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Que la educación necesita una revolución nadie lo duda. Las innovaciones que vivirá el mundo educativo acabarán desmontando todo el sistema que hoy en día forma a los ciudadanos en las escuelas e institutos. En este proceso, la tecnología, las redes sociales o los videojuegos tendrán seguramente un papel importante, serán herramientas valiosas para transmitir nuevas habilidades a los jóvenes, las que verdaderamente necesitan para llegar a la vida laboral y desenvolverse socialmente en entornos cambiantes. En Redes, Eduardo Punset entrevista a Marc Prensky, un experto en la educación del futuro, un hombre rompedor y creativo en la empresa de reformar las aulas y los sistemas educativos actuales.
Histórico emisiones:
- 05/12/2010
- 24/07/2011
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En cuanto a los videojuegos, en mi opinión, es una buena idea convertir jugar en una forma de enseñanza, no podemos negar que los videojuegos son más divertidos y aceptables que los manuals actuales de papel para los niños, los cuales también pueden aprender mucho mientras juegan. Por ejemplo, aprender cómo trabajar en un equipo, darse cuenta de la importancia de colaboración, obtener la habilidad de manejar ordenador, tener más paciencia, no desesperar ante las dificultades, sino intentar vencerlas, etc¿ Pero, existen dos cositas muy importantes de que debemos darnos cuenta. Primero, los viedeojuegos aquí no son cualesquieras por internet que se han llenado de violencia y cosas pasivas, porque un niño todavía no es capaz de distinguir lo bueno de lo malo, es decir, los profesores y los padres tienen que ayudar a los niños elegir los adecuados para ellos. Además, sea cómo sea, los videojuegos todavía no pueden sustituir libros totalmente, porque para algunos conocimientos básicos, es mejor aprender en el libro sino por los videojuegos.
Desde mi punto de vista, lo que dice Marc Prensky tiene razón. Es importante que dejemos a nuestros hijos usar el ordenador desde pequeños, porque vivimos en una época que es muy diferente que lo antes, en la que nos requieren saber como estudiar y trabajar con el ordenador. Hay quienes opinan que la Internet distraen a los niños, porque muchos adultos consideran que el ordenador solo es un entretenimiento. En realidad, los niños de ahora no pueden vivir sin Internet: el estudio, la vida sociedad, el entretenimiento,etc. Pero en cuanto a lo de videojuegos, no estoy de acuerdo con Marc. En mi opinión , comparado con lo que estudian en la clase los niños, lo que pueden aprender de los videojuegos no vale la pena mencionar. Yo prefiero que mis niños jueguen al fútbol con sus amigos fuera de casa a que se queden en su habitación jugando a los videojuegos.
Respecto a la enseñanza, creo que es una buena idea que los profesores enseñan a los chicos con la ayuda de las maneras que a los chicos les gustan, por ejemplo, los videojuegos para que los chicos aprender más fácilmente y rápidamente. No caben dudas de que este método es bueno para los estudiantes. Lo que constituye el problema es que los chicos tienen que saber cómo aprender una cosa en una manera aburrida, mejor dicho, menos interesante. Aunque los chicos sí que pueden desarrollar sus habilidades mediante videojuegos, desde mi punto de vista, no lo pienso como el mejor método con el fin de que se desarrollen los chicos.
En cuanto a lo de los video juegos, en mi opinión, si estamos todos jugando con videojuegos quien va a conducir el mundo? Quieres que tus niños estén gordos encima del sofá jugando a baloncesto o futbol delante de una pantalla en lugar de estar jugando con sus amigos fuera en el campo o en el patio?. La única ventaja es que un video juego silencia a los niños hiperactivos. Si es verdad que los video juegos cambian el método de pensar porque son subjetivo a sus creadores. Niños que tienen problemas para concentrarse y realizar tareas son más susceptibles a caer en el mundo de los videojuegos y jugar con una adición. Hay ventajas en la exposición de los niños a los vídeo juegos, si ellos quieren trabajar en el mundo de la informática, pero con moderación y es la responsabilidad de los padres, como siempre, de controlar el tiempo que el niño pase delante de la pantalla y de educar al niño.
He aprendido mucho de este video. A partir de ahora, creo que seré un poco más permisiva con el tiempo que mis hijos dedican a los videojuegos, aunque siempre hay un "pero": No debemos de dejar de controlar en todo momento el "contenido" de esos videojuegos ya que existen muchos en el mercado que no son muy recomendables!!
A mi personalmente me entusiasma enormemente lo que se ha comentado en este programa, pienso que es totalmente falso que los videojuegos sean malos, al contrario (si es que se ha explicado perfectamente) Lo que no se puede es poner en manos de un niño, un videojuego de guerra hiperrealista para +18 cuando existen juegos de muy, diferentes categorias : PUZZLES tratan de enigmas y misterios entramados entre si, los cuales te hacen ordenar ideas para poder resolverlos, HABILIDADES,ya sean musicales, dibujo etc , AVENTURA GRAFICA que son como novelas interactivas y APRENDIZAJE juegos de entrenamiento para la mente con ejercios de matematicas, logica, etc. En tu mano esta informarte de lo que pones a un niño en la suya y ademas participando con él. Yo personalmente no soy habitual de los videojuegos pero en su dia me gustaron mucho los de aventuras con puzzles y plataformas y digo por experiencia propia que si son beneficiosos por que te enseñan a resolver y aplicarlos casi inconscientemente en algunas cosas cotidianas, por ejemplo medir espacios y tiempo de una manera eficaz. Con internet creo que la gran mayoria de los padres dejan a sus hijos solos frente a un mundo que es lo mismo que el real pero dentro de una pantalla, existe bueno y malo ,los padres deben supervisar que contenidos visitan sus hijos e informarse de que herramientas disponen para evitar el acceso a contenidos no deseados. No creo que se quiera sustituir nada como piensan algunos, si no potenciar
El Profesor concluye su exposición con algo muy muy antiguo, está en los padres y los educadores descubrir el potencial de los niños, cuáles son sus inclinaciones, sus gustos, cuáles serán sus sueños en definitiva. Para llegar a adultos, con menos frustración y más herramientas para alcanzar el equilibrio emocional. Es cierto que la nuevas tecnologías son herramientas maravillosas -no obstante- coincido con el comentario de María, humanicemos el aprendizaje. Acompañar, arropar, mimar. Enseña mucho.
todo el mundo tiene parte de razón, y Punset, como siempre está brillante, haciendo que la gente se plantee las cosas. No es cierto que el 90% de los videojuegos son negativos y fomentan agresividad,....hay muchos juegos que no lo son, pero no me aventuro a decir ningun porcentaje. Por otro lado el padre debe ser responsable de todos y cada uno de los juegos a los que juega su hijo, al igual que es responsable de las cosas que ve en la tV, internet...., sobre todo hasta ciertas edades. Por último, decir que por supiuesto que es mejor el sol, el contacto con otros niños, subirse a los árboles, pero.... ¿donde estan los árboles en los barrios masificados de viviendas y asfalto? No digo que debamos dejar a los niños jugar a todos los juegos las horas que quieran, y creo que Punset no dice nada de eso, sólo digo que pensemos en que hacemos para que los niños tengan equilibrio entre las ventajas de las nuevas tecnologias y el contcto directo de la calle, amigos, naturaleza.... a veces somos nosotros mismos los que fomentamos que los niños se queden en casa jugando a la consola sin darnos cuenta, porque el barrio es peligroso, porque te vas a ensuciar, porque está lloviendo y te mojas.... Todo es difícil, pero debemos encontrar un equilibrio pero bajo la vigilancia de los pdres. EL FLO:
NO podemos hablar de videojuegos y todas sus 'ventajas' como el desarrollo de la creatividad resolución de problemas, búsqueda de información, emociones intensas etc si no hablamos de a qué valores se están aplicando dichas 'ventajas'. Más del 90% de los juegos tienen una serie de valores negativos como son la agresividad, supervivencia en base a 'el fin justifica los medios' adictividad creando una verdadera sensación de síndrome de abstinencia cuando los niños no pueden acceder a ellos por alguna razón etc. De modo que la 'creatividad' si está aplicada en como puedo matar al que tengo delante de la manera más ràpida y eficiente. O en destruir un pueblo en una batalla en la que tengo a mi disposición armas de destrucción masiva. En la que se pueden matar a personas civiles por el placer de hacerlo... entonces ¿de qué ventajas estamos hablando? Y no hay más que ir a una tienda especializada de juegos y ver, repito, que más del 90% de ellos se basan en valores como los que acabo de mencionar. Así que los juegos informáticos son un gran negocio que mueve decenas de miles de millones en todo el mundo y es una tarta a la que no sequiere renunciar y por la que se compite empresarialmente aunque sea a base de promover valores que socialmente cualquier persona bien nacida rechazaría de plano. Entonces ¿porqué se consumen y se perminten tanto? Está claro. son un negocio mayúsculo sin una buena regulacion porque hablamos de mucho dinero. Punset aquí ha estado muy decepcionante.
Creo que Estas herramientas son potentes pero si no están bien mediadas podemos tener niños fríos, poco tolerantes, frustrados y con un nivel de competencia que los llevaría a un conflicto interno y con la sociedad. El guía adulto es clave para que estas herramientas sean un facilitador del aprendizaje.