El lleure educatiu, clau per garantir la igualtat d’oportunitats

Amb el final del curs escolar, arrenca el període de casals, colònies i campaments, una opció cada cop més consolidada per a infants i joves. El lleure educatiu es consolida com un agent socialitzador essencial, entès des de la sociologia com un espai no formal de desenvolupament integral.

La sociòloga Anna Berga, vicedegana de Recerca de la Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés-URL, assegura que no poder accedir a casals o colònies implica perdre experiències, vincles i aprenentatges essencials. Per això, garantir aquest dret és una aposta per una societat més equitativa, cohesionada i democràtica, on el lleure sigui una peça fonamental del projecte educatiu.