Jóvenes: inserción y cultura

Educar a jóvenes sin formación ni recursos y que consigan trabajar, es un objetivo esencial en la lucha sostenida contra la pobreza. Si, además el proceso preserva el Patrimonio de la Comunidad, y lo convierte en seña de identidad y promoción turística, a la inserción social y laboral se añade la cultura como palanca de desarrollo. Es lo que hacen las casi 270 escuelas-taller que la Agencia Española de Cooperación (AECID) ha promovido en 70 ciudades de 24 países, por donde han pasado 27 mil alumnos, como nos lo explica su director en AECID, Miguel del Mazo.