Pilar Alegría, portavoz del Gobierno y ministra de Educación, habla en Las Mañanas de RNE tras la reunión del PP y del PSOE con Didier Reynders para desatascar la renovación del Consejo General del Poder Judicial. Defiende que esta mediación tiene que ser la oportunidad definitiva para renovar el mandato, caducado desde hace 5 años. “La voluntad de este Gobierno es llevar esta renovación de manera normalizada, pero nos hemos encontrado esta oposición clara del PP. La prioridad es devolver la normalidad institucional al CGPJ y a partir de ahí abrir un proceso de debate y diálogo sobre esa nueva fórmula”, explica la ministra.
Tras el ‘no’ de Junts a la Ley de Amnistía, Alegría explica que el Gobierno aún tiene “muchos planes por delante para estos tres años y medio, y muchos objetivos por desplegar para seguir ensanchando los derechos de los ciudadanos y apostar por mejorar la convivencia en nuestro país”. Sostiene que seguirán dialogando con todas las fuerzas políticas “a excepción de Vox”, para seguir aprobando “leyes muy importantes para los ciudadanos”, y los Presupuestos Generales, para que empiecen a tramitarse en este primer trimestre.
En materia educativa, Pilar Alegría destaca el diálogo entre las administraciones de las comunidades autónomas para regular el uso de los teléfonos móviles en los colegios. “Es importante que las normativas que se están planteando en las CCAA tienen el mismo objetivo común que las medidas que trasladó el Gobierno”, sentencia.
La paz, ya lo decía Confucio, el filósofo chino, empieza por mirarnos por dentro, por conocernos, por aceptarnos, por amarnos para poder amar a los demás. Hoy os presentamos a unos personajes que han venido desde Uruguay en forma de cuento y de otras herramientas para trabajar la paz y la educación emocional en las escuelas y en casa y en esta semana en la que hemos celebrado el Día escolar de la paz, nos hacemos eco de una iniciativa de Save The Children, una carrera en la que han participado miles de alumnos y alumnas para apoyar, entre otros retos, la lucha contra la desnutrición infantil en el mundo, provocada en gran medida por los conflictos armados.
El debate sobre qué uso darle al móvil en el aula sigue estando en boca de todos. El Ministerio ha explicado a las comunidades su propuesta para prohibir o limitar los teléfonos móviles en los colegios. Unas medidas que van en la línea de lo que muchas ya se encuentran aplicando y que deja libertad a los centros para decidir sobre su uso.
Acompañamos durante un día a Adrià, un niño de 14 años que vive en Cardedeu, Cataluña. Desde este curso, todos los colegios y los centros de secundaria del municipio del Vallès Oriental, como el suyo Arquitecte Manuel Raspall, han restringido el uso del móvil durante las jornadas lectivas. Una decisión propiciada por la preocupación de las familias a la adicción a las pantallas de los menores. "¿Podrías vivir sin móvil?", le preguntamos a Adrià. "Si nadie lo tuviera, sí", pero, aun así, sería "incómodo", explica. Una incomodidad que refleja la visión de una generación que ha nacido con un móvil y una tablet debajo del brazo y que, ahora, reclama usar el móvil como los adultos. La sociedad se plantea ahora dónde están los límites para hacer un uso responsable de estos dispositivos. Cristina Domaica / Diego Ceberio (Vídeo Digital).
La depresión afecta a aproximadamente a un 5% de los niños y adolescentes. Es un tipo de trastorno que tiene muchas caras, abordamos algunas de ellas en este podcast y os ayudamos a comprender mejor las emociones de los niños, cómo llegar a ellos para ayudarles de una forma efectiva y superarlo juntos.
Raquel Evangelio, profesora de Derecho Civil de la Universidad de Alicante, explica qué es la cesión de derechos de propiedad intelectual y qué derechos pueden transmitirse a otras personas o empresas.
Un comité asesor de 50 expertos trabajará en medidas concretas para proteger a la infancia y a la adolescencia de la exposición a la pornografía en internet. Beatriz Izquierdo, criminóloga y autora de "De los Reyes Magos al porno", celebra que una legislación intente poner freno a muchos peligros online, pero recuerda que la legislación "siempre va por detrás de un conflicto social": "No tenemos una educación afectivo-sexual, y la pornografía no puede suplirlo (...) Hay que deconstruir todo el imaginario que los niños y niñas se han ido formando" y hacerlo "mediante una educación afectivo-sexual adecuada a cada edad". También insiste en retrasar lo máximo los smartphones a los menores y, en caso de proporcionarles uno, formarnos bien y hacerlo cumpliendo la ley, que impide, entre otras cosas, el acceso a WhatsApp a menores de 16 años.
Pedro Cifuentes es profesor de Ciencias Sociales en un instituto de Burriana (Castellón) y dibujante de cómics. Según ha podido experimentar con otros de sus proyectos, trasladar la Historia del Arte al formato tebeo ayuda a despertar un mayor interés en los adolescentes y a contextualizar y fijar los contenidos. Ahora ha publicado un nuevo cómic, Historia del Arte en cómic, volumen IV. Arte Barroco, en el que elabora un repaso por este estilo artístico y convierte a los grandes artistas de la época, como Lorenzo Bernini o Caravaggio, en personajes integrados en el relato. Sobre todo ello ha charlado con Chema García Langa.
Los videojuegos son una de las mayores fuentes de ocio y entretenimiento de nuestros hijos. Pasan horas y horas delante de las diferentes pantallas y lo suelen hacer online, o con amigos o con desconocidos. Se sabe que pedófilos y redes de trata están aprovechando los videojuegos para extorsionar a menores. ¿Cómo lo hacen? ¿Cómo podemos evitarlo?
La actriz Bárbara Goenaga y el político Borja Sémper comparten su experiencia sobre la crianza junto a Julia Varela y las colaboradoras Diana Jiménez, psicóloga y educadora en Disciplina Positiva, y la psicóloga especializada en infancia y adolescencia, Mariana Capurro.
¿Crees que podríamos vivir si no tuviéramos huesos? Esa es la pregunta a la que damos respuesta en esta ocasión gracias a Luis Barrera, educador del Museo Nacional de Ciencias Naturales, que, por cierto por lo que cuenta, no estaría tan mal, hay muchos animales que viven sin huesos y algunos, además son super inteligentes, ¿quieres saber cuales?
El Gobierno amplía el plan de refuerzo escolar en matemáticas y comprensión lectora para que abarque a FB Básica y Bachillerato y así beneficiaría a más de cinco millones de alumnos de centros públicos y concertados. En las Mañanas de RNE, Enrique Martínez, vicepresidente de CANAE (Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes) considera esta ampliación como "un acierto", pero expresa que “estas medidas se tendrían que haber aprobado con anterioridad”.
En cuanto a la prohibición de los teléfonos móviles en los centros educativos, Martínez cree que "esta medida dista de la realidad", porque en la mayoría de centros escolares los móviles ya están limitados o incluso prohibidos. "En los colegios se debe enseñar cómo se utiliza las nuevas tecnologías para evitar problemas de futuro, como las adicciones o el ciberbullying”, expresa el vicepresidente de CANAE.
Te crío mucho
