Este es mi hermano pequeño George. Gruñe.

Subtitulado por Teletexto-iRTVE.

Yo soy Peppa Pig.

Este es mi hermano pequeño George. Gruñe.

Esta es mamá Pig. Gruñe.

Y este es papá Pig. Gruñe.

Peppa Pig.

"Zoë Cebra, la hija del cartero".

El señor Cebra, el cartero trae una carta a casa de Peppa.

Zoë Cebra viene con su papá.

Ella tiene sus propias cartas que repartir.

Dani Dog,

Susy Sheep,

Rebeca Rabi.

Oh, Peppa y George.

Ya solo me faltan estas.

Bien, vamos a repartirlas, Zoë. -Sí, papi.

El correo.

A Peppa y a George, les encanta la llegada del cartero.

Hemos recibido dos cartas.

Esta es para papá Pig.

¡Qué emocionante!

Estimado señor Pig: si es tan amable, pague esta factura.

Oh. ¿Una factura?

¿Qué es eso? debe de ser un rollo.

Eh, sí, las facturas son muy aburridas.

Toma, la otra carta será para ti.

No, aquí pone que es... para Peppa y George.

¡Hala!, una carta para George y para mí.

Por favor, ¿podéis venir a mi cumpleaños?

Besos, Zoë Cebra.

Zoë Cebra ha invitado a Peppa y a George, a su cumpleaños.

Sí. Gruñe.

Ahora tenéis que escribirle otra carta a Zoë,

para decirle que vais a su fiesta.

Nos vas ayudar a escribirla, mami.

Pues claro.

Peppa y George van a contestar por carta a Zoë.

A ver, qué queréis que ponga.

Querida Zoë: Querida Zoë:

Ah... ya no se me ocurre nada más.

¿Qué tal esto?, muchas gracias por tu invitación.

Cuenta con nosotros.

Besos, Peppa y George.

¿De qué color queréis que sea el sobre? Elegid.

El sobre rojo.

Señorita, Zoë Cebra.

Solo falta el sello.

La carta está lista para echarla a buzón.

Éste es el buzón.

Llegan Danny, Susy, Pedro, Rebeca y Emily Elephan.

Todos han venido a echar cartas al buzón.

Y aquí está Peppa con su carta.

Ya está. Y ahora qué pasa.

¡Hola a todos!

-Hola Peppa, recibiste la invitación para mi fiesta.

Sí, y te he contestado con otra carta.

Oh, que bien.

Cuantas cartas, hoy tengo mucho trabajo.

Y ésta carta es la mía,

que no se pierda, es muy, muy importante.

¿Es la que me has mandado?

¿Puedo abrirla ya? -Sí, es para ti Zoë.

Pero hay que repartirla, aún no la puedes abrir.

El correo funciona así. -¡Oh!

Y con el montón de reparto que tengo que hacer hoy,

más vale que empiece ya.

¿Podemos ir también George y yo?

Claro, venid con nosotros.

Hasta luego.

Peppa y George van a ayudar, al señor Cebra, a repartir el correo.

Esta es la casa de Zoë Cebra.

Esta carta va dirigida a la señorita Zoë Cebra.

Señorita Zoë Cebra,

Zoë Cebra,

Zoë Cebra;

Ja,ja,ja. Todo el correo es para Zoë.

Esa carta es la mía.

¿Puedo entregarla yo?

Claro que sí.

A Peppa le encanta hacer de cartera.

Mamá, mira, todas estas cartas son para mí.

Oh ¡qué maravilla!

¿Me las lees mami, por favor?

Querida Zoë, gracias por invitarme, allí estaré.

Firmado: Danny Dog.

Susy Sheep, también vendrá a tú fiesta.

Y Rebeca, Pedro, Emily, Candy.

Todos van a venir a tu cumpleaños.

Y toma, ésta te la he enviado yo.

Dice que... Sí que vamos a ir a tu fiesta.

Muchos besitos; Peppa y George.

Ji,ji,ji.

Los invitados a la fiesta de Zoë acaban de llegar.

TODOS: (Muchas felicidades Zoë).

¡Hala!, ¡cuántos regalos tengo!

-Tendrás que escribir muchas cartas para dar las gracias.

-¡Oh! Eso significa,

que habrá aún más correo para repartir.

-Vas a trabajar mucho, papi.

Ja,ja,ja. Pero yo te ayudaré.

"El Reloj de Cuco".

Es muy temprano,

mamá y papá Pig aún está durmiendo.

¡Despertad, papi-mami, despertad!

Ah. ¿Qué?

Hay que levantarse.

Pero si todavía es muy temprano,

¿has visto que hora es, Peppa?

No, papi. Nuestro reloj no funciona.

¿No funciona? vamos a ver si tiene arreglo.

Ah, el viejo reloj de cuco.

¿Reloj de cuco? ¿Por qué se llama así?

Porque dentro hay un pajarito de madera, que se llama cuco.

Yo no he visto nunca el cuco.

No lo has visto porque dejamos de darle cuerda hace mucho tiempo.

Su sonido era un poco molesto. Oh.

Yo quiero verlo, ¿le damos cuerda otra vez?

Sí, de acuerdo.

Papá Pig está dando cuerda al reloj de cuco.

Ya está.

Ahora pone el reloj en hora.

Falta poco para que sean las nueve en punto.

Papi ¿podemos ver el cuco ya? Gruñe.

Enseguida saldrá y lo veréis.

Cuéntanos lo que hace, papi.

A ver si me acuerdo.

Creo que mueve la cabeza, así.

También, agita las alas, así.

Y luego dice: Cu-cu.

Cu-cu. TODOS (Ríen).

Menudo cuco más ruidoso estás hecho George.

¡Mirad! me parece que va hacer algo.

CU-CU-CU-CU.

¡Hala!

Que tonto George, te lo acabas de perder.

¡Llora!

Ha sido muy chulo el cuco,

ha salido y ha hecho: CU-CU.

Y tú te lo has perdido. Llora.

No llores George,

puedes ver el cuco cuando vuelva a salir.

Pero hay que esperar.

El pajarito saldrá dentro de una hora.

Esperar es un rollazo.

Ven conmigo, George, ¡vamos a salir a jugar!

George no quiere irse,

prefiere quedarse para ver el cuco.

Ya son casi las diez.

George lleva esperando ver el pajarito cerca de una hora.

George, ven a jugar.

El señor dinosaurio dice que quiere jugar contigo.

¡Urrr! Dinosaurio.

CU-CU-CU-CU.

George, se ha perdido el cuco otra vez.

Llora.

No pasa nada George,

porque no vas a jugar al jardín.

Tranquilo, yo te avisaré cuando se acerque la hora.

Cógelo, George. Ríe.

Falta muy poco para las once en punto.

Peppa, George, va a salir el cuco.

Deprisa George, no querrás perderte el cuco otra vez

George, echa a correr lo más rápido que puede.

CU-CU-CU-CU. Ríe.

George, ¿por fin has visto el cuco? Cu-cu, cu-cu.

Peppa y George juegan hacer lo que hace el cuco.

Cu-cu. Cu-cu.

Ya es de noche.

Peppa y George, tienen mucho sueño. Cu-cu.

Los dos se han dormido.

CU-CU-CU-CU.

¡Ah! hay que levantarse, ¿ya es de día?

No, es hora de dormir.

El cuco se ha puesto malito.

No, solo tiene que dormir, igual que tú y George.

Buenas noches. Hasta mañana cerditos míos.

George, voy hacer que el cuco se ponga bueno.

Solo hay que darle cuerda como hizo papi.

Mamá y papá están durmiendo.

¡Ah! ¡Ah!

Mami, papi, os tenemos que enseñar una cosa.

Hemos curado al cuco, mirad. CU-CU-CU-CU.

"Patinando sobre hielo".

Peppa y su familia han venido hoy a patinar sobre hielo.

Va a ser muy divertido.

Peppa y George, nunca han patinado sobre hielo.

A ver George, tú eres pequeño y no vas a saber patinar,

así que haz lo que haga yo.

Eh, eh, yo creo que vamos a patinar todos muy bien.

Sí, pero sobre todo yo.

Primero hay que ir a por los patines.

Para entrar en la pista necesitan patines.

Hola, señora Rabi. Hola, mamá Pig.

Queremos alquilar patines para todos.

Aquí los tenéis. TODOS: (Muchas gracias).

Que patinéis bien.

Y están Susy Sheep, Rebeca Rabi, Danny Dog, Zoë Cebra,

Candy Cat, Emily Elephan y Pedro Ponni.

Los amigos de Peppa saben patinar muy bien.

Peppa, también quiere patinar.

Ay, ¡hola a todos!

TODOS: (Hola Peppa).

Oyes, ¿es la primera vez que patinas? Sí.

¿Quieres que yo te enseñe?

No, gracias Susi,

seguro que se me da muy bien, no hace falta.

Muy bien, a patinar.

¡Ay! Uf.

TODOS:(Ríen)

Patinar es imposible.

La primera vez y ya me he caído.

No me gusta.

No te pongas así Peppa, es normal,

todo el mundo se cae al principio.

Pero si me pasa hasta a mí. Observa.

¡Ay, que me caigo! Oooh.

Que tonto papi.

George, ¿quieres patinar conmingo? No.

George no ha patinado nunca y no se atreve.

Yo me quedaré con George,

mientras tú enseñas a Peppa a patinar.

Patinar es sencillo Peppa. Mira.

Te das impulso con los pies y te deslizas.

Impulso, impulso y deslizar. ¿Lo ves?

Impulso, impulso y deslizar.

Es verdad, que fácil.

Voy a intentar hacerlo yo sola mami.

Impulso, impulso y deslizar,

impulso, impulso y deslizar.

Vas muy bien, Peppa. Ríe.

¡Miradme, estoy patinando!

Peppa ha aprendido enseguida.

Es que soy una profesora muy buena.

Ve un poco más despacio, puedes chocarte con alguien.

Tú tranquila mami,

no ves que se me da muy bien patinar.

¡Ah, y ahora como freno!

Ay, madre, se me ha olvidado enseñarle a Peppa a frenar.

¡Uh! ¡Ay! No sé como parar.

¡Cuidado!

TODOS: (¡Oooh!)

Mamá te habrá enseñado a patinar,

pero yo te he enseñado a caerte.

Sí, caerme también se me da muy bien.

George, por qué no vienes a patinar conmigo.No.

Vamos, George que es divertido,

ya te enseño yo.

primero tienes que darte impulso. Uy....

George ¿a dónde vas?

Vuelve te estoy enseñando a patinar.

Que sorpresa, George patina de maravilla.

¡Hala, mirad, lo que hace George!

TODOS: (Uhhh).

¡Estupendo George!,

pero ahora, tienes que aprender como se frena.

Muy bien, George.

¡Fantástico! eres un fenómeno.

Sí, no ha estado nada mal,

sobre todo, para ser tu primera clase.

Venga, vamos todos a patinar.

TODOS: (Vamos).

A Peppa y a George, les encanta patinar.

A todos les encanta patinar.

Papá y mamá, me han enseñado a patinar a mí,

pero yo le he enseñado a George. Ríe.

"Cortar la hierba".

Peppa y George han salido a jugar al jardín.

Hace tiempo que no cortan la hierba y ha crecido demasiado.

Vamos, George. Ríe.

George, ¿dónde estás?

No te veo.

No escaparás, estoy yendo a por ti.

La hierba está tan alta que no se ven.

Les encanta jugar entre la hierba cuando está tan alta.

Papá Pig va a leer el periódico.

Ah, hoy es un día estupendo para... no hacer nada.

Papá Pig disfruta no haciendo nada.

Oh, que jardín, papá Pig.

¿No te parece que lo hemos descuidado un poco?

¿A qué te refieres, mamá Pig?

A la hierba, hay que cortarla.

A mí me gusta así, es un jardín salvaje.

Mami, papi, venid a jugar,

la hierba está muy alta, es divertido.

Ah, ah, está bien.

Jugaremos a la pelota, id a por ella.

Ahí va, ¿dónde se ha metido?

La pelota se ha perdido entre la hierba.

No la vamos a encontrar nunca.

Uh, ha llegado la hora de cortar la hierba.

Creo que sí, papá Pig.

Voy a por la herramienta.

Tiene que estar por alguna parte.

Ah, aquí está.

Papá Pig ha encontrado un cortacesped.

¿No crees que está un poco viejo?

Tonterías, cortará la hierba en un periquete.

¡Ay! la verdad es que está un poco oxidado.

Si quieres, puedo llamar al abuelo Pig y pedirle prestada su segadora.

No hace falta que llames al abuelo,

solo tengo que empujar con más fuerza.

El cortacesped de papá Pig, no está en muy buen estado.

Oh, ¡ya lo tengo!

Podremos llamar al abuelo.

Hola, soy el abuelo Pig. Dígame.

Hola, abuelo Pig.

Nos ayudas a cortar la hierba, está muy alta.

Oh, ja,ja faltaría más.

Enseguida voy para allá. Adiós.

Este es un trabajo para Bechi.

El abuelo Pig, va en su motosegadora, hasta la casa de Peppa.

Piiii.

Abuelito Pig. Abelo I.

Hola, familia.

Me han dicho que hay que segar la hierba.

Es que está demasiado alta, para mi cortacesped.

Eso está chupado para Bechi, lo hará en un periquete.

Tú cortacesped ¿se llama Bechi?

Sí, es una segadora.

Hola, Bechi.

TODOS: (Ja,ja,ja).

Abuelo, ¿podemos montar en Bechi?

Pues claro que sí, subid a bordo.

Gracias, capitán abuelo.

Tardaremos un momento en cortar la hierba.

Agarraos bien. ¡Allá vamos!

Para Bechi cortar la hierba es muy fácil.

¡Qué divertido! Ríe.

Ya está.

Abuelo, queda un poquito.

Ah, es verdad.

Oh, qué es esto. Oh, es nuestra pelota.

Gracias por encontrarla se había perdido.

Y gracias por segar la hierba.

Eso es pan comido para mi Berchi.

Ya podemos jugar a la pelota, sin que se pierda.

Toma papi.

Ahora bota muy bien sobre la hierba recién cortada.

Eh, eh. Es tuya George.

Abelo I.

Ah, ah, ¡cógela!

Subtitulación realizada por: María Sánchez Grano de Oro.