finalista en los GESS Education Awards 2026, en la categoría de “mejor uso de tecnología digital en educación creativa”.
