Niños de todo el mundo viven confinados en sus casas por la expansión del coronavirus. A todos les gusta jugar, pero no todos viven igual la cuarentena. Muchos se sienten mal porque echan de menos a sus amigos o porque no saben cómo será la vida después de la pandemia.
El coordinador del área de investigación del Usuario Infantil del Instituto Tecnológico de Productos Infantiles y Ocio, Pablo Busó, ha explicado en ‘Las mañanas de RNE’ cómo ha cambiado el ocio de los niños durante el confinamiento. El juego cooperativo se ha visto limitado, salvo en el caso de los niños con hermanos de edades cercanas, así que ha crecido el juego con los padres, sobre todo con manualidades, juegos de mesa y construcciones. Además, Busó ha asegurado que el tiempo que los menores pasan con los videojuegos ha crecido de 25 a 55 minutos al día, el de móviles y tablets de 40 minutos a una hora y media, sobre todo a partir de las seis de la tarde para hacer videollamadas con sus compañeros.
No es la primera vez ni será la última que hablemos de la colección Agus y los Monstruos, de Jaume Copons y Liliana Fortuny, para Combel Editorial. Esta vez nos fijamos en ella porque han escrito un título para estos tiempos de quedarse en casa. Y por eso han contado con las manos de tres autores más. Dos científicos y una psicóloga que aportan su visión y su saber hacer. Agus y los monstruos en tiempos del Coronavirus es un libro como todos los de la serie, divertido, entretenido y con un plus de tratamiento emocional de esta etapa que nos ha tocado vivir, también a los menores. Y se puede descargar de manera gratuita, pero desde la editorial Combel os invitan a hacer una donación para un proyecto de la Fundación del Hospital Sant Joan de Deu sobre la COVID19.
Una musical historia cargada de trinos de madera y metal. Os dejo escuchando y con la fantasía volando.
Compaginar teletrabajo con el cuidado de nuestros hijos se ha convertido en una gymkana diaria que nos genera un importante estrés. Hemos convertido nuestro salón, la cocina o el dormitorio en oficinas improvisadas, en las que se entrecruzan constantemente las clases y las llamadas de atención de los pequeños de la casa. Un galimatías.
Son una alternativa a las escuelas infantiles. Como cuidan en sus hogares de grupos de niños muy reducidos, cumplen con la propuesta que dan ahora los pediatras.
Esta figura está regulada ya en varias comunidades y en muchos países del entorno. Todo está pensado aquí para los más pequeños. Su bienestar es, aseguran, lo más importante.
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Las criaturas confinadas con sus madres en las prisiones comienzan a salir a pasear a la calle. Visitamos la prisión de Wad-Ras en Barcelona, donde hasta ahora el estado de alarma por el Coronavirus lo había impedido
El alcalde de Borgosesia ha decidido apoyar a los padres que no tengan donde dejar a sus hijos para retornar al trabajo tras semanas de confinamiento, pero, pese a las medidas de seguridad implantadas, el Ministerio de Educación rechaza la iniciativa por la posibilidad de contagios de la Covid-19.
Francia ha empezado este martes su plan de desescalada. En el caso de los colegios, son los padres quienes deciden sobre ese regreso, que es voluntario y con un máximo de 15 niños por clase. En los próximos días lo harán en institutos y universidades. Este primer día de clase ha estado centrado en las medidas de higiene y las nuevas reglas que deben respetarse. Los colegios asumen los nuevos protocolos, distancia de seguridad, lavado de manos y mascarillas obligatorias para los maestros. [Coronavirus: última hora en directo]
ANAR ha puesto en marcha la campaña "No son aplausos" para sensibilizar sobre el maltrato infantil oculto en los hogares. Los casos más frecuentes son los de maltrato físico y psicológico intrafamiliar, seguidos de violencia de género, abuso sexual, abandono e incluso ideas e intentos de suicidio entre adolescentes.
El director del Centro de Alertas y Emergencias Sanitarias, Fernando Simón, ha minimizado el impacto de los primeros días de salida de niños a la calle, hace dos semanas: "Si hubiera habido algún efecto de transmisión durante los primeros días, se habría empezado a observar ya". No obstante, también ha avisado de que, teniendo en cuenta los periodos de incubación del covid-19, "concluir es muy complicado.
María José González-Mayo, presidenta de la Federación Nacional de Centros de Educación Infantil ha explicado en 14 horas cuál es la situación de las escuelas infantiles y cómo se están preparando para la apertura.
Ha dicho que "el contacto físico es esencial en el día a día" y que "hay que sustituir el distanciamiento social por otras medidas".
También ha explicado qué medidas tomarán cuando abran: "al trabajar con niños tenemos protocolos muy estrictos y los estamos analizando para reforzarlos porque no tenemos información desde Sanidad".
En cuanto al aspecto económico, admite que "abrir en la fase 2, con el 10 % del alumnado (4 o 6 niños) si no hay ayudas por parte de la administración, no sería viable".
El cierre de los colegios ha obligado a las comunidades autónomas a gestionar en poco tiempo diferentes alternativas a los servicios de los comedores escolares para quienes tenían beca-comedor. La Comunidad de Madrid ha anunciado que cambiará los menús infantiles tras las críticas por la calidad de los que estaban sirviendo, que eran de tres cadenas de comida rápida o catéring. Coronavirus: última hora en directo.
El ministro de Sanidad, Salvador Illa, ha confirmado ante la Comisión de Control del Congreso de los Diputados que en el contexto de la cogobernanza con las comunidades autónomas se revisarán las franjas horarias del paseo de los niños para evitar las horas de calor intenso que se avecinan en algunos territorios.
El chat que la Fundación ANAR puso en marcha cuando comenzó el confinamiento por el Coronavirus ha recibido 1.441 peticiones de ayuda entre el 23 de marzo y el 3 de mayo. La mitad obedecen a casos de violencia y son muy elevados los casos en que los jóvenes se plantean el suicidio
La Fundación ANAR alerta de que está aumentando la violencia en el hogar contra los niños, con un 10 por ciento más de casos. Además, denuncian que muchos tienen que presenciar la violencia machista en sus casas.
Han registrado casos de maltrato físico y psicológico en el hogar y casos muy graves de abuso sexual y de abandono. Con esta situación, ha habido un incremento de las ideas suicidas. El año pasado las cifras ya eran preocupantes, con un porcentaje del 1,9% que en esta crisis de confinamiento ha llegado hasta el 8,3%.
Según su estudio, entre las causas están la frustración del encierro, los problemas económicos y el abuso del alcohol. Tienen un teléfono gratuito de atención 24 horas. Es el 900 20 20 10.
El ministerio de Educación ha planteado a las comunidades autónomas que, mientras no haya vacuna contra el coronavirus, el regreso a las clases en septiembre sea parcial, manteniendo clases presenciales para que no todos los alumnos acudan todos los días a las aulas y reducir así el riesgo de contagios.
