Transición digital, no educación por video

Con la pandemia, la educación se hizo forzosamente virtual, pero en muchos sitios se convirtió en vídeo-conferencia la típica clase del profesor que explica, y el alumno que escucha. Eso, donde hubo dispositivos, conexiones, y coordinación previa por redes, pues la mitad de los alumnos y alumnas iberoamericanos se quedaron desconectados. Para superar esa brecha la Organización de Estados Iberoamericanos, OEI, lanza la iniciativa de fortalecer la transformación digital educativa, con apoyo de media docena de otros organismos regionales, como nos cuenta Tamara Díaz, directora de educación de la OEI.