www.rtve.es /pages/rtve-player-app/2.17.1/js/
4756958
Para todos los públicos La aventura del saber - 27/09/18 - ver ahora
Transcripción completa

Hola. Muy buenos días a todos.

Hoy recibimos en el taller de humanidades

al profesor de Relaciones Internacionales

del ICADE, Alberto Priego,

para hablar de las mayores maniobras militares

de Rusia desde 1981.

Invitaremos, en la segunda parte del programa,

a la joven Nerea Blanco al mismo taller.

Nerea es representante de jóvenes licenciados en Filosofía

dispuestos a sacar la filosofía a la calle y dar caña.

Se agrupan bajo el título de Filosofers

y han publicado esta revista para inconformistas.

"Filopoesía".

Además, visitaremos los jardines de L'Albarda;

que están situados en el municipio de Pedreguer,

en Alicante, muy cerca de Denia.

Son más de 50 000 metros cuadrados

para hacer una propuesta de sostenibilidad y belleza.

En el Boek Visual nos ocuparemos de la obra de David de las Heras,

quien, como pintor, ha expuesto en España, Alemania y Portugal,

y está especializado en la ilustración de libros.

"Me llamo barro aunque Miguel me llame.

Barro es mi profesión y mi destino

que mancha con su lengua cuanto lame".

Así comienza un vídeo acción poética y rap

en homenaje a Miguel Hernández,

dirigido por Sergio Delicado

y en el que pone música y voz su hermano Miguel.

Luego lo veremos.

El jardín mediterráneo de L'Albarda

ofrece más de 700 especies de plantas,

talleres de naturaleza, visitas guiadas

y conciertos al aire libre.

Es propiedad de la fundación Fundem,

preocupada por nuestro patrimonio verde.

El jardín, empezado como una segunda residencia,

al ver la respuesta tan maravillosa del jardín,

quise que lo conocieran y me copiaran.

Mi idea era...

Abríamos el jardín un día a la semana gratuitamente

para que la gente lo viera.

Este jardín pertenece a la fundación Fundem

y el jardín se mantiene

con las visitas de miles de personas,

de colegios, para su educación ambiental,

y con los conciertos que organizamos en el jardín

con la idea de que, desde la iniciativa privada,

se pueda mantener un jardín como este.

No queremos quedarnos en esto nada más.

-Enrique Montoliu tuvo una idea de hacer un jardín renacentista

y fue viajando por toda Europa

para conocer este tipo de jardinería,

y al venir aquí a Pedreguer a construir su jardín

empezó con las plantas que había visto por toda Europa.

Pero se dio cuenta de que el gasto de agua

y de pesticidas sobre estas plantas era descomunal,

y decidió cambiar, con ayuda de otros profesionales,

a plantas mediterráneas cuando se dio cuenta

que en una plantación ya se gastaba seis veces menos agua

que en la que él utilizaba para jardinería típica europea.

-Se pueden conseguir las mismas maravillas que ves

con una planta tradicional de jardinería,

puedes conseguir lo mismo con una planta autóctona.

A raíz de hacer que viniera la gente,

poco a poco L'Albarda ha ido creciendo

y ya es un jardín de 50 000 metros.

-El jardín renacentista, "grosso modo",

tiene tres grandes ideas.

Tres grandes características.

La primera característica que podemos encontrar

en un jardín renacentista es que sea simétrico.

Es la simetría que se presenta desde el punto central

que, en este caso, sería la casa.

Después, otro punto muy importante, sería la profundidad,

la sensación de profundidad que nos traslada este jardín.

Pero lo más importante de todo,

que todo jardín renacentista tiene que cumplir,

es que desde el punto central focal desde la casa

todo lo que se vea forme parte del jardín

aunque no lo sea en realidad.

Por ejemplo, podemos ver en el final del jardín el Montgó,

que parece que sí que forme parte del jardín

aunque no lo sea, obviamente.

Y esto se consigue degradando el jardín formal

al jardín apaisado o a jardín salvaje

hasta, incluso, llegar a las zonas boscosas.

-Desde hace prácticamente 20 años hay un convenio de colaboración

entre la Fundación Enrique Montoliu y la Generalitat valenciana,

que se gestiona desde el Servicio de Vida Silvestre

para hacer trabajos conjuntos

en cooperación o en colaboración

en temas diversos de conservación de la fauna y flora silvestre.

Esto incluye tanto la adquisición y gestión

de fincas de interés naturalístico

como, particularmente, como es el caso de L'Albarda,

el trabajo en la adecuación de especies nativas

a la jardinería mediterránea y su difusión.

-Tenemos tres objetivos:

la jardinería sostenible,

ir comprando territorio para su conservación integral,

terrenos que tienen valor ecológico,

y, el tercero, conseguir...

que todo el patrimonio natural que tenemos en España,

que hay jardines maravillosos privados

que vienen de toda la historia, jardines muy antiguos,

pues que en todos estos jardines también encontremos la forma,

como existe en el extranjero, de conservarlos.

Hemos de copiar de países como Inglaterra,

con el National Trust, que han sabido conservar

y en estos momentos tienen el 5 % de todo el territorio de Inglaterra

conservado perfectamente y cerca de 5000 jardines.

-El jardín es un modelo de biodiversidad,

de sostenibilidad en la biodiversidad,

porque al tener este conjunto y diferentes especies,

se van autorregulando y no es necesario

utilizar plaguicidas para mantener las plagas;

porque la misma vida que vive en el jardín,

los pájaros, los depredadores, todo va regulando estas plagas

y nos hace que sea un jardín puramente ecológico.

-Yo no creo que exageremos

al decir que es un jardín único en España,

porque no recuerdo ningún jardín que siendo un jardín privado

y sin aspirar a ser un jardín botánico,

que obviamente tiene mucha diversidad,

tenga una diversidad tan grande de especies

y tan bien adaptadas.

Sirve un poco de campo de experimentación

para el cultivo de nuevas especies propias de nuestro territorio

que no están hasta ahora en los circuitos de jardinería

y que, al ser plantas del terreno, no tienen el riesgo

de las especies extranjeras, o alóctonas o exóticas

que constituyen, en estos momentos, la mayoría de las especies cultivadas

y que en muchos casos se asilvestran y compiten con las propias nativas.

Se convierten en plantas invasoras.

-El umbráculo es un edificio

que se ha perdido en las construcciones en el tiempo,

pero que era muy común en los jardines renacentistas.

Los umbráculos servían para bajar la temperatura exterior,

tener mucha sobra y una alta humedad

para que crezcan las plantas tropicales

que traían de los viajes que se hacían a América,

o se hacían al sur de Asía o Australia.

Todas las plantas que iban recogiendo y no soportaban el clima mediterráneo

pues las ponían en estos edificios.

El edificio está diseñado para que expulse el aire caliente

y quede el aire frío abajo y con él la humedad.

-Dentro del jardín

calculamos que hay en torno a 700 especies,

la inmensa mayoría nativas del territorio,

y, de ellas, entre 100 a 150,

son especies que se han producido dentro de viveros de la Generalitat,

en el Centro para la Investigación y Experimentación Forestal

y en el Centro de Conservación de Especies de Agua Dulce,

porque, precisamente, están mucho más amenazadas que otras,

son más difíciles de producir,

y no se pueden producir en viveros privados.

Entre las plantas más llamativas,

yo destacaría mucho el interés de algunos helechos,

en particular, de los helechos acuáticos.

Hay uno de ellos, en latín "Pteris vittata",

que es una especie rarísima en el territorio

que se considera como un relicto

de la antigua vegetación subtropical valenciana

y que, precisamente, L'Albarda tiene ejemplares excelentes

en talla y en estado de conservación.

-El día 4 de octubre, en la feria Iberflora,

vamos a hacer una mesa redonda donde vendrán otras fundaciones

como el National Trust o el FAI italiano,

otras fundaciones también españolas como los de la Fundación Botín

o la Fundación Medinaceli

para tratar de que, a través de Fundem,

consigamos tener una fundación

que proteja todo este patrimonio maravilloso.

-En el jardín de L'Albarda hacemos talleres para niños y niñas

que sería en el jardín de las abejas, el taller de las abejas,

que tenemos una colmena visitable sin ningún tipo de riesgo.

Tenemos también el de bosques e incendios;

cómo responden las plantas mediterráneas

a los bosques e incendios.

Y toda esta oferta que hacemos de cursos

se complementa con todos los conciertos,

los cuatro que hacemos en el jardín:

tres de música clásica y uno de "jazz",

dos en primavera, uno en verano y uno en otoño.

Nos reunimos un gran grupo de gente, en torno a 500 o 600 personas,

y disfrutamos de mañanas y tardes repletas de música.

(Música "jazz")

-Nuestra fundación, en la actualidad, tiene unos 1000 socios,

pero sería muy importante que toda la sociedad se diera cuenta

de que por una cantidad que es irrisoria

al año se podría comprar muchísimo territorio

y conservar joyas de la naturaleza que de otra manera se van a perder.

Taller de humanidades

con el profesor de Relaciones Internacionales

de la Universidad Pontificia de Comillas ICADE,

Alberto Priego,

para hablar de las maniobras militares de Rusia,

celebradas desde el 11 al 17 del presente mes de septiembre,

y sus posibles significados.

En primer lugar, bienvenido.

Gracias. Gracias.

La primera pregunta.

¿Es cierto que son las mayores maniobras

que ha hecho Rusia desde 1981?

En número son las más significativas.

No son, digamos, las más amenazantes

o más inquietantes para Occidente, pero en número sí,

porque son en torno a 300 000 o 250 000 efectivos.

También es verdad que no todos son rusos;

también hay chinos, mongoles sobre todo,

pero son las más importantes en número

respecto al 81 que fueron las famosas Zapad-81.

Pero sí, son las más numerosas.

¿Y qué significado tiene que haya chinos y mongoles

en esas maniobras?

Rusia suele hacer dos tipos de maniobras al año.

Zapad, que significa Occidente, y Vostok, que significa Oriente.

Lo que plantea Rusia

con la incorporación de China y Mongolia

es el convidado de piedra.

Sobre todo con China, quiere mostrar que no está sola,

que su oposición a Estados Unidos,

o más que a Estados Unidos a Occidente y a la OTAN,

es una oposición conjunta

a un modelo de proyección internacional,

de orden internacional, en el que tiene compañeros de viaje

y el más importante en este caso es China.

Pero no es el más preocupante.

El más preocupante de los 50 o 51 Estados observadores

es la presencia de Turquía, porque Turquía es miembro de la OTAN

y es el segundo ejército de la OTAN en importancia de efectivos,

y el hecho de que esté en esas maniobras

es verdaderamente inquietante para la Alianza.

(ASIENTE)

¿Y por qué ahora?

¿Por qué ahora se han hecho y se han incorporado?

Bueno, es normal dentro del calendario militar ruso

que en septiembre se realicen este tipo de maniobras

y, normalmente, en primavera se celebran las Zapad.

Desde 2013, más o menos,

los ejercicios militares de la OTAN y Rusia se han ido incrementando.

Se han repetido más veces al año

y, sobre todo, son cada vez más importantes.

¿Por alguna razón?

Porque la tensión ha subido, lamentablemente.

La tensión ha subido desde 2007, pero...

¿Desde 2007? Desde 2007, sí.

Pero ¿por qué? ¿Qué ocurrió?

En 2007, Putin, en la Conferencia de Seguridad

que es una conferencia que se realiza todos los años

en Múnich en torno a febrero,

dio un discurso muy agresivo en el que venía a decir

que los consensos del 11 de septiembre se habían roto,

consideraba que Estados Unidos no había respetado los acuerdos

y que, a partir de ahora, iba a emprender un camino

más unilateral y de mayor confrontación.

Entonces, en 2007 ocurre esto,

Georgia estaba a punto de incorporarse a Alianza Atlántica,

en 2008 Georgia es atacada por Rusia en agosto,

y ya otros episodios que hemos visto como el de Ucrania.

(ASIENTE)

Pero ahora con Trump parecería, en principio,

que iban a cambiar las cosas, ¿no?

Parecía que iban a cambiar las cosas.

La relación de Estados Unidos con Rusia es mejor.

No podemos olvidar que ha bombardeado objetivos rusos en Siria,

cosa que Obama no se atrevió a hacer.

Pero la confrontación no es tanto con Estados Unidos

como con los aliados europeos sobre todo.

Y a ver, ¿también tiene que ver con el tema de Crimea?

Digo el aumento de tensión con la OTAN.

Crimea es un instrumento o un elemento más de confrontación.

Lo que Rusia, digamos, teme es la ampliación de la OTAN

hasta sus fronteras.

Ya llega hasta la frontera norte, al flanco norte en el Báltico,

pero teme que la incorporación de Ucrania o Georgia la presionen

porque Rusia, desde principios de este siglo,

teme una intervención aérea y un cambio de régimen,

tal y como ha ocurrido en Serbia con Milosevic,

en Irak con Sadam Huseín,

en Libia con Gadafi...

El temor de Putin es una intervención aérea

con un posible cambio de régimen.

Se desestabiliza y hay un cambio de régimen.

Crimea es un elemento más

junto con Georgia y la propia Siria

para protegerse respecto a esa intervención aérea.

¿Y ha habido reacción en la OTAN después de estas maniobras?

Bueno, ha habido una reacción de condena.

El secretario general condena...

O preocupación por estos ejercicios militares

que es verdad que son muy agresivos,

pero es verdad que llaman la atención por su número,

pero no son tan preocupantes como los que celebran al otro lado,

en el flanco europeo, en el Báltico.

Esos son los que más preocupan,

porque ya, directamente, se simula una invasión de Polonia,

una invasión del Báltico.

Esos son verdaderamente preocupantes.

(ASIENTE)

¿Y qué cabe esperar?

¿Cuál es el análisis que hace de la situación?

Es una muestra de fuerza, una muestra de músculo.

Europa parece no estar tan engrasada militarmente,

la OTAN no parece estar tan engrasada

y, en cambio, Rusia sí que está más engrasada

porque ha tenido operaciones de combate serias;

desde Georgia, Ucrania, y, sobre todo, en Siria.

Entonces, lo que estamos haciendo es ver quién tiene mayor capacidad

y los rusos cuentan con un factor.

Ellos no son un país democrático

y no van a tener la presión de la opinión pública

si incrementan el gasto militar hasta el 4,5 % del PIB.

Eso a Europa le cuesta mucho trabajo mantenerlo

y a Estados Unidos, que tiene menos problemas de opinión,

pues a duras penas llega al 3.

Y ese es el primer elemento.

Ellos están modernizando el ejército.

Parte de estas maniobras tienen ese objetivo:

mostrar su capacidad, sobre todo, de nueva tecnología,

nuevos sistemas antiaéreos que luego está poniendo en Siria.

Ellos quieren mostrar que son mucho más fuertes.

¿Y qué pasa realmente en Siria?

Bueno, Siria es un aliado tradicional de Rusia y de la Unión Soviética.

Es una cuestión familiar casi

de la familia Al-Ásad con los gobernantes rusos.

Pero, verdaderamente, es tan importante para Rusia

es porque para Rusia es la salida al Mediterráneo.

El problema que tenía era que no podía salir al mar.

Vladivostok estaba congelado seis meses al año;

por el otro lado la OTAN presionaba mucho;

y el sur también, el flanco sur de la OTAN.

Turquía y Grecia impedían

que el mar Negro fuera una salida natural.

¿Cómo salen al mar? Por Siria.

Entonces, por ello, Siria es fundamental.

La base rusa que tienen en Tartús es algo a lo que no puede renunciar.

Y por eso se ha implicado tantísimo en el conflicto

hasta mandar tropas,

que es algo que parecía impensable hasta la fecha.

¿Qué debería aprender la Unión Europea de todo esto?

La Unión Europea debería aprender

que Estados Unidos no sabemos el tiempo que va a ayudar.

No podemos contar con Estados Unidos

porque siempre hay presidentes, no como Trump que es algo extraño,

sino presidentes como en su momento pudo ser Bush,

que, antes del 11 de septiembre,

decidió que se iba a acabar la ayuda militar a Europa,

que teníamos gastar dinero en defensa

y que tenemos que hacernos cargo de nuestros problemas

y que el problema es Rusia.

¿Ahora mismo, la defensa europea qué cuesta?

Cuesta poco porque invertimos poco.

Por ejemplo, España ahora está invirtiendo más.

Vamos a llegar al 1 %, pero el compromiso que tenía

desde el año 99 con la OTAN era un 3 %,

y no lo estamos cumpliendo.

No lo cumplimos nosotros y no lo cumple Reino Unido

que cumple 1,5 o 1,8 y es el Estado que más invierte.

Hay que ser conscientes de que tenemos una amenaza

que se llama Rusia, nos guste o no nos guste;

vivimos en el sur de Europa y no la percibimos como tal,

pero es una amenaza;

hay violaciones del espacio aéreo diarias;

en el Báltico hay injerencias en distintos asuntos,

y a eso hay que dar una respuesta

y la respuesta cuesta dinero y efectivos.

El ejército tiene que estar engrasado,

tiene que funcionar,

tenemos que colaborar con nuestros aliados,

hacer ejércitos conjuntos para la interoperabilidad

y eso es muy difícil de vender a la opinión pública.

¿Y lo mismo en España, que en Alemania, por ejemplo,

que en Italia o en el resto de la Unión Europea?

Lo que ocurre es que la percepción es distinta

y las condiciones para hacer una respuesta creíble

también son distintas.

España tiene una situación muy privilegiada

porque vivimos al sur.

Tenemos otros problemas de seguridad,

pero no tenemos dependencia económica de Rusia;

cosa que Alemania no tiene.

En Alemania, el 80 % de su energía procede de Rusia

y su capacidad para dar respuesta contundente

a las provocaciones rusas es mucho menor

que la que tiene, por ejemplo, España o la que tiene Italia.

¿Y qué cree que debería hacerse?

Eh...

Lo primero, invertir más.

Lo segundo, ser conscientes de la situación en la que estamos.

Desde el año 2008, Rusia se ha salido del FACE,

que es un tratado para limitar el arma convencional;

ha invadido Osetia y Abjasia,

ha invadido y se ha anexionado a Crimea,

y ha hecho algunas intentonas,

o ha intentado desestabilizar a Estonia, Letonia y Lituania.

Entonces, ser conscientes de cuál es la amenaza

y la situación que tenemos.

Putin prueba.

Putin probó a invadir Georgia y no ocurrió nada,

otro día invadió Crimea y tampoco ocurrió nada,

ha habido violaciones del espacio norteamericano y británico,

hace un año más o menos tuvimos un avión ruso

sobrevolando las costas de Bilbao...

Entonces, va probando cada vez más y no obtiene respuesta.

Hasta que un día haga algo

que debería haber tenido respuesta de la OTAN, artículo 5,

y no ocurra.

Entonces, ese día la OTAN habrá muerto, claro.

¿Y Europa está en condiciones de cambiar eso?

Debería estar en condiciones de cambiar eso,

pero es imposible hacerlo sin los aliados del otro lado.

El problema es cuál es la posición real

del presidente Trump respecto de Rusia.

Eso es lo que no sabemos.

Qué tiene el presidente Trump o qué saben,

o qué favores debe el presidente Trump al Kremlin

y cuál sería la postura de Trump en una hipotética confrontación.

Eso es una gran incógnita.

Lo dejamos ahí.

Muchas gracias. A vosotros.

Ha sido un verdadero placer. Hasta siempre.

Pintor e ilustrador

especializado sobre todo en cubiertas de libros,

David de las Heras ha publicado también en periódicos

como "El País" o el suplemento cultural del "ABC".

Él es nuestro próximo invitado en Boek Visual.

"'Te ha llegado el momento, ese precioso y preciso instante

en el que los planes de futuro

se convierten en paréntesis atemporales

y las palabras, pese a no ser amargas,

suenan a despedida.

Ese momento y ese lugar

en el que no sabes si acomodarte en su pecho

esperando que te salgan flores,

arremetiendo más fuerte las raíces o arrancarlas de cuajo

ante la poca probabilidad de que te salga fruto.

Que quisieras quedarte ahí, acurrucado para siempre,

y a pesar de todo,

de la imposibilidad o la posibilidad de un reconfortante abrazo

cierras los ojos y lo sueñas, lo reconfortas y le sonríes.

Quizás, lo más fácil

es dejar que pruebe y admire todos los jardines,

y después de todo, un día se dé cuenta

de que entre todos ellos de repente te elige a ti.

Quizás.

A ti y tu bosque encantado.

A ti después de todo.

Ese será el más bonito de los recuerdos.

De los recuerdos, aunque sean inventados.

Y nos saldrán flores'.

Así nos presenta la obra de David de las Heras,

Alejandra Remón."

Nerea Blanco es licenciada en Filosofía

por la Universidad Autónoma de Madrid

y una de las personas que se encuentra tras Filosofers

y esta publicación: "Filopoesía".

Ahí la ven.

¿Qué ofrecéis?

Ofrezco amor y revolución.

Hay filosofía, pensamiento...

¿Y quiénes son los "filosofers"?

Los "filosofers", cuando pensé en ese nombre

pensé en todos los que somos un poco los raritos

que nos gusta pensar y la literatura, las letras y las humanidades.

Y pensé que estábamos normalmente dispersos

y que hacía falta que tuviéramos un apellido

y nos juntáramos.

Entonces...

Entonces, decidiste hacer qué.

Decidí hacer...

Todo esto. Todo esto.

Sí.

Ha sido un proceso bastante largo

porque era como tengo que unirnos y me apetece hacer cosas divertidas

y mostrar que tiene parte bonita y agradable.

Aparte del tostón que suele ser en algunos casos, ¿no?

Sí. En algunos casos, suele ser un tostón.

Pero tú ibas a estudiar Filosofía. Sí.

Como tenías que estudiarte a todos, en algún caso...

Sí. En algún caso así hay alguno que dices:

"Este no hay quien se lo trague", pero bueno.

Por ejemplo, Heidegger, ¿no? Sí.

Sí. Los alemanes en general, menos Nietzsche,

los alemanes es como: "Puf, chicos, no puedo con vosotros".

Pero bueno, bien.

Entonces, eso. Empecé como una tienda "online"

y dije: "Voy a ver si consigo hacer un lavado a la filosofía

y hacerla más bonita".

Luego ya empecé con el blog y eventos y actividades.

He estado buscando las 27 000 maneras que se me ocurrían para esto.

Para expresarte, ¿no? Sí.

¿Y qué puede uno encontrar en el blog?

Pues el blog ahora mismo está pensado

para que aparte de escribir mis reflexiones,

que suelen ser como...

Yo las llamo brochazos.

Es decir, no te voy a explicar toda una teoría

ni la historia de la filosofía

porque hay mucha gente que ya cuenta los autores.

Intento pues eso, explicar un poco mi punto de vista.

He creado que puedan participar en lo que llamo la "army filosofers"

que son los que han dicho: "Yo quiero ser, yo quiero hacer".

Entonces, se han unido y están ahí formando parte del blog.

(ASIENTE)

¿Cuáles son las actividades generales

que promueves a través del blog?

Bueno, a través del blog básicamente...

O sea, el blog está para escribir

y es el momento de parar y la pausa y que la gente diga:

"Voy a pararme un momento a pensar sobre este problema".

Sobre la soledad o el amor en un momento de pausa.

Y luego tengo la posibilidad de hacer eventos en físico

y ahí ya pues hago talleres, charlas...

¿Qué tipo de talleres? ¿Qué tipo de talleres?

Eh... Pues...

Me las invento un poco.

O sea, me dedico a jugar.

Yo lo que intento es que la filosofía sea más tangible

y menos abstracta y que sea más divertida.

No quiero quitarle peso, porque tiene un peso,

pero sí una manera de decir: "No todos estamos en el mismo nivel

ni intelectual ni con las mismas ganas".

Entonces, acercarlo tanto a chavales...

Ahora mismo, estoy intentando ir a institutos.

Bueno, intentando no. Estoy yendo a institutos.

Y son talleres en los que jugamos un poco

con piezas de cartulinas, papeles, colores...

Volvemos al mundo de las manualidades,

cuando éramos pequeños.

Qué bueno. Aquí, por ejemplo, hay camisas muy curiosas.

Por ejemplo, esta,

que esperaría uno que pusiera "Ramones"

y pone "razones". Sí, pone "razones"

y unido a los racionalistas.

Luego tienes esta,

que va a juego con el "Cuaderno de Filopoesía".

He jugado... Nietzsche y María Zambrano...

Sí. Con los ojos tapados.

Sí, la idea era que recordara un poco a la imagen de los Sex Pistols

de "God Save the Queen".

Pues eso, vamos a salvar la filosofía.

La filosofía no ha muerto.

Y luego la parte de atrás,

que fuera como una gira de un grupo.

"Plan de fuga. Voy a escapar de alienación, angustia,

aturdimiento, banalidad, ceguera...".

Sí, un poco de decir:

"¿De qué manera puedo utilizar yo la filosofía?

Pues voy a utilizarla

para salir de las cosas que no me gustan".

Una revienta... Y, por ejemplo,

tú te confiesas muy nietzscheana, ¿no?

Sí. ¿Eso cómo surgió?

Pues surgió... No lo sé, supongo que como cuando escuchas

una canción y te llega y dices

que va contigo, dices: "Conecto. Me dices algo que entiendo y que...".

El instituto no fue el mejor sitio para enamorarme de Nietzsche

porque mi profesor fue del Opus,

así que no me lo explicó él de manera muy objetiva.

Fue en la facultad entonces. Sí, ya en la facultad

fue cuando ya me metí un poco más en...

Y también un poco "motu proprio",

de decir: "Aquí tiene que haber algo, es que el todo el mundo lee...".

También me movía mucho en el mundo punki y tal;

entonces, allí era como...

Oye, y "Filopoesía", esta publicación que tengo aquí,

¿de qué va? ¿De qué va?

Eh...

Pues yo le llamo un poco "el bolso de Mary Poppins"

porque la idea era hacerlo como hago todo,

de manera divertida y lúdica.

Entonces, hicimos una especie de cuaderno de vacaciones, pero...

Pues acertijos, crucigramas y sopas de letras.

Pero, aparte, tiene también una guía para pensar,

que son para intentar diferenciar

los tipos de preguntas que se pueden hacer,

los tipos de respuestas... Y jugué con la filosofía y la poesía.

¿Qué utilidad crees que tiene la filosofía

en la vida, digamos, normal,

cotidiana de la mayor parte de la gente?

A ver, la filosofía, yo...

Habría dos tipos de respuesta. Es útil porque nos hace...,

forma parte..., nosotros somos seres pensantes,

por lo tanto, pensamos y la filosofía va del pensamiento.

Desligarnos de la filosofía es como desligarnos de nosotros mismos.

Si quitamos nuestra capacidad de pensar de manera crítica,

nos estamos quitando un poco de ser humanos.

Yo no he venido aquí a ser una máquina

ni quiero sentir que soy un personaje de "Blade Runner",

quiero ser humana.

Eh... (RÍE)

Un replicante. Un replicante.

Sí, no he venido a replicar, he venido a ser humana.

En ese sentido, creo que la filosofía nos permite ser humanos.

Pero, por otra parte, tiene esa parte de no utilidad,

en el sentido de nos salimos del sistema,

que nos pide que seamos..., que todo tiene que ser útil,

ser para algo, con un fin,

ahora, aquí... Inmediato, ¿no?

Además, eso, todo muy veloz.

Y dices: "No, la filosofía es para pensar, para pararte...,

como la literatura".

Para tomarse las cosas con calma un poco, ¿no?

Bueno, Nietzsche no es tampoco para tomárselas mucho con calma.

En realidad, sales diciendo: "¡Dios!

¡Voy a sacar las garras!"

Pero sí, es como cuando te pones una película,

que dices: "Voy a pararme, es un momento para mí".

En ese sentido, no es útil

y también es bonita porque se sale de...

Muy bien, ha sido un verdadero placer, Nerea.

Muchísimas gracias... Muchas gracias.

por estos minutos tan extraordinarios en el programa.

Gracias a vosotros.

Mucha suerte. Gracias.

"El rayo que no es" es un homenaje a Miguel Hernández.

Se trata de un vídeo que documenta

una acción poética acompañada por un rap,

surgido a partir de la conmemoración

del 75 aniversario de la muerte del poeta.

Está dirigido por Sergio delicado.

La música y la voz son de su hermano Miguel.

(Música)

# Hoy quiero hablar contigo, sincero,

# con tu recuerdo.

# Cuando alguien te nombra, # lates de nuevo.

# Dueño de los versos, # maestro del cincel.

# En lienzos desnudos # escribes con pincel.

# Miguel se escribe con "M". # "M" de muerte,

# caprichosa cuando llega # y, como siempre, exigente,

# ventajosa, huye la vida, # intuye la partida

# y ha perdido la hora final.

# Impotente. La ruina encarcela # como la cárcel arruina.

# Dejaste huella en Orihuela

# entre poemas y rimas.

# Poeta querido,

# pero herido en el alma.

# Luchador desde la cuna

# y como arma, la palabra,

# Late y avanza.

# Los poetas vuelan porque aman # o aman porque vuelan.

# Quien vuela es quien se lanza.

# La lanza del pueblo,

# además de ser su voz,

# poco podrán hacer las armas,

# les falta corazón.

# Corazón. Hambre sobre hambre.

# Sombra sobre sombra.

# Viento del pueblo,

# viento siempre en contra.

# Contando por contar

# hacia finales de marzo.

# Siento que muero en la cárcel, # fábrica del llanto,

# anotando en la pared # los días que se esfuman.

# La cárcel es tu folio, # paredes con poemas de tu pluma.

# 5:30 de la madrugada,

# el quebranto, sin aliento,

# solo arrecia viento, arena.

# Mi canto. # Si el hambre acecha

# por la ausencia, # si no hay cosecha del huerto

# que alimente las carencias,

# maltrecha penitencia # que castiga sin clemencia.

# No te doblegaste, soportaste # el desgaste con paciencia.

# Hoy quiero hablar contigo, # de Miguel a Miguel,

# plasmar en el papel # mis vivencias reflejadas en la piel

# viviendo y siendo fiel # a ti y a mí,

# a quienes trabajan # por el arte sin cuartel.

# Para qué perecer en un lamento

# si el pasado # permite construir cada momento.

# El tiempo es limitado, # el rayo deja de cesar.

# Sentimiento delicado, # un silencio al que no está.

# Una tumba no podrá # difuminarte en olvido,

# sin alguna duda, quien no fue

# alguna vez herido.

# Dolido en el ser # como un niño entristecido;

# a mucha honra, trabajador;

# del huerto, campesino.

# Pobre del bolsillo, # pero ¿qué importa si hay poesía

# como vía de huida # en los días de agonía?

# La rebeldía # como símbolo de rabia contenida.

# Tu escritura, empuñadura,

# repleta de valentía.

# Héroe juzgado # por un pueblo sin cordura,

# donde las cuerdas # amordazan y maltratan.

# Ataduras. # Algunas heridas ya no curan,

# dejan cicatrices invisibles # que aún perduran.

# Hoy quiero hablar contigo, # de Miguel a Miguel,

# plasmar en el papel

# mis vivencias reflejadas en la piel

# viviendo y siendo fiel # a ti y a mí,

# a quienes trabajan # por el arte sin cuartel.

# Dura las penurias del hambre # cuando nace en el vientre

# por culpa de infames.

# Mi llama para alguien # alumbrará a nadie.

# Por las gotas derramadas, # en el suelo, de su sangre.

# Yacen en la tierra,

# esparcidas en el aire.

# Alumbraré todo sendero # que me cruce por delante

# en honor a tu arte, que arde.

# Gracias y descansa en paz, # Miguel Hernández.

# Hoy quiero hablar contigo, # de Miguel a Miguel,

# plasmar en el papel

# mis vivencias reflejadas en la piel

# viviendo y siendo fiel # a ti y a mí,

# a quienes trabajan # por el arte sin cuartel.

# Para qué perecer en un lamento

# si el pasado # permite construir cada momento.

# El tiempo es limitado, # el rayo deja de cesar.

# Sentimiento delicado, # un silencio al que no está. #

(Música)

Planeta acaba de reeditar esta novela: "La dama azul",

de Javier Sierra

para celebrar los 20 años de su primera edición,

que supuso su presentación

como novelista y que fue ya entonces un gran éxito.

Recordemos que la novel acabó publicándose

en más de 20 países

y obtuvo luego el Latino Book Award

a la mejor novela histórica en Estados Unidos en 2008.

Recordemos también que trata de una intriga

a la que un periodista actual

se ve inmerso al principio imperceptible

y luego muy notablemente

y en la que están implicados

el Vaticano y los Servicios Secretos de los Estados Unidos

y que nos retrotrae al caso de una monja del siglo XVII,

que aseguraba haber predicado en Nuevo México

sin salir de su monasterio en España.

Intentaremos invitar de nuevo a su autor al programa

para recordar aspectos de la novela

que se pueden recordar sin destriparla.

Recuperamos nuestro trabajo

sobre el proyecto de apicultura urbana

"Hazlo tú mismo",

que pretende crear una red de apicultores

en las ciudades.

"Miel de barrio" es

un grupo de producción colaborativa y abierto

para promover la apicultura urbana

en las ciudades, sobre todo en la ciudad de Madrid.

De alguna manera,

intenta como aglutinar todas las iniciativas

alrededor de la apicultura urbana,

desde traer las colmenas a la ciudad

hasta cómo podemos establecer una nueva relación

los ciudadanos de hoy, que vivimos en un entorno más o menos aséptico

casi sin naturaleza...

cómo podemos, de alguna forma, volver a involucrarnos con las abejas.

Estamos revisando un taller que tiene que ver

con cómo conseguir que la sociedad se involucre de nuevo

en unos seres que tienen su propia sociedad,

que son las abejas,

de las que tenemos

mucho que aprender y, sobre todo, beneficiarnos

y, por otro lado, aplicar

la metodología de trabajo de Medialab para este proceso.

Por eso nos hemos juntado con el grupo de trabajo de Arduino,

porque creemos que las colmenas, al estar en los tejados,

digamos, tienen un uso diferente

al que puedan tener en el mundo rural.

Por eso, la decisión de monitorizarlas,

para no tener que salir siempre al tejado,

para caminar por donde se mueven,

qué tipo de relaciones tienen con un entorno que no es, ya digo,

el habitual.

Nosotros, lo que hacemos en la estación de trabajo

es descubrir las posibilidades de esa tecnología abierta,

de ese "hardware" libre,

de una forma un poco...

simplemente porque es muy divertido y porque se aprende mucho,

para mover motores, para hacer robots

de una manera un poco ligera.

Ahora el objetivo

es realmente intentar encontrar

una solución para que las abejas estén a gusto

y conocer cuál es su estado y ayudar,

en la medida de lo posible, al cuidado

a través de esos datos que vamos a ir recopilando.

Las abejas, dependiendo de cómo se encuentran,

cuál es su ciclo en el que se encuentran,

hacen un ruido u otro.

Eso es una señal muy interesante

para el que se encarga del cuidado de la colmena.

Hemos optado por esta opción,

que es una placa con "shield",

a esto le llamamos "shield", escudo,

al que le hemos soldado un sensor de temperatura.

El que ahora mismo tenemos conectado es este,

que está conectado al ordenador.

Este cable le está alimentando,

es decir, le está dando energía suficiente

para recoger la información de los sensores.

Además, a través de este cable, puedo leer desde el ordenador

los datos que está mandando este sensor.

Tenemos la posibilidad de conectarlo

a Internet a través de este cable de red,

que va directo al "router".

El siguiente paso es buscar el tema de los sensores de sonido.

El sonido como herramienta para María para saber, por ejemplo,

si las abejas tienen reina o no,

que parece que tienen un llanto cuando no tienen reina

o para saber, en general, cómo están.

Interesante para María.

Pero luego, también, la idea de poner

una "webcam", de ver qué ocurre dentro de la colmena

es interesante a nivel de divulgación,

de conocer cómo es el mundo.

Entonces, sí que un objetivo sería grabar

qué ocurre dentro y grabar también el sonido,

para que haya

un histórico del estado

de la colmena, que también es una forma de correlacionar datos

entre la vivencia

del apicultor del día a día

y esos datos.

Realmente, los datos sin contexto tampoco tienen mucho sentido.

Con un URL, una dirección en la web,

puedes acceder a los datos de la colmena

si tú, como captador de datos, pones que sea público

ese "feed", se llama.

Luego, siempre está la opción de tener los datos

en almacenamiento local en una tarjeta

e ir sacándolos

cada 15 días y publicándolos.

Estamos utilizando "hardware" libre

para desarrollar este proyecto

porque hay una comunidad muy grande de desarrolladores que publican

sus proyectos y avanzan, digamos, haciendo librerías

y facilitando mucho

cualquier tipo de proyecto "online".

Hay comunidades de desarrolladores.

Eso facilita que, por ejemplo, dentro el grupo de Arduino,

hay gente que no sabe mucho de electrónica,

pero tiene la posibilidad, de alguna forma,

de manera autodidacta, de ir aprendiendo

con todo lo que hay publicado en Internet.

Además, como es "hardware" libre,

si tú tienes unas herramientas en tu casa

o en un Fab Lab, un espacio de fabricación,

puedes reproducir, si tienes los materiales, ese "hardware".

En los últimos años, la población de abejas

se está reduciendo de un modo alarmante

y creemos que desde las ciudades

hay que recuperar un poco la población.

Aprovechar los recursos de Medialab para nuestra idea, realmente,

que es la de empezar a construir colmenas,

hacer un espacio de producción, empezar,

de alguna manera, a servir como referente

para que la apicultura urbana se extienda por toda la ciudad,

por toda la ciudad de Madrid, y a partir de ahí,

por todas las ciudades de España.

Por ejemplo, cómo colgarlas de un balcón,

cómo hacerlas más prácticas para un tejado de una ciudad

en un rascacielos

o algo que sería mucho más interesante,

que es la de integrarlas en el espacio público.

Para mí, una de las grandes defensas

es convertirlas en parte del mobiliario urbano,

es decir, cómo idearlas,

cómo fabricarlas

y cómo, sobre todo, convencer a la sociedad

de que pueden estar muy cerca de nosotros.

(Abejas)

Yo llevaba cerca de un año y medio, dos años, llamando a varias puertas

intentando proponer

proyectos de apicultura urbana

porque veía que en la ciudades era algo en vanguardia

y que no solo era por poner la colmena y crear miel,

que es muy interesante,

sino por todo lo que llevaba alrededor, por la parte artística,

por la parte del estudio de la contaminación del aire,

de los pólenes que había;

porque movía muchos colectivos;

porque hacían barrio;

porque era algo que unía, que aunaba.

Creo que se pueden adaptar como cualquier otra ciudad.

(Abejas)

Uno de los proyectos que tenemos, por ejemplo,

no solo es establecer las colmenas en los tejados de los edificios

o en los espacios públicos, sino también ayudar a construir

sus corredores alimenticios,

es decir, llenar el barrio de plantas, de flores,

para que ellas se puedan alimentar

y, con esa simbiosis, nosotros ganemos,

como es obvio, espacios verdes o espacios para la naturaleza.

(Abejas)

Es muy interesante saber cuándo ellas llegan con el néctar,

cómo se lo pasando de una abeja a la otra,

cómo alimentan a la reina, cómo pone la reina ese huevo,

cómo le dan calor, cómo estiran cera,

cómo se organiza socialmente.

Todos esos procesos que no vemos, que intuimos...

Los apicultores vamos cada diez días, abrimos la colmena,

intuimos qué va a suceder...

Qué interesante sería si pudiéramos verlo

desde nuestra casa, pudiéramos aprender,

no intuir, lo que está ocurriendo dentro.

A través de la imagen, del sonido o de la temperatura,

nos proporcionaría datos

que harían que pudiéramos conocerlas un poco más.

Tener las colmenas aquí

crea como una pequeña onda de expansión de concienciación.

No solamente tengo la colmena, produzco miel... No.

Tengo la colmena y puedo acercar a los vecinos del entorno

el ciclo vital de las abejas, que las conozcan,

desmitificar que son peligrosas.

Por la careta sí es importante llevarlas

porque, además, ellas suelen tender, cuando las abres,

a tirarse a la cara, eso sí es verdad.

Es muy importante llevar la careta.

Son animales muy tranquilos, no son agresivos.

Solemos llevar el ahumador.

¿Con ese ahumador qué se pretende hacer?

El ahumador...

Al darle humo a las abejas, ellas notan la señal de peligro.

Con esa señal de peligro, ellas se bajan,

van a proteger a la reina y, además, se empiezan a comer miel.

Después de haber hecho la monitorización,

vamos a colocar ya la colmena

en el sitio que nos ha parecido

que es el mejor lugar para que ellas puedan estar,

además, sin ningún problema, con los vecinos.

El manejo, básicamente, debería ser igual

el del campo que el de la ciudad,

pero en la ciudad tenemos que tener

un poco más de precaución, hay que intentar abrirlas

en días soleados, que la temperatura sea alta.

Ir, sobre todo, muy tranquila a la hora de manejarlos.

No sé si está estudiado o se ha demostrado,

pero creo que si estás nerviosa,

si les tienes miedo, ellas lo perciben.

Creo que tu tranquilidad

debes tenerla muy clara, debes ser muy segura.

Cuando abras una colmena, sea campo o sea ciudad,

debes ser muy segura de lo que estás haciendo.

Ya no es por ti, es por ellas, son seres vivos.

Tus acciones son importantes.

Lo que hagas les va a repercutir a ellas.

Me ha parecido muy interesante el tema de monitorización,

sobre todo, cuando empezó la colmena a crecer;

tener esa población, el calor, el sonido que estaba emitiendo.

Pero lo más interesante fue, no sé si recuerdas,

el momento en que perdimos la reina, la reina ha muerto.

Ese sonido, ese llanto que ha tenido la colmena,

lo detectamos a través de la monitorización,

cómo empezó la colmena a cambiar el sonido.

Eso fue algo que hemos podido comprobar

y que nos ha ayudado a poder esta colmena echarla para adelante,

poder traer una cría y poder esta colmena tener su reina.

Y ha sido a través de la monitorización.

Creo que es algo que debemos tener en cuenta

para el año que viene.

Podríamos salvar las colmenas

y que no lleguen a quedarse zanganeras,

como a veces sucede.

¿Qué son los paraísos fiscales?

¿Para qué sirven? ¿Quiénes los usan?

¿Son legales? ¿Por qué?

La Universidad de Vigo responde.

Los paraísos fiscales o las sociedades "offshore"

son cuestiones de recurrente actualidad.

Si, en un primer momento,

era la lucha contra la financiación del terrorismo

y luego la crisis económica los que traían estas cuestiones;

hoy en día, son distintos procedimientos judiciales

los que ponen de moda de nuevo los paraísos fiscales.

No existe una definición de paraíso fiscal,

se caracterizan

por no tener tributación o por una baja tributación

para los no residentes, para las sociedades "offshore",

pero, fundamentalmente,

por no tener acuerdos de intercambio de información

con otras administraciones tributarias.

En el ámbito de la OCDE, se establece el estándar

de 12 acuerdos de intercambio de información

entre administraciones tributarias

para evitar tener la consideración de paraíso fiscal.

En el caso de España, la legislación española establece

que un paraíso fiscal es aquel país o territorio

que no tiene un acuerdo de intercambio de información.

Abre un amplio abanico de posibilidades,

tanto de territorios que pretenden la opacidad de capitales

como otros donde sí que hay intereses comerciales lícitos

por parte de empresas españolas,

como puede ser el caso de las Islas Malvinas.

En el caso de España, nos encontramos con una relación de países

que van a tener la consideración de paraíso fiscal

a efectos de la hacienda española porque así se detallan

en ese Real Decreto del M. de Hacienda.

Nos vamos hasta la semana próxima.

El lunes hablaremos del jurado popular,

sus pros y contras

y la relación entre medios de comunicación y justicia,

entre otros contenidos de interés,

como, por ejemplo, un paseo por el museo Ceralbo de Madrid.

Pasen un buen fin de semana.

Vuelvan con nosotros el lunes que viene.

Y recuerden: sean buenos,

y si no pueden, por lo menos, sean cuidadosos.

  • A mi lista
  • A mis favoritos
  • La aventura del saber - 27/09/18

La aventura del saber - 27/09/18

27 sep 2018

Emitiremos los reportajes "Jardín L'Albarda", "Boek visual: David de las Heras" y "El rayo que no es". Además, entrevistaremos a Alberto Priego, profesor de la Univ. Pontificia de Comillas y a Nerea Blanco, creadora de filosofers.

ver más sobre "La aventura del saber - 27/09/18" ver menos sobre "La aventura del saber - 27/09/18"
Programas completos (1581)

Los últimos 5.110 programas de La aventura del Saber

  • Ver Miniaturas Ver Miniaturas
  • Ver Listado Ver Listado
Buscar por:
Por fechas
Por tipo
Todos los vídeos y audios