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Para todos los públicos Operación Triunfo - Resumen diario de OT 19/01/18
Transcripción completa

(Música cabecera)

¿Qué vamos a hacer? Vamos a imaginar

como si vuestra canción de esta semana, la individual,

formara parte de una película, de una peli musical.

Y tenemos que prepararnos qué escena vendría antes de que se cantase.

-¿Empiezas? -¿Quién eres?

-Me llamo Beatriz.

-Ahora te vas a llamar Claudia. Siéntate.

-¿Has venido así vestida porque no te dio tiempo de...

arreglarte?

-Sí.

-Yo me levanto a las 5 de la mañana para peinarme y escoger un modelito.

¿Quieres ser la reina del baile?

(SILBA)

-¡No, no quieres serlo! Porque lo voy a ser yo.

Porque soy como soy, natural y sencilla,

pero muy divina.

Y a partir de ahora, tú también lo serás.

(Música)

-¡Le seguís el rollo, chicas!

(CANTA EN INGLÉS)

-No sé dónde está. -¿Quién?

¿La chica esa? -La que te conté el otro día.

-Estará por ahí con otro ya.

¿Tan intenso fue? -Sí.

-Te enamoraste de una persona en 24 horas.

-Cariño, te toca actuar. -¿Ya?

-Sí, y está la tía esa que tanto te gusta.

¿La ves? Está ahí, pero está con un amigo o algo.

-Con todos ustedes...

-¿Ahora qué hago? -Respirar.

-¡Agoney!

(CANTA EN INGLÉS)

(CANTA EN INGLÉS)

-¡Te quiero!

(CANTA EN INGLÉS)

(CANTA EN INGLÉS)

(CANTA EN INGLÉS)

-Muy bien, ¿no? -Me ha encantado.

La desesperación y todo. Increíble, increíble.

-Creo que hay muchas cosas de este personaje que te ayudan

a pisar con firmeza, a tener claro lo que dices.

"Instruction", ¿a quién?

Yo creo. ¿Tú? -Sí.

-¿No me vas a preguntar

nada de cómo ha ido la prueba de hoy?

Ya sé que tú también tienes problemas, pero...

tampoco me cuentas tus problemas.

Comunicación cero.

¿Nos damos un tiempo? ¿Hablamos los problemas?

Es que...

(CANTA) "Hablemos de ruina y espina.

Hablemos de polvo y herida".

-¿De quién es? -Era de mi abuela.

-"Are you ready?"

-Una foto.

-¿Quieres que te deje sola? -Sí.

(Música)

(CANTA) "Recuérdame.

Hoy me tengo que ir, mi amor. Recuérdame".

(CANTA) -"De mi miedo a las alturas.

Lo que quieras, pero hablemos".

(CANTA) -"Ella con su triste canto

te acompañará

hasta que en mis brazos estés".

-Muy bien, Alfred. Muy guay.

-Sencillo. Te ha valido para toda la canción.

Has estado guay.

-Me cuesta mucho, ¿eh? -¿Qué es lo que te cuesta?

-¡Uf!

Aguantarla ahí. -Hay que ser un poquito...

Tienes que dejarnos ver un poco más de emoción.

¿De qué va la escena? -Es como un flashback.

Yo estoy en Cuba con él,

y entonces rebobinamos

y Alfred está aquí,

tirado en la cama, y yo abro los ojos

y estoy al otro lado. Entonces, lo miro.

-Y Alfred es tu padre. -No.

-Es un amante más seguro.

-No, no es un amante. Realmente es mi pareja.

¿No te gustaría que esto no acabara nunca?

-¿Por qué tiene que acabar?

-Porque las cosas no están bien, ¿no?

Y yo me voy a tener que ir.

(Música)

(CANTA) "Havana, oh-na-na.

Half of my heart is in Havana, oh-na-na".

-¿Pueden dejar de quejarse en la calle?

¿No pueden ir a votar y quejarse votando

esta gente tan pesada, por favor?

-No he podido evitar oíros, lo siento, y se me ha ocurrido

para cantar una canción que hable sobre las desigualdades...

O sea, la desigualdad de clases.

Detrás de todas las críticas hay personas.

No nos damos cuenta, pero tienen familia, tienen...

-¡Me aburro! -Tienen amigos,

tienen padres que sufren por ellos.

Así que me gustaría que escucharais la canción.

(CANTA) "Te recuerdo, Amanda, la calle mojada,

corriendo a la fábrica donde trabajaba".

(CANTA EN INGLÉS)

(CANTA) -"Con él, con él,

que partió a la sierra, que nunca hizo daño,

que partió a la sierra.

Y en cinco minutos quedó destrozado.

Suenan las sirenas de vuelta al trabajo".

(CANTA EN INGLÉS)

"Havana, oh-na-na".

-¡Bravo! -¡Bien!

-¡Qué guay!

-Enhorabuena a todos por el trabajo que hacéis,

cómo seguís, cómo vais a tope, aunque estemos cansados a tope.

(Música)

(CANTA) "Hasta que en mis brazos esté.

Recuérdame".

-Claro.

La putada es que este final está pensado para...

Ya.

(CANTA) -"Me he quedado en blanco".

Vale.

(CANTA EN INGLÉS)

Dios mío, estoy... No sé qué me está pasando.

-Tengo miedo de que se me vea otra vez dura, vibrando,

y sin todo lo que aprendí.

Es lo que me da miedo. -Ya.

-Me crea agobio.

-¡Es superguay!

Y está como superaburrida cantándolo.

-Ya. -Y es superraro,

porque de pronto te dan ganas de bailar, ¿no?

Y tú estás como... -No, sí... Porque...

Ya...

-Va de la felicidad de convertir en arte su dolor.

-Pero...

-Que va de eso la peli. -Pero ¿por qué no te apetece nada?

-Sí le apetece. Le cuesta. Pues que le duele.

-Estoy hundida. -¿Pero por qué?

-Porque sí. ¿No ves que me hablas y lloro?

-Venga, vamos a tumbar. -No.

-Sí, sí, sí. -No, no, no.

-Yo también lo voy necesitando. -Quiero...

que pienses que eres la chica más sexy que puedas imaginar.

Dos.

Esto, como ejercicio. -Vale, vale.

Dos.

Que además de sexy, seas mala. ¿Preparada?

(Música)

Vale, entonces...

¿Eso qué es? -Es que no me lo sé aún.

-¿Cómo que no? Si lo sabes perfectamente.

-No me puedo mover más. -¿Cómo que no?

-Si es que yo bailo fatal.

(SUSPIRAN)

(MIRIAM CARRASPEA)

-No te ahogues, llora tranquilamente.

Respira.

(CANTA EN INGLÉS)

¡Es que me lío, me lío!

-Es que se me juntó con la ansiedad que tenía,

que un poco...

No es que esté triste, pero...

No sé.

Como que se me acumularon los sentimientos todos un poco.

-Dinos: "¿A que no lo hacéis vosotros?".

-Eso. -Dilo antes de empezar.

-¿A que no lo hacéis vosotros? -No, no.

-Dilo. -¿A que no lo hacéis vosotros?

-Dile: "Tú, señora".

"Usted, señora, ¿a que no hace esto?".

(RÍE) -¿A que...? -¡Pero dilo!

-Ay, no puedo.

-Tengo ansiedad desde hace unos días. Lo noto, además.

-Tienes una cosa en el pecho cerrada. -Cuando hablo. Sí.

Rápidamente, dejo de... O sea...

Me llega aquí.

(CANTA EN INGLÉS)

-¿Perdona?

-Me quedo sin aire. -Sigue.

-Si me quedo sin aire sin hacer el baile,

imagínate haciendo el baile. -Amor.

-Con la emoción, me quedo sin aire. -Vuelve a la vida.

Tienes que hacer esto por diez.

-Me obcequé tanto en aprender las canciones

que me acosté aún más tarde, pero notaba que no estaba centrada.

Que no era capaz de concentrarme porque se me iba la cabeza.

-Esto finalmente va a ser un momento supererótico.

-Vale. -Todo el show va a ser

esta onda de magreo máximo. -¡Bien!

-Tenía ganas, ¿eh?

-Otra vez. -Otra vez.

-En vez de todo eso, que es justo lo contrario de lo que te enseñamos,

¿por qué no fluyes, utilizas cómo te sientes

y lo pones en la canción?

-La gente te tocará por aquí, nos tocaremos entre nosotros...

O sea, orgía.

Orgía máxima, ¿vale?

-En vez de intentar sobreponerte e intentar mentir

y generarte una ansiedad por querer controlar

una cosa que no puedes controlar.

-¿Esta mano? -No, al revés.

Lo que tienes que hacer tú es tener el micro con esa

y tocarle con esta. -Vale.

-Tocarle, tocarle... Me puedes tocar, ¿eh?

-Ah, vale. -Hay confianza.

No me voy a sentir intimidada. -Vale.

-Y cura esto que te pasa con la canción.

Al menos, sé honesta con nosotros con lo que te pasa.

Porque, si no, volverás a mentir.

(CANTA EN INGLÉS)

-Y vas a meternos en este papel de...

¿No has jugado a hacerte la guay? Seguro, mil veces.

-Pero si lo hace en las canciones. -Lo hace siempre.

No sé por qué hoy no estamos... -Sí, es verdad.

-Hice un estropicio. Sí.

-Vale. Te suena muy tenso.

-Estoy supertenso. -Vale.

-Tengo todo lo que tengo que tener, ¿tú qué tienes?

-Cuando los hombres quieren deciros todo lo que tenéis que hacer.

Es como: "No, no, no". -"Te hare yo el 'instruction'".

-"Yo soy". "Yo tengo dinero".

"¿Me quieres comprar la cena, cariño?".

-¿Te motiva más?

-Sí. -Pues guay.

-¿Qué ha pasado?

-Lo oigo muy apretado cuando está arriba.

-Vale. -Las notas agudas.

-¿Estás haciendo los anclajes del perrito del coche?

-Creo que sí. -Bien.

-Te comento. Es lo mismo, ¿eh?

-Ya... -Es exactamente lo mismo.

-Pero a ella le entra mejor.

Le hemos comentado Aitana otra forma de interpretar la canción.

Es la misma, pero ella no lo sabe. Vamos a hacerlo.

-¿Se dará cuenta? Nos informan que no se ha dado cuenta.

-Nos informan que se lo ha creído.

Nos informan que ahora sí la interpretará con fuerza,

después de 24 o 48 horas de trabajo.

-Tengo que cargarlo. -Vale.

-Que lo haga una vez con ello puesto.

-Vale. -Yo también quiero.

-Para relajar mandíbula, y se está quedando sin batería.

-Trae, amiga, que me voy.

(CANTA) -"Havana, oh-na-na" Hazme la hache aquí.

Ahí está.

"Havana, oh-na-na". Esta vez, dámela.

-Es que me lo pienso, ¿eh? -¡Oh!

-Bueno, amigas... -Se ha reído como una señora.

-Ella no lo cierra todo.

(CANTA EN INGLÉS)

-No, no hace...

(CANTA EN INGLÉS)

No hace esto.

-¡No me imites! -No hace esto.

Es que no hace esto.

(ENTONA)

¿Ves? Ahí no controlo nada.

-Pero porque nunca haces escalas aquí.

(CANTA) -"Havana, oh-na-na.

Half of my heart is...". -¡Mejor!

(CANTA EN INGLÉS)

(ENTONA)

-Vale.

-Aquí interactuaré con los bailarines,

que están todos así, en una silla, alrededor mío,

como muy sensuales, y yo les tocaré.

-"Ana 'War' is back".

(CANTA) -"Maldita dulzura

la nuestra".

-¿Va a acabarlo con Ana "War"? -¡No!

-Hombre, pues sí. -Sí.

-Me mata Vicky. -"Havana War".

-Cada vez que digas "maldita dulzura",

habíamos negociado que enfatizarías la "eme".

(CANTA) "Maldita".

-Yo pensaba que ya la estaba haciendo.

-No. Te lo comes con patatas.

(CANTA) -"Maldita dulzura la tuya".

-Quiero que enfatices "mal-di-ta".

-Si digo el nombre, no me pegará para lo que yo quiero hacer.

-A ver cómo haces el final.

(CANTA) -"Havana Ana 'War'".

(Música)

-¡Ah!

-¡Para!

-¡No!

(RÍE) ¡No!

¡No, no, no! ¡Alfred, para, para!

(HABLAN A LA VEZ)

-Mira, Alfred, tengo que decirle a España

que yo te he visto el culo. -Es verdad.

-Me lo has enseñado tú. -Sí, es verdad.

Pero no de lejos como el que no quiere la cosa.

-No, no, no. De cerca. -Aquí.

-Aquí. -Ahí, como...

No es coña, ¿eh? -No, no lo es.

Entonces, tengo que decir... -Pero no penséis nada raro.

-Hombre, no.

-Son cosas que...

Tengo una cosa ahí.

-Y me la ha enseñado, y yo soy muy curiosa.

Y tengo que decir que tienes muy buen culo.

-No está mal, ¿eh? Aunque no se vea nada.

-Exacto.

(Música)

-Primer pase de micros de la gala 12 de "Operación Triunfo 2017".

Te recuerdo, Amanda, la calle mojada,

corriendo a la fábrica donde trabajaba

Manuel, Manuel, Manuel.

(DESAFINA) Manuel.

Perdón.

No hacías esa nota, ¿no? -No, lo he intentado,

pero no la voy a hacer, es que... -No, no te arriesgues.

-Puede ser una percepción mía, pero es como que me cuesta entrar.

Es como que estás excesivamente pequeña todo el rato aquí.

-Al principio, sí. -Me seduces por la belleza del sonido

pero a la que llevo cinco frases iguales

empiezo a aburrirme un poco.

(CANTA EN INGLÉS)

-Aitana, a correr en la cinta cantando.

-No, sí, ya lo he dicho, yo tengo que practicar esta canción

tropecientas mil veces hasta que... -Yo tengo que felicitarte,

porque por primera vez veo, primero que te lo crees,

que confías en lo que vas a hacer, que te arriesgas,

que estás con un montón de presencia, un montón de rollo y eso me encanta.

-A mí también. -Creo que ha llegado el momento

de que Aitana explote en este aspecto también.

Verte mujer, sexy y potente.

Recuérdame.

¿Qué pasa? -No sé, tengo una angustia.

-Ven. -Ay, es que...

-Vamos, venga. Sácalo.

-Si es que llevo todo el día sacando. -Es un grifo.

-Señores, Miriam es un grifo.

-Esto es impermisible. -"Esto es impermisible",

¿qué palabro es ese? Impermisible.

-No, no. -No se puede "permisir".

-No.

Ella con su triste canto te acompañará,

hasta que en mis brazos estés.

Recuérdame.

Hay tanto de mental en esta canción para ti esta semana.

Ya eres finalista, no te vas a ir la semana que viene

y el jurado puede decir misa. Ten la tranquilidad de que coño,

no tienes presión. Relájate, Miriam. -Y además una canción como esta.

Parece que es perfecta para ti. Disfruta, es para que tú nos cuentes

tu mundo emocional con sencillez y ya.

Me hablas de ruina y espinas,

te clavas el polvo en la herida,

me culpas de las alturas

que ves desde tus zapatos.

(CANTA) "Hablemos de ruinas...". -Y al vibrato.

-Te vas un poco demasiado ahí, no se entiende nada de lo que dices

y la letra es preciosa. -Vale.

-Y se entenderá mejor cuando tengas claro lo que dices,

a quién se lo dices.

-No, lo tengo claro. -Cuando cantes para comunicar.

-Lo tengo claro, lo que me pasa es que no estaba a gusto con...

-O sea, lo nuestro no estaba. -No, pues eso. Estaba desconcentrado.

-Está desconcentrado. -Sabes que cuando te desconcentras,

vuelves al piloto automático en todas las disciplinas.

Todo mi amor. -Todo mi amor eres tú.

-Eres tú.

Cuando no estás no hay quién me dé

lo que me das tú. -Lo que me das tú.

Alfred, en la interpretación estás maravilloso.

Amaia, siento que Alfred en cuento a tu interpretación te come un poco,

que te quedas un poco pequeñita. -Sí que es cierto que crear

poco más de magia, porque estáis en el estribillo y tú estás...

Y es una cosa que está diciendo mucho más bonita y mucha más mágica.

(CANTAN EN INGLÉS)

A mí lo que me da es que esta canción, cantada por cantar

y sonriéndoos la una a la otra, de fiesta de pueblo,

de cantarla por cantar, tenéis que pensar en una persona

que quieres que vuelva y te acuerdas de esa persona, sino...

-Sí, tiene que tener algo cool. Y algo personal. Si no, se queda...

-Sí, una boda. "Súbete y canta esta canción que la niña canta muy bien".

-Tenemos que encontrarle la interpretación,

porque ahora mismo no la hemos encontrado.

(CANTA EN INGLÉS)

Es que me haces sufrir, ¿sabes? Sufro un poco.

No me transmites esa tranquilidad de "Agoney está sobrado", ¿sabes?

-Tienes que soltarte mucho más. Relájate, cero tensión,

es disfrutarlo y dar todo de ti en ese momento.

-Confía en la historia que nos hemos marcado.

Todos los cantantes cantan pensando en algo, en alguien,

en por qué la cantan y a quién se la cantan.

(CANTA EN INGLÉS)

Perdón, en general.

-Es el típico caso que se intuye un numerazo,

pero quiero que sea un numerazo en el que no desafines ni una.

-Que sí, pero si vocalmente no tiene nada.

-Por eso, técnicamente... -Sí, pero no te confíes.

-No, no. -No te confíes.

-Tienes que demostrar... -"No tiene nada vocalmente,

le pongo tanto, estoy tan pendiente de otras cosas,

que la afinación me la paso por el arco del triunfo".

-Ha sido un pase de micro de mierda.

-Que no me creo que tengamos aquí a cuatro finalistas.

Que estamos cansados, que lo que quieras,

pero pongámonos la pila, porque en serio, no puede ser.

Ahora, por lo pronto, Alfred y Amaia os vais con Manu y con Mamen.

Allí, así tú ves lo que marcan para grabarlo mañana.

Luego, ¿hacemos Ana o qué? -Sí.

-¿Vale? -Vale.

Es que me siento supermal, te lo juro.

Estoy a punto de llorar y todo. -¿Por qué?

-No sé, es que...

Creo que me pongo en plan borde siempre cuando me dicen cosas ahí.

-Qué va, yo no te lo he notado. -¿No?

-A veces te pones borde, pero no en esa situación.

-Me ponen caras y todo.

-Pues que pongan las caras que quieran.

-Y nadie aplaude.

-No pasa nada. -Aplaudir es bueno.

-Mira, ya están aquí, vienen con las sillas

con las que lo vamos a hacer, con lo cual, vamos a poder probarlo.

-Hicimos como unos "feelings",

cada vez que se dice una frase del estribillo, un "feeling".

-Sí. -Entonces, como al final se repiten

dos estribillos, el primero Alfred y el segundo yo.

-Sí, lo he visto. -Vale.

-Tengo orejas. -Ya, pues es eso. ¿Qué opinas?

-Que es demasiado. -Ya.

No hay quién me dé lo que me das tú.

Y ahora jugamos.

No, no.

Todo mi amor...

Subo. Vale, pero primero, eso es.

Levanta las piernas, las vas a abrir y ahora ya piensa

en tirar esta. Eso es.

-Vale, está claro, ¿no? (AMBOS) -Sí.

-Pues hala. -Pues se os quiere.

-Manu, guapiño.

Me acabo de tirar un pedo. -Dios mío, y yo pasaba por detrás.

-¿Ha sido eso que ha sonado? -Sí, ha sido un pedo. Qué vergüenza.

-Yo lo he oído. -Lo siento muchísimo.

-Lo has oído, ¿verdad? Yo también. -Me ha salido sin querer.

-Levanto el brazo izquierdo que me lleva detrás,

me acompaña y llego hasta abajo. Y ya estoy divina.

-Madre mía. -"Yeah, baby".

Momentazo.

-¡No!

Para, Alfred. Bueno, ¿qué pasa? ¿Por qué quieres que me quede?

-Porque tienes que entrar más cuando hacemos el "I can't stop loving you".

Por fi, que yo entro de tope. Yo estoy ahí, así.

-Sí, hombre. -Estoy... Bueno, no he hecho eso,

pero casi.

-Ca, ca, pum, pum.

Pum, pum, ca, ca.

Y pa, pa, pa, pam. Hay que aguantarlo un poquito más.

-Tenemos que... Michael Jackson es que...

Te cogía así. -¿En serio?

-Sí, y hacía... -Tú tampoco te pases.

-No, vale. Tócame lo que quieras, ya ves.

-Que no, que es broma, Alfred. Venga, va.

-Me coloco la silla.

Me encanta Ana, que se tira a todo, no problem.

Ana se tira.

-He visto que iba a quitar la silla y he dicho: "¡No, por Dios!".

Mi vida no es vida si tú te vas.

Todo mi amor eres tú.

Buen trabajo, Ana. Qué puedes hacer unas cosas...

Que yo flipo contigo. De verdad, no tienes límite.

Todo mi amor, eres tú.

Cuquita.

  • Resumen diario de OT 19/01/18

Operación Triunfo - Resumen diario de OT 19/01/18

19 ene 2018

Mira los mejores momentos de los concursantes de Operación Triunfo en la Academia. Además puedes seguir lo que hacen en directo a través del Canal 24 horas de OT: www.rtve.es/television/ot/directo
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  1. María Luisa

    Cómo trabajas Agoney, eres un gran profesional, yeso se ve en el escenario, también tu honestidad, entrega y buen corazón. Te valoramos. Ya quisieran muchos cantantes tener tu voz, cuidala.

    20 ene 2018
  2. María Luisa

    Cómo trabaja Agoney, eres un gran profesional. Eso se ve en el escenario, también tu honestidad y buen corazón. Te valoramos. Ya quisieran muchos cantantes tener tu voz y tu presencia en el escenario.

    20 ene 2018
  3. María Luisa

    Qué profesional eres Agoney, cómo trabajas. En el escenario transmites todo eso y lo honesta y buena persona que eres. Mucho ánimo te valoramos. Ya quisieran muchos cantantes tener tu voz y tu presencia en el escenario.

    20 ene 2018