Virtuosos La 2

Virtuosos

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Para todos los públicos Virtuosos - 19/06/16 - ver ahora
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El reto, formar una nueva orquesta sinfónica.

El objetivo, debutar en el Teatro Monumental de Madrid.

La semana pasada, el jurado decidió

que siete aspirantes a virtuosos pasaran a la siguiente fase.

Tú sabes que has pasado.

Violonchelos: Elena, Celia, Gonzalo y Alejandro.

Violines: Gala, Paula y Mario.

Sus vidas han comenzado a cambiar.

La gran orquesta sinfónica de "Virtuosos"

está más cerca de ser realidad.

Hoy viviremos nuevas historias. Contrabajos. Tubas. Trompetas.

¿Quiénes serán los elegidos?

¿Saben lo que queremos? Aunar a nuestros chicos,

a los seleccionados, en un grupo armónico.

Queremos su voluntad, su alma,

pero también buen gusto, muy importante.

¿Qué más cosas? Que respeten la partitura.

¿Más cosas? Emoción, pasión, mucha empatía.

¿En qué piensas cuando estás tocando?

Es como dejar un poco el mundo real

y volcarte totalmente en la concentración.

Eso es, y, además, hasta cambia tu cara.

Mi abuelo tocaba la trompeta en una banda militar

y mi padre también y por eso yo empecé a tocarla.

Aquí os pillo. Esto es magia potagia de verdad.

Te veo de Harry Potter.

Esto es casi como tener una novia.

Tengo dos rubias aquí, así que perfecto.

Lloras porque te has puesto nervioso.

La magia existe y tú puedes hacer magia,

porque solo con 14 años ya estás en este casting,

ya te has presentado, has tenido el valor de hacerlo,

que muchos no lo tienen, y, además,

me ha dicho el maestro que lo has hecho increíble.

Vamos a hacer mucho ruido, a ver cómo suena.

Madre mía, tenemos los aspirantes de hoy,

que se las van a ver y se las van a tener

con el maestro y con el jurado.

Manuel Esparza.

El chico que creció con su contrabajo.

Alguna fiesta de cumpleaños me he perdido,

pero creo que ha merecido la pena.

Tu hermano el contrabajo, tu padre el clarinete...

Sí, el requinto.

Otro hermano el fagot... Al final todos músicos, sí.

¿Cómo está tu madre con todo eso? Con dolor de cabeza, supongo.

Como mi tío también era contrabajista

y traía el contrabajo a casa y lo escuchaba,

me pareció un instrumento muy curioso y me gustó.

-Diana Caballero. La "profe" acelerada.

Dentro de la música,

soy maestra, profesora, y a la vez soy intérprete.

¿Por qué eliges la trompeta?

Mi mejor amiga quería ir al Conservatorio

porque su hermana tocaba el piano y yo dije:

"Yo quiero ir con mejor amiga donde sea que se llame

para estar con ella y jugar".

Aparte de tocar la trompeta, hice otras dos carreras más.

Tengo la Licenciatura de Trompeta,

la Pedagogía y el Magisterio Musical.

Hay alguien que también tiene que estar quejándose mucho,

y son los vecinos de Álvaro. ¿Por qué?

Mi padre y mi abuelo también eran trompetistas

y a la hora de tocar en casa los vecinos se quejaban un poco.

La mayoría de cosas las hago con música.

Limpio con música, corro con música...

Adrián, tú te acuerdas del casting, que te quedaste en shock total.

Sí, un poco.

Cuando voy con los nervios,

luego que me digan la noticia me cuesta

y necesito tranquilizarme un poco. Después lo asumo tranquilamente.

Te has cambiado de lugar para vivir por la música y te vienes a España.

Por las circunstancias de la vida,

me he venido aquí a buscar trabajo y me he quedado.

¿Es muy diferente la música en Japón?

La cultura. Y la música también.

Se puede decir menos disciplina,

pero se puede decir más libertad en lo que tú quieres hacer.

Estamos contigo, Dani. Te gusta mucho la montaña.

Eres nuestro montañista.

Supongo que nunca te has llevado la tuba a la montaña.

A la montaña no.

Yo elegí la tuba porque quería tocar

el instrumento más grande de viento-metal,

en el que más hubiera que soplar.

Hay alguien aquí que incluso duerme con el instrumento,

y no es una trompeta.

(Despertador)

Un video tiene la culpa de un grupo de música que tengo

que es un cuarteto y nos dio por hacer un videoclip

un poco más fuera de lo común.

Mi novia se pone celosa, la llama la otra.

Se pone celosa, aunque no lo quiera reconocer.

Dice que le echo más horas al contrabajo que a ella.

-Álvaro Gómez.

¿Y a ti qué? Harry Potter. Has hecho magia para estar aquí.

Una saga que me gusta es Harry Potter,

que tengo aquí la varita de las películas.

También te gusta otro tipo de música, música moderna.

Vamos a conocer al jurado que tenemos hoy en "Virtuosos".

Aquí están los tres, pasad.

Bienvenida. Gracias.

Claudia, soprano. Cantas de maravilla.

De la Orquesta de Coro de Radio Televisión Española.

Cumplís 50 años. ¿Qué dices?

Tú no, que estás estupenda. Ya quisieran.

Empezó en el mundo de la música en Bogotá, su ciudad natal.

Un día decidió viajar a Madrid y se quedó con nosotros.

Desde entonces ha trabajado con orquestas

como la Sinfónica de Galicia o la compañía de ópera Siglo XXI.

Me das un poco de miedo,

porque yo sé que eres un crítico excelente, pero duro.

¿Hay que ser un poco malo? Hay que ser un poco duro.

Es asesor de la revista "Scherzo"

y colaborador habitual de Radio Clásica.

Es, además, conferenciante y escritor.

De la música no me suenas mucho.

Porque eres muy joven,

pero no sé si te acuerdas del batería de Los Brincos.

Ese eras tú.

Fernando Colomo, muchas gracias por estar aquí.

Seguro que la música y el cine tienen muchísimo que ver.

Uno de los directores más emblemáticos del cine español

de los últimos 40 años,

además de guionista, productor y arquitecto.

Aquí el jurado y aquí enfrentados todos los aspirantes.

La semana pasada el jurado eligió a los primeros músicos

que pueden formar parte de la orquesta "Virtuosos".

Tres violines y cuatro chelos.

Hoy se suman contrabajos, trompetas y tubas.

Lo primero de todo es verlos y escucharlos.

¡Empieza "Virtuosos"!

Hoy recibimos a nuevos aspirantes y ellos,

Álvaro en este caso, va a ofrecer su mejor recurso musical.

(Música clásica)

Estamos en la prueba individual.

Está tocando Álvaro y acaba de terminar.

El siguiente eres tú, Víctor.

¿Cómo le hemos escuchado? Bastante bien.

Yo creo que tiene bastantes opciones.

Hay que valorar mucho la edad que tiene.

Es muy pequeñito. Es muy chiquitín.

-Has empezado nervioso, con bastantes desafinaciones,

ataques imprecisos,

pero te has ido afirmando y reafirmando

a medida que ha ido pasando el tiempo.

En las agilidades del final

has estado bastante pulcro dentro de lo que cabe.

-Eres una persona muy musical.

Tienes que trabajar un poco la afinación,

pero vas por muy bien camino.

-Me ha impresionado bastante.

Ha habido momentos que parecía que había desafines

y ha habido momentos en que has ligado unos sonidos

que se iban como repitiendo

y que parecía que cogías muy bien el sentido.

Creo que puedes avanzar muchísimo.

-Me he sentido muy nervioso, pero luego,

a medida que iba tocando, iba cogiendo más seguridad.

Me ha dicho el jurado que se iba notando.

El siguiente eres tú, vamos. A por ellos.

Has venido con tu hermano. Sí.

Me ha dicho que te diga que mucha suerte.

Lo has hecho mejor que en el casting.

Yo creo que sí. Ahora no has salido llorando.

Ese es un buen cambio. Bastante mejor.

Público, música instrumental. Quiero escucharte.

(Música clásica)

No sabía muy bien lo que era afrontar delante de un jurado

y con el director al lado.

-Me gusta mucho la pasión con la que tocas,

el sentimiento, el fraseo que tienes.

Tienes que mejorar la afinación. En general me ha gustado mucho.

-Coincido contigo en que ha habido momentos muy emocionantes.

Quizá ha habido algún otro momento que no ha estado tan así,

pero enhorabuena y adelante.

-Veo que dominas la técnica moderna del arco,

que se ha puesto tan de moda en los últimos lustros.

Legato bastante aceptable,

fraseo convincente y los trinos bastante limpios.

Puedes darte por satisfecho teniendo en cuenta

que esto es una prueba y todos nos ponemos nerviosos.

-No sabía muy bien cómo iba a afrontar interiormente la prueba

porque podría ponerme nervioso y la verdad es que ha sido así.

¿Cómo te ha salido? No podemos gritar mucho.

No me ha salido perfecto, pero ha estado bastante decente.

-Yo, si hay alguna cosa que hago antes de empezar una audición,

es coger la resina y ponerle dos pases al arco

para que coja bien y voy un poco más seguro.

(Música clásica)

Creo que la he tocado bastante bien.

Siempre se puede mejorar en afinación, tempo, técnica,

pero yo creo que bastante bien.

-Me ha impresionado mucho. He visto mucha potencia, fuerza.

He podido seguir la melodía

y creo que has estado bastante unido al instrumento.

-Técnicamente observo ataques limpios y seguros,

manejo de dinámicas, has hecho pianos y fortes

y todo ello con un legato muy bien estudiado.

Creo que lo has hecho bien.

-Es un sonido muy limpio y muy claro,

que es muy importante, con buen legato y buena afinación.

No nos podemos abrazar. Está difícil.

Creo que ha salido bastante bien, un poco nervioso.

¿La puntuación al final es de ocho como decíamos?

Sí, un 8,5.

Cada músico tiene que recordar no solo la música ejecutada por él,

sino la ejecutada por el resto de compañeros, como tú.

Entré en este mundo gracias a mi padre,

porque es músico profesional.

Si no llega a ser por él, yo no estaría donde he llegado.

(Música clásica)

Está Adrián. ¿Cómo lo estamos escuchando?

Muy bien. Ha empezado fuerte.

Eso es lo que tiene la trompeta, es muy valiente.

Es como se describe.

(Música clásica)

Eres valiente, pero además inteligente,

porque has escogido una pieza difícil.

Controlas muy bien las dinámicas.

Tienes agilidad tanto en el labio como en los dedos,

pero teniendo en cuenta la dificultad,

creo que has estado a un nivel bastante alto.

-Manejas muy bien el aire,

tienes un registro sonoro bastante grande

entre pianos y fuertes y lo que te falta

es un poco de limpieza en las agilidades.

-Me ha impresionado mucho

y creo que tienes una potencia y una facilidad

para cambiar de registro que no es nada fácil.

Me imagino que eso se puede mejorar, pero a mí me ha parecido estupendo.

-Muchas gracias.

La batalla que tenéis que librar es individual.

Siguiente, por favor. -Voy.

Yo creo que la trompeta es un instrumento muy valiente,

muy solista en la orquesta, que suena mucho,

y me parezco en eso.

¿Cómo la escucháis? Bastante limpia.

¿Qué significa limpia?

Que las notas salen nítidas y no hay fallos por medio.

No suena aire.

(Música clásica)

He cerrado los ojos, me he dejado llevar,

hasta el punto que no sabía cuándo tenía que cortar y,

de repente, he notado aquí una mano.

Se me ha acercado el maestro y en ese momento

se me ha ocurrido que seguramente me querría dirigir el final,

entonces he mirado y he hecho el final con él.

Ha sido una complicidad muy bonita.

-Muy bien, Diana. Mucha musicalidad,

muy precisa con las notas y mucho sentido en las cadencias.

Me ha gustado.

-Mucho poder, mucha fuerza.

Va en una continuidad, no hay interrupciones.

Muy potente y luego hay cambios a más suave.

-Cuando me siento muy enérgica es un poco difícil

parar este instrumento, a veces te puede.

-Sabes diferenciar los tempos, las expresiones.

Le has intentado dar un cierto aire eslavo

y también veo que diferencias adecuadamente,

aunque no siempre con un sonido limpio,

las notas picadas de las que no lo son.

Bien en general. -Es lo que intento. Gracias.

No te voy a negar...

Siempre, lleves los años que lleves tocando,

acabas con nervios y estás alteradísimo.

Lo das todo.

Se me ha quedado atascado por el calor.

La música clásica en vivo no es un disco.

La música hay que escucharla en vivo siempre que puedan,

porque ocurren estas cosas.

Me puse bastante nervioso.

Nunca había estado en una situación así delante de las cámaras

y el maestro intimida un poco.

-No sé si se me va a volver a atascar.

Empezamos otra vez.

(Música clásica)

Me ha gustado mucho la continuidad con la que tocas,

creo que eso es importante.

-He observado que el sonido es bastante puro,

redondo y claro

y te lanzas al sobreagudo sin ningún tipo de pudor.

-Me ha parecido muy bien el manejo del aire en las frases largas.

Te diría que un poco más de cuidado con el ritmo.

Hay que tener muy en cuenta los compases

y no adelantarse o retrasarse.

Los silencios son parte de la música también.

-Era una parte que tenía mirada.

Luego había otra parte que tenía menos mirada,

que es difícil de transporte, y ahí me he sentido más inseguro.

Supimos salir adelante.

La música y su práctica implica el cuerpo y el espíritu,

la psique, el sentimiento o el alma.

(Música clásica)

-En general, bien.

Tienes que mejorar mucho el sonido y las agilidades.

Yo creo que tienes que trabajar un poco más.

-Me ha gustado mucho la intención.

Seguramente lo puedes mejorar mucho

si mejoras las habilidades, pero la intención es muy buena.

-Resaltaría la buena mano

en los primeros efectos vertiginosos descendentes,

un grave realmente sólido, pleno, auténtico,

y una exposición del canto lírico, de la melodía, bastante acertado.

-Hay cosas que mejorar y otras cosas, buenos comentarios,

de intensidad, musicalidad... Muy bien, muy contento.

¿Sabían que el grado de exigencia que hacer música demanda

ilumina todo nuestro cerebro? Es verdad. ¿Qué vas a tocar?

Voy a interpretar el primer movimiento

del concierto para tuba de Vaughan Williams.

-El concierto de tuba más antiguo del mundo. Año 54.

Se ha lanzado bien. ¿Difícil? Sí, muy difícil.

Y es la primera obra escrita. Sí, tuba y orquesta. 1954, Londres.

Qué máquina eres, te lo sabes todo. Soy "profe".

(Música clásica)

Vaughan Williams, como sabemos,

tiene mucho del folclore inglés en su obra.

En algunos de estos pasajes hay aires saltarines, chisposos,

que tú has acentuado muy bien.

Quizá el sonido podría alcanzar una mayor nitidez.

-Me gusta mucho también esa forma en la que lo haces,

con esos picados, esa forma de hacerlo muy claro,

la afinación bien y yo también destacaría el sonido.

-Lo que más me ha sorprendido han sido los cambios en las notas.

Has acompañado muy bien,

la forma de tocar hacía como que estuviera muy unido todo.

-En la parte individual tienes más libertad

para expresar lo que quieras cuando estás tocando.

Cuando tocas en grupo, junto con la orquesta,

bajo las pautas del director,

tiene que ser todo como el director quiere.

Contrabajos: Manual Esparza, Víctor Vivar, Álvaro Gómez.

Queridos amigos, comenzamos el ensayo.

Hoy, contrabajos.

Sabéis que el contrabajo no es de la familia de los violines,

es de las violas de gamba, del violón.

Por eso tiene esta forma tan particular,

tiende a adelgazarse.

Nos visita, es una gran suerte, el maestro Miguel Franco.

Que es el contrabajo solista de la Orquesta Sinfónica de la RTVE.

¿Es así? ¿Alguna otra notoriedad?

El contrabajo es esencial en la construcción sinfónica,

sin una nota base grave,

a través de la cual puedan desplegarse todos los armónicos,

la música sinfónica carece de base.

Como no queremos que carezca de base la música,

vamos a escuchar un fragmento de la obra

que vamos a trabajar en el ensayo, "Scheherezade" de Rimski-Kórsakov.

Vamos a ponernos y subirnos a la alfombra oriental

y nos vamos a ir a los territorios de Aladino

y de un sultán, el maléfico Shahriar,

y Scheherezade,

que intentó seducirle durante 1.001 noches

para que no la matara, al final lo logró,

de concubina pasó a esposa.

Vamos a escuchar el fragmento principal de esta obra,

en el que se presenta el tema del sultán,

interpretado por la Orquesta Sinfónica de RTVE.

(Música clásica)

Ya estamos en el ensayo con el maestro,

¿por qué no escuchamos ese tema?

(Música clásica)

Tenebroso, todo el mundo asustado y las chicas asustadas,

menos Scheherezade.

Pero una cosa, hay contrabajos de cinco cuerdas.

En este caso,

el contrabajo estándar tiene cuatro cuerdas que se afinan...

De la más grave a la más aguda, Mi, La, Re y Sol.

Es maravilloso ese instrumento,

espero que hayáis visto los arcos que él ha puesto,

porque vamos a hacer esos mismos arcos.

Gracias, Miguel. Muchísimas gracias.

Bienvenido a "Virtuosos". Gracias.

Amigos, habéis llegado hasta aquí.

Cuarto movimiento, Scheherezade, comienzo.

Este es un momento tétrico,

es el sultán que está matando a todo el mundo.

Aun así lo vamos a hacer con ironía.

(Música clásica)

Por favor, en el trabajo en grupo hay un director.

Dejamos en el umbral de la puerta nuestro ego,

nuestra característica de solista, porque aquí no nos interesa nada.

Te llega mucho, tiene mucha energía

y espero que esa energía la trasmita a toda la orquesta

y que toquemos todos con ganas y a ver qué tal sale este proyecto.

No es una cuestión de piano.

Ahora lo vamos a hacer en tiempo.

Él te dice: "Hazlo así". Pero de una forma más cercana

para que así te puedas sentir más cómodo.

Otra vez.

Buscamos.

Eso es, con decisión.

Nuestra actitud física es definitiva.

¡Venga!

Desde el comienzo.

Imponía bastante, era muy cercano y muy expresivo,

y sabías siempre lo que querías que tocases y cómo lo tocases.

Vamos al "allegro molto".

¿Vais a poder hacerlo? Sí.

Sí. A por ello.

¡Esa sonrisa!

"Crescendo".

¡Más! ¡Más! Eso es.

Esa es la idea.

Me sentía bastante arropado con el maestro,

porque tenía miradas implícitas con nosotros.

Vamos a ir muy despacio para extraer la afinación más correcta posible.

No, no.

Vamos ahí.

Mi sostenido. Mi sostenido.

Ahora, "crescemos".

Te sientes respaldado por ellos y a la vez respaldas tú,

la presión es para todos y es mucho más seguro.

Vamos a intentar todavía mejor afinación.

Mi sostenido, Do sostenido, Re sostenido.

Vamos ahí.

Más, más, más.

¡Ahora!

Y dicho eso... Ahora vamos al "piú stretto".

(Música clásica)

Vale, hasta ahí.

Ahora tenemos que sacar el acento.

Solo una.

(Música clásica)

In crescendo, in crescendo.

¡Venga!

Soltamos, primera,

¡Crescendo!

Y esta, crescendo.

Hasta ahí.

¿Puedes hacer este fragmento tú solo?

¿Cuál de todos?

He pensado: "La que me viene encima".

Porque no sabía cómo iba a salirme el pasaje.

(Música clásica)

He podido luchar contra mis nervios y he podido afrontar bien la cosa.

Vamos contigo, ese mismo fragmento.

(Música clásica)

Hasta ahí.

Creo que me ha salido bastante bien y no he fallado mucho.

Cuando quieras.

(Música clásica)

Hasta ahí.

Yo sí que me veo con capacidades de formar parte

y espero poder formar parte de esto.

Trompetas: Adrián Valero, Álvaro Artime, Diana Caballero.

Tubas: Daniel Portillo, Chiaki.

En los instrumentos de viento madera son las lengüetas las que vibran,

en el oboe, en el clarinete, en el fagot,

en los instrumentos de metal, y esta es la diferencia,

son los labios los que vibran.

Unos labios que se acoplan a una boquilla como una copa.

¿Por qué no sacamos la boquilla?

Hacemos un ejercicio antes de ponernos en la boquilla.

Vamos a tocar, si os parece, con la boquilla,

cinco después trompetas.

¿Por qué hago esto?

Porque estos instrumentistas

utilizan sílabas para hacer los ataques,

vamos a hacerlo.

Ya no nos ponemos la boquilla, ya sin boquilla lo hacemos.

¿Qué hacemos con la sílaba que utilizamos?

(Tararean)

Así de sencillo.

Todo eso más toda la columna de aire vibrando,

por las válvulas y por los pistones de diferentes instrumentos de metal,

hace que el instrumento suene como suena.

Las trompetas antes tocaban sonidos naturales,

sonidos pedal, hasta que aparecieron los pistones y las tubas.

Ellos hacen "ta".

¿Vosotros qué hacéis? Tu, tu, tu.

Es diferente.

El maestro se ha estudiado bien el papel,

sabe lo que nos tiene que pedir.

-Me parece un tipo muy enérgico,

que tiene bastante idea de lo que habla

y que trasmite lo que quiere.

(Música clásica)

Ahora nos vamos a P de Pontevedra.

(Música clásica)

¡Segunda!

Tocar en orquesta en grupo

siempre te va a ayudar más si te pones menos nervioso

que cuando estás tú solo frente al peligro sin nadie,

ni siquiera sin el maestro.

Eres tú y el silencio,

muchas veces el silencio nos da miedo y no sabemos qué hacer.

(Música clásica)

Me he sentido en mi salsa, porque esto es lo mío.

¡Tempo!

(Música clásica)

Ahí vamos, W todos.

Estoy muy satisfecha con la prueba que he hecho hoy,

porque me ha salido mejor de lo que pensaba.

(Música clásica)

-Para mí es mucho más difícil tocar en grupo,

porque se trata de empastar con unos compañeros,

tocar a la vez, los tres afinados.

Pensemos que tenemos toda la orquesta ahí,

flauta, flautín.

Pensemos en que estemos en un grupo.

Hasta ese momento mantenemos mucha tensión.

No es una cuestión de volumen, es de intensidad

y de buen acompañamiento.

Y vosotros ahí, manteniendo todo el bloque,

todos los pilares, para que no se venga el terremoto.

(Música clásica)

No está bien.

Distensión, tensión, tensión, distensión porque llegamos...

es otra cosa.

Misterioso.

(Música clásica)

No, esas.

Tocar en el grupo siempre me gusta más,

porque la música se hace con más de dos personas.

Siempre efecto hacia adelante, "in crescendo".

Buscar aquella.

Misterio.

Ese momento.

(Música clásica)

No me lo creo.

Siempre no perdáis.

Normalmente hay una sola plaza de tuba

y formamos sección con los trombones.

-Creo que lo hemos pasado mejor en conjunto.

-La sensación ha sido extraña el tener a un compañero tuba.

-Qué bien, no estoy solo.

El acento.

(Música clásica)

Cada vez más dramático.

Hasta ahí.

(Música clásica)

Tempo.

El maestro Torrelledó,

las pautas y la visión que ha dado era clara.

Me ha trasmitido mucha energía,

es muy enérgico con los movimientos, con las indicaciones.

Este ha sido el ejemplo, esta ha sido la prueba.

Por mí estáis todos en la orquesta,

dependerá del jurado, de lo que opine.

Pero solo necesitamos dos trompetas y una tuba, esperamos.

Gracias por todo.

Lo he pasado muy bien.

-Estoy muy contenta.

Querido jurado, lo tenemos bastante difícil.

Sí.

-Hoy hay una igualdad peligrosa para la decisión.

¿Contrabajos?

Yo voto por el tercero, Manuel Esparza.

Me ha parecido el más seguro, el más afinado

y con mayor fluidez en la exposición de la música.

-Independientemente de lo que pase, yo creo que he hecho un buen trabajo

y espero que me lo agradezcan.

-Yo estoy entre Víctor y Manuel. -Entre Pinto y Valdemoro.

Si os parece, eliminamos uno.

Me gustaría seguir en esta aventura.

Ya vamos con las trompetas.

Ahí tenemos dudas.

-Entre Adrián y Álvaro,

cada cual tiene sus virtudes, cada cual tiene sus carencias.

-Diana me ha parecido muy buena.

-Aparte de su interpretación musical,

es su interpretación actoral.

Es artista, disfruta.

Hay que montar una tienda de campaña en el escenario y sería feliz.

Tengo un poco más calificado a Adrián, por actitud,

parece que se echa más para adelante.

-Solo nos queda la tuba. ¿Una? Sí.

Me ha gustado mucho más Daniel en la prueba solo.

Me ha apasionado el mundo interior de Daniel.

Es más joven, el otro tiene experiencia,

ha tocado en orquestas.

Estas son nuestras decisiones,

solo queda esperar a los chicos y comunicárselas.

Estamos a punto del desenlace final.

Estos chicos están descargando toda la energía y todos los nervios.

Además lo teníamos pendiente,

con todos ustedes ese Queen sinfónico.

¡Allá va!

"We will rock you"

y los que no paséis habrá más oportunidades.

Fuera hay cientos y millones de personas

que no conocen nuestro mundo ni nuestra música,

no podemos permitir

que las grandes estrellas de la música,

que son Beethoven, Mozart, todo eso que todo sabemos,

la gente no lo conozca.

Viva "Virtuosos" y bienvenidos a la orquesta.

Y los que no, sois hijos de la orquesta.

(TODOS) ¡Viva! -Gracias, maestro.

A por ello.

Estamos a punto de conocer el desenlace.

Algunos de los aspirantes continuarán con nosotros

y otros se quedarán aquí.

Pero doy fe, lo he vivido con vosotros,

que os vais contentísimos con la experiencia tan genial

que hemos vivido.

Ahora es el paso del jurado,

señora, señores, están en vuestras manos

muchos de los sueños de ellos.

Ahí lo dejo, adelante.

Álvaro, eres muy joven y has demostrado maneras excelentes,

tienes un futuro prometedor.

Pero en esta ocasión no puedes pasar.

-Víctor, has hecho una gran intervención.

Pero te hace falta adquirir

más experiencia en el trabajo en grupo.

Por eso creemos que pasas a la siguiente fase.

-Manuel, tienes un sonido muy bueno, un buen legato, un buen fraseo.

Sin embargo,

hemos visto algunos problemas cuando tocas con el colectivo.

Pero pasas a la siguiente fase.

-Adrián, has demostrado en una pieza muy difícil,

como la de Arutiunian,

que posees un buen sonido y una técnica bastante probada.

Por lo tanto, pasas.

-Diana, nos ha encantado tu precisión y tu musicalidad.

Aunque has tenido alguna confusión con tus trompetas.

Pero pasas a la siguiente fase.

-Álvaro, nos ha gustado mucho tu actuación,

tienes un fiato muy bueno, estás bien como solista.

Pero en el grupo hemos detectado que estás un poco tímido.

Creo que es un problema de actitud y que vayas cogiendo más confianza.

Ya verás que va a ir muy bien.

Lo sentimos, pero no pasas.

-Daniel, hemos observado en ti un magnífico sonido,

una expresividad, te sale de lo más hondo.

Aunque en el conjunto no has estado tan acertado,

pero pasas.

-Chiaki, tienes que trabajar mucho

el sonido y la limpieza en las agilidades.

Pero eres muy rápido con las indicaciones del maestro.

Así que también pasas a la siguiente fase.

Enhorabuena a todos los aspirantes,

porque, haya sido el resultado que haya sido,

son unos cracks y ya están en el camino.

Hoy se incorporan dos de los seis contrabajos,

las dos trompetas y también dos tubas,

solo necesitamos una.

Esto significa que uno de los dos quedará eliminado

durante el ensayo general previo al concierto

del Teatro Monumental.

Estamos cada día más cerca de formar esa Orquesta Sinfónica de Virtuosos.

Mientras, estos días, os voy a dejar

con unas notas que son conocidísimas.

A ver si las conocéis, las podéis cantar si queréis,

incluso debajo de la ducha para ir ensayando.

La semana que viene, en el siguiente programa,

con Mozart en "Virtuosos".

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Virtuosos - 19/06/16

19 jun 2016

Talent show de música clásica en el que se buscan instrumentistas para formar una orquesta sinfónica. Hoy: contrabajos, trompetas y tubas. Jurado: Arturo Reverter, Rosa T. Pardo y Fernando Colomo.

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