COMO EN CASA NO SE ESTUDIA EN NINGÚN SITIO

A despertar, familia. Hora de prepararse para el cole.

TODOS (Gestos)

¡Venga, Luna, que la cola del baño es de nueve personas!

¡Un segundo, tron! ¡No salgo hasta que saque este agudo!

¡Otro día escolaaar...! Eh, espera, no es así. ¡Escolaar...! ¡Escolaar...!

-¡Tira a puerta, y gol! (Gesto)

(Gesto) -(Gestos)

-¿Ezo ez necezario?

-¿Qué? ¡Estás tirando el agua si no has sudado nada!

O ensuciado. ¡Ah...!

-¡Perdonad! ¿Podéis bajar la voz, por favor?

¡Ya sabéis que necesito ocho horas de sueño!

-Esto...

(Gesto) -¿Qué le pasa a Lola?

¿Por qué no se prepara para el cole?

Es temporada de desfiles,

estudia en casa para tener tiempo para ensayar.

-Pft, «estudiar en casa».

Más bien: Dormir, hacer cuatro deberes, y vaguear el resto del día.

-¡Sí! Qué potra. ¡Puede tumbarse tranquilamente

durante una semana!

-En realidad, ezte año zon zeiz.

¡¿Seis semanas?!

Lola necesita prepararse para sus desfiles.

-¡Yo tengo baloncesto, fútbol, pruebas de lacrosse, y hockey,

todo eso hasta el jueves!

-Y yo empalmo dos servicios funerarios mañana,

cada uno en una punta distinta del pueblo.

-Yo organizo la basura de Flip tras el cole, todos los días.

Y yo tengo una charla zobre el zulfato zódico

en el club de cienciaz mañana.

Y mientras, Lola puede dormir hasta que le venga en gana.

-Y ella no tiene que hacer cola para el baño.

-¡Y puede coger lo que quiera de la nevera!

-¡Eh! ¡También deberíamos estudiar en casa!

¡Gente, mamá y papá no nos van a dejar nunca!

¿Pero y si lo hicieran?

...y Lynn tiene lacrosse, Lori tiene golf, Luna tiene a su banda,

Luan tiene su negocio de clown...

-Lo sabemos. Os llevamos a todas esas cosas.

¿Qué os parece? ¿Podemos estudiar en casa?

-Bueno, a Lola le ha ido bien estudiando en casa estos años,

¡a lo mejor es lo que necesita la familia!

(TODOS) (GRITOS Y ADLIB) ¡Síii!¡Bieen!

-¡Pero con una condición!

Estaré en casa, pero estaré trabajando en mi libro.

Así que tendréis qu responsabilizaros de de acabar vuestros deberes

o volveréis al colegio normal.

(TODOS) (ADLIB) ¡Ah, vale! ¡Ya lo creo! ¡Sin problema!

¡Por supuesto!¡Obvio!

-¿Sabeis quiénes tienen dieciocho pulgares

y también estudian en casa? ¡Nosotros!

-¿Qué? ¿Por qué necesitáis estudiar en casa?

¡No eres la única que se merece un horario flexible!

Resulta que tenemos cosas que hacer.

-¡Sí, y ahora podemos vaguear todo el día, como tú!

-No estoy vagueando. Sigue habiendo deberes, ¿verdad?

-¿Nuestros libros, dices?

Tenemos toda la semana: un paseo por el cementerio.

Sí. Si tú puedes hacerlo, nosotros también.

-Vale, pero mucho ojito: Os podéis despistar enseguida.

Esto es vida, ¿verdad, troncas?

-¡Zin duda! Penzadlo: En un día normal leería libroz para

párvuloz, ahora puedo leer un libro para univerzitarioz.

Creo que no lo has entendido, Lisa.

-Aquí cada uno vaguea a zu manera.

Ace Savvy está en la jungla amazónica,

buscando la guarida secreta del malvado Blackjack.

¿Encontrará a su...?

-¡Cuidado, es la Reina Mantis! (GESTO Y ADLIB)

¡Vaya! (GESTO Y ADLIB)

-(Gesto)

-Mil cinco, mil seis...

-¡Chicos, ya son las dos! ¿No deberíais estudiar?

¿Ya son las dos?

-Deberíamos hacer los deberes.

¡Gracias por el recordatorio, Lola!

Vale, vamos allá. Página uno del libro:

«Lee los contenidos con atención.»

-¡Bam! ¡Una página menos!

¡Oh! No quiero cortaros el rollo,

¡pero Chaz me ha mandado un vídeo de gatos supercuco!

¿Queréis verlo?

¡Sí! -¡Yo también!

-¿Es un gato negro?

A ver, ¿por dónde íbamos? ¡Es verdad! (Gesto)

Página uno del libro: «Lee los contenidos con atención.»

¡Uy! ¡el Camión del heladero!

(TODOS) (ADLIB)

(ADLIB) quiero un helado

-¡Hola, Louds! Veo que os gusta mi CD nuevo

con canciones clásicas de camiones de helados!

¡Uy! ¡Esta me encanta!

-Jo, me han dado ganas de comer helado.

¡Vámonos! Nos lo hemos ganado.

¡Hemos leído la primera página dos veces!

-Oye, Lola. ¿Quieres un helado?

-No puedo, tengo un ensayo de baile con cinta.

-Tendría que conciliar mejor la vida laboral y familiar.

¿Os ha gustado esta semana?

-¡En casa, en casa, en casa...! (RISAS)

(TODOS) (RISAS)

Me ha encantado,

pero deberíamos hacer lo de los libros esos mañana.

Cierto. Le prometimos a mamá que haríamos nuestros deberes.

-Hmm... Por otro lado, mañana es viernes.

Es casi fin de semana.

¡Podríamos dejarlo para el lunes para empezar de cero!

¡Bien dicho, colega!

-¡¿Por qué seguís dándole a la lengua?!

¡Iros a dormir ya! ¡Tenemos examen mañana a las ocho!

¿Examen? ¿Qué examen?

-(Gesto) Así funciona el estudio en casa.

Os examináis cada viernes para comprobar que habéis estudiado,

¡y no habeis vagueado toda la semana! (Gesto)

-¿Qué? ¿Por qué no nos han avisado?

-¿Holaaa? Está en la página dos del libro.

(TODOS) (Gestos)

¿Estaba en la página dos? ¡Normal que no lo viéramos!

(Geste) Pero si no aprobamos, entonces...

-Sí. Volvéis al... colegio normal.

-(Gesto) (ADLIB) ¡La que hemos liado buena! ¡Madre mía!

-(G) (ADLIB) ¡Qué desastre! ¡La hemos liado buena!

¡Estamos acabados! ¡Madre mía!

-Eztá bien... Zimpatizo con vueztro dilema, hermanoz,

pero... perzonalmente no me preocupa un zimple examen

zobre la materia de... ¡¿Cómo dice?! ¿«La nota de loz

preezcolarez ze bazará en zuz proyectoz de manualidadez

de la zemana»?

¡Ah! ¡Laz manualidadez zon mi talón de Aquilez! Dedoz cortoz.

¡Vamos, chicas, aún podemos aprobar! ¡Tú también, Lisa!

¡Tendremos que tirarnos toda la noche estudiando!

¡Tiene razón! ¡No podemos distraernos!

(TODOS) ¡Cierto!

-(RISA) ¡Buenas noches, Louds!

(TODOS) (G)

Vale, ya nos hemos quitado eso de encima...

A ponernos las pilas.

-Para mejorar nueztra probabilidad, zugiero que buzquemoz

un entorno libre de toda diztracción.

-Creo que no cabéis todos en mi ataúd.

-Tengo una zugerencia alternativa...

-¡Vaya! ¿Nos vas a dejar entrar en tu búnker supermegasecreto?

-Zí. Pero nada de tonteríaz.

Luego cambiaré el código de accezo.

¡Muy bien, chicas, a empollar!

(Gesto) -¿Te importaría no hacer eso?

¿Hacer qué? (Gesto)

-(Gesto) -Eh, silencia tus tripas.

Quiero leer un poco.

-¿Cómo puedes oír mi estómago con las pataditas de Luna?

¡Intento tapar el ruido que hace Lucy mordisqueando el boli!

-(Gesto) Así me concentro.

Si no, no dejo de pensar en el perfume de Lori.

Eh, ¿prefieres oler la mugre de la gorra de Lana?

-Vale...

(ADLIB) ¡Tú tienes la culpa!

¡Si no dejaras de hacer la boba...!

-(ADLIB) ¡oye hermanita, no te metas con mis gorras,

que son muy guays

¡Chicas, chicas! Así no hacemos nada.

-¡No lo toquez! Ez para mutantez pozapocalípticoz.

O para el zeñor Quejica.

¿Cómo lo hace Lola para estudiar cada año?

-No lo sé. Habrá descubierto algún truco que no sabemos.

Sabéis qué hay que hacer, ¿verdad?

-Sí.

-Sí. -Sí.

No. (Gesto) Sí... Vale, no. ¿El qué?

Alguien va a tener que interrumpir los sueños de Lola

y pedirle ayuda.

-¡Pero necesita ocho horas de sueño!

-¡O de lo contrario estará medio dormida!

-¡Y le gusta morder!

Pues alguien tiene que hacerlo.

(TODOS) ¡Yo no!

¡Porras!

-(Gesto) ¿Puedo ayudarte?

(Gesto) Lo siento, necesitamos tu ayuda para el examen.

- ¿Ahora? ¡Estoy en pleno sueño reparador! Llevo toda la semana

avisándoos de que tenéis que hacer los deberes.

-Lo intentamos. Fracasamos estrepitosamente.

Lola, ¡no teníamos ni idea que estudiar en casa

era tan difícil! ¿Cuál es tu secreto?

-No tiene ningún secreto. Es esfuerzo y disciplina.

-Yo me rindo.

Ya es tarde para la disciplina,

¿pero puedes enseñarnos la parte del esfuerzo?

-Agh. Lincoln... Vaaale.

-¡Pero me debéis una! ¡Os vais a hinchar a tomar té conmigo!

-¡Vale chicos, es la hora! Dejad los lápices.

O en tu caso, Lisa, tus cosas.

Bueno, ha ido por los pelos...

¡pero ¡enhorabuena, habéis aprobado!

-(Gesto Y ADLIB) ¡Lo conseguimos! ¡Sí! ¡Bien!

-(Gesto Y ADLIB)

(Gesto Y ADLIB) si, chachi piruli

Bueno, casi todos.

Lola, cariño, ni siquiera has terminado.

Lo siento, pequeña. Pero el lunes vuelves al colegio normal.

¡Pero, mamá, entonces no tendré tiempo para ensayar

los desfiles!

-Lo siento, Lola, conocías las reglas.

Ahora acepta las consecuencias.

LUNES...

-Jo... ¿Pero qué...? ¿Qué hacéis levantados a estas horas?

¿No os gustaba empezar a estudiar a las dos?

De hecho, todos volvemos al colegio normal.

-¿Qué?

No aprobaste por nuestra culpa.

Te hicimos pasar la noche ayudándonos

y estabas muy cansada como para hacer tu examen.

-Hemos hablado con papá y mamá

y van a darte una segunda oportunidad.

-Y esta vez, no estaremos aquí para distraerte.

-¿Estáis dispuestos a volver al cole normal solo por mí?

Gracias, chicos.

¡Siguiente! (Gesto) ¿Es el autobús?

¡Oh, no, llegamos tarde!

-¡Hola, Louds! ¿Os gusta mi nuevo CD con sonidos

clásicos de autobuses escolares?

(Gesto Y ADLIB) o sea jopetas