La sobrecarga en la mochila de nuestros estudiantes se convierte, todos los años, en tema de conversación. Sin embargo, muy pocas veces nos planteamos la consecuencia lógica de ese exceso de cuardernos, que además de dolor de espalda, trae consigo muchos deberes y ejercicios para casa. Eso opinan algunas asociaciones de padres españolas que, siguiendo el ejemplo de sus homólogas francesas, protestan desde hace unos días contra el exceso de deberes que padecen sus hijos. Pero ¿es cierto que nuestros alumnos tienen muchos deberes o se está exagerando al intentar sobreprotegerlos? Y más importante aún: ¿tienen los deberes algún sentido o son el producto de un sistema educativo ineficaz? Se lo preguntamos a Pilar Lacasa, decana y profesora de la Universidad de Alcalá de Henares, y a Carmen Guaita, maestra especialista en pedagogía terapéutica, autora de varios libros sobre educación y vicepresidenta nacional de ANPE, sindicato independiente de profesores de la enseñanaza pública.
