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Para todos los públicos Patrulla de rescate
Transcripción completa

# qué mas da

# vayamos a jugar.

# Aliens, piratas,

# ninjas en acción

# exploradores de la diversión.

# Sal de tu rincón,

# ven al parque ya,

# jugaremos con imaginación.

# Sal de tu rincón,

# ven al parque ya,

# jugaremos con imaginación.

# con Yoko, Yoko, Yoko, ¡Yokoooo!

# ¡Yokooo! #

El malvado Margaroff ha robado la varita mágica.

¡Lucharemos hasta derrotarlo!

No, se lo diremos al gran mago.

¿Para qué necesitamos a un mago?

Lucharemos y ya está.

Podemos recuperar la varita mágica sin luchar.

No, no podemos, y, además,

¿por qué no íbamos a querer luchar?

Escucha atento, Margaroff, tenemos algo que decirte.

Jugademos a la búsqueda del tesodo.

¿Dónde encontraremos el tesoro?

En el bosque.

No es que quiera meterme en vuestros juegos,

pero eso de luchar... ¡Eh!

¡Alto, ladronzuelos! ¡Mis semillas!

Ya os dejo alpiste en vuestro comedero.

¿Lo veis?

A veces hay que luchar para recuperar lo nuestro.

Marisol no ha luchado, ha hablado con los pájaros.

¿A que sí, Marisol?

Bueno, hay que hacer lo que conviene en cada momento.

¡Oh, vaya! Tengo que plantar estas...

Ha intentado hablar con ellos.

Ha peleado.

¿Habéis visto mi azada?

No tenías ninguna azada cuando te has acercado.

¡Vaya! Entonces, la he perdido.

¡Oh, no! ¡He perdido la azada!

¡Ay! ¿No tienes más?

No es eso.

Es que si la encuentra algún niño, podría hacerse daño con ella.

¿Hacerse daño?

Las azadas son herramientas útiles, si se usan bien.

Pero si se usan mal, pueden hacer daño.

Tengo que encontrarla.

¡Te ayudaremos!

¡Muchas gracias, pandilla!

Yoko.

Marisol ha perdido su azada.

Y alguien puede hacerse daño.

Yoko.

Y destrozar todo el parque.

Bueno, todo el parque no, pero pueden destruir otras cosas.

Sea como sea,

tenemos que ayudar a Marisol a encontrarla.

¡Sí! ¡Seremos superrangers!

¡Es una idea estupenda!

¡Superrangers, tenemos una misión!

¡Hala! ¡Somos superrangers!

-Yoko, ¿de qué vas vestido? -Yoko.

-Margaroff es un personaje malvado. -Yoko-yoko.

¿Pero cómo vas a hacer de malo bueno?

Seguro que la azada se calló de la carretilla

cuando los pájaros cogieron la bolsa.

Y seguro que la cogió algún niño que pasaba por aquí.

¡Oh, ya sé!

Escuche a dos niños que iban en busca del tesoro.

Usarán la azada para cavar en el suelo.

Iban hacia el bosque.

¡Vamos!

¡A nuestros vehículos supersónicos!

¡Escuchad, superrangers!

Vamos en busca de dos seres pequeños.

Uno todavía no habla bien,

y dice: "¡En busca del tesodo!"

¡Recibido, capitana Mai!

¡Activaré los sensores, y comenzaré la búsqueda!

¡Tres, dos, uno, cero!

Que escarabajo más bonito.

¡Aquí, pásame el balón! ¡Estoy solo!

¡Soy el más dápido!

Capitana, he encontrado a un sospechoso.

Devuélveme la azada, o te arrepentirás.

¡Papá!

¡Un supedange me ha dobado la piduleta!

¡Hola, niños!

Marisol, creemos que dos niños pequeños han cogido la azada,

y la han llevado al bosque.

¡Oh, vaya! ¡Gracias!

Como el bosque es grande,

yo iré por la izquierda, y vosotros por la derecha.

¡Vale!

Pero si la encontráis, no os peleéis.

Decídmelo a mi directamente.

Ahí llega el martín pescador.

¡Es un cola morada!

¡Oh, no! ¡Se les ha roto el comedero!

No tienen comida.

¿Qué están haciendo esos dos?

¡Aquí está el tesodo!

¿Cómo lo sabes?

¡Porque en el suelo hay una equis!

¿Una equis?

¡Sí!

¡Hemos encontrado el tesoro!

-¡Ay! ¡Esto está muy dudo! -¡Ey!

¿Qué estáis haciendo ahí?

Desentedando el tesodo.

¿Un tesoro?

Pedo la tieda esta muy duda.

¿Por qué creéis que ahí hay un tesoro?

Porque hay una equis en la tierra.

-¿Una equis? -¡Clado que sí!

Ahí había una equis.

¿Y la tierra está dura?

Sí, mídalo tú.

Está muy dura.

¿Entonces, no encontrademos el tesodo?

Aquí no puede haber nada, está muy duro.

¡Ey! ¿A qué estáis jugando?

¡A una carrera de coches locos!

¿Queréis jugar?

-¡Sí! ¡Bien! -¡Yupi!

¡Ey! ¿Qué pasa con el tesoro?

No creo que aquí haya ningún tesoro.

¿Quién iba a enterrar ahí un tesoro?

Pues no sé.

Han dicho que había una equis en el suelo.

Este parque antiguamente era un bosque,

y seguro que en él, vivirían bandidos.

¡Bandidos! ¡Siempre entierran tesoros!

No perdemos nada por probar.

A lo mejor, los bandidos guardaban aquí sus monedas.

¡Con las coronas de oro!

Vamos a sentarnos un rato en un banco.

¿Vamos a las rocas?

¡Yo soy la más dápida!

¡Rangers, he detectado otra sospechosa!

¡Acercamiento operativo!

¡Alto ahí, ladrones de azadas!

Oto, no lo vamos a hacer así.

¡Hola!

Somos superrangers y estamos ayudando a la guarda del parque.

¡Ahí va! ¡Que bonitos son vuesdos coches!

-¿Nos podemos montar? -¡Claro!

-¡Mola! -¿Eh?

Marisol ha perdido una azada,

y si un niño pequeño la encuentra,

puede hacerse daño.

¿La habéis visto?

Sí, he encontado una azada en el cagil bici.

¿Y dónde está ahora?

Se la he dado a un niño mayor.

¿Cómo es ese niño?

Tiene el pelo dojo.

Y es muy gande.

Tiene el pelo hasta la cintuga.

Yo también quiero jugar.

Era muy gordo.

Y tenía bigote.

Alguien puede hacerse daño mientras vosotros jugáis.

¡Vale! ¡No es gogdo!

Tiene un godo de lana.

Un godo azul.

¡Es él!

¿Dónde os habéis encontrado con él?

¡Pues, por ahí!

¡Pod ahí!

No os preocupéis, lo encontraremos.

Os dejamos aquí, con vuestros amigos.

¡Gacias, supedangeds!

¡Marisol!

¡Ya sabemos quién tiene la azada!

El sospechoso es un individuo pelirrojo,

más alto que nosotros.

¡Oh!

Lo verías claramente con nuestro escáner, Marisol.

Lleva un gorro azul de lana.

¡Ya sé! ¡Es Nolo!

Suele llevar un gorro azul.

Y también sé dónde está, ¡en el lago!

¡Espero que no se haya hecho daño!

¡He encontrado al sospechoso!

¡Está junto al lago!

¡Había una piedra!

¡Seguro que ahora es más fácil!

¿Qué es eso?

¡Dadnos esa azada!

¡El tesoro nos pertenece!

¡He dicho que nos deis esa azada!

¡Oto! ¡Y qué hemos dicho antes!

¡Oh, no!

¡No están aquí!

Han dibujado algo en la lente.

¡Yoko!

Tranquilo, no queremos pelearnos.

¡No te acerques ni un milímetro más!

¡Fuera de aquí!

¡Lo siento!

Estoy bien.

Oh, perdona.

Nos hemos vuelto un poco locos con lo del tesoro.

El único tesoro del parque es el propio parque.

Esto... aquí está tu azada, Marisol.

La próxima vez, te la devolveremos enseguida.

Voy a activar mis rangersensores,

para comprobar si hay un tesoro o no.

¡Sensor de metales activado!

¡Ey, hay una linterna!

¡Hemos encontrado el tesoro!

¡Es mi linterna!

El otro día me la quitó un perrito mientras jugábamos.

La enterraría, pensando que era un hueso,

y aquí está.

¡Oh, Marisol!

Hemos visto que el comedor de los cola morada está roto.

No tienen comida.

Oh, y seguro que por eso querían coger las semillas.

Voy a arreglárselo inmediatamente.

Nosotros volvemos al lago,

a ver al martín pescador.

¿Qué hacemos ahora, superrangers?

-¡Yoko, Yoko! -¿Eh?

¡Margaroff, baja de mi helicóptero ahora mismo!

-¿Por favor? -¡Yoko!

¡Sube! ¡Sube rápido!

Lo alcanzaremos enseguida.

¡Por fin!

Ahora sí que vamos a pelear contra un malo malísimo.

No, no vamos a pelear.

¡Pero sí que vamos a jugar!

Yoko

60 Episodios

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  • Una noche en el parque

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  • Falta Marisol

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  • Las vacaciones de Oto

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  • Patrulla de rescate

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  • Torres

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  • Un mundo de colores

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  • Aviones de papel

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  • El mejor dinosaurio

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  • La mascota

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  • Viaje al Polo

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  • Vik tiene nuevos amigos

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  • Patinando con Vik

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    Yoko12 min, 3 sec

  • Veo, veo

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    Yoko12 min, 2 sec

  • Rotos

    Rotos

    Yoko12 min, 2 sec

  • ¡A recoger!

    ¡A recoger!

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  • En busca del tesoro

    En busca del tesoro

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  • Cohete a la luna

    Cohete a la luna

    Yoko11 min, 51 sec

Yoko - Patrulla de rescate

Preescolar

Edad Recomendada:

Dentro de una misma calificación moral, “Todos los Públicos” por ejemplo, puede haber contenidos diseñados para niños de 4 años y otros para niños de 8. De la misma manera que todos los niños van a un mismo colegio, pero no tienen que entender las mismas asignaturas.

Con esta calificación buscamos agrupar contenidos de audiencias afines.

Según estos criterios, los contenidos de las plataformas digitales del canal Clan se clasifican en:

  • Preescolar: Programas especialmente adecuados para niños de 0 a 3 años
  • Infantil: Programas especialmente adecuados para niños de 4 a 6 años
  • Junior: Programas especialmente adecuados para niños mayores de 7 años
  • Calificación Moral:

    Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.

    Según estos criterios, los contenidos del canal Clan y sus plataformas digitales se califican en las siguientes categorías:

    • ERI: Programas especialmente recomendados para la infancia
    • TP: Programas para todos los públicos
    • +7 Programas no recomendados para menores de 7 años (NR7)
  • Calificación Moral:

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Sobre Yoko

Yoko

Yoko

Yoko narra las aventuras de tres niños que aman apasionadamente los juegos al aire libre. Son Mai, Oto y Vik. Su juego desprende tanta energía que una vez despertó la curiosidad de un ser mágico llamado Yoko.

Yoko narra las aventuras de tres niños que aman apasionadamente los juegos al aire libre. Son Mai, Oto y Vik. Su juego desprende tanta energía que una vez despertó la curiosidad de un ser mágico llamado Yoko. Yoko es un genio del bosque, y sólo aparece ante los niños que juegan con una imaginación trepidante. Gracias a la magia de Yoko, el juego del ¿corre que te pillo¿ puede continuar en el espacio, convertido en carrera de cohetes. Yoko hace que los juegos cotidianos se conviertan en aventuras extraordinarias y que cada día sea un reto. Y es que, en el fondo, Yoko nos habla de cómo mantener la amistad ante la adversidad.

Y no te pierdas'Las vacaciones de Yoko', un viaje con nuestro protagonista por 5 ciudades de España: Madrid, Barcelona, Bilbao, Donosti y Sevilla. En dichas ciudades, comentan 8 lugares curiosos de cada una de ellas. Los personajes comentan por qué son curiosos y animan a los niñ@s a visitarlos.

Pincha aquí para empezar tu viaje.

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