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# ¡Milo! #
(Música animada)
# ¡Milo! #
(Continúa la música)
# ¡Milo! #
(Continúa la música)
# ¡Milo! #
(Puerta)
(Música)
Hola, Eleanor, hola, Mycroft. ¿Qué podemos hacer por vosotros?
-Nuestras mallas de baile necesitan un lavado.
Acabamos de terminar un ensayo muy enérgico.
-Sí.
Lo es. Hemos bailado chachachá,
luego samba y Mycroft ha dado giros rápidos.
-Es cierto.
(TODOS) ¡Guau!
-Le encanta girar, pero debe tener cuidado, ¿no es así, Mycroft?
-Oh, sí. Mi espalda no es tan flexible como antes.
Bueno, lavaremos esa ropa, ¿de acuerdo?
(Música)
Gracias. -Adiós.
(Música)
(Música)
(CANTA) "Chachachá". (RÍEN)
(Música animada)
(RÍEN)
¿Qué pasa aquí?
Eleanor y yo siempre llevamos el tempo perfecto.
-Pero no lo haremos si no seguimos practicando.
Es nuestro baile espectacular de esta noche.
(TODOS) ¡Oh!
-Despejad el escenario, por favor, necesitamos practicar.
Oh, sí. El teatro estará lleno. No podemos defraudar al público.
Me temo que esta vez no, quizá la próxima.
-Bueno, creo que podríamos hacer una audición.
(TODOS) ¡Sí!
-Comencemos con algo de balé.
(Música)
Y... Un, dos, tres, un, dos, tres.
-Sentid la música. Dejad que el cuerpo se mueva a su ritmo.
(Continúa la música)
(TODOS) ¡Tachán!
-Creo que necesitáis un poco más de práctica.
(SUSPIRAN)
¿Por qué no vais a practicar a la sala de ensayo
detrás del escenario.
Y no seáis tímidos, bailad como si nadie estuviera mirando.
(TODOS) ¡Lo intentaremos!
(A LA VEZ) -Un, dos, tres, un, dos, tres.
(TODOS) -Un, dos, tres, un, dos, tres,
un, dos, tres.
Oh, guau.
¿Qué tal esto?
(Música animada)
Oh, ¿has cambiado otra vez la lista de reproducción, Mycroft?
-Yo no he sido, pero mira lo que hago.
(RÍEN)
(RÍEN)
(Música dance)
(RÍEN)
(Música rock)
(Tango)
(Música animada)
(Gritos)
(Gritos)
(SORPRENDIDOS) (GRITA)
¡Ah, mi espalda!
-Ay, Mycroft, te dije que tuvieras cuidado.
Deberías haber hecho así tus patadas altas.
(GRITA) ¡Oh, mi espalda!
(SORPRENDIDOS)
-¡Oh, no, es un desastre de baile!
No podemos actuar así.
-Es demasiado tarde para encontrar bailarines de remplazo,
y sin bailarines, no hay espectáculo.
Debería ser un espectáculo fabuloso. -Ah, sí.
El espectáculo debe continuar, Eleanor.
-Y han estado practicando.
(EMOCIONADOS)
-¡Adelante! (TODOS) -¡Sí!
(MEGAFONÍA) Damas y caballeros, niños y niñas,
por un cambio en nuestro programa, esta noche no tenemos dos,
sino tres bailarines.
Prepárense para quedar deslumbrados
y asombrados con la banda espectacular.
(Música)
(ASUSTADOS)
(Música)
¡Bien! ¡Eso es!
-Muy bien!
(Aplausos, vítores)
(Aplausos, vítores)
(Aplausos, vítores)
¿Y ahora qué? -Vaya.
(Aplausos, vítores)
-¡Bravo!
Excelente.
(Aplausos, vítores)
(AMBOS) ¡Excelente!
Habéis estado fabulosos. Qué movimientos, qué estilo.
-Muchas gracias por salvar nuestro espectáculo.
Habéis estado espectaculares. (TODOS) ¡Bien!
(RÍEN)
Milo
17 Episodios
Milo, el conductor de ambulancia
Milo10 min, 34 sec
MILO_CAP__4_HD_Milo, el biógrafo __100924____ptr
Milo10 min, 34 sec
Milo, el entrenador personal
Milo10 min, 34 sec
Milo, el detective privado.
Milo10 min, 33 sec
Milo, el doctor
Milo10 min, 34 sec
Milo, el bailarín
Milo10 min, 34 sec
Milo, el reportero
Milo10 min, 34 sec
Milo, el explorador
Milo10 min, 34 sec
Milo, el florista
Milo10 min, 34 sec
Milo, el ingeniero en robótica
Milo10 min, 34 sec
Milo, el director de cine
Milo10 min, 34 sec
MILO - Especial Día del medio ambiente
Milo2 min, 5 sec
Milo - ¡Feliz día de los museos!
Milo0 min, 29 sec
MILO - Especial Carnaval
Milo2 min, 41 sec
Milo - Año nuevo chino
Milo7 min, 25 sec
Navidad es Amor
Milo2 min, 1 sec
Navidad es Alegría
Milo2 min, 32 sec
Dentro de una misma calificación moral, “Todos los Públicos” por ejemplo, puede haber contenidos diseñados para niños de 4 años y otros para niños de 8. De la misma manera que todos los niños van a un mismo colegio, pero no tienen que entender las mismas asignaturas.
Con esta calificación buscamos agrupar contenidos de audiencias afines.
Según estos criterios, los contenidos de las plataformas digitales del canal Clan se clasifican en:
Clasificación del contenido audiovisual efectuada siguiendo la normativa vigente y el Código de Autorregulación sobre Contenidos Televisivos e Infancia.
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Milo
Una serie sobre un aventurero gato de cinco años llamado Milo, al que le encanta usar el juego de roles.
Una serie sobre un aventurero gato de cinco años llamado Milo, al que le encanta usar el juego de roles para explorar el amplio mundo de los trabajos y las vocaciones.
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