La vuelta al colegio ha llegado este curso con una asignatura nueva para los alumnos de primero y tercero de la ESO en Madrid: "Tecnología, programación y robótica". Con ella aprenderán a manejar una impresora en 3D, crear una aplicación para móvil o programar un videojuego o robot.
Una media de 1.800 euros gastan los padres en la vuelta al cole de sus hijos, según la Asociación de Consumidores y Usuarios. Matrícula, uniforme, libros de texto, servicio de comedor...la suma es larga y los padres dicen que es peor que la cuesta de enero.
Ocho millones de niños y 670.000 docentes comienzan el curso escolar y también lo hace el segundo año de implantación de la Lomce en los cursos pares de Primaria y en los cursos impares de la ESO, primero de Bachillerato y en 2º de Formación Profesional Básica.
También conocida como Ley Wert, la Lomce se introdujo el pasado año en primero y quinto de Primaria y este curso se fija también en segundo, cuarto y sexto de Primaria, en primero y tercero de la ESO y en primero de Bachillerato.
El ministro de Educación, Cultura y Deportes, Iñigo Méndez de Vigo, ha dicho estar satisfecho por la "normalidad" en el inicio del curso escolar y se ha mostrado partidario de alcanzar un pacto por la educación. Para el titular de Educación, la LOMCE "es una buena ley" y se va a cumplir y ha opinado que pedir su derogación es "una manía de la oposición". Méndez de Vigo ha insistido en que "nadie se va a quedar sin estudiar por falta de recursos" y ha recordado que el Gobierno ha aprobado un Programa de Financiación de libros de texto y material didáctico, dotado con 51 millones de euros para repartir entre las comunidades.
La mayoría de los niños volverá la semana que viene al colegio, pero sus profesores lo han hecho ya. Desde el 1 de septiembre trabajan para tenerlo todo listo el día que empiecen las clases.
En unos días arrancan las clases. Los alumnos de Murcia serán los primeros en empezar y les seguiraán los madrileños, vascos, catalanes, extremeños... En este contexto nos preguntamos quiénes dotan de contenido los libros de texto y quiénes eligen las fotografías que los ilustran o los gráficos, mapas, esquemas... que aparecen en ellos. Nos lo cuentan Javier Rambaud, coordinador editorial de Humanidades del Grupo SM, y Augusto Ibáñez, director editorial corporativo de SM (02/09/15).
El ministro de Cultura, Educación y Deporte, Íñigo Méndez de Vigo, anuncia que uno de los objetivos que tendrá el Plan de Convivencia que ultima su departamento es que "todos los colegios tengan una persona que se ocupe de los casos de acoso, que los niños sepan y conozcan que hay una persona a quien dirigirse cuando empiezan a ser acosados". También afirma que el Ministerio se plantea poner en marcha un teléfono de información al que los niños que sufren acoso escolar puedan llamar. "Tenemos ya muchas medidas contra los acosadores. Lo que hace falta es ponerlas en común, coordinarnos con las comunidades autónomas", añade Íñigo Méndez de Vigo (02/09/15).
El ministro de Cultura, Educación y Deporte, Íñigo Méndez de Vigo, anuncia que uno de los objetivos que tendrá el Plan de Convivencia que ultima su departamento es que "todos los colegios tengan una persona que se ocupe de los casos de acoso, que los niños sepan y conozcan que hay una persona a quien dirigirse cuando empiezan a ser acosados". También afirma que el Ministerio se plantea poner en marcha un teléfono de información al que los niños que sufren acoso escolar puedan llamar. "Tenemos ya muchas medidas contra los acosadores. Lo que hace falta es ponerlas en común, coordinarnos con las comunidades autónomas", añade Íñigo Méndez de Vigo (02/09/15).
Zonas rurales de Colombia, hasta hace bien poco intransitables y en manos de la guerrilla, están hoy conectadas a internet. Un proyecto educativo ha permitido que ocho millones de niños de las selvas del Amazonas, Orinoco y Chocó tengan acceso a las nuevas tecnologías.
Falta menos de una semana para que empiece septiembre y toca volver a la normalidad. En muchas casas están ya en plena vuelta al cole, aunque algunos han adelantado las compras para gastar menos en libros, material escolar y uniformes. Las organizaciones de consumidores recomiendan comparar precios y escalonar el gasto.
Hablamos ahora de un niño con altas capacidades que ha sido admitido en la Universidad Nacional Autónoma de México. Carlos Santamaría tiene 9 años y cursa su segundo módulo de posgrado en bioquímica. Ha vivido entre México y España, y su paso por la escuela no ha sido fácil.
Los presupuestos de Educación para 2016 son los primeros en cuatro años que permitirán sustituir a cada uno de los profesores que se jubile o que pida una excedencia. Una medida que repercutirá directamente en el aula, según Educación, porque el número de alumnos por clase bajará un 20%. En Primaria, habrá un máximo de 25; 30 en Secundaria y 35 en Bachillerato.
Coleccionar cromos, buscar y atesorar hasta el último del álbum, resulta que es una de las actividades infantiles más completas. Según los pedagogos ayuda a que se relacionen, que se organicen, a que sean más constantes. Una tradición que sobrevive al paso del tiempo y a la crisis.
El secretario de Estado de Educación, Marcial Marín, insiste en que, tras la reunión de este jueves con las comunidades autónomas, el calendario de implantación de la Lomce no se modificará, por lo que no es cierto que se vayan a retrasar las reválidas, tal como se había publicado en algunos medios de comunicación. Lo que se retrasa, explica, es la firma del real decreto con el objetivo de conseguir más tiempo para negociar el formato y el contenido de esas reválidas. "Vamos a esperarnos, vamos a sentarnos en un grupo de trabajo, vamos a ver qué cosas se pueden redefinir para que se apliquen correctamente y, por tanto, los interrogantes, las preocupaciones que les trasladaron las comunidades autónomas al ministro se puedan de alguna forma solucionar, porque hay tiempo, cumpliendo siempre el calendario de la Lomce y, por tanto, la ley", subraya (14/08/15).
El secretario de Estado de Educación, Marcial Marín, insiste en que, tras la reunión de este jueves con las comunidades autónomas, el calendario de implantación de la Lomce no se modificará, por lo que no es cierto que se vayan a retrasar las reválidas, tal como se había publicado en algunos medios de comunicación. Lo que se retrasa, explica, es la firma del real decreto con el objetivo de conseguir más tiempo para negociar el formato y el contenido de esas reválidas. "Vamos a esperarnos, vamos a sentarnos en un grupo de trabajo, vamos a ver qué cosas se pueden redefinir para que se apliquen correctamente y, por tanto, los interrogantes, las preocupaciones que les trasladaron las comunidades autónomas al ministro se puedan de alguna forma solucionar, porque hay tiempo, cumpliendo siempre el calendario de la Lomce y, por tanto, la ley", subraya (14/08/15).
El Ministerio de Educación separará en dos el decreto sobre las evaluaciones externas, también llamadas "reválidas", para aprobar primero el de Primaria y después otro para Secundaria y Bachillerato. En rueda de prensa posterior a la Conferencia Sectorial, el ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, ha explicado que, tras escuchar a las comunidades, ha acordado que el único real decreto sobre evaluaciones que se va a aprobar en Consejo de Ministros es el que afecta a Primaria (para el sexto curso) y que debe entrar en vigor en este curso 2015-2016. Ha argumentado que como las evaluaciones externas de cuarto de la ESO y de segundo de Bachillerato entrarían, según la Lomce, en cursos posteriores, se ha tomado la decisión de presentar su decreto correspondiente "mas adelante".
El Ministerio de Educación acoge este jueves la primera reunión entre el ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo y los consejeros del ramo de las autonomías sobre la implantación de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa. La consejera de educación andaluza, Adelaida de la Calle, ha dicho que empeñarse en continuar con la implantación de una ley que más pronto que tarde será derogada no es razonable. Por otro lado Sandra Moneo, secretaria de educación del PP ha dicho que les gustaría que la educación dejase de ser un instrumento de confrontación política.
