(Música)

# En un árbol del castañar, ¡Edu!

# Viven con su dulce papá, ¡Lucy!

# Les encanta el bosque explorar, # ¡qué bien!

# Y con sus amigos jugar, ¡yupi!

# Son Edu y Lucy, son Edu y Lucy.

# De aventuras siempre se van.

# Son Edu y Lucy, son Edu y Lucy.

# La naturaleza es su hogar. #

"EDU Y LUCY"

"El perfume de las emociones"

(IMITA UN AVIÓN)

¿Vienes a ayudarnos?

¿No puedo seguir jugando?

Puedes jugar después, no tardaremos mucho.

¿Y tú nos ayudarás

cuando Edu y yo ordenemos nuestra habitación?

(RÍE)

(RÍE) Si nos ayudas, prometo enseñarte mi tesoro más preciado.

Pertenecía a tu madre.

¡Vale!

¡Atención, dejad paso a Lucy, la reina del orden!

¡Ay!

¡Ja!

¡Hala! Has cogido muchos. ¡Qué va!

(GRITA) (GRITA)

Ay...

Bueno, bueno, será mejor que termine de ordenar yo solo,

pero te lo enseñaré.

(RÍE)

(Música)

¿Ah?

(OLFATEA)

¡Huele maravilloso!

Es el perfume de tu madre, lo elaboraba ella misma.

¡Guau!

Toma, es para ti.

(RÍE) Si está vacío.

Pero se siente el aroma.

¿No quieres quedártelo?

Ya lo he disfrutado.

Sus últimos efluvios son para ti.

(Música)

Este perfume es como si mi madre aún estuviera aquí.

Me encantaría olerlo todo el tiempo,

pero si lo abro el aroma desaparecerá.

Oye, si tu madre hacía su propio perfume

podemos intentar recrearlo.

¿Tú crees?

Claro que sí, solo tenemos que averiguar con qué lo hacía.

¡Tienes razón!

Así papá y yo podremos seguir oliéndolo

siempre que queramos, pero ¿cómo se hace un perfume?

(CARRASPEA) No sé qué ingredientes usaba tu madre,

pero lo que sí sé es con qué lo hacía.

(RÍEN)

-Ya está listo para funcionar.

-Este es el alambique

con el que tu madre elaboraba su perfume.

(AMBOS) ¡Vaya!

¿Cómo funciona?

Pues, a ver, se coge...

Es muy fácil,

mezclas diez mocos y un queso viejo y se hace el perfume de Lucy.

(RÍE) Qué gracioso.

Para cuando hayáis encontrado los ingredientes...

-Nosotras sabemos cómo funciona. (ASIENTE)

¿Qué ingredientes se necesitan? A menudo es una mezcla de flores.

-Comparando el olor de las flores con el perfume de tu madre

descubrirás qué flores empleaba.

-Y cuando las hayáis recolectado las pondremos en un frasco.

(Música)

¿Listo?

Hueles muy rápido y lo cierro para que no se evapore.

(ASIENTE)

(OLFATEAN)

Huele a...

¡A iris, a rosa, a amapola, a lila, a margarita!

Ya lo sé.

(Música)

(RÍE)

(Música)

(RÍE)

(SUSPIRA)

(RÍE)

¿Eh?

(Música)

Si no es una flor del huerto, será una flor del bosque.

¡Claro!

(RÍEN)

La encontraremos, tiene que haber una que huela como tu perfume.

(OLFATEA)

Es muy dulce y delicado, pero no es el mismo olor.

¡Puaj!

El cornejo huele a calcetines viejos.

(RÍEN)

¡Lavanda!

Tengo la nariz llena de olores todos mezclados,

me es imposible saber si huele como el perfume de mi madre.

Olía aún más dulce, como a miel.

No, no lo creo.

Dame el frasco, lo comprobaremos. ¡No!

(GRUÑE) Si lo abrimos mucho el perfume se evaporará.

Vale, pero ¿cómo encontraremos la flor adecuada sin comprobarlo?

¡Ah!

(OLFATEA)

(OLFATEA)

(Música)

¿Tú también lo hueles?

Es cálido, agradable, suave, como un abrazo.

¿Hueles todo eso?

(ASIENTE) Hay que averiguar de dónde viene.

(OLFATEAN)

(RÍE)

(Música)

(AMBOS) Hola, Mima.

¡Oh! Hola.

(OLFATEA) Era el olor a avellanas tostadas.

¿Tenéis hambre, pulgoncitos?

Buscamos las flores que la madre de Lucy usaba

para hacer su perfume.

(OLFATEA) Y este olor a avellana me recuerda mucho a mi madre.

Es normal.

Cuando eras un bebé le encantaba comerlas mientras te leía cuentos.

Fue entonces cuando lo oliste por primera vez.

¿Conoces los ingredientes secretos de su perfume?

Lo siento, mi hormiguita,

pero recuerdo que le encantaba el aroma de romero.

¡Pues claro! No solo las flores huelen bien,

también las hierbas aromáticas.

Anda, ven, volvamos al huerto.

(RÍE) Adiós, Mima.

Qué extraño, me recuerda un poco al perfume,

pero no es igual.

Mima se habrá equivocado, no es romero.

Quizá sea alguna otra hierba aromática como la menta.

Huele bien.

(OLFATEA) ¡Puaj! Qué tufo.

(RÍE) Has olido un insecto.

Se ha defendido de Edu, el depredador.

(RÍEN)

(Música)

(JADEA)

(Música)

Ahí está otra vez, percibo un olor especial.

¿Como el de las avellanas tostadas?

(Música)

Pero ¿qué es lo que...?

Es la combinación de olor a tierra mojada y romero,

me recuerda mucho al perfume.

¡Increíble!

Si los mezclamos con el aroma de las avellanas tostadas

seguro que lo conseguimos.

Espero que Mima no se haya comido todas sus avellanas.

(Música)

Creo que lo hemos encontrado.

Solo hay una forma de comprobarlo.

Sí.

Bueno, allá voy.

(OLFATEA) ¡Oh!

El frasco ya no huele a nada.

Tenemos los ingredientes adecuados.

Con el alambique seguro que podremos recrear su perfume.

(Música)

Aquí calentaremos el agua y aquí pondremos los ingredientes.

Al calentarse, el agua producirá vapor...

-El vapor ascenderá, se mezclará con los ingredientes,

se impregnará de sus aromas...

-Luego pasará a través de este tubo...

-A continuación, se enfriará

en este cilindro lleno de agua fría...

-Y, finalmente, el perfume fluirá hasta aquí.

(AMBOS) ¡Guau!

(Música)

(RÍE)

Así.

¡Oh!

(Música)

(RÍE)

(Música)

¡Oh!

Paciencia, Lucy, pronto llegará.

(Música)

(AMBOS) ¡Oh!

(Música)

Y ya está.

¿Ya?

Pero solo hay tres gotitas.

Pensaba que íbamos a llenar el frasco.

Si es el perfume adecuado puedes traer más ingredientes.

(OLFATEA)

No huele a casi nada.

Se acabó, nunca volveré a oler el perfume de mi madre.

(LLORIQUEA)

No se ha acabado, Lucy.

Puede que no hayamos sido capaces de recrear el olor de tu madre,

pero sabemos cómo evocar las emociones que despierta.

¿Eh?

El romero, la tierra húmeda, las avellanas tostadas,

todo eso te hizo recordar a tu madre

y sentir que estaba aquí.

Tu madre guardó el secreto de su perfume,

pero tú has descubierto el aroma de los recuerdos.

(OLFATEA)

Y puedo olerla como si estuviera aquí.

(Música)

(RONCA)

(Música)

(SUSPIRA)

Buenas noches, mamá.

(Música)

Oh.

(OLFATEA)

(Música)