Todavía a día de hoy menos del 30% de los científicos del mundo son mujeres y en España, el 75% de las científicas no suele llegar a lo más alto, en los cargos de poder tan solo dos de cada diez son mujeres. Pero este es un problema que parte desde la niñez, según los estudios más recientes, en educación primaria solo un 10% de las niñas se ve como científica en un futuro. De ello han venido a hablar Cristina Romera, investigadora del Instituto de Ciencias del Mar por el CSIC, y Elena Ortega, bióloga y profesora en el colegio Caude, a las Mañanas de RNE.
Romera considera que el mayor obstáculo que tienen las mujeres es "la conciliación familiar", a la que se le suman el techo de cristal o el autoconcepto de "no ser tan válidas". Algo que, según Elena Ortega, nace cuando somos muy pequeños y se perpetúa a lo largo de los años debido a "las redes sociales, la sociedad y los medios, que empujan a los niños y a las niñas a verse de forma distinta". Ambas coinciden en que la solución parte del apoyo, que para Ortega debe venir desde un principio por parte de los profesores y los familiares, para que "los jóvenes vean su talento y se vean capaces de llegar donde quieran". Cristina Romera destaca también la importancia de promover planes de género en los centros de investigación, pero destaca que "para ello hace falta ayuda económica y un apoyo por parte del Gobierno".
