Un informe reciente de la Fundación Gasol alerta de un aumento de 11,3 horas adicionales semanales frente a pantallas en niños y adolescentes respecto a 2019–2020. Más de un tercio de los menores afirma sentirse preocupado, triste o infeliz, frente al casi 20% de hace unos años. El impacto emocional va de la mano con una disminución de la actividad física ya que los niños hacen 18 minutos menos de ejercicio diario, y más del 60% no alcanza la hora recomendada de ejercicio moderado o intenso, generando lo que se conoce como estrés digital. Nos acerca a este tema Laura Cuesta Cano, Profesora Adjunta en la Universidad Camilo José Cela de Madrid, miembro del Comité de Personas Expertas para la generación de entornos digitales seguros para la infancia y la adolescencia.
