"El documental de La 2" es un espacio que La 2 reserva para la excelencia. En él se seleccionan los mejores trabajos del ámbito nacional e internacional para este espacio y se combinan documentales actuales con aquellos que han hecho historia

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El documental - 5 días en el Liceo - ver ahora
Transcripción completa

Representa a Apolo en el Parnaso, con la fuente de Castalia.

Fíjense, está rodeado de las nueve musas.

Apolo es el protector de las artes.

Entre las musas, vemos una musa que lleva una lira,

que la volvemos a ver enfrente, en la escalera principal,

que se trata de Euterpe.

¿Quién es Euterpe? Precisamente, la musa de la música.

(Música)

Entraremos en lo que es el Círculo del Liceo.

El Círculo del Liceo es un club privado.

Los antiguos propietarios cedieron, después del incendio,

el teatro a la ciudad de Barcelona, incluida la póliza de seguros,

pero ellos se quedaron, evidentemente, con su club elitista.

(HABLA EN CATALÁN)

(Música)

Ana, deja eso.

(Música)

Representa a Julia Peraire.

Julia Peraire era la amante de Ramón Casas,

y él le llamaba siempre miss Sargantain.

Ella era de una familia muy sencilla y él era de una familia acomodada.

Ella no quería refinarse y la pintó... tal como era.

Descarada, ¿no? Aquí se la ve como mal sentada, desafiante.

(Música)

(Piano, coro)

Estamos haciendo la pasada de luces de "Siegfried".

Normalmente, cada día que hay función tenemos que repasar todos los focos.

Empezamos por los óculos, luego seguimos en sala,

luego torretas y las barras.

A continuación, máquinas de humo y efectos especiales.

(CANTAN)

Cantar con el coro es una experiencia muy interesante,

porque requiere un trabajo pedagógico con los niños muy importante.

Es la manera de acercar al público infantil

a lo que es el mundo de la ópera.

(CANTAN)

En estos momentos estamos remontando "Siegfried".

Venimos de un espectáculo anterior, la noche anterior.

Para poder llevar a cabo este trabajo,

estamos diferentes secciones, maquinaria, utilería e iluminación.

Somos alrededor de 10 personas de maquinaria,

unas 6 personas de iluminación y 4 de utilería.

Hay un cuerpo fijo de, aproximadamente, 310 personas,

incluyendo parte del coro y parte de orquesta

y todo el equipo administrativo.

Pero luego, una ópera va desde tener 400 personas en función

o a tener, a lo mejor, solamente 200.

Por tanto, es muy variable en función del proyecto

que se está haciendo.

Estamos entre los 38 y los 42 millones de euros,

vamos a llegar próximamente, si todo va como hemos diseñado.

De ahí, tenemos el 45 %, aproximadamente,

es Administraciones Públicas, subvención para la actividad,

por tanto, es el máximo mecenas del teatro.

Hay que reconocer ese esfuerzo que hacen

las Administraciones Públicas.

Un 13 % es mecenazgo privado, tanto empresas

como personas físicas individuales que apoyan al teatro.

Estamos hablamos de casi 6 millones de euros.

El resto, unos 14 millones de euros, más, menos...

Será más, según el plan que tenemos, viene por el "ticketing",

que hay abonados y "ticketing" de nuestra actividad.

-Vamos a entrar ahora en la joya de la corona

del Círculo del Liceo.

Es un espacio que se llama "La Rotonda",

que es donde están las mejores, insisto, no dicho por mí,

pinturas de Ramón Casas.

Los cuadros están colocados

tan y como Ramón Casas quería que se vieran,

como si fueran 12 ventanas al exterior.

Hasta escogió él estos marcos de caoba

y el muaré de color verde para destacar un poco.

(Música)

El Liceo ha sido un teatro de voces, un teatro de divos.

En estos 15 años se ha mantenido, por supuesto, esta constante,

sin olvidar, pero dar la oportunidad a las nuevas generaciones venideras.

De hecho, hay muchos cantantes del país

que han hecho sus pinitos aquí, han tenido sus oportunidades

y, después, han empezado una gran carrera internacional

y han tenido su pase en el Liceo durante estos 15 años.

(CANTAN)

Evidentemente, se ha apuntado,

tanto por puestas en escena transgresoras,

renovadoras, modernas,

pero también, puestas en escena

más tradicionales, más conservadoras.

En cualquier caso, siempre intentando estar al servicio de la música,

del texto, para llegar a conseguir

este ideal de decir que la ópera es el espectáculo de arte total.

(Música)

(CANTAN)

¿Pueden ser un poco más tenor? ¿Menos cantado las notas cortas?

Un poco más...

Ustedes tienen que mostrar en sus voces

como la "fiamma" crece.

-Venimos a ensayar, prácticamente, casi cada día.

Estamos inmersos en muchas óperas a la vez.

Nunca sabemos... Tenemos que estar preparados para...

Para lo que nos toque leer o ejercer en ese momento.

(CANTAN)

Yo monto el espectáculo una vez que ya se ha estrenado.

En el caso de esta producción, ya se hizo en Barcelona

y entonces, yo me encargo de volver a levantarla

igual que se hizo en su estreno.

Como si fuera el mismo director.

(Música)

Estás por esta zona. Aquí... viéndola encantado

y te vienes para acá corriendo. -Muy rápido.

-Sí, lo puedes pillar ya rápido en ese momento.

-No hay mucho tiempo. -Sí, por eso.

-Luego ya seguiré con la bandera. -Vale, también puede ser.

-Llegué ayer a Barcelona.

Es la tercera vez que canto esta producción,

esta producción de Calixto Bieito.

Hay unos cantantes que son iguales, como yo,

que lo hemos hecho dos o tres veces juntos ya,

pero, por ejemplo, el tenor, Nikolai Schukoff, es la primera vez.

No lo conozco. Es la primera vez que trabajo con él.

En esta producción de Calixto, que es un poco especial,

hay que tener mucha confianza en lo que todos tenemos que hacer.

Bueno, no es fácil.

(Música)

El teatro agrupa, en total, unos 16 000 abonados.

Nuestros abonados son de diversa tipología,

pero, generalmente, una buena parte, forman parte de alguna asociación.

Por ejemplo, los Amigos del Liceo, que agrupan a unos 1300 aficionados

y que son muy activos a la hora de promover la ópera

y organizar actividades didácticas.

Pero también tenemos una asociación del cuarto y quinto piso,

es decir, lo que es el gallinero.

Otras asociaciones que funcionan,

por ejemplo, los "wagnerianos", los aficionados a Wagner,

que son muy activos, pero, al contrario,

tenemos la asociación "verdianos" de Verdi.

Es su manera de ver la ópera, en definitiva.

(MEGAFONÍA) "Bienvenidos al Gran Teatre del Liceu.

Por respeto al público y a los artistas,

les recordamos la obligación de desconectar los teléfonos móviles.

Gracias".

(Música)

(Aplausos)

En este momento, estamos haciendo lo que es el reciclaje

de final de "Siegfried"

y haciendo la preparación para "Carmen",

que es la ópera que estamos, en este momento, trabajando.

Cuando terminamos una ópera siempre hay un tiempo,

que puede ser de 2-3 días o una semana.

Vamos volviendo a embalar todo lo que es la última ópera,

se lava, se lleva a tintorería, se recoge

y se vuelve a poner en los armarios para el viaje.

Paralelamente, estamos trabajando con el proyecto que estamos ahora,

"Carmen".

Se está ensayando, estamos haciendo las pruebas de vestuario

para los solistas, el coro o la figuración y todo eso.

(HABLA EN CATALÁN)

-Estamos con el vestuario de coro, mujeres.

Todas las señoras llevan dos conjuntos.

Las batas grises y un vestuario más de calle.

Estos vestuarios que veis aquí ya preparados para la función,

van etiquetados cada uno con su nombre,

es decir, cuando enviamos esta producción fuera,

a diferentes teatros que ha viajado,

la producción de "Carmen" es una de las que más viaja fuera,

claro, estos vestuarios,

igual que nosotros hacemos aquí en la sastrería,

se ven modificados.

Lo que sucede es que las señoras muchas veces nos preguntan:

"Pero si este vestuario es el mío, ¿no?".

Y le digo: "Has llevado esto en el año 2010-2011,

que es cuando hicimos la producción,

pero ahora resulta que la señora que lo ha llevado

era casi igual que tú, pero era o más alta o más baja

o más delgada o más gorda".

Entonces, estas alteraciones que, en principio,

a nosotros no nos llegan, tenemos que verificarlas.

(HABLAN EN CATALÁN)

(Música)

Cuando estamos preparando una ópera, pedimos a todos los agentes

que envíen las medidas de los cantantes, de los solistas,

para poder prever qué vestuario hay que hacer nuevo.

(HABLA EN CATALÁN)

-A veces nos pasa que, realmente, llegan las medidas, decides...

"Oh, mira, muy bien, este le puede servir a este,

este para otro...", lo tienes todo más o menos controlado,

y te puede llegar una cantante que está embarazada de cinco meses

y a nadie se le ha ocurrido

que esto es importante para el vestuario.

Entonces, tienes que hacer un giro y adaptarlo todo para que...

Bueno, que quede lo más... ajustado posible

a lo que es el diseño original.

(Música)

Es un tráiler, 40 t, 16 m.

Un vehículo de envergadura grande para estar en el centro de Barcelona.

La maniobra es completamente al lado derecho, digamos,

o sea, que la visibilidad es ciega

y la gente no es consciente

de la clase de vehículo que está en medio.

Se suele meter por medio, bicicletas...

Es complicado, ¿no?

La gestión cultural pasa por una gestión económica.

No podemos estar haciendo déficit

y las Administraciones no puedes estar cubriendo déficit,

por tanto, hay que tener una visión distinta.

De puertas afuera, somos un teatro, somos una institución,

pero de puertas hacia dentro, hemos de gestionar

los recursos que tenemos, que son limitados, como una empresa.

En todos sus campos, en todos sus departamentos.

Creo que ahí está el éxito.

Una empresa intenta sacar sus productos

con una máxima excelencia

y en nuestro caso, excelencia máxima

en calidad de nuestra programación operística, en general.

(Música)

Ahora estoy "refrontando" una peluca del coro de hombres.

Estas pelucas las tenemos preparadas

y, dependiendo de las óperas y de la época,

o las peinamos de una forma o de otra y entonces,

siempre tenemos unas pelucas a medida de cada cantante,

con su nacimiento natural de cabello.

Esto es lo que nos da mucho realismo

a la hora de que los cantantes

no se vean demasiado con pelucas postizas.

Normalmente, utilizamos cabello natural.

En principio, es una inversión más cara,

pero, a lo largo del tiempo, se puede reciclar,

dura mucho más tiempo.

A la larga, es más rentable el cabello natural.

El sintético, a veces lo utilizamos cuando, especialmente, nos lo piden.

Puede ser, por ejemplo, el caso de "comedians",

que les gusta que se vea mucho la artificialidad

y si no, cuando son pelucas del siglo XVIII,

utilizamos el jak, que es un cabello, natural, claro,

de un búfalo del Tíbet,

elaboramos las pelucas del siglo XVIII.

(Música)

(CANTAN)

Esto es importante.

Más cerca de ti.

(HABLAN EN FRANCÉS)

(Música)

Hemos intentado cambiar un poco la manera de comunicar

el Liceo, de explicarlo... Necesitamos acercar el teatro,

sacar el teatro a la calle, hacer un Liceo de todos.

Volver a mostrar lo que...

Volver a ser un reclamo de lo que tenemos dentro.

Muchas veces, la ópera tiene el problema de las barreras,

la gente no sabe qué va a encontrarse o cómo se lo va a encontrar.

(Música)

(Murmullo)

(Continúa la música)

Bienvenido. -Gracias.

(Risas)

Voy a dejar un legionario... -Bien preparado.

(RÍEN)

¿Empezamos? -Bueno... ¿Sí?

-La primera vez,

cuando me lo propusieron en París,

era en 1991... y yo no quería ir a cantarlo,

porque yo creo que tenía miedo de esa mujer.

De esta mujer y también de la idea que la gente tiene

a propósito de este papel, de Carmen, como una mujer ligera,

que cambia de hombre siempre. ¿Y sabes qué?

Yo creo que lo que busco es que la seducción de Carmen

se puede sentir, más que en el cuerpo,

se puede sentir en la voz.

(HABLAN EN ITALIANO)

Yo he estudiado técnica. -La endosa...

(Aplausos, vítores)

"Il tenore".

(CANTA)

Es la primera vez que canto con el don José,

Nikolai Schukoff, y Massimo Cavallett,

que canta Escamillo. Bueno, debo decir que es muy fácil.

Y con Nikolai particularmente, que tengo...

Claro, más escenas que con Escamillo. Él habla muy bien francés,

entiende perfectamente lo que dice en cada momento

y me siento muy libre. Es lo que es interesante, ¿no?

De sentirse muy en confianza.

(Megafonía en catalán)

(Música)

(CARRASPEA)

(CANTA)

(CARRASPEA)

(CANTA)

Se puede hacer una película... -Sí.

-Entiendo. -Claro.

-Pero si cambias de cuadro... -Claro.

-Pero si ves, es ideal... Se nota que todo el mundo...

(RÍE)

Es algo que a mí también me llama la atención.

El director puso eso.

Sí, eso. Es una decisión que no es mía.

-Porque parece a trozos artificial. -Sí, pero hay algo de...

...de corte abrupto en ese momento del primer acto.

Es el final, es como una imagen final

donde se establece un corte.

(Música)

¿Tengo todo? -Sí.

Te veo bien.

(ASIENTE)

(RÍE)

(Murmullo)

(VOZ LEJANA) ¡Venga!

(HABLAN EN CATALÁN)

(HABLA EN CATALÁN)

(Música: "Carmen")

(CANTAN)

(Corneta)

(Música militar)

(Campana)

Yo siempre digo que si tú piensas en grande te puedes quedar pequeño...

Sí, claro. Pero, si piensas en pequeño,

nunca vas a ser grande, siempre serás pequeño.

Entonces, ¿qué intentamos? Pues nos ponemos objetivos ambiciosos

con planes a medio-largo plazo. Hemos logrado crear una marca global,

juntamente con el Palau, juntamente con L'Auditori

e Ibercámara, que se llama Barcelona Obertura;

que lo que intenta es que sepamos programar juntos

para poder ofrecer paquetes culturales,

fuera de nuestras fronteras, para que ese turismo cultural

que tenemos pueda venir. Y yo creo que si esto es así,

Barcelona es imparable también, no como "smart city",

sino como, en el aspecto cultural, como de atracción,

del polo de atracción cultural, que yo llamo, de Europa.

(Murmullo)

(Música: "O sole mio")

(Carraspeos)

(Canto: "O sole mio")

(CANTAN)

(Aplausos)

(Barullo)

(A LA VEZ) ¡Escamillo, Escamillo!

(CANTA "TOREADOR")

(CANTAN)

(Barullo)

(A LA VEZ) ¡No, no, no!

(GRITAN) ¡No, no!

(Barullo)

(VOZ LEJANA) No te queremos.

-No llegamos, no llegamos.

(Risas)

(Música)

(CANTAN)

(Murmullo)

(Música)

(HABLA EN FRANCÉS)

-Tú siempre has estado involucrada en el tema de los jóvenes,

porque todo lo que has llegado a hacer,

tanto en San Francisco como en Washington,

con los programas de jóvenes, es fantástico.

Porque es la manera en la que muchos han pasado luego

y cuántos has descubierto que, hoy en día,

están haciendo primeras carreras. -Y tantos buenos.

-Tantos buenos. -Y el público se da cuenta

de la calidad. -Antes había esos nombres míticos,

era otro público, era otra... Pero eso no existe.

(Canto lejano)

Gracias.

(Megafonía)

Hola. -Hola.

-La responsabilidad de la programación...

tiene que ser responsabilidad hacia el teatro y hacia el público

con... mi experiencia y con mis gustos;

claro, mezclados en todo esto. Pero la responsabilidad

no es demostrar qué son mis gustos, la responsabilidad es hacer algo

que tenga que ver con este teatro, con este público o con esta ciudad.

Y entonces... Evidentemente, un aspecto personal entra,

pero creo que hay que ir...

más allá de unos gustos personales, hay que saber dónde se está.

-¿A saludar primero? -Sí.

-Saludar. Sí, porque si no, cada vez

que sale un cantante van a aplaudir.

(CARRASPEA) Salimos todos.

(ASIENTE)

Y, entonces, ya volvemos, ¿eh? A Aquiles.

-Sí, ¿salimos primero todos a saludar?

-¡Sí! -Vale, perfecto.

(CARRASPEA) -Porque, si no, cada vez que uno entre...

-Sí, empiezan los aplausos y no...

-Y ya que la gente se meta en el drama, ¿no?

-Vale.

(Murmullo)

¡Nenas! -¡Eh!

-Vamos a ver... -Muy elegante.

-¿Puedo hablar contigo un minuto? -Sí, claro y tanto.

-Hola. -Hola, ¿cómo estás?

-Encantada de conocerle, un placer. -Está llegando, para tu...

(CARRASPEA) Traque... bronquitis. -Traque... traque.

-Traqueobronquitis. -Traqueo...

(Afinación instrumentos)

¡Suerte!

-Gracias, gracias.

Ismael, ¿también?

Yo se lo dije a Cheska ayer, ¿eh? -¡Maestro!

-Yo estoy... -Sí, sí.

(Murmullo)

(Risas)

(Murmullo)

(TOSE) ¿Luzmila viene?

-Sí, está bajando.

(Aplausos)

El público del Liceo tiene una gran afición para grandes voces.

Hay una larga afición para la lírica aquí

y para cantantes y voces importantes. Y esto hay que respetarlo.

Hay otros teatros donde... los gustos son un poco diferentes.

Hay que respetar la mezcla. O sea, una buena producción

es esencial para el éxito de un título,

pero sin... las grandes voces.. tampoco.

(Música)

(CANTAN)

La emoción de la música la encuentro super... impresionante,

porque es alucinante a cierto nivel. Es el único idioma internacional,

porque toca emociones y esto tiene su magia.

Pero... la magia sola no funciona,

tenemos un negocio detrás

y para crear magia, tenemos que ser conscientes del negocio.

(Aplausos)

(SUSURRA) Que le diga al maestro que esperara.

-De acuerdo.

(Música)

(CANTA)

(Aplausos)

(Barullo)

(HABLAN EN INGLÉS)

(RÍE)

(Música)

(Barullo)

(Continúa la música)

¿Cómo estás?

(Música)

Estoy muy contento porque los dos primeros actos

tenía, más o menos, que sentir; pero en el tercer acto,

la garganta se abrió... Y, bueno, pues ya está.

-Redondo.

(Música)

¿Dónde me pongo? ¿Aquí?

Al público tienes que llegarle con la entrega,

con lo que puedas decirles vocalmente,

con lo que puedas decirles

interpretativamente

y, al mismo tiempo, también hay un público

que te ha visto tanto... Entonces, el público reacciona,

lógicamente, acordándose también de esos momentos.

Bueno, para mí, es... es fabuloso poder estar aquí

y cantar; es decir, no venir a un palco del Liceo,

sentarme ahí y... no sé. Que se haga un homenaje, aunque sea.

Para mí, es una gran ilusión poder obtener ese homenaje

de cincuenta años cantando en el escenario.

(Barullo)

(Aplausos)

Y al teléfono durante tres...

(HABLAN EN CATALÁN)

La fachada del Liceo era el único elemento arquitectónico

que no se tocó en la reapertura del teatro hace 15 años.

En algunos estudios técnicos, nos han aconsejado

que intervengamos porque hay algunos defectos estructurales

y pensamos hacer una campaña, que hemos titulado "Da luz al Liceo".

Es una campaña ciudadana,

de micromecenazgo,

a partir de una aportación de 75 euros,

para un proyecto que aproximadamente tendrá un coste de 450 000.

Hemos querido animar a la ciudadanía y pensamos que la mejor fórmula

era contar con un artista, como Plácido Domingo,

y organizar una cena con los aficionados.

La verdad es que ha tenido éxito, unas 260 personas han acudido,

han pagado del orden de unos 250 euros por cubierto

y, en total, hemos recaudado 69 000 euros en este hito.

-Cuidado, voy a intentar mover un momento.

(Pitido)

(Música)

Pues estamos en la planta -5, estamos a -16 metros

y aquí es donde premontamos las escenografías sobre carras

para, después, ponerlas encima de las plataformas principales

y subirlas arriba, al escenario. De esta manera,

se agilizan mucho los montajes.

Esta zona antes no era tan importante

en lo que es el volumen total

en la ocupación del edificio,

porque había un 70 % de espacios públicos y un 30 % zonas técnicas.

Después de la reconstrucción, se invirtió esta cifra.

Entonces, hay un 70 % de zonas técnicas

y un 30 % de zonas físicas, proporcionalmente.

Ha habido un cambio importante para la técnica, sí.

(CUENTA EN CATALÁN)

(Música)

(HABLA EN CATALÁN)

(Música)

Como orquesta de ópera, en un teatro solemos hacer de todo.

O sea, tanto ballet como sinfónico, estamos haciendo ahora bastante,

y sobre todo, ópera, ¿no?

Estamos bastante acostumbrados

a cambiar de repertorio,

de directores, de cantantes...

Porque, a veces, en una misma ópera tenemos varios papeles,

varios cantantes que hacen el mismo papel

y... llevamos muchos años haciéndolo.

No es fácil. Estamos acostumbrados, pero esto tiene un poco de vidilla,

nos da un poco de... Bueno, en vez de sentarnos

y siempre lo mismo, una y otra vez, y otro día, otro día...

pues también vamos alternando y lo hace divertido, ¿no?

Hace pasable las óperas.

(AFINA)

(Música)

Hoy es el primer día de ensayos de orquesta en este "Così fan tutte".

Y... esto durará esta semana.

Después, vendrán los ensayos italiana

que será orquesta con cantantes, sin escena todavía.

Hay dos italianas.

Y, después, empezaremos ya con todos.

Escena, orquesta en el foso, en lugar de piano,

que es como han ensayado ahora; y los cantantes cantando y actuando.

(Música)

Como director musical de la casa, yo debo dirigir también

algunas producciones, pero soy el responsable musical de la casa.

Y en esta casa concreta y en este tiempo concreto,

el encargo que yo recibo del teatro es poder llevar la orquesta

al nivel más alto posible.

(HABLA EN CATALÁN)

(Música)

(Canto: "Habanera", de "Carmen")

(Música: "Carmen")

(Aplausos)

Los egos han muerto

y el director artístico o de producción...

es el director de I+D de una empresa. Podemos hacer todo el rango.

Hay que ofrecer productos

al consumidor que busca cultura,

lo que nosotros llamamos el "heavy user" de la cultura;

pero también aquel que busca el entretenimiento,

aquel que busca el ocio, aquel que busca introducirse.

Por tanto, hay que saber programar con excelente calidad.

Se necesita "marketing", se necesita comunicación,

se necesita al departamento financiero,

al lado, al de recursos humanos. Todo esto ha cambiado.

El trabajo en equipo es necesario en una empresa

para buscar esa excelencia.

(Música)

(Música: "Carmen")

El documental - 5 días en el Liceo

52:41 07 ago 2015

Documental sobre el día a día dentro del Liceo de Barcelona, su personal, los oficios artesanales que se llevan a cabo en su interior.                                                                                                                                                                                                                                                                 

El Gran Teatro del Liceu es un ente vivo en el que las visitas a los espacios antiguos, los nuevos y los privados, como el Círculo del Liceu, se entrecruzan con escolares que entran en contacto con la ópera por primera vez. Los técnicos hacen posible la función de la noche y otros preparan el siguiente espectáculo. Sin olvidar a los que dan forma a temporadas futuras y a los que tratan de cuadrar números.

Documental sobre el día a día dentro del Liceo de Barcelona, su personal, los oficios artesanales que se llevan a cabo en su interior.                                                                                                                                                                                                                                                                 

El Gran Teatro del Liceu es un ente vivo en el que las visitas a los espacios antiguos, los nuevos y los privados, como el Círculo del Liceu, se entrecruzan con escolares que entran en contacto con la ópera por primera vez. Los técnicos hacen posible la función de la noche y otros preparan el siguiente espectáculo. Sin olvidar a los que dan forma a temporadas futuras y a los que tratan de cuadrar números.

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  • 5 días en el Liceo

    5 días en el Liceo

    52:41 07 ago 2015

    52:41 07 ago 2015 Documental sobre el día a día dentro del Liceo de Barcelona, su personal, los oficios artesanales que se llevan a cabo en su interior.                                                                                                                                                                                                                                                                 El Gran Teatro del Liceu es un ente vivo en el que las visitas a los espacios antiguos, los nuevos y los privados, como el Círculo del Liceu, se entrecruzan con escolares que entran en contacto con la ópera por primera vez. Los técnicos hacen posible la función de la noche y otros preparan el siguiente espectáculo. Sin olvidar a los que dan forma a temporadas futuras y a los que tratan de cuadrar números.

  •  #jazzaldia50

    #jazzaldia50

    56:02 03 jul 2015

    56:02 03 jul 2015 Reportaje conmemorativo de los 50 años de existencia del Festival Jazzaldia de San Sebastián. Ofrece un recorrido por la historia del festival y del jazz contemporáneo. Con Chick Corea, Bobby McFerrin, Stanley Clarke, John Scofield, Dee Dee Bridgewater o Mikel Erentxun, entre otros. Con sus 50 ediciones, el Heineken Jazzaldia es el festival más antiguo del país y está también ente los más veteranos de Europa. Todos los grandes nombres del jazz, sin excepción, han pasado por San Sebastián, algunos varias veces. Por eso, el documental no es sólo la historia del Festival, sino la de todo el jazz contemporáneo.

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