Expertos proponen una nueva manera de evaluar la selectividad

El debate por las diferencias en la dificultad del los exámenes de la PAU vuelve a estar sobre la mesa. Un grupo de expertos, profesores que participan en la elaboración de los exámenes, proponen una solución: percentiles para ordenar, dicen, de forma más justa. En este nuevo modelo, lo importante no es la nota en bruto, sino la posición en la que esa nota deja al alumno frente al resto de estudiantes de su Comunidad.

Por ejemplo, si hay dos plazas para una carrera, en el modelo actual entrarían las dos personas con las notas más altas del país, pero con esta propuesta, accederían los que hayan quedado primeros de su región. Defienden que así se incentivaría a los que diseñan los exámenes a poner preguntas menos memorísticas y más de pensar.

Entre los docentes hay diversidad de opiniones, hay quienes piensan que el modelo actual provoca que entre gente "que luego tiene que abandonar la carrera", y hay quienes opinan que "hay que evaluar el peso de cada ejercicio".

Este modelo ya se utiliza en otros procesos selectivos como el MIR.

Educación y universidades dicen que estudiarán la propuesta como hacen con todas las que les llegan.

Fotografía: RTVE.