Enlaces accesibilidad
arriba Ir arriba

El secretario de Estado de Cultura, José María Lassalle, ha reconocido este jueves que la subida del IVA "es una medida difícilmente explicable, si no es dentro del complejo contexto el que nos movemos", que exige, según Lassalle, "enormes sacrificios". (26/07/12)

       
  • Los trabajadores del espectáculo se manifiestan esta tarde por la subida del IVA
  •    
  • En total, el Ministerio Educación, Cultura y Deporte debe recortar 54,19 millones

El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, se ha reunido con los consejeros autonómicos para presentarles formalmente la propuesta inicial de reforma de la enseñanza no universitaria, donde ha defendido la evaluación externa estándar, aludiendo al incentivo que supondrá para los alumnos, porque no son "ni tonto, ni vagos" y ha rechazado el término reválida para referirse a las tres pruebas de evaluación de las diferentes etapas.

José Ignacio Wert se reúne con los consejeros de Educación de las Comunidades Autónomas para presentarles formalmente la propuesta inicial de reforma de la enseñanza no universitaria. Entre los planteamientos del Ministro se encuentra reducir el número de asignaturas y vías formativas y aumentar las horas de matemáticas, lengua, ciencias e idiomas.

Hablamos con José Manuel Lacasa, director del Instituto EFE de investigación educativa.

Dice que ya se han producido varias reformas pero todas ellas pequeñas y sin atajar el verdadero problema. "El único cambio de modelo es del 90 y es un sistema que no funciona". Todos los intentos de reforma, añade, no han conseguido acabar con los fallos.

Es muy difícil, asegura, hacer un Pacto de Estado basado en la ideología de cada partido y el problema de nuestra educación es que no está en manos de razones técnicas. Cuando ponemos en la mesa es un 70% de ideología no habrá acuerdo nunca. Esperamos que por lo menos "esta reforma ponga las bases para que la futura sea mejor que esta". Tenemos un porcentaje de centros malos inasumible (18/07/12).

Según el ministro José Ignacio Wert, nadie que tenga voluntad de estudiar se quedará sin hacerlo por razones económicas. Mientras, el PSOE insiste en que con los recortes del Gobierno habrá menos estudiantes universitarios.

El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha anunciado en la sesión de control al Gobierno en el Congreso que llevará a la Cámara un proyecto de Ley de mejora de la calidad de la educación, la anunciada reforma educativa, que se "discutirá antes" con la comunidad educativa. En una respuesta al grupo socialista sobre la calidad de la educación, Wert ha dicho que se proveerá a las comunidades autónomas de las "herramientas" que permitan a los ciudadanos acceder a una educación de calidad y cumplir a la vez con los objetivos de déficit. Desde el Ministerio de Educación han asegurado a RTVE.es que el proyecto de reforma educativa llegará después del verano y que se trabaja en el mismo desde hace seis meses.

El Ministerio de Educación ha recomendado a las comunidades autónomas ajustar el número de plazas de nuevo ingreso en las carreras de Medicina al número de plazas MIR que oferta cada comunidad. Wert ha aclarado que el próximo curso no variará notablemente el número de plazas. También han hablado de las tasas universitarias. Cataluña ha dicho que aplicará un modelo propio sobre dos criterios. El ministro cree que la propuesta de Cataluña podría ser viable si se mueve dentro de los límites que fija el decreto: los alumnos deben pagar entre el 15 y el 25% del coste real de la carrera. Castilla y León ya le ha puesto cifra a la subida. Cada comunidad subirá precios teniendo en cuenta el coste que estimen que vale una carrera, y para eso tendrán que sumar.

El Ministro de Educación y los responsables autonómicos debatirán esta tarde la subida de las tasas universitarias, que supondrá, de media, 540 euros más por curso. La mayoría de las comunidades no han decidido cuánto van a subir. El Observatorio del Sistema Universitario recuerda que los alumnos españoles ya pagan entre el 18% y el 20% del coste real de las carreras.