"Europa en apuros", de los alumnos de sexto de primaria del CEIP Antonio Hernández de Móstoles (Madrid), es uno de los ganadores del II Concurso de Podcast Escolar de RNE. Hablamos con Tania Andrés, una de sus profesoras, que recuerda el valor del trabajo en equipo, tanto de los alumnos como de los profesores. El podcast, ganador en la segunda de las cuatro categorías del concurso, pertenece a una serie en la que quisieron abordar los problemas que preocupan a los jóvenes con la ayuda de personajes mitológicos.
Julia Varela entrevista a Toni Solano, profesor de Lengua y Literatura y director del IES Bovalar en Castellón. Él es el autor del blog dirigido a docentes Re(paso) de lengua, que ha tenido mucha repercusión desde su apertura en 2006. Este referente educativo nos cuenta los desafíos a los que se enfrentan los alumnos hoy en día, especialmente aquellos que se preparan para la Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU).
Salir de la casa familiar para estudiar una carrera puede ser una oportunidad para acumular nuevas experiencias, pero también puede significar un abandono no deseado del hogar, algo que afecta sobre todo a la España rural. Muchos jóvenes cambian su residencia para seguir estudiando.
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Os presentamos Patriarcado, el organismo nocivo, un documental que aborda el origen de la violencia machista pero, sobre todo, cómo hacerle frente. Teresa Soler y Albert Sanfeliu dirigen esta cinta producida por Pandora Box, en la que participan cuatro supervivientes de la violencia machista, entre ellas, Montse Bertrán y Nadia Márquez, nuestras invitadas. También recoge las reflexiones de un grupo de adolescentes de entre 15 y 19 años que piden mayor educación sexual. Por último, intervienen diferentes especialistas del campo de la filosofía, la psicología, la educación, la sociología, la justicia, la medicina… como Ana de Miguel, Carmen Delgado, Erick Pescador, Marina Subirats, Isa Duque, Rafa Sánchez, Teresa Peramato y Miguel Lorente. Además, os hablamos de una de las novedades incluidas en la Ley de Libertad Sexual: la creación de una red de servicios de atención integral a mujeres víctimas de violencia sexual, los centros de crisis 24 horas.
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Los planes de estudio que se van a empezar a impartir el próximo curso se han aprobado entre marzo y abril. Los profesores se quejan de falta de tiempo para adaptarse al nuevo sistema y de falta de personal.
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Las editoriales trabajan contra reloj para adaptar todos los materiales didácticos a la nueva ley educativa antes de que comience el nuevo curso, con el contenido marcado por el Ministerio y las comunidades autónomas. Tanto editoriales como autores e imprentas señalan que el principal problema al que se enfrentan es la falta de tiempo. Además, una vez impresos los libros, los centros educativos y los profesores pueden decidir cuáles usar para impartir sus clases, incluso, prescindir de ellos.
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Desde la Transición, todos los gobiernos han ido reformando las leyes educativas. Una falta de estabilidad y de consenso que, según los expertos, conlleva el riesgo de ideologizar el sistema y empeora su calidad.
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Los defensores del aprendizaje por competencias creen que lo importante es aprender a usar el conocimiento y los detractores dicen que baja el nivel educativo y que concibe la escuela solo como un medio de inserción laboral. Esas discrepancias empiezan por la interpretación de lo que son las competencias.
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Queda poco menos de un mes para que termine el curso escolar, pero toda la comunidad educativa tiene ya la mirada puesta en el mes de septiembre. El próximo curso tendrá que ponerse en marcha en las aulas la LOMLOE, una reforma educativa basada en el aprendizaje por competencias y que no convence a toda la comunidad docente.
Este viernes el Telediario analiza los pros y contras de la nueva reforma y ha mostrado cómo se están preparando en los centros para aplicarla.
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