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Para todos los públicos Buenas noticias TV - Valores bíblicos y salud mental infantil - ver ahora
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(Música)

Hola, amigos y amigas de "Buenas noticias TV".

Muy bienvenidos.

La salud mental de los niños es un tema

que preocupa a padres, educadores y a la sociedad en general,

dado que el futuro de la humanidad está en sus manos.

¿Conoceremos hoy mejor la aportación

de los valores judeocristianos a la infancia?

En la entrevista que realiza el director del programa,

José Pablo Sánchez, a Claudia Porras.

Ella es doctora en Psicología y profesora

en la Universidad Complutense de Madrid.

Te invitamos, además, a compartir tu opinión

en nuestro Facebook o Twitter respondiendo a esta pregunta:

"¿Qué aportó a tu vida

recibir los valores de 'La Biblia' en tu infancia?".

Cuéntanos cómo este programa te ayuda.

Es muy importante para nosotros

conocer incluso esos pequeños detalles

de cómo Dios lo está usando en tu vida.

Lo puedes hacer a través del Facebook

o por el WhatsApp 673466366.

Pues vamos ya con nuestra entrevista.

Muy bienvenida, Claudia y gracias por acompañarnos hoy

en "Buenas noticias TV".

-Gracias. -Vivimos

en una sociedad pluralista donde cada familia elige

los valores que quiere trasmitir a sus hijos.

Pero nosotros, como cristianos, entendemos

que hay unos valores bíblicos que pueden ser beneficiosos

para también los niños.

Por eso, nos gustaría que nos ayudases a entender

cuáles podrían ser estos valores.

La Biblia está llena de valores como la gratitud,

la fe, el optimismo, la humildad.

Son cientos de valores que se pueden encontrar

en cada uno de los personajes que se enfrentan

a situaciones conflictivas como el autocontrol,

el dominio propio, el perdón.

Y para mí, uno de los más importantes

es el valor del amor.

El concepto de amor que está muy bien plasmado

en La Palabra y que nos lo podemos llevar al día a día.

Claro.

¿Cómo funciona esto de la trasmisión de valores?

Es posible que algunos padres piensen

que se puede obligar a los hijos

a que de alguna forma desarrollen ciertos valores.

¿Ese es el camino?

No, lo cierto es que en ocasiones los padres

utilizamos la actitud o el comportamiento

de dar instrucciones, órdenes.

Con las palabras queremos que se aprendan los comportamientos.

Si no se comportan como se lo estamos indicando,

entonces queremos obligarles, queremos llegar, en ocasiones,

hasta la manera autoritaria de imponer

cómo se ha de comportar nuestro hijo.

Cuando queremos trasmitir un valor, nunca se aprende mejor

que a través de la observación.

Lo mejor es el ejemplo.

El demostrar cómo se ha uno de comportar.

Por lo tanto, la mejor forma para que nuestros hijos

puedan interiorizar los valores

es viéndonos a nosotros cómo nos desenvolvemos

en el día a día.

Queremos que nuestros hijos aprendan de la alegría,

que aprendan del esfuerzo, queremos que aprendan de la honradez.

La mejor manera para que sea

un comportamiento permanente en ellos, es viéndolo en nosotros.

Estamos hablando de infancia, salud mental, valores bíblicos.

¿Cuáles son los trastornos más comunes

que están llegando hoy en día a la oficina

o al lugar donde dais la terapia?

¿Cuáles son esos problemas que estáis afrontando

que parece ser que son los más comunes?

Sí, bueno, pues en el centro, en consulta,

llegan dos tipos de trastornos y de demandas muy notorias.

Una es relacionada con alteraciones o retrasos madurativos,

lo que entenderíamos como trastornos de neurodesarrollo.

Eso es a causa de esta combinación

de alteraciones genéticas y de malos factores ambientales

que influyen en que el cerebro del niño madure

de una manera compleja, diferente.

Y entonces, nos encontramos con alteraciones

como déficit de atención,

autismo, dificultades en la capacidad de aprendizaje.

Suele ser característico en la época desde el nacimiento

hasta los seis, ocho, nueve años.

Son de las dificultades que presentan los niños más notorias

y que llegan a consulta.

Y también, por otra parte, estarían las alteraciones relacionadas

con la mala gestión emocional y los problemas de comportamiento.

En este caso, suele ser dificultad

por parte de los padres de dar unas pautas adecuadas

o de no saber cómo guiar el comportamiento de sus hijos

y también esa carencia de conocimiento, de fondo

a nivel de cómo nuestros hijos deben saber desenvolverse emocionalmente.

Son los aspectos que más llegan a nivel infantojuvenil.

Mirando la estadística me ha sorprendido el alto índice

de trastornos relacionados con las autolesiones

y también los pensamientos de suicidio,

sobre todo en adolescentes, que es infancia también.

¿Qué valores puede aportar también la Biblia

para prevenir estos trastornos?

En esa transición de abandonar la vida

del infante y pasar a ser adulto,

hay que reafirmar la identidad y ese proceso de hace complejo.

Ya no tengo que poner en marcha

los valores que me enseñaron mis padres,

ahora estoy muy influenciado en la adolescencia

por los valores de la sociedad, de mis compañeros

y los propios míos; entonces, es una época

de cambios muy drásticos.

¿Qué sucede entonces con el adolescente?

Que va a cometer muchos errores.

Y que hay que asumir que eso va a pasar.

Si quisiéramos apoyar a nuestros adolescentes

en esta fase, uno de los valores

que yo creo que es fundamental, es el del amor.

Amor mostrado en la aceptación.

En la aceptación de "me quiero, me respeto,

estoy seguro de quién soy,

cómo puedo desenvolverme el día de mañana".

Porque es de lo que más se va a tambalear en la adolescencia.

Añadido a eso, hay que dar una buena dosis de valores

relacionados con el perdón.

Hay que entender que van a equivocarse, que van a fallar.

-No lo van a saber hacer. -Perdonarse a sí mismos.

Sí, correcto, porque van a cometer errores,

van a probar ser ellos mismos en su libertad

y habrá momentos donde no les va a salir bien.

Y nosotros, como padres, perdonarles si se equivocan.

Y ellos también saber personarse y no culpabilizarse.

Eso quitará muchas dosis de tensión.

Y por ejemplo, de la relación que hay con estas autolesiones

que tú me comentas.

No obstante, también veo importante en el adolescente

fomentar el valor de la alegría.

Sucede que en la adolescencia hay esa necesidad

de buscar sensaciones nuevas.

Tenemos los impulsos a flor de piel.

Queremos experimentar.

Y muchas veces confundimos la alegría con la euforia.

Buscamos los momentos de subidón

para estar satisfechos con nosotros mismos.

¿Y qué sucede? Que nos quedamos sin fondo

tras el momento emocionante.

Cuando nosotros a nuestros hijos les enseñamos

que la alegría es un modo de entender la vida,

es un valor con el cual aprendemos a disfrutar

de las distintas vivencias, de lo que tenemos por delante.

Esa necesidad de euforia puede solaparse

o equilibrarse un poco porque entenderé

que aunque viva momentos emocionantes,

no es mi todo; mi alegría está

en lo que yo disfruto al elegir, al ser, al desenvolverme.

Este valor en la adolescencia es bastante escaso.

Hay más dominio de lo que es la tristeza,

del desánimo, de la frustración, y por tanto,

llegamos a situaciones como las que me comentas.

Ya me has dicho varios valores,

es posible que no sé si podemos añadir.

Pero mirando, cuando empezábamos esta entrevista,

comentabas toda una serie de valores que encontramos en la Biblia.

¿A cuáles le darías prioridad? Ya has mencionado varios.

¿Cuáles más añadirías y le darías prioridad

teniendo en cuenta que eso va a ser un aporte positivo

en la salud mental de la infancia?

Una cosa que notamos mucho en consulta

y en el día a día con la sociedad en la que estamos,

es que los niños y los adolescentes se están acostumbrando

a que todo debe ser muy rápido.

Todo es exprés, todo es instantáneo.

Y esta sociedad de cosas automáticas nos lleva a tener la sensación

de que entre más rápido todo, mejor.

Y la vida no es así.

Entonces, cuando nosotros a los niños les instruimos

en el valor de tolerar, de esforzarse,

de resistir hasta encontrar el resultado adecuado,

el que debe ser, estamos dándoles recursos

para poder sostenerse de una manera saludable y sana

ante los conflictos que se presenten en la vida.

Por lo tanto, el valor fundamental

que yo creo que hay que enseñar en la infancia es el del esfuerzo.

También has hecho referencia en varias ocasiones a los padres.

Al final los padres juegan el papel clave

en lo que es trasmisión de valores.

¿Qué consejos le darías a los padres

para que fueran unos buenos trasmisores de valores?

Bueno, pues creo que lo primero es, si estamos hablando de valores,

el hacerse del valor de la paciencia.

La paciencia, tanto para sí mismos como padres,

porque es cierto que a la primera no nos va a salir bien,

vamos a tener que hacer muchos intentos

para lograr saber cómo educar.

La educación consiste en esas instrucciones diversas,

hasta que encontramos la oportuna y la acertada

que deja en nuestros hijos el aprendizaje.

Por lo tanto, la paciencia con nosotros es fundamental

porque a veces nos desesperamos y utilizamos malas formas de educar.

Y al final, ni educamos ni dejamos valores.

Pero también paciencia con ellos, con los niños,

porque al ser un proceso de aprendizaje,

pues no va a salir siempre bien a la primera.

Ese es un valor que La Palabra y la Biblia lo enseña

bastante bien y el que podemos atesorar.

Y si quisiéramos añadir algo más a nuestros hijos,

es el de darles la posibilidad de que se enfrenten a la vida.

Darles recursos para que ellos

puedan tener autonomía y desenvolverse.

A veces nos convertimos en padres o muy sobreprotectores

o que lo quieren satisfacer todo en sus hijos,

evitar las dificultades de sus hijos,

y luego no tienen recursos personales

para saber desenvolverse.

Entonces, ante el conflicto, la tristeza, el desánimo,

les domina y no han aprendido cómo enfrentar la vida.

La resiliencia sería una manera de saber dar

flexibilidad ante distintas maneras de responder,

soportar las adversidades y poder darse cuenta

que al final puede haber solución.

Claramente, si un padre cuenta con Dios para darle instrucción,

en La Palabra va a encontrar montones de ejemplos

donde tenemos que ser pacientes, debemos buscar muchas alternativas,

no perder la fe, ser optimistas,

decir con nuestras palabras lo correcto,

lo que hemos de esperar saludables para nosotros.

Utilizar La Palabra como un manual de valores

en casa va a ser muy acertado.

No hay nada contrario a ello.

Por último, incluso haciéndolo todo bien.

es posible que veamos que nuestros niños,

hay ciertas señales que nos preocupan

de que la cosa no está yendo bien,

que su salud a lo mejor está entrando

en un tipo de desequilibrio.

¿Qué señales serían las que debemos tener en cuenta

para acudir a un profesional?

Bien, pues lo característico en un menor

es que cuando está pasando por situaciones complejas,

no va a ser únicamente notorio en un ambiente,

por ejemplo, en casa.

Generalmente, cuando un menor se encuentra en dificultades,

va a ser notorio en los distintos ambientes

donde se desenvuelve.

Y el colegio también va a ser una buena fuente de información.

Cuando desde el colegio, un profesor, el orientador,

o alguien nos comenta que percibe una dificultad,

formas emocionales, comportamientos al relacionarse con compañeros

que son llamativos, ya la alarma está sonando.

El colegio más lo que yo veo en casa,

son distintos ambientes donde el menor se mueve

y ya yo debo ir valorando que es posible que necesite

el contar con un apoyo profesional.

No obstante, es cierto que los menores

o los niños tienen fases o periodos

donde en esa transición al hacerse mayor,

hay momentos que son críticos.

Hay momentos donde los miedos, las emociones

no sabemos manejarlas, aprendemos malos comportamientos,

nos desadaptamos a la hora de conductas

o comportamientos que ya sabríamos cómo asimilar,

tenerlos asimilados, y al final no los logra aprender,

no los logra interiorizar.

En aquellos momentos, en esos periodos críticos

donde vemos que nuestro hijo no logra

asimilar las distintas etapas,

contar con un apoyo profesional es bueno.

Muy bien. Esperemos que no llegue esa situación nunca,

pero si llega, también saber que hay esperanza,

que realmente hay profesionales que pueden ayudar.

Tenemos también a Dios a nuestro lado,

que nos da sabiduría y nos ayuda

y segura que de una forma u otra, vamos a cuidar

para que los niños salgan adelante sean cuales sean las circunstancias.

Pero sobre todo, que como decías, que seamos ejemplo,

y que seamos capaces de trasmitir esos valores

que vemos en la palabra de Dios.

-Muchas gracias, Claudia. -Nada, a vosotros.

-Por acompañarnos hoy. -Gracias.

Queremos animarte a leer la Biblia.

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Muchas gracias por tu atención y no lo olvides,

tú vales mucho para Dios.

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Buenas noticias TV - Valores bíblicos y salud mental infantil

22 sep 2019

La salud mental de los niños es un tema que preocupa a padres, educadores y a la sociedad en general, dado que el futuro de la humanidad está en sus manos.

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