Presentado por: Eduard Punset Dirigido por: Eduard Punset

El economista Eduard Punset presenta este espacio de divulgación científica. El contenido del programa abarca la medicina, la química, las Tecnologías de la Información y la Comunicación y todas aquellas disciplinas que puedan englobarse bajo el paradigma de la ciencia.

Según el propio Eduard Punset

"REDES nació en Madrid, y durante la primera temporada contábamos en el plató con la presencia de famosos artistas o empresarios acompañados de científicos. Aportaba dinamismo, pero nos dimos cuenta de que debíamos profundizar en el conocimiento científico si queríamos que los propios científicos se dieran cuenta de que sus investigaciones también importaban en la vida cotidiana de la gente, y que la gente descubriera hasta qué punto la utilización del método científico en lugar del dogmatismo iba a transformar sus vidas. La ciencia estaba transformando el mundo.

Estoy contento de que REDES fuera un programa pionero en la comprensión pública de la ciencia, en la utilización del primer plató virtual de la televisión en España, en el recurso a la animación 3D y de las videoconferencias. Al principio, éstas se entrecortaban a menudo y los desfases entre el discurso y la vocalización daban una apariencia de extraterrestres a los entrevistados.

REDES se trasladó en 1997 a Sant Cugat, desde donde todavía se coproduce entre TVE y el grupo de científicos y periodistas jóvenes que constituye la productora smartplanet. Este equipo ha logrado demostrar que ciencia y entretenimiento se pueden unir para que en este tercer milenio la ciencia, por fin, irrumpa en la cultura popular.

El blog de Eduard Punset: http://www.eduardpunset.es/

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Redes - No me molestes mamá, estoy aprendiendo

29:13 24 jul 2011

 Que la educación necesita una revolución nadie lo duda. Las innovaciones que vivirá el mundo educativo acabarán desmontando todo el sistema que hoy en día forma a los ciudadanos en las escuelas e institutos. En este proceso, la tecnología, las redes sociales o los videojuegos tendrán seguramente un papel importante, serán herramientas valiosas para transmitir nuevas habilidades a los jóvenes, las que verdaderamente necesitan para llegar a la vida laboral y desenvolverse socialmente en entornos cambiantes. En Redes, Eduardo Punset entrevista a Marc Prensky, un experto en la educación del futuro, un hombre rompedor y creativo en la empresa de reformar las aulas y los sistemas educativos actuales.

Histórico emisiones:

- 05/12/2010

- 24/07/2011

 Que la educación necesita una revolución nadie lo duda. Las innovaciones que vivirá el mundo educativo acabarán desmontando todo el sistema que hoy en día forma a los ciudadanos en las escuelas e institutos. En este proceso, la tecnología, las redes sociales o los videojuegos tendrán seguramente un papel importante, serán herramientas valiosas para transmitir nuevas habilidades a los jóvenes, las que verdaderamente necesitan para llegar a la vida laboral y desenvolverse socialmente en entornos cambiantes. En Redes, Eduardo Punset entrevista a Marc Prensky, un experto en la educación del futuro, un hombre rompedor y creativo en la empresa de reformar las aulas y los sistemas educativos actuales.

Histórico emisiones:

- 05/12/2010

- 24/07/2011

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  1. Juan

    Aprendi mucho de este vídeo. De ahora en adelante, creo que voy a ser un tanto más permisiva con el tiempo que mis hijos dedican a los juegos, si bien siempre y en toda circunstancia hay un "mas": No debemos dejar de supervisar en todo instante el "contenido" de esos juegos en tanto que hay muchos en el mercado que no son muy aconsejables!! Un saludo de los Hermanos Garcia

    15 mar 2017
  2. Hulo

    Sin duda las redes sociales han supuesto un antes y un después. Cuando antes eran pocos los medios de los que disponíamos para poder reclamar algo, ahora las empresas tienen un duro papel a la hora de gestionar la visibilidad que puede dar cualquiera de sus clientes si han recibido un mal trato. Eso convierte a las redes sociales en un arma de doble filo que conviene tratar de una forma profesional, convirtiéndolo en un gran reto para las empresas. Estas también han supuesto grandes avances a la hora de permitir a muchas personas generar ingresos gracias a la visibilidad que pueden obtener, interesando tanto a las marcas que quieren ponerse delante de sus seguidores, como de las personas que usan métodos como Amazon Afiliados que generan ingresos compartiendo los productos de la tienda online consiguiendo comisiones. Veremos cómo va avanzando todo esto o si llegará un momento en el que se convertirán en algo intratable.

    27 feb 2017
  3. Isabel Arias Mosqueda

    La entrevista me resultó muy interesante dado que toca temas sobre todo actitudinales. Dentro de las cosas más rescatables a mi criterio es el sentimiento de éxito que debe sentir alcanzar el jugador al superar cada nivel. Recordando mis clases de psicología, y haciendo una referencia análoga al Psicólogo Abraham Maslow en su teoría sobre la salud mental, esta maneja como cima la denominada autorrealización, en donde las personas actúan de tal modo que pueden explorar y alcanzar su completo potencial humano; si lo veo desde mi perspectiva, este punto es algo que los diseñadores de juegos debemos visualizar como nuestra cima, o bien como una visión utópica de lo que se debe alcanzar a transmitir, pues es un fin último en donde no hay más que alcanzar (eudaimonia), que representaría haber logrado construir el conocimiento en la parte no temporal de nuestro cerebro, significando así el placer de haber concluido plenamente un nivel más de un saber que no fue una imposición, sino más bien un aprendizaje que era necesario llegar a conocer. "Nunca es el ser humano más ingenioso que en la investigación de los juegos, El espíritu se encuentra ahí a sus anchas." Leibniz (Filósofo y Matemático) Los saluda desde México, Isabel Arias Mosqueda estudiantes de Sistemas Computacionales en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo...

    17 mar 2014
  4. Sofía

    En cuanto a los videojuegos, en mi opinión, es una buena idea convertir jugar en una forma de enseñanza, no podemos negar que los videojuegos son más divertidos y aceptables que los manuals actuales de papel para los niños, los cuales también pueden aprender mucho mientras juegan. Por ejemplo, aprender cómo trabajar en un equipo, darse cuenta de la importancia de colaboración, obtener la habilidad de manejar ordenador, tener más paciencia, no desesperar ante las dificultades, sino intentar vencerlas, etc¿ Pero, existen dos cositas muy importantes de que debemos darnos cuenta. Primero, los viedeojuegos aquí no son cualesquieras por internet que se han llenado de violencia y cosas pasivas, porque un niño todavía no es capaz de distinguir lo bueno de lo malo, es decir, los profesores y los padres tienen que ayudar a los niños elegir los adecuados para ellos. Además, sea cómo sea, los videojuegos todavía no pueden sustituir libros totalmente, porque para algunos conocimientos básicos, es mejor aprender en el libro sino por los videojuegos.

    18 nov 2012
  5. Herminia

    Desde mi punto de vista, lo que dice Marc Prensky tiene razón.  Es importante que dejemos a nuestros hijos usar el ordenador desde pequeños, porque vivimos en una época que es muy diferente que lo antes, en la que nos requieren saber como estudiar y trabajar con el ordenador.         Hay quienes opinan que la Internet distraen a los niños, porque muchos adultos consideran que el ordenador solo es un entretenimiento. En realidad, los niños de ahora no pueden vivir sin Internet: el estudio, la vida sociedad, el entretenimiento,etc.       Pero en cuanto a lo de videojuegos, no estoy de acuerdo con Marc. En mi opinión ,  comparado con lo que estudian en la clase los niños, lo que pueden aprender de los videojuegos no vale la pena mencionar. Yo prefiero que mis niños jueguen al fútbol con sus amigos fuera de casa a que se queden en su habitación  jugando a los videojuegos.

    18 nov 2012
  6. ANTONIO

    Respecto a la enseñanza, creo que es una buena idea que los profesores enseñan a los chicos con la ayuda de las maneras que a los chicos les gustan, por ejemplo, los videojuegos para que los chicos aprender más fácilmente y rápidamente. No caben dudas de que este método es bueno para los estudiantes. Lo que constituye el problema es que los chicos tienen que saber cómo aprender una cosa en una manera aburrida, mejor dicho, menos interesante. Aunque los chicos sí que pueden desarrollar sus habilidades mediante videojuegos, desde mi punto de vista, no lo pienso como el mejor método con el fin de que se desarrollen los chicos.

    17 nov 2012
  7. Bryan

    En cuanto a lo de los video juegos, en mi opinión, si estamos todos jugando con videojuegos quien va a conducir el mundo? Quieres que tus niños estén gordos encima del sofá jugando a baloncesto o futbol delante de una pantalla en lugar de estar jugando con sus amigos fuera en el campo o en el patio?. La única ventaja es que un video juego silencia a los niños hiperactivos. Si es verdad que los video juegos cambian el método de pensar porque son subjetivo a sus creadores. Niños que tienen problemas para concentrarse y realizar tareas son más susceptibles a caer en el mundo de los videojuegos y jugar con una adición. Hay ventajas en la exposición de los niños a los vídeo juegos, si ellos quieren trabajar en el mundo de la informática, pero con moderación y es la responsabilidad de los padres, como siempre, de controlar el tiempo que el niño pase delante de la pantalla y de educar al niño.

    16 nov 2012
  8. maribel

    He aprendido mucho de este video. A partir de ahora, creo que seré un poco más permisiva con el tiempo que mis hijos dedican a los videojuegos, aunque siempre hay un "pero": No debemos de dejar de controlar en todo momento el "contenido" de esos videojuegos ya que existen muchos en el mercado que no son muy recomendables!!

    03 ago 2011
  9. Cockdj

    A mi personalmente me entusiasma enormemente lo que se ha comentado en este programa, pienso que es totalmente falso que los videojuegos sean malos, al contrario (si es que se ha explicado perfectamente) Lo que no se puede es poner en manos de un niño, un videojuego de guerra hiperrealista para +18 cuando existen juegos de muy, diferentes categorias : PUZZLES tratan de enigmas y misterios entramados entre si, los cuales te hacen ordenar ideas para poder resolverlos, HABILIDADES,ya sean musicales, dibujo etc , AVENTURA GRAFICA que son como novelas interactivas y APRENDIZAJE juegos de entrenamiento para la mente con ejercios de matematicas, logica, etc. En tu mano esta informarte de lo que pones a un niño en la suya y ademas participando con él. Yo personalmente no soy habitual de los videojuegos pero en su dia me gustaron mucho los de aventuras con puzzles y plataformas y digo por experiencia propia que si son beneficiosos por que te enseñan a resolver y aplicarlos casi inconscientemente en algunas cosas cotidianas, por ejemplo medir espacios y tiempo de una manera eficaz. Con internet creo que la gran mayoria de los padres dejan a sus hijos solos frente a un mundo que es lo mismo que el real pero dentro de una pantalla, existe bueno y malo ,los padres deben supervisar que contenidos visitan sus hijos e informarse de que herramientas disponen para evitar el acceso a contenidos no deseados. No creo que se quiera sustituir nada como piensan algunos, si no potenciar

    01 ago 2011
  10. Jenny Etchebarne

    El Profesor concluye su exposición con algo muy muy antiguo, está en los padres y los educadores descubrir el potencial de los niños, cuáles son sus inclinaciones, sus gustos, cuáles serán sus sueños en definitiva. Para llegar a adultos, con menos frustración y más herramientas para alcanzar el equilibrio emocional. Es cierto que la nuevas tecnologías son herramientas maravillosas -no obstante- coincido con el comentario de María, humanicemos el aprendizaje. Acompañar, arropar, mimar. Enseña mucho.

    26 jul 2011

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  • 28:24 02 jun 2013 Las carreras científicas ya no se centran en una única disciplina. El enorme volumen de información, fruto del acelerado avance científico y tecnológico de las últimas décadas, ha hecho que la biología, la computación, la ingeniería o la física no puedan salir adelante si no cooperan unas con otras. El biólogo Ajay Royyuru, explica a Eduard Punset la necesidad de incorporar la informática, la perspectiva computacional y la de muchas otras disciplinas para poder asimilar la gran cantidad de información que recibimos.Punset pregunta al director del Computacional Biology Center de IBM Research sobre el Proyecto Genográfico, una iniciativa multidisciplinar que intenta entender quiénes fueron nuestros antepasados y cuál fue su recorrido por el planeta para dar lugar a la diversidad que existe en la actualidad en la Tierra.Y en su sección, Elsa Punset habla con el arquitecto Juli Capella sobre la vida secreta de los objetos y de las ideas.

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  • 28:42 26 may 2013 Un niño que conoce y sabe gestionar sus emociones no solo tendrá mejores resultados académicos, sino que estará más preparado para el mundo laboral.Uno de los grandes descubrimientos de las últimas décadas es que se pueden educar las emociones y el comportamiento. Mediante programas probados científicamente, es posible desarrollar lo que llaman habilidades para la vida, es decir, una serie de destrezas en el ámbito social, emocional y ético, que complementan y optimizan las habilidades cognitivas e intelectuales.En este capítulo de Redes, Elsa Punset charla con el psicólogo y experto en educación emocional René Diekstra, con quien vemos en qué situación se encuentra actualmente el aprendizaje de esta disciplina y qué ventajas concretas tiene en el desarrollo de niños y jóvenes.

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  • 27:30 19 may 2013 Redes, que desde 1996 dirige y presenta Eduard Punset, ha alcanzado 600 programas emitidos en TVE. El programa recuerda sus inicios y repasa la repercusión que Redes ha tenido en la sociedad a lo largo de los años. Además, ofrece el capítulo 'La cara amable del agujero negro'. Nuestro universo está sembrado de colosales trampas de las que nada puede escapar, ni tan siquiera la luz. Son zonas en las que la deformación de la malla espacio-temporal es máxima. Rincones del cosmos con un gran potencial destructor y todavía muy desconocidos. Los hemos denominado agujeros negros y en este capítulo de Redes, el astrofísico Caleb Scharf habla de ellos y explica que no siempre son tan fieros como los pintan. Además, 'La Mirada de Elsa' aborda el miedo a la insignificancia, un miedo que a menudo nos lleva a infravalorar nuestra vida al compararnos con los demás.

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  • Entender a los delfines

    Entender a los delfines

    27:12 05 may 2013

    27:12 05 may 2013 La experta en cognición de delfines Diana Reiss, repasa con Eduard Punset desde Nueva York las habilidades de, seguramente, la especie y marina más inteligente. Y en su sección, Elsa Punset aborda la empatía y el altruismo como motores fundamentales en la historia evolutiva de nuestra especie.

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