# En un árbol del castañal. # ¡Edu!

# Viven con su dulce papá. # ¡Lucy!

# Les encanta el bosque explorar. # ¡Qué bien!

# Y con sus amigos jugar. # ¡Yupi!

# Son Edu y Lucy. # Son Edu y Lucy.

# De aventuras siempre se van.

# Son Edu y Lucy. # Son Edu y Lucy.

# La naturaleza es su hogar. #

Edu y Lucy.

"El tesoro escondido".

(Música)

(RONCA)

(SISEA)

¿Seguro que está aquí?

Estoy segura.

Siempre guarda sus moldes de pastelería

en el almacén.

(SISEA) ¿Lo encuentras o no?

¿Quién tenía razón?

¿Y quién va a hacer un bizcocho de rechupete?

¡Lucy, la reina de la repostería!

(RÍE)

También he visto esto.

¡Vaya! ¡Es un herbario!

¡Es precioso!

Oh.

¡Eh, mira!

Qué raro, parece un...

¡Papá! ¡Oh!

He encontrado un mapa del tesoro en el almacén.

Ah, tu madre dibujó este mapa, reconozco su símbolo.

(SORPRENDIDA) ¿De verdad?

Mi madre era una buscadora de tesoros.

¡Vaya!

Uhm... no recuerdo que buscara tesoros.

O puede que sí.

¿Crees que será un cofre con monedas de oro?

O de piedras preciosas de todos los colores.

Lo veremos, porque vamos a encontrarlo.

¡Sí! ¿Por dónde empezamos?

Parece que dibujó varios lugares del bosque.

Probablemente, donde buscó el tesoro.

Pero a este le puso una cruz.

En el montículo de piedras de la Colina de las Estrellas.

Seguro que ahí está nuestro tesoro.

(RÍE EMOCIONADA) ¡Tesoro, allá vamos!

¡Sí! (RÍEN)

(Música)

(Ranas e insectos)

(JADEA)

(DESILUSIONADO) ¿No crees que si hubiera un tesoro aquí

ya lo habríamos visto?

Claro que no, estará oculto. Es un gran escondite

que ni siquiera mi madre pudo encontrar.

Veamos. ¡Lucy!

Ve esto. ¿Has encontrado el tesoro?

Tal vez. Mira este agujero.

No, es solo... ¡Un escondite!

¡Espera! Podría haber un animal en esta madriguera

y le podrías hacer daño.

(DUDA)

¡Hola! ¿Hay alguien ahí?

(GRITA)

(RÍE) ¡Esto es el colmo!

¿Quién es...? ¡Oh!

(AMBOS) ¡Oh!

Creo que ya lo sé.

Si mamá puso una cruz aquí,

fue para señalar que el tesoro no estaba

y no tuvo tiempo de buscar en otra parte.

Vamos, próxima parada: el Plano de los Menhires.

(Música)

Jo, aquí tampoco hay nada. Hay que seguir buscando.

Al final, encontraremos el tesoro.

(Pájaro)

¿Has visto ese mirlo?

¿Qué hace? Parece que está bailando.

No. Más bien parece estar buscando comida.

¿Qué comida? En el suelo no hay nada.

(RÍE) En el suelo no, bajo el suelo.

(AMBOS) ¿Eh?

Al golpear el suelo, hace creer a las lombrices que está lloviendo.

Por miedo a ahogarse, las lombrices salen a la superficie.

Y entonces...

¡Vaya!

(ASQUEADO) No me gustan las lombrices.

Oh, pues son muy útiles.

Gracias a los agujeros y galerías que cavan,

el agua logra penetrar fácilmente

en el suelo para deleite de las plantas.

Ah, entonces retiro lo dicho.

Me chiflan las lombrices. (RÍE)

¿Estabais buscando algo?

(DUDA) Ah... Eh...no, no, nada.

Si te lo decimos, tú también querrás encontrar el tesoro.

Ups. (SORPRENDIDO) ¿Eh?

Uy...

(RÍE) No, en absoluto.

Os dejaré que lo encontréis vosotros solos.

A mí me espera una siestecita.

(BOSTEZA)

¿Crees que el tesoro estará bajo tierra, como las lombrices?

Espero que no.

Habría que cavar en todos los sitios.

Miremos primero en los otros lugares.

Siguiente etapa: el estanque.

(Música)

(JADEAN)

(Música)

(NIEGA)

(Patos)

(NIEGAN)

(Gallina)

(SUSPIRA) Solo queda un lugar donde buscar.

Pero es mi cueva.

(RÍE) A lo mejor ha habido un tesoro en tu cueva

todo este tiempo y tú nunca lo has visto.

(INDIGNADA) Bobadas, es mi cueva,

me la conozco de memoria, hasta la última piedra.

Así que lo dudo mucho.

(FRUSTRADA) Ah...

Vale, ya está bien, deja de buscar, Edu.

Ya te dije que me la conozco de memoria.

(SORPRENDIDO) ¡No me lo creo!

¡Mira!

Me he apoyado encima y he visto que se movía. Ayúdame.

(AMBOS) Uy, ah, uy.

(SORPRENDIDO) ¡Oh!

¡Hay un escondite secreto en mi cueva!

No veo nada, está todo oscuro.

Pero huele como después de un chaparrón.

(DUDOSA) Uhm.

(SORPRENDIDO) ¡Oh!

Nunca adivinarás lo que hay ahí dentro.

(RÍE EMOCIONADA) ¿El tesoro? No.

Son setas.

¿Y cómo crecen aquí, sin luz?

(RÍE) No la necesitan. Son como las lombrices de tierra.

Las setas viven sobre todo en el suelo,

como enormes raíces que se extienden por el bosque.

Pero nosotros solo vemos un lado. (GRUÑE)

Caray, es increíble cuánta vida hay en el suelo.

Sí, mucha vida, pero nuestro tesoro...

Hemos buscado por todas partes, qué desastre.

(DESILUSIONADA) Jo, este mapa no vale para nada.

No, si tu madre dibujó todo eso, no fue por casualidad.

Nosotros nos hemos perdido algo.

(Música)

¿Has visto qué fuerza tiene ese escarabajo

para mover su bola?

¡Oh! ¡Pues claro!

¿Y si el tesoro tuviera forma de bola?

¿Qué? ¿Una bola? ¿Una bola de estiércol?

No, tonto. Una bola.

Como la que viene dibujada en el mapa.

(PENSATIVO) Y puede que rodara o que algún animal la desplazara,

por eso nadie lo ha encontrado nunca.

¡Eso es!

Ni siquiera mi madre pudo encontrarlo,

pero estaba convencida

de que estaba en la Colina de las Estrellas.

¿Volvemos allí?

Sabía que la cruz era importante.

(JADEAN)

Bien, la liebre podría haber expulsado

la bola del tesoro de su madriguera

y habría rodado... ¿hacia dónde? Solo hay una forma de averiguarlo.

¡Allá va!

(Música)

(Chapoteo)

Jope... El primero que encuentre el tesoro

en el fondo del agua, gana.

¿Dónde estás?

(Agua)

¡Mira! (EMOCIONADA) ¿El tesoro?

No, una nuez.

¿Una nuez? Pero eso no es un tesoro.

Una bola puede flotar. A lo mejor el tesoro no se hundió.

(CURIOSA) ¿Uhm?

(Música)

(Agua)

(AMBOS) ¡Oh!

Mira, por fin lo encontramos.

¿Has visto?

Es el mismo símbolo que hay en el mapa.

Oye, ¿cómo es que tu madre conocía este símbolo?

Porque fue ella quien lo escondió.

Ah, ¿sí?

Pero entonces no era un tesoro.

Ahora lo recuerdo, es una cápsula del tiempo.

¡Bravo!

Suerte que la hayáis encontrado.

Pero ¿para qué sirve?

Para viajar en el tiempo.

(AMBOS) ¿Eh? Esta cápsula

es un tesoro que esconde en su interior

un mensaje para quien lo encuentre.

¿Y si lo rompemos para ver qué hay dentro?

(DUDA) (ASIENTE)

(ASIENTE)

Haz los honores.

(TODOS) ¡Oh!

(AMBOS) ¡Vaya!

Mirad cuántos tesoros.

Dibujos de flores, bolsas de semillas...

¿las plantamos?

Y hay una carta. Oh.

(LEE) "Mi pequeña y querida Lucy,

he reunido para ti algunos tesoros del bosque,

pero el más valioso de todos

es la naturaleza al completo.

Cuento contigo para que la ames

y protejas su diversidad".

(SENSIBLE) Oh...

Cuenta conmigo, mamá.

Y conmigo.

(Música)

(Pájaros e insectos)

(Música)