Sinopsis
Para prevenir el acoso en los colegios existen numerosos protocolos de seguimiento, pero en la primera línea de combate se encuentran profesores, monitores o los propios alumnos. Este es el caso de Julia y Tasín, estudiantes que cuidan la convivencia en el recreo. Según ellos, en el patio, los conflictos se resuelven hablando. Sin embargo, cuando un problema no se puede solventar en el patio, se recurre a la mediación en sala, donde Daila y Thiago actúan como negociadores. Buscan propuestas para resolver los distintos conflictos que surjan.
Según la directora del colegio Gustavo Adolfo Bécquer de Madrid, Mari Ángeles Fernández, el colegio busca dar "herramientas a los niños para que aprendan a tener una negociación y unos acuerdos que pueden evitar situaciones que se podrían convertir en un acoso si no se han mediado antes".
Cada quince días un grupo de moteros conocido como Proyecto Lobo acude a las aulas para interactuar con los alumnos. Uno de sus miembros, Ricardo de Matía, afirma que cuando ven que no son profesores, "sino que estás ahí para escucharlos", es más fácil establecer cierta confianza. Estos les explican que, aunque son diferentes, es importante formar un grupo unido, como lo hacen los moteros.
Por su parte, la presidenta de la Federación de Asociaciones Contra el Acoso, Carmen Guillén, asegura que "todos somos diferentes, iguales en derechos, y lo que tiene que haber es respeto ante todo".
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