Les famílies denuncien que falten intèrprets de llengua de signes a les aules per atendre les 2.000 persones sordes que estan en etapa escolar
L'escolarització deles persones sordes a Catalunya s'estructura en la modalitat bilingüe, que prioritza la llengua de signes, o la modalitat oral, on l'alumnat sord acedeix a la informació a través de la parla. Hi ha més centres que imparteixen aquesta darrera modalitat, com l'institut Jaume Almera a Vilasar de Dalt, que compta amb una aula SIAL formada per 2 mestres d'audició i llenguatge i 2 logopedes.
Enguany, el Departament d'Educació ha creat 54 places d'intèrpret per l'educació postobligatòria, però amb el curs començat no s'ha aconseguit cobrir vacants, segons denuncia Marian González, presidenta de l'associació Volem Signar i Escoltar.
L'entitat defensa l'accés a la llengua de signes des de la primera etapa educativa perquè garanteix, diuen, el desenvolupament integral de la persona. Barcelona concentra els 3 centres que imparteixen la modalitat bilingüe a Catalunya, com és el cas de l'escola Tres Pins, que és una referència a l'Estat. | Informa: Laura Zurriaga
