Presentado por: Eduard Punset Dirigido por: Eduard Punset

El economista Eduard Punset presenta este espacio de divulgación científica. El contenido del programa abarca la medicina, la química, las Tecnologías de la Información y la Comunicación y todas aquellas disciplinas que puedan englobarse bajo el paradigma de la ciencia.

Según el propio Eduard Punset

"REDES nació en Madrid, y durante la primera temporada contábamos en el plató con la presencia de famosos artistas o empresarios acompañados de científicos. Aportaba dinamismo, pero nos dimos cuenta de que debíamos profundizar en el conocimiento científico si queríamos que los propios científicos se dieran cuenta de que sus investigaciones también importaban en la vida cotidiana de la gente, y que la gente descubriera hasta qué punto la utilización del método científico en lugar del dogmatismo iba a transformar sus vidas. La ciencia estaba transformando el mundo.

Estoy contento de que REDES fuera un programa pionero en la comprensión pública de la ciencia, en la utilización del primer plató virtual de la televisión en España, en el recurso a la animación 3D y de las videoconferencias. Al principio, éstas se entrecortaban a menudo y los desfases entre el discurso y la vocalización daban una apariencia de extraterrestres a los entrevistados.

REDES se trasladó en 1997 a Sant Cugat, desde donde todavía se coproduce entre TVE y el grupo de científicos y periodistas jóvenes que constituye la productora smartplanet. Este equipo ha logrado demostrar que ciencia y entretenimiento se pueden unir para que en este tercer milenio la ciencia, por fin, irrumpa en la cultura popular.

El blog de Eduard Punset: http://www.eduardpunset.es/

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Redes - El sistema educativo es anacrónico

28:47 21 ago 2011

En los últimos 50 años las esferas económica, cultural y personal han dado un vuelco en el mundo entero. Y sin embargo, los sistemas educativos no han movido un ápice sus programas y sus objetivos. Hoy hablamos

con Ken Robinson, líder en educación y creatividad.

En los últimos 50 años las esferas económica, cultural y personal han dado un vuelco en el mundo entero. Y sin embargo, los sistemas educativos no han movido un ápice sus programas y sus objetivos. Hoy hablamos

con Ken Robinson, líder en educación y creatividad.

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  1. Luis Diaz

    Después de ver el vídeo se puede reflexionar que la educación cada día es cambiante y progresiva que en los 3 ámbitos económica, cultural y personal se debe entender que la educación es cambiante ya no es tradicionalista se debe reflexionar que la educación actual es Anacrónica ósea fuera de lugar que la malla curricular se elaboro en otra época y que ya no pertenece a esta educación cambiante del siglo XXI

    07 ago 2017
  2. HECTOR MARTÍNEZ BRIONES

    Muy interesante el video, todos los docente deberíamos enfocarnos en sacar el potencial que el niño, o adolescente posee. Se debe de olvidar ya la educación tradicional (anacrónica) ,educar con actividades que sea de su agrado, no imponiendo nuestros criterios y razones, dejar que el estudiante sea creativo, crítico y reflexivo, desarrollar sus cualidades innatas, sus destrezas en las áreas artísticas ,área de lenguaje, ,utilizando como herramienta la tecnología, hacer que el estudiante sea el principal actor del proceso educativo.

    27 jul 2017
  3. Miguel Vicente Alejandro Rodriguez

    El video de Ken Robinson me parece muy interesante ya que nos enseña que en la actualidad todavia existen maestros tradicionales y no se preocupan por mejorar, y a la vez nos deja una enseñanza que los maestros en la actualidad debemos estar capacitados y utilizar las tecnologias necesarias.

    12 jul 2017
  4. Fabiola Calva Moya

    Fabiola Calva Después de ver el vídeo de Ken Robison, he tenido la oportunidad de reflexionar mucho sobre la forma de trabajo que he venido desempeñando con mis estudiantes, pero con la orientación de este vídeo puedo encaminarme hacia el cambio de metodología para un mejor aprendizaje, porque es verdad que los niños son todo un potencial y el autor sugiere que en esta sociedad actual los docentes debemos descubrir y guiar a los estudiantes a que elijan lo que a ellos les gusta, motivarlos para que se apasionen a hacer las cosas para que a futuro sean unas personas realizadas y se sientan orgullosas de sí mismo desempeñando lo que les agrada y también se sientan felices. En conclusión, este vídeo se enfoca hacia un proceso de cambio en la educación ya que es la fuente primordial en el desarrollo y crecimiento de un Estado, tomando en cuenta que en la educación tradicional era solo memorística y libresca.

    27 may 2017
  5. luis pazmiño

    El video es muy interesate, muy enriquecedor nos hace ver desde otra perspectiva nuestra labor docente y hasta donde queremos y podemos llegar con nuestros estudiantes.

    29 mar 2017
  6. Narcisa de Jesús Arias Pico

    El video que acabo de ver, me hace reflexionar que el estudiante esta desmotivado en el estudio, sin embargo debemos decubri en ellos las habilidades en materias como la musica el dibujo, etc, no todos aprnden por igual. La cultura, lo económico repercute en el edtudiante, seguimos enseñando en forma tradicionalista, algunos docentes se vuelven reacios al cambio.

    19 feb 2017
  7. Dolores Chaflle Villegas

    El video es muy interesante ya que enriquece a los usuarios a reflexionar sobre este tema muy importante como lo es la Educación, porque nos enseña a que no solo debemos enfocarnos en las disciplinas básicas, podemos usar la tecnología, incluyendo en cada disciplina que impartimos, ya que se los motiva, porque la tecnología hoy en día es una herramienta muy importante que los niños aprendan a dominarla

    14 feb 2017
  8. Mariana Cecilia Dumancela Matute

    Mary Luego de observar el video sobre la creatividad en realidad hemos sido educados para formar las filas de trabajadores, ya que nuestro principal objetivo en la vida era lograr un título que nos permita conseguir un trabajo. En muchas ocasiones sin considerar nuestra vocación sino unicamente el que al finalizar la educación media nos permitía ingresar el mundo laboral. Pero estamos en el siglo XXI y la educación debe desrollar en los jóvenes un pensamiento crítico que los lleve a solucionar problemas, con una comunicación clara concisa para sí mismo y para los demás, su trabajo debe ser colaborativo que beneficie al colectivo, el desarrollo de su creatividad debe involucrar trabajo duro, compromiso disciplina y dominio de su vuluntad, valorar la cultura que nos permite aceptar nuestro origen y proyectarnos a futuro, el uso de la tecnología para estar en contacto con su mundo y el que le rodea. En realidad todo ello se resume en los tres objetivos de la educación que plantea Ken Robinson, lo económico, lo cultural y lo personal.

    23 nov 2016
  9. Mariana Cecilia Dumancela Matute

    Mary En la actualidad la educación sigue siendo memorista y repetitiva, no se toma en cuenta que los estudiantes deben prepararse para ser empremdedores y no para formar parte del mundo laboral. Los docentes debemos lograr que los estudiantes desarrollen su creatividad y que identifiquen su dominio, que hagan lo que de verdad les gusta, se los debe motivar en todo momento para que aprendan haciendo y no repiriendo, además que sepan que lo que aprenden les va servir en la vida, las clases deben ser participativas con el uso de las nuevas tecnologías ya que ellos son los nativos de la era digital. Al observar el video, estoy de acuerdo con lo que Ken Robinson manifiesta que en la actualidad la educación debe tener tes objetivos: formar a los estudiantes en lo económico, lo cultural y lo personal. Lo económico le ayudará ha seguirse preparando, en lo cultural, el inviduo no pude desconocer sus raíces, sino partiendo de ellas proyectarse a un futuro mejor y en lo personal cada día aprender de los errores para llegar a ser mejor persona.

    23 nov 2016
  10. Cajeca Ipiaku Francisco

    La educación educativa actual se caracteriza en ser una educación memorista, los alumnos deben repetir lo que los profesores pronuncian o les enseñan, es decir como una computadora. De esa forma. sin dar la libertad,tampoco las oportunidades, aún más carente de la creatividad. Fruto de la cultura memorista en América Latina no existe inventores de gran escala, somos teóricos y no prácticos.El pensamiento de Ken Robinson,es un reto para nosotros, pues antes de formar, reprimimos y matamos la motivación,dando como resultado, estudiantes desmotivados,aburridos y quisas su personalidad no es creativo.Permitir que los alumnos encuentren su dominio, que les gusta, cuál es su pasión y al acorde a esos valores sería lógico re programar; los adultos o profesores no enseñamos algo interesante o nada, ya que ellos aprenden mejor por intermedio del Internet, otros medios de información y la sociedad.Ken Robinson también señala que la educación en la actualidad es anacrónico, puesto que enseñamos con métodos y técnicas del pasado.Que importante es la educación del siglo xxl, nos permitirá corregir aquellos errores en el sistema educativo;debe existir cambios turbulentos,como son: cambio económico,cambio cultural y cambio personal o individual.En cada uno de ellos debe participar la cultura personal y la cultura social.También es necesario analizar las jerarquías de las áreas de estudio, en la actualidad, los docentes de la educación hacemos difrencias, entre las ciencias y arte.

    06 nov 2016

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  • 28:24 02 jun 2013 Las carreras científicas ya no se centran en una única disciplina. El enorme volumen de información, fruto del acelerado avance científico y tecnológico de las últimas décadas, ha hecho que la biología, la computación, la ingeniería o la física no puedan salir adelante si no cooperan unas con otras. El biólogo Ajay Royyuru, explica a Eduard Punset la necesidad de incorporar la informática, la perspectiva computacional y la de muchas otras disciplinas para poder asimilar la gran cantidad de información que recibimos.Punset pregunta al director del Computacional Biology Center de IBM Research sobre el Proyecto Genográfico, una iniciativa multidisciplinar que intenta entender quiénes fueron nuestros antepasados y cuál fue su recorrido por el planeta para dar lugar a la diversidad que existe en la actualidad en la Tierra.Y en su sección, Elsa Punset habla con el arquitecto Juli Capella sobre la vida secreta de los objetos y de las ideas.

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  • 28:42 26 may 2013 Un niño que conoce y sabe gestionar sus emociones no solo tendrá mejores resultados académicos, sino que estará más preparado para el mundo laboral.Uno de los grandes descubrimientos de las últimas décadas es que se pueden educar las emociones y el comportamiento. Mediante programas probados científicamente, es posible desarrollar lo que llaman habilidades para la vida, es decir, una serie de destrezas en el ámbito social, emocional y ético, que complementan y optimizan las habilidades cognitivas e intelectuales.En este capítulo de Redes, Elsa Punset charla con el psicólogo y experto en educación emocional René Diekstra, con quien vemos en qué situación se encuentra actualmente el aprendizaje de esta disciplina y qué ventajas concretas tiene en el desarrollo de niños y jóvenes.

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  • 27:30 19 may 2013 Redes, que desde 1996 dirige y presenta Eduard Punset, ha alcanzado 600 programas emitidos en TVE. El programa recuerda sus inicios y repasa la repercusión que Redes ha tenido en la sociedad a lo largo de los años. Además, ofrece el capítulo 'La cara amable del agujero negro'. Nuestro universo está sembrado de colosales trampas de las que nada puede escapar, ni tan siquiera la luz. Son zonas en las que la deformación de la malla espacio-temporal es máxima. Rincones del cosmos con un gran potencial destructor y todavía muy desconocidos. Los hemos denominado agujeros negros y en este capítulo de Redes, el astrofísico Caleb Scharf habla de ellos y explica que no siempre son tan fieros como los pintan. Además, 'La Mirada de Elsa' aborda el miedo a la insignificancia, un miedo que a menudo nos lleva a infravalorar nuestra vida al compararnos con los demás.

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  • Entender a los delfines

    Entender a los delfines

    27:12 05 may 2013

    27:12 05 may 2013 La experta en cognición de delfines Diana Reiss, repasa con Eduard Punset desde Nueva York las habilidades de, seguramente, la especie y marina más inteligente. Y en su sección, Elsa Punset aborda la empatía y el altruismo como motores fundamentales en la historia evolutiva de nuestra especie.

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