Dirigido por: Julián del Olmo

El rastro de Dios, que el programa va siguiendo, le lleva a descubrir la infinidad de campos en los que la Iglesia está comprometida: pobreza, enfermedad, ancianidad, cultura, arte, vida contemplativa, minusvalías, juventud, campos de refugiados, niños de la calle, Sin Techo y Sin Tierra, mutilados de las minas antipersona, grandes catástrofes humanas, naturales o provocadas, etc.

Pretendemos hacer una comunicación que muestre el rostro de una Iglesia samaritana y provoque en la audiencia comunión, solidaridad y compromiso con los más desvalidos de nuestra sociedad y de nuestro mundo.

Nos aplicamos las palabras de Juan Pablo II: "Cada día, los medios de comunicación social llegan a nuestros ojos y a nuestro corazón, haciéndonos comprender las llamadas angustiosas y urgentes de millones de hermanos menos afortunados, perjudicados por algún desastre, natural o de origen humano; son hermanos nuestros que están hambrientos, heridos en su cuerpo o en su espíritu, enfermos, desposeidos, refugiados, marginados, desprovistos de toda ayuda; ellos levantan los brazos hacia nosotros, cristanos que queremos vivir el Evangelio y el grande y único testimonio del amor". (Juan Pablo II. Cuaresma de l986).

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Para todos los públicos Pueblo de Dios - Pioneros de la plena inclusión - ver ahora
Transcripción completa

(Música cabecera)

Yo me levanto... pues sobre las 7:30 o por ahí,

y luego, pues me aseo

y luego ya me visto,

eh, me tomo la leche,

y luego ya me voy al centro.

(Música de tuna)

Todos los lunes llevo la mochila,

llevo la toalla, las chanclas, el gorro,

las gafas de bucear,

para ir a la piscina.

(Música de tuna)

(Música)

El centro San Juan de Dios es una entidad sin ánimo de lucro

que pertenece a la orden hospitalaria.

En él reciben atención específica 325 personas

con discapacidad intelectual.

En su cartera de servicios

apuestan descaradamente por la plena inclusión.

Este centro de Valladolid fue pionero.

(Música)

El centro San Juan de Dios de Valladolid es el decano

de la atención a personas con discapacidad.

Fue el primer centro que se hizo en España

específico para este tipo de personas.

El año 2010 hicimos el 50 aniversario,

del que ya llevamos rodados 56 años.

Pasando efectivamente por todos los modelos de atención

que ha habido, ¿no?

Actualmente ahora estamos en un sistema de apoyos,

en los que prima la ciudadanía de la persona,

los derechos, y son los usuarios

los que a través de programas individualizados de atención,

eh, nos definen a nosotros qué tipos de servicios tenemos que prestarles.

La orden toma una opción, hace una apuesta clara

en defensa de las personas con discapacidad intelectual

en el año 60.

Y con esa vocación se crea este centro,

ya dedicado única y exclusivamente

para trabajar en defensa de los derechos y necesidades

de estas personas con discapacidad intelectual.

Que no son personas enfermas sino con otras capacidades.

Personas diferentes que necesitan apoyos especiales

para llegar a una normalización en su vida,

y un desarrollo de sus capacidades con normalidad,

y poderse defender en la vida y en la sociedad.

Trabajamos con tres centros ocupacionales.

Y en total estamos atendiendo a cerca de 260 personas, ¿no?

Personas con discapacidad,

distintos niveles y distintas actividades.

Tenemos dentro de los centros

algunos de ellos con niveles muy altos,

donde estamos trabajando temas muy laborales,

lo más próximo al centro especial de empleo, ¿no?

Tenemos otra parte, otro centro,

que trabaja con temas medios a nivel laboral.

Y trabajamos más temas cognitivos, más de desarrollo personal.

Y luego tenemos lo que llamamos centro de día,

donde estamos trabajando con personas que necesitan muchos apoyos.

Roberto vive con la familia,

es una persona externa, que llamamos.

Y viene todos los días al centro ocupacional.

Él participa de todas las actividades que hacemos en... con las personas

con discapacidad dentro de su centro.

Está en un centro de manipulación.

Es un poco introvertido, pero en cambio es muy simpático.

El centro, el dispositivo ocupacional,

eh... está pensado para las personas que atendemos.

Nos tenemos que adaptar a sus necesidades.

En este caso nos estamos adaptando a necesidades de apoyos.

-Hola, chicos. ¿Qué tal?

-Hola, Gustavo. ¿Cómo te ha ido?

Hace calor, ¿verdad? -Sí, mucho calor.

Venga chicos. Adiós.

-Gustavo es una persona que vive aquí en el centro.

Vive en una de las residencias que tenemos aquí en el centro.

Trabaja, realiza sus actividades

en un taller ocupacional de manipulados.

Participa de todas las actividades que hacemos en el centro ocupacional.

Es una persona alegre, simpática,

participa en todas las actividades deportivas.

Le gusta el teatro. Cuando tenemos fiesta y baile

es el primero que sale a bailar.

Es una persona muy dinámica y muy alegre.

(Música)

La persona con discapacidad es una persona que tiene habilidades

y diversidades funcionales diferentes.

Puede tener limitaciones en un área funcional.

Pero otras áreas funcionales las puede tener

bastante más desarrolladas. Son personas muy afectivas.

Son personas que, muy cercanas.

Son personas que, que no tienen doblez.

(VITOREAN) Pucela.

Son personas que aportan naturalidad,

aportan cariño, aportan afecto,

y aportan muchísimo agradecimiento.

Las personas con discapacidad intelectual son superagradecidas.

La colaboración del Real Valladolid con el centro viene de lejos.

El club pucelano reserva invitaciones

para que los chicos y chicas de San Juan de Dios

puedan animar al equipo y disfrutar de una tarde de fútbol

en el José Zorrilla, el estadio de la ciudad.

Nuestra visita coincidió con una victoria

del equipo blanquivioleta.

(GRITAN) ¡Gol!

Las personas con discapacidad intelectual

forman parte de ese colectivo de personas en debilidad

o con cierta vulnerabilidad, que necesita apoyos especiales.

Por eso entra dentro del carisma de la orden de San Juan de Dios.

Dedicar esfuerzo, dinero, personas, a esta, a este colectivo.

(Música)

Sandra, estamos empezando el tema del medio ambiente, ¿vale?

Ya hemos empezado un poquito, hemos empezado ya.

¿Por favor, puedes leer la primera frase?

-El medio ambiente es un conjunto de circunstancias o condiciones(...)

-Sandra es una alumna encantadora,

con muchas posibilidades, sobre todo en el mercado laboral.

Muy amiga de todos sus compañeros,

y siempre con ganas de relacionarse, de colaborar, y de aprender.

(Música)

Correcto, muy bien.

-El área educativa está formado

por alumnado de edades de 12 a 21 años.

Divididos en tres programas:

un programa de básica obligatoria, de 12 a 16 años,

donde los alumnos desarrollan todo el tema curricular.

Posteriormente tenemos un programa de transición a la vida adulta,

En el cual continuamos con la educación de nuestros alumnos

incorporando la parte laboral.

-Veo que te acuerdas. Lo estás haciendo genial.

Y luego otro programa de formación profesional básica

con dos perfiles: agrojardinería, y alojamiento y lavandería.

-Hola, chicos. ¿Cómo vamos? -Bien.

-Oye, qué bien lo estáis haciendo, ¿eh? Ya os puedo dejar solos.

-Ahora mismo estamos en un salón-hogar

en el cual los chavales desarrollan

todo tipo de habilidades de vida doméstica.

Para los alumnos de básica obligatoria, les ayuda todo el tema

de trabajo diario en su casa, en su habitación...

para el resto pues para posibles...

eh, mercado laboral de prácticas en residencias, hoteles...

dentro del programa de alojamiento y lavandería.

Ellos se sienten a gusto, tienen amigos,

la frustración es muchísimo menor

y están bastante cómodos dentro de nuestros programas.

-Yo, cuando vine nueva, yo no conocía a nadie.

Estaba muy nerviosa y muy tímida.

Y ahora que ya conozco a gente como en colegio como en residencia,

pues me llevo bien y tengo amigas.

Y yo...me... me ha costado mucho con...

vivir en residencia, porque yo estaba en otro centro.

Y me llevaba bien en el otro centro. En el otro centro hice cinco años

y aquí llevo ocho años, y bien.

(Música)

Y el círculo de participación lo que significa

es que

cada chico de cada residencia

te dicen lo que ellos quieren hacer en ocio,

o en fiestas de San Juan de Dios o el día de las familias.

Y cuando se puede se hace una reunión,

y todo lo que nos comunican ellos lo ponemos en el cuaderno.

Nosotros lo decimos en la reunión.

Y hay quejas también

de cada incidencia,

y hay propuestas

de actividades o lo que queremos hacer los fines de semana.

Y eso es lo que significa el círculo de participación.

-Las propuestas que me dijeron era hacer un taller de, de maquillaje

los fines de semana. -OK, Sandra.

Todo lo que has dicho, muy bien. Lo recogemos,

se lo pasamos a Raúl y miramos a ver lo que se puede hacer.

(Música)

Tenemos viviendas en Valladolid,

que son de vida independiente prácticamente.

Donde solamente se hacen visitas un poco supervisadas.

Hay otro tipo de viviendas, que son de apoyos intermitentes.

Donde las personas solamente necesitan ciertos apoyos

para que puedan realizar la vida

plena o lo más normal posible.

Y otras, donde se considera que necesitamos una persona

de continuo para prestar esos apoyos. Mañana, tarde y noche.

El objetivo de la red de viviendas de San Juan de Dios en este caso,

de las viviendas que tenemos en Laguna de Duero y en Valladolid,

es facilitar y dar el apoyo necesario a las personas que en ellas conviven.

Para que de alguna forma

puedan llegar a realizar una vida lo más normal posible, ¿no?

-Agustín y compañía.

-Aquí la cena, a tomar la cena. Mira qué buena.

-La ha hecho exclusivamente Agustín.

-Ay, qué riquísima está la tortilla francesa. Qué buena está.

-Aquí hay cuatro chicas y dos chicos,

somos hombres y mujeres.

Y aquí hacemos las cosas del... la cuidadora. Eh, una lista,

y quien le toque... A mí me toca en la cocina, a otro en el salón,

a otro en la terraza, el servicio,

y luego las habitaciones a cada uno le toca la suya.

Si pasa algo decidimos todos: "A ver, que pasa aquí".

Aquí vamos a hacer de todo, convivimos,

y todo en familia. No, esto no es uno afuera y el otro se cabrea.

Pues la cuidadora a veces se cabrea con él

y si no sale: al colegio, castigado.

Agustín, Agustín González.

La verdad es que podemos decir que es una persona encantadora, ¿no?

Es trabajadora, sabe convivir en grupo,

y actualmente está conviviendo aquí, en la vivienda de Laguna de Duero,

en la Calle Albatros.

Convive en una vivienda mixta.

Y yo creo que se está sintiendo muy realizado en todas las tareas

que tiene encomendadas. Se ha adaptado fenomenal.

Y yo creo que se siente querido.

Aporta bastante más de lo que pensamos muchas veces

y yo creo que, bueno, el grupo con el que convive

está encantado con él.

(Música)

Agustín es quizá la persona que más ímpetu y alegría

pone en el centro especial. Es un trabajador incansable.

Realiza todas las funciones que nos toca realizar,

lleva ya contratado del orden de unos 10 años.

Trabajamos con el reciclado: de ropa, de aceite usado.

Y entonces funcionamos con furgonetas para la recogida.

Centro Especial de Empleo

es una empresa

donde las personas que trabajan son personas con discapacidad.

En nuestro caso, el Centro Especial de Empleo

está generado desde el propio centro. Está dedicado

a personas con discapacidad intelectual básicamente.

-Salgo con la furgoneta a Valladolid, a todos los sitios.

Y cojo ropa,

y cojo aceite. Reparto todo.

Y los clientes van, me, vengo muy bien, contento se ponen muy contentos

y estamos todos feliz con ellos.

Estamos en el sector del reciclado,

pero trabajamos con cualquier otra empresa en ese sector.

Y luego también tenemos una lavandería industrial.

Que está dentro del mercado de las lavanderías industriales.

La característica nuestra es que nuestros trabajadores

pues tienen esa peculiaridad, pero somos una empresa normal.

(Música)

Estas personas con discapacidad intelectual tienen también

su experiencia religiosa, su vivencia espiritual,

que hay que apoyar, que hay que compartir con ellos,

y que hay que motivar. -Las personas con discapacidad

lo viven con mucho entusiasmo, con mucha naturalidad.

Que quizás a los demás nos cuesta

esa naturalidad de expresar realmente lo que sientes

o comunicarte en la oración.

Pero sobre todo con mucho entusiasmo.

Todo lo que organices que tenga relación con la fe

es algo que triunfa. Es decir, aquí las estadísticas son altísimas.

Todos quieren ir a misa, todos quieren ir a las excursiones

que organizamos a los actores marianos.

Es decir, es una vivencia de la fe

que si tengo que decir en honor a la palabra: participativa.

(CANTAN) "Vienen con alegría, Señor. Los que caminan por la vida, Señor."

-Gustavo, por ejemplo,

algo que él tiene claro es que los domingos

es un día especial porque es la eucaristía.

Él le gusta ayudar, le gusta ser monaguillo.

Y él se levanta el domingo con un espíritu diferente,

con su corbata, su ropa especial. Para ir a celebrar la eucaristía

y echar una mano en lo que haga falta.

Agustín, pues son dos palabras: disponibilidad y entusiasmo.

Digo su vivencia propia, que es muy particular

y muy bonita, yo creo.

Roberto pertenece a una familia que es muy cristiana,

que acude a la parroquia de siempre.

Yo a Roberto le he conocido desde pequeño porque acudía

a los "Grupos de Fe y Luz".

Todo lo que se organice de este servicio

de atención espiritual y religiosa, para él es fundamental.

-"Fe y Luz es

es como un, un movimiento,

que se comparte todo, la eucaristía,

y la merienda.

-Bueno, ¿hace falta homilía o no?

A ver, ¿para qué queréis la homilía?

¿Para qué hablan los curas de la Iglesia?

Para explicar lo que no habéis en... (TODOS)Tendido.

-¿Pero que no habéis entendido hoy?

¿Hay algo que explicar?

¿Pero no está claro? (TODOS)Sí.

-Había enfermos en tiempos de Jesús, como ahora.

Todo aquel que quiere libremente acude a la eucaristía,

y luego ya lo que ocurre en la eucaristía ya es cosa de Dios,

es cosa del misterio y de los que estamos allí.

¿Quién quiere hacer de enfermo, de leproso?

Venga, conmigo. Vais a hacer de enfermos,

yo voy a hacer de Jesús.

Bueno, pues imaginaos que sois los leprosos,

que yo voy por el camino, que me habéis visto,

y vosotros creéis que yo soy como Jesús.

Imponía las manos en la cabeza, y os vais cada uno a vuestro sitio.

Estás curada. A tu sitio. Estás curado.

Cada uno se expresa con libertad, con naturalidad, para vivir

el gran Misterio, que para una persona

que llamamos normal es un gran misterio,

para ellos también, porque al final la eucaristía, la religiosidad,

forman parte de la vida diaria de estas personas.

Cada vez hay menos vocaciones, pero en este momento

aquí en Valladolid, los cuatro hermanos

estamos cumpliendo el dicho evangélico: como fermento en la masa,

como grano de mostaza, como la semilla pequeña

que va creciendo y fermenta.

Pues toda la labor hospitalaria que se realiza aquí.

(Música)

Los valores de la orden, que son hospitalidad,

el respeto, la responsabilidad, la calidad, y la espiritualidad

entendiéndola como atención a la dimensión espiritual

de la persona, está muy inmerso en el pensamiento

de los trabajadores. Primero, por el ejemplo que dan

los propios hermanos aunque sean pocos, tienen una presencia activa

en el ámbito de dinamizar y transmitir el carisma.

Cada época y cada momento tienen unas necesidades que la orden

siempre lo ha hecho así, ha tenido una vocación siempre de cambio,

de adaptación, y de estar abierta

a lo que la sociedad nos vaya solicitando.

-El granado es un árbol frutal que tiene hoja caduca, y su fruta

es la granada, que es el símbolo de San Juan de Dios.

Cada época y cada momento tiene unas necesidades

que la orden siempre lo ha hecho así, ha tenido una vocaciónsiempre

de cambio, de adaptación, y de estar abierta

a lo que la sociedad nos vaya solicitando.

-Dentro de la sensibilidad medioambiental que tiene la orden,

hemos hecho unos proyectos de desarrollo medioambientales

a través de unos senderos verdes, que son capaces de ofrecer

a montones de alumnos, a montones de usuarios de colegios

o niños, jóvenes, o adolescentes,

un recorrido por el ámbito medioambiental del centro,

que tiene aproximadamente 150 especies vegetales diferentes,

que están codificadas a través de código Ibic

y a través de su característica, y aproximadamente 4 km

de sendero verde, que podemos recorrer a través del centro.

Nuestra vocación es ser un centro

abierto, flexible y totalmente abierto a la sociedad.

Obviamente un centro de estas características,

con 140 profesionales, 40 voluntarios,

y unas instalaciones y unas estructuras muy amplias,

necesitan una gran financiación.

Estamos hablando de un presupuesto

aproximadamente de 5 millones de euros al año,

de los cuales prácticamente el 80 % viene por fuentes públicas.

Hemos creado cuatro servicios de atención a la dependencia,

estimulación cognitiva, terapia ocupacional, autonomía personal.

Y teniendo en cuenta el modelo de financiación de la dependencia

a través de ayudas vinculadas, hemos ampliado las plazas autorizadas

en el centro, tanto en el centro ocupacional como en residencia.

-Buenos días. -Hola, buenos días.

-Chicos, vamos a empezar con la sesión de estimulación

cognitiva, hoy vamos a trabajar la memoria.

Para ello vamos a jugar a las cartas, ¿vale? ¿Empezamos, Mendoza? Vamos.

Dale. Ahí, vamos a probar con otra.

No, ¿ahí? Piensa.

Dos cada una, ¿vale?

Muy bien.

-Nosotros somos un centro abierto,

que estamos trabajando conjuntamente con la Administración,

y según nos van demandando y nos van pidiendo,

pues nuevos servicios, nos vamos adaptando a las necesidades que hay.

Este centro,

lo que está haciendo es una gran oferta a la sociedad,

para que todo aquel colectivo con necesidades de apoyo

pueda tener aquí un referente.

-Los fines de semana eh, tenemos ocios,

o sea, los fines de semana hay salidas en grupo.

Unos fines de semana salen otros, otros fines de semana salen otros.

(Música)

Mi función como voluntaria,

estoy en el taller de cocina los jueves por la tarde.

Y apoyo al profesional y ayudo a los chicos.

Además también estoy en otras actividades,

cuando me lo piden, como respiros o salidas de ocio.

Soy voluntaria en San Juan de Dios

porque realicé mis prácticas en el centro.

Y era otra forma de seguir conectada en el mismo,

ya que estuve muy a gusto tanto con los chicos

como los profesionales.

-La ONU hace unos años,

pues hizo una declaración apoyando la, los derechos de estas personas,

e insistía mucho en la accesibilidad,

en facilitar la movilidad,

para que efectivamente ese derecho a la igualdad

de estas personas se haga efectivo.

Es lo que yo llamo: "De la ONU a lo de cada uno".

Es decir, cada uno tiene unas necesidades

que si no se las facilitamos donde vive, pues la teoría

y las grandes declaraciones quedan solo en el papel.

Nosotros hemos querido traducirlo a la vida real con este proyecto.

(Música)

Se calcula que un 1 % de la población española

tiene algún tipo de discapacidad intelectual o del desarrollo.

La plena inclusión sería imposible

sin el compromiso de una sociedad abierta y tolerante.

(Música créditos)

Pueblo de Dios - Pioneros de la plena inclusión

24:56 11 dic 2016

Roberto, Sandra, Agustín y Gustavo son cuatro personas con diversidad funcional. Seguimos su día a día en el Centro San Juan de Dios de Valladolid. La Orden Hospitalaria abrió el primer colegio para personas con discapacidad intelectual hace 54 años. Hoy son un referente de la plena inclusión.

Roberto, Sandra, Agustín y Gustavo son cuatro personas con diversidad funcional. Seguimos su día a día en el Centro San Juan de Dios de Valladolid. La Orden Hospitalaria abrió el primer colegio para personas con discapacidad intelectual hace 54 años. Hoy son un referente de la plena inclusión.

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