Esperanza se lleva su clase a casa de Nayeli

Entender que la diferencia no es un fallo, sino una forma propia de procesar el mundo, transforma el relato desde dentro. No se trata de suavizar lo que incomoda, sino de darle sentido sin convertirlo en defecto. Por eso, Esperanza decide acudir a casa de Nayeli junto al resto de sus compañeros.

Nombrar la creatividad, la curiosidad o la intensidad como capacidades —y no como problemas— abre una posibilidad distinta: orientar en lugar de contener. Porque el desafío no es hacer que encaje, sino descubrir hacia dónde puede crecer sin perderse en el intento.