L’adaptació de l’educació a un món digital
El Departament d’Educació, per al curs 2025 - 2026, anuncia la retirada dels mòvils i rellotges digitals, a més de les pissares de l’aula, a primària i a l’ESO com una de les mesures del Pla de Digitalització Responsable per donar resposta a “la preocupació social” per l’abús de les pantalles.
Tot just en el mateix moment en què en Jaume Funes, psicòleg, educador i periodista, publica el seu darrer llibre No sense el meu móbil. Una guia per a gestionar l’educació en l'univers de les pantalles. Un escrit amb què pretén conduir-nos a una reflexió sobre com educar els adolescents en l’univers digital i donar estratègies a les famílies i als mestres per prioritzar l’educació digital, davant de la prohibició.
El rebem a El Pla B per abordar en profunditat el seu punt de vista. Jaume Funes el primer que reclama és escoltar la veu dels adolescents, considera que els adults decideixen sense tenir en compte la perspectiva de l’alumne de l’aula. Amb la prohibició de les pantalles i amb una societat digitalitzada, assegura que els espais de dins i fora de l’aula cada vegada estaran més distanciats.
Funes recorda que la problemàtica va molt més enllà de treballar o no amb una pantalla, aposta per educar en la digitalització i poder ser crítics en un espai de sobreinformació i aplicar mesures adequades a la realitat de les aules.
