Resulta casi inevitable no acercarse al fenómeno de “farmear aura”.
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Volta ao cole nunha escola rural. Na de Xunqueira de Ambía, en Ourense, este curso son 133 alumnos, un máis que o anterior e 89 máis que hai catorce anos. Medra o alumnado, ao contrario do habitual en Galicia.
La digitalización del ocio y la cultura puede estar detrás de la falta de concentración que afecta a la comprensión lectora. En el colegio Aldapeta María Ikastetxea de San Sebastián llevan a cabo un programa, en colaboración con las familias, para inculcar a los estudiantes la afición por la lectura
- El 76,9% de los jóvenes de 15 a 24 años lee, el porcentaje más alto de todos los grupos de edad en España, según datos del Ministerio de Cultura
- Gema Orgaz y Carmen Vanesa Álvarez detectan problemas de concentración y de comprensión ante textos cada vez más breves y sencillos
Las obras en los patios del CEIP Fray Juan de la Cruz de Segovia dejan a sus más de 200 alumnos sin dos de los tres patios. Los trabajos empezaron en junio y está previsto que terminen el 1 de octubre.
Las familias se muestran preocupadas ante una situación que va a afectar sobre todo a los alumnos. Por eso piden a la Dirección Provincial de Educación que agilice las obras y destine más recursos ahora, porque creen que no se han destinado medios suficientes durante el verano.
Segundo día de cole, pero en Ceuta las aulas todavía no han recuperado la normalidad. Este miércoles la asistencia ha sido mayor, pero lejos todavía del total de alumnos.
Los padres señalan que uno de los problemas a los que se deben enfrentar son los entornos de los colegios, algunos próximos a los asentamientos donde se concentran menores y mujeres.
Botellas vacías, restos de comida o excrementos se acumulan en parte del recorrido que tienen que hacer los alumnos.
FOTO: Europa Press/Marcos Moreno
El Informe PISA de 2025, que evalúa las competencias de los estudiantes de 15 y 16 años, confirma un descenso en la comprensión lectora en los jóvenes a nivel mundial. Detrás de esta se encuentra una digitalización cada vez más generalizada del ocio y un descenso en el interés lector. Los estudiantes admiten que, cada vez más acostumbrados a sistemas de respuesta inmediato, enfrentarse a textos largos y complejos les resulta tedioso. Además, el uso cada vez más implantado de la Inteligencia Artificial supone que muchos alumnos la empleen para realizar por ellos tareas que requieren hacer un esfuerzo intelectual.
- La provincia de Toledo es la que cuenta con más alumnos de Castilla-La Mancha, casi 144.000 de los más de 382.191
- La región contará además con cuatro nuevos centros educativos, tres en la provincia de Toledo y uno en la de Guadalajara
Cerca de 350.000 niños y niñas de educación Infantil y Primaria comienzan hoy las clases en los colegios de Castilla y León.
Hoy también empiezan los alumnos de educación especial y el segundo ciclo de Formación Profesional, y la semana que viene será el turno de los de la ESO y Bachillerato.
- Los Navalmorales es la primera población de la mancomunidad del Pusa que sufre cortes de agua debido a la falta de agua de la presa, que cerró el grifo hace cinco días
- El aumento de la población escolar, sobre todo en la comarca de la Sagra, y la climatización son los retos a los que se enfrenta la administración.
El Secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, ha apuntado a que "la lectura es una competencia llave y si cae, y esta no es comprensiva, cae también el rendimiento en matemáticas y ciencias". Así se ha referido en una entrevista a La Hora de la 1 sobre los resultados del último informe PISA de 2025, en el que se reflejan los peores resultados educativos entre alumnos de 14 y 15 años de su historia y las dificultades de los estudiantes para entender textos de 400 palabras.
Para de la Rosa, los hábitos de lectura han disminuido mientras que el uso de la tecnología aumenta. Por ello, aboga por hacer compatibles ambos ámbitos, tanto desde casa como en las aulas. En cuanto a las diferencias entre territorios, indica que, en ocasiones, tiene que ver con el régimen económico de las familias, un reto que, considera, también se tiene que seguir haciendo frente. Foto: Getty Images
Héctor Cebolla, investigador del CSIC, apunta a las nuevas tecnologías como una de las razones principales en ese descenso del nivel educativo de los jóvenes, reflejado en el informe PISA. Sostiene que no es una tendencia exclusiva en España, sino que esta depreciación en la educación se está produciendo en todos los países ricos. Aún así, señala que "por defecto lo mejor es pantallas no, pero lo óptimo es pantallas sí, pero no de cualquier manera.
Cebolla ha querido hacer hincapié en que, como en cualquier cuestión educativa, los padres tienen un papel fundamental. De hecho, dice que los progenitores son "los mayores generadores de oportunidades o desventajas". Además, subraya que las diferencias en el potencial educativo de los niños están escritas incluso antes de la concepción, atendiendo a variables relacionadas con el nivel educativo de sus padres o el contexto socioeconómico.
Por ello, el investigador del CSIC cree que "la meritocracia no es un concepto que debamos matar, pero es imperfecta, porque antes de la concepción ya somos diferentes". En este sentido, confiesa que el ascensor social de alguna manera es un "mito" y que solo ha funcionado en períodos de grandes reconstrucciones de los países, como después de la Segunda Guerra Mundial.
Los niños y niñas de España regresan a las aulas y también a los comedores escolares, que este año llega con novedades. El servicio va a ser más saludable y ecológico. Habrá más fruta fresca y se eliminan del menú las bebidas azucaradas.
FOTO: EFE/Ángel Díaz
El informe PISA confirma un retraso en el nivel académico de los estudiantes de 15 años de esta región. Las calificaciones están por debajo de la media española y descienden con respecto al último informe en las tres materias evaluadas: matemáticas, ciencias y lectura. El estudio denuncia aquí las altas tasas de exclusión de alumnos en las pruebas, lo que ha llevado a la oposición a pedir la comparecencia, e incluso la dimisión, del consejero de Educación.
- En solo tres años los alumnos de 4º de la E.S.O. han retrocedido el equivalente a un año escolar
- Los expertos señalan al uso abusivo de las pantallas en casa y en las aulas como posible causa
n curso que este año tiene como novedad el descenso de la ratio de alumnos, que bajará a 21 por clase en Primaria y 18 en infantil. Educación ha puesto ya en marcha la inversión de los primeros 7 millones de euros para reducir el calor en unas aulas a los que se incorporarán los estudiantes de ESO y Bachillerato este jueves
Como cada año, el mes de septiembre es sinónimo de vuelta al cole. Nervios, ilusión, muchas ganas de reencontrarse con los amigos y algunos llantos, sentimientos que este martes experimentan unos 140.000 alumnos de educación Infantil y de Primaria que hoy han regresado a las aulas en la Región de Murcia.
El informe PISA apunta a que solo un 2% de los alumnos en España de 15 y 16 años es capaz de leer textos de más de 400 palabras. Algunos expertos lo achacan a un uso temprano de dispositivos electrónicos, por lo que recomiendan regular su uso tanto en casa como en centros educativos. Foto: GETTY IMAGES.
En la España Vaciada volver al cole es algo más que los nervios de cualquier comienzo. Durante años, la provincia de Teruel ha visto como se cerraban muchas de sus escuelas. En Perales de la Alfambra su colegio estuvo a punto de desaparecer y hoy cuenta con 30 estudiantes.
España obtiene los peores resultados de su historia en el informe PISA. La caída es generalizada en todos los países, pero en nuestro país, el batacazo es aún mayor. Los alumnos españoles de 15 y 16 años sacan peores resultados en comprensión lectora, matemáticas y ciencias y volvemos a quedarnos por debajo de la media de la OCDE. Los resultados empeoran en todas las comunidades, pero especialmente en Comunidad Valenciana y País Vasco. El Gobierno cree que hay una relación directa con el uso de las nuevas tecnologías y las pantallas. Foto: Maskot / GETTY IMAGES.
