Educación

Declaraciones de Juan Ignacio Ramos, primer Secretario General del Sindicato de Esudiantes, sobre el curso 1986/87 que estuvo interrumpido dos meses y medio debido a la alta conflictividad estudiantil. Entre huelgas, manifestaciones, asambleas y encierros, no se celebraron clases en facultades ni institutos durante los meses de diciembre, enero y la mitad de febrero. Ramos hace balance académico de aquel curso irregular y expone su opinión sobre la situación del curso actual 2019/2020.

Educación pide poner el foco en lo aprendido, no en lo no aprendido, para facilitar la promoción y que las repeticiones sean "excepciones". Varias comunidades gobernadas por el PP, como Madrid, han mostrado su rechazo y piden mayor concreción, alegando que los criterios para la promoción o repetición de alumnos son competencia estatal. Otras como Cataluña o País Vasco han recibido positivamente el acuerdo, aunque recuerdan que tienen las competencias para sacar adelante las medidas. La comunidad educativa agradece la flexibilidad para evaluar a los alumnos, aunque hay diferencias sobre la posibilidad de abrir los centros en julio.

Miguel Pastor,  estudiante de Derecho en la Universidad de La Laguna de Tenerife, recibió una primera confirmación de su preselección para hacer su Erasmus en la Universidad de Leipzig en Alemania, y más tarde, esta semana,  recibió una segunda comunicación, vía email, en la que le comunicaban que se suspendía hasta julio la asignación definitiva de la plaza y de la ayuda mensual que recibiría. Como él, muchos compañeros de muchas universidades de todo el país también han recibido el email que les comunicaba que la asignación definitiva tenia que esperar.

Última hora sobre el coronavirus.

Las cincos comunidades gobernadas por el Partido Popular no van a aplicar el documento que acordaron las comunidaades con la ministra Isabel Celaá para cerrar el curso escolar en plena crisis del coronavirus. Piden quela ministra fije un tope de suspensos para poder pasar curso, algo que Celaá ha confirmado hoy en Las Mañanas de RNE con Íñigo Alfonso que no va a hacer. Informa Ainhora Caballero

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Como este del 2019/20 a causa del coronavirus, el curso escolar de 1986/87 tuvo también problemas durante todo un trimestre. Entre diciembre y febrero se sucedieron las protestas y las manifestaciones de los estudiantes, sobre todo de enseñanza secundaria y universitaria. Fueron casi tres meses sin clases.

Los estudiantes, a los que más tarde se unirían los profesores, demandaban una rebaja de las tasas académicas, rechazaban la selectividad y exigían la creación de nuesvos centros públicos de enseñanza. El curso no se perdió aunque tampoco hubo un aprobado general y más tarde se intentó recuperar los contenidos que no se habían impartido.

En aquellas protestas estudiantiles participó entre otros el entonces secretario general del Sindicato de Estudiantes, Juan Ignacio Ramos, que nos recuerda en este reportaje emitido en elTelediario de TVE cómo fueron aquellos convulsos meses y los posibles paralelismos con la situación creada en 2020 por la crisis sanitaria del coronavirus.

“De aprobado general, nada. Los equipos de evaluación decidirán si el alumno está preparado para superar el curso”. Así ha salido al paso laministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, en Las Mañanas de RNE con Íñigo Alfonso, de las conclusiones que se han sacado de la reunión que mantuvo ayer con las comunidades autónomas para tramitar el cierre del curso en plena crisis del coronavirus. Celáa mantiene que no es el ministerio el que tiene que fijar la cuestión de los suspensos, ni las repeticiones, sino el equipo de evaluación de profesores de cada centro, pero subraya que el hecho de que un alumno repita curso es una excepción en el sistema y “en las circunstancias excepcionales que vivimos lo debe ser más aún (…)Sería injusto evaluar a los alumnos como si nada hubiera ocurrido”. Celaá considera que “la repetición por sí misma no hace mejorar al alumno más que un refuerzo” y hace hincapié en que el sistema español tiene tres veces más de repetidores que los países de su entorno. La ministra cree que el alumnado podría regresar a las aulas algunos días en junio “si las cosas van bien”.

• Educación consensúa con las comunidades que el curso termine en junio y las repeticiones sean "excepcionales"
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Se abre la posibilidad de realizar actividades voluntarias de refuerzo en el mes de julio. La ministra de Sanidad ha asegurado que la prioridad será la promoción y el avance de los alumnos aunque "no habrá aprobado general". [Coronavirus: última hora en directo]

Salvo casos excepcionales, todos los alumnos pasarán de curso. La ministra de Educación Isabel Celaá explica que las materias impartidas de forma telemática no se evaluarán y el tercer trimestre se utilizará como uno de repaso y para recuperar las asignaturas de los dos anteriores. Así, el próximo curso deberá adaptarse para impartir lo que no se ha dado en este.  Se podrán abrir los colegios en julio para dar clases de refuerzo y actividades lúdicas en julio que darían otros profesores distintos de los titulares. La última palabra la tienen las autonomías, pues son ellas las que tienen las competencias.

En paralelo, el ministro de Universidades Manuel Castells ha tenido una reunión con las CC.AA. y mantendrá el calendario: el curso acabará en mayo.

Isabel Celaá ha reiterado que "el curso continúa hasta junio con medidas de evaluación contínua globales con ámbitos para la recuperación y el tercer trimestre debe ser computado de manera positiva a raíz de las diferentes condiciones a las que está sometidas la ciudadanía".

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La ministra de Educación Isabel Celaá ha recordado que la medida en relación con la EBAU acordada con todas las Comunidades Autónomas "el alumno será requerido de aquellas materias que efectivamente han sido trabajadas, que no significa que sea más fácil sino que incorpora mayor opcionalidad, precisamente por ser equitativa ya que algunos almunos no han podido cubrir toda la materia".

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La ministra de Educación ha recordado que "esta medida será posible si es autorizada por las autoridades sanitarias, especialmente para los niños más vulnerables y será una actividad integrada entre el ámbito de conocimiento y la actividad deportiva en espacios libres, un programa que está aún sin desarrollar dentro del marco del programa PROA".

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"Ésta es la verdadera sustancia de las medidas aprobadas debido a una situación excepcional y por eso hablamos de adaptación curricular excepcional por eso hablamos de aprendizajes y competencias esenciales, por lo que todo lo que no pueda ser trabajado en este curso lo será en el siguiente", afirmó Isabel Celaá.

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• La ministra de Educación ha insistido en que la prioridad será la promoción y el avance del alumno
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Así de tajante ha sido la ministra de Educación Isabel Celaá que recordó, en su caso, "la necesidad de un plan preciso de recuperación en cada uno de los informes individualizados que se entregarán a cada alumno".

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Los puntos esenciales sobre la finalización del curso escolar anunciados por la ministra de Educación Isabel Celaá son "el mantenimiento de la duración del curso escolar con aprendizajes adaptados a las circunstancias previstos hasta junio a excepción de las pruebas de la EBAU con actividades de refuerzo en verano aunque sin actividad lectiva".

Además "se habilitan herramientas de educación a distancia con especial atención a los alumnos con especial dificultades y se flexibillizará el currículum y las programaciones didácticas centrándose en los aprendizajes esenciales y no recargando en exceso a los alumnos utilizando el tercer trimestre para la recuperación, el repaso y el refuerzo".

También "se readaptará la evaluación, promoción y titulación con el objetivo que no pierdan el curso teniendo en cuenta la situación de los alumnos más vulnerables a través de una evaluación contínua con la promoción de curso como principal objetivo; la repetición de curso será una medida excepcional que deberá estar sólidamente argumentada y acompañada de un plan preciso de evaluación".

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Así de tajante ha sido la ministra de Educación Isabel Celaá, que recordó el hecho de que la "sustitución de la actividad presencial por la modalidad a distancia no puede suponer la pérdidad del curso para ningún alumno" al anunciar las medidas aprobadas sobre el fin del curso escolar acordado este miércoles.

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A las 18:30 conoceremos más detalles en la comparecencia de la ministra Isabel Celaá, pero por el momento se conoce que el Gobierno dará via libre en a que las comunidades autónomas abrán en julio para dar clases de refuerzo y voluntarias. Con todo, la decisión depende de las autonomías, ya que las competencias están transferidas, y estas han pedido, además, un plan económico excepcional para hacer frente a este mes extra de docencia que, en ningún caso, impartirán los profesores titulares: las clases las darán voluntarios. Asimismo, no habrá aprobado general y las repeticiones de curso serán de carácter excepcional.

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