Reacciones a la reforma de la LOMCE

Aspectos como los itinerarios de secundaria y bachillerato, la deriva de asignaturas como filosofía, valores cívicos y religión o la enseñanza de lenguas cooficiales son algunos de los aspectos de la reforma de la LOMCE anunciada por el gobierno. Argumenta que se trata de corregir la desigualdad de oportunidades de la ley del PP, pero las reacciones de la comunidad educativa no se han hecho esperar y, aunque están de acuerdo con algunos puntos, se quejan de la falta de diálogo. Nos lo cuenta Ainhoa Caballero.