Virtuosos La 2

Virtuosos

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Para todos los públicos Virtuosos - 07/08/16 - ver ahora
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"La música es para el alma,

lo que la gimnasia es para el cuerpo".

Lo dijo Platón en el siglo IV antes de Cristo.

Por aquel entonces la música ya era esencial en las vidas de la gente.

2.500 años después nosotros nos mantenemos

fieles a los pensamientos de Platón.

Nos disponemos a mantener en forma nuestras almas con la música

y con el talento de nuestros aspirantes a Virtuosos.

La semana pasada, los protagonistas fueron violines y trombones.

Los elegidos fueron en los violines:

Blanca Mateo, Jesús Méndez y Miguel Marazuela.

El jurado decidió que Raquel Atienza,

la incondicional de los Beatles, se quedara en reserva.

En los trombones, el jurado no lo tuvo nada fácil,

tras una polémica deliberación los elegidos fueron:

Iván Plaus, Iván Toboso y Alejandro Corriols.

Hoy recibimos a violas y a chelos.

Todos llegan dispuestos a dar lo mejor que tienen.

Hay algunos violistas que se sienten pocos,

avasallados por los extremos.

Los extremos son los violines y los chelos.

Algunos violistas piensan que los violines son

muy estridentes, egocéntricos.

Algunos violistas piensan que los chelistas son absorbentes,

incluso que son okupas de su territorio.

Empecé con la música tocando el piano con cuatro años.

Con siete años me metí con el chelo.

Animadla también, dadle suerte.

Qué recibimiento y qué despedida.

¡Vamos a por ellos!

Un subidón. Ahora el subidón para ti.

(Música clásica)

¿Te has traído esta pelota para que te dé suerte?

Sí, un amuleto.

-¿Qué te han dicho? -Que estoy aceptada.

Es un honor que estés con nosotros. Muchas gracias, lo mismo digo.

-No me han cogido. -Si tocas muy bien.

-Es broma, sí me han cogido. Ya está en el programa.

¿Qué tal, chicos?

Os conozco a todos porque hemos estado en el casting.

Mira estos dos hermanos, ¿qué tal? Bien.

¿Qué tal el pique después de que os hayan cogido?

Muy bien, ha seguido igual.

El del baloncesto, ¿cómo lo llevas? Bien.

Tú eres supersticioso. Un poco.

¿Qué has hecho antes de entrar a esta sala?

La sudadera.

¿Llevas siempre la misma? No, no.

"The Fichi Team", somos un grupo de amigos,

que dijimos:

"Tendremos que ponerle nombre al grupo".

Surgió este de repente.

¿Has traído algo especial? Sí, lo llevo siempre.

He traído como objeto personal un rosario,

que hizo un amigo y me lo regaló.

Es un rosario de nudos, que hizo él.

Vivo la música desde esta perspectiva de gratitud,

de poder hacer música y dar gracias porque la belleza existe.

Mira cómo mira Miquel,

porque él se expresa mucho con algo que pocas veces hemos visto,

yo por lo menos.

"Beatbox", ¿qué es eso? Hacer sonidos con la boca.

Vamos a por ello.

Me gusta la música y me parece una buena actividad

que va a seguir a lo largo de mi vida

y me va a acompañar.

Estas dos chicas tienen algo en común.

Vosotras no os conocéis. (AMBAS) No.

Sois de familia con mucha música.

Mi padre toca, mi madre canta

y mis hermanos también tocan la trompa, la tuba,

mis tíos también.

Y tú parecido, porque tus tíos son DJ×s.

Mi madre canta, mi padre toca,

mi tío es DJ, mi otra tía canta, otra tía toca.

(Canta lírico)

Mi madre es cantante, cuando estaba embarazada de mí,

aparte de que iba a muchos conciertos, ella cantaba,

dice que si me notaba algo inquieta me tranquilizaba.

Desde ahí siempre me ha gustado la música.

Cuando estabas en la tripa de mamá te ponía un disco siempre.

Me ponía siempre el disco de "Scheherezade".

Ahora se ha convertido en una de mis obras favoritas,

sin que yo supiera que a ella le gustaba,

es "Scheherezade".

Me gusta Rimski-Kórsakov, viva la diferencia.

¿Qué te gusta a ti? A mí me gusta correr.

¿Se te da mejor que tocar la viola?

No soy muy buena en atletismo, solo me gusta correr.

La viola es un instrumento muy diverso,

que tiene muchas características,

por ejemplo, es dulce, y me considero una persona dulce,

también es fuerte, profunda, en ese sentido es muy diversa,

como yo, que me gusta hacer muchas cosas.

Yo sé que tú eres muy ligón.

Has dicho que te costaba pedir el teléfono a una chica.

¡Daniel! Todo el día con el móvil, qué pesado.

¿Vamos a ensayar? -Venga, vale.

Me gustaría estudiar una carrera universitaria,

me gusta leer, pintar, editar música, componer.

Cuando tengo tiempo, me gusta hacer deporte, viajar.

Eres nuestra nazarena.

Te encanta la Semana Santa y las pelis policiacas.

La Semana Santa es porque soy de Sevilla

y lo he vivido desde pequeña.

Las series policiacas porque las vi en la tele

y me aficioné a ellas.

Desde pequeña he estado viendo pasos,

mi padre me ha llevado a ver todas las hermandades.

Me aficioné a la Semana Santa, así que salí en una hermandad.

Uno, dos, cada uno hace lo que quiera,

vamos a aportar, cada uno suma.

Pase quien pase y se quede quien se quede,

quedaos con este momento y a disfrutar.

Vamos, chicos, aspirantes, las violas y los chelos.

Me han dicho que tocan muy bien.

Aspirantes, jurado. Jurado, aspirantes.

Miguel Franco, solista. De contrabajo.

En la Orquesta Sinfónica. De RTVE.

Ese soy yo.

Máximo Pradera, guionista, presentador de televisión,

crítico de música, también escribes, tienes un libro.

"Tócala otra vez, Bach".

Es para ligar un poquito también,

lo digo porque aquí tenemos algún ligón en el grupo.

Juan Antonio Simarro, tienes algo muy especial,

aparte de la belleza.

Estoy preparando una sinfonía, que se llama "Por un mundo mejor".

Lo van a interpretar orquestas

de todos los países del mundo y de todas las edades.

He visto caras de muchísimo interés, esto empieza a molar más.

Tú eres compositor también y haces películas, bandas sonoras.

Porque la música clásica tiene mucha salida.

Jurado, aspirantes, empieza vuestra relación,

espero que termine muy bien o que no termine nunca.

La orquesta "Virtuosos" necesita ocho violas,

hasta el momento tenemos dos.

De los ocho chelos necesarios tenemos cuatro.

Violas: Salomé Osca, Lucía Chacón,

Daniel Benito, Laura del Pozo.

Las artes son la mejor manifestación

para escuchar, ver y sentir el mundo desde su dimensión humana.

Esto hace las violas, en su lugar central.

Aportan armonía, expresividad

y logran la concertación del resto del grupo.

(Música clásica)

Tengo que decirte que en todo momento he sentido

que tu interpretación era solvente y verosímil.

Eso es una garantía de estabilidad a la hora de liderar una cuerda,

como la de violas.

-Da gusto estar de jurado y escuchar lo bien que lo haces,

has tocado con un gran sonido, con mucha seguridad.

No puedo decirte nada ni ponerte ningún pero.

Ojalá sean todos igual que tú.

-Enhorabuena.

Tu antecesora en la historia le cortó la cabeza a Juan Bautista,

tú vas a cortar el bacalao en la sección de violas.

-Estaba cómoda, es un entorno que genera confianza,

por lo que he tocado muy a gusto.

Está muy nerviosa, a por ello, suerte.

Habitualmente las violas se sitúan en el centro de la orquesta,

es una formación estandarizada.

Chelos, violas, segundos y primeros.

Hay una posición, que es la vienesa, que son las violas a la derecha,

chelos, segundos y primeros.

En la orquesta de "Virtuosos"

vamos a utilizar la primera posición.

(Música clásica)

No está mal,

pero los músicos, cuando interpretamos,

creamos un tiempo propio e independiente del tiempo objetivo.

Desde ese punto de vista tienes que intentar no parar,

es preferible tocar una nota falsa o inventada a parar.

Solventando esto, la actuación ha sido notable.

Estabas dando todas las notas, una a una.

No es lo mismo tocar las notas que interpretarlas.

Te ha faltado lo que necesitamos, que es la de interpretar.

-No voy a entrar en cuestiones de afinación,

porque tú misma te has dado cuenta

que, por los nervios, estabas calando las notas.

Si me deja el maestro, me gustaría pedirte

que cantes la primera frase de la alemanda.

(Tararea)

Tienes que acostumbrarte a tocar como cantas,

intentar ese fraseo que haces cantando,

trasladarlo a la viola.

-He fallado algunas notas, pero se ha intentado

hacer lo mejor que he podido.

Estoy con los hermanísimos.

Es el turno de Daniel, a por todas. Dale un abrazo a tu hermano.

En la orquesta hay diferentes tamaños de violas,

en el clasicismo, las violas eran pequeñas

y los compositores componían música pensando más en un violín,

con las notas escritas en la clave de tercera,

más que pensando en el timbre,

que es lo que se empezó a componer desde el clasicismo.

¿Qué vas a tocar? "Barcarola" de Vieuxtemps.

(Música clásica)

¿Cómo lo está haciendo? Bastante bien.

Te tengo retorcido.

¿Cómo lo ve la mamá? Muy bien, tiene muy buen sonido.

(Música clásica)

-A la hora de interpretar determinadas piezas,

fíjate en el título, si es una "Barcarola",

tendríamos que tener un cierto pulso, un pulso de danza.

Por momentos lo he notado y en otros momentos ha desaparecido.

-Has utilizado muy bien el vibrato, muy bien el fraseo.

Podrías perder el tiempo u olvidar el ritmo,

sabemos que no hay nadie para acompañarte.

La próxima vez me traigo el ukelele y te acompaño

y ojalá puedas estar con nosotros.

-Lo mejor que se puede decir de ti

es que parecía que estabas tocando el violín, no una viola.

He tenido la sensación de que te lo creías, enhorabuena.

-Al principio, un poco de nervios, una vez que ya ha pasado,

tranquilidad.

A punto de salir. Sí.

¿Cómo un flan? Un poco.

¿Has escogido una pieza más sensible?

Esta no.

¿Cómo crees que te estábamos viendo tu hermano, tu madre y yo?

Muy lejos.

(Música clásica)

-Bravo, Laura.

Es un concierto para viola y orquesta

que has defendido muy bien.

En el primer tiempo del concierto hay un primer tema,

que solían llamar "masculino".

Un segundo tema, un poco más suave, que llaman "femenino".

Me ha faltado ese contraste, pero muy bien, enhorabuena.

-Muy bien, esa es la actitud.

Todo el mundo se equivoca con las notas,

lo importante es no quedarse atrás en cuanto nos equivocamos,

has seguido adelante, sin miedo.

Eres el tipo de persona que puede estar en la orquesta.

-Me has trasmitido por qué te gusta esta pieza,

la alegría con la que lo has tocado,

y se nota cierta identificación entre tú y la pieza.

Me parece que es como si te hubieras montado en un caballo muy grande.

Lo importante es que sabes trasmitir alegría con la música,

es lo esencial.

-Estoy contenta,

me lo he pasado muy bien y he aprendido cosas.

Chelos: Juliana Torrijo, Elías Leceta,

Pablo Gómez, Miguel Alexandre.

El violonchelo es un instrumento grandote,

es un violín muy grande.

Todas las partes están basadas en la misma historia,

caja de resonancia, mástil, cuerdas,

para que los dedos y el arco produzcan el sonido.

(Música clásica)

Muy bien, yo que tú, si el maestro me manda callar,

me callaba.

Enhorabuena, es un concierto muy vistoso para el violonchelo.

De un compositor, donde el romanticismo

queda exaltado.

Sonaba todo demasiado desorganizado, pero se nota que has entendido

y captado la esencia de este concierto.

-¿Seguro que tienes 14 años?

Porque lo haces muy bien, serás un ejemplo en tu clase.

Has empezado con mucho ímpetu, pero un poco desordenado.

De hecho, no has diferenciado las frases.

Las has tocado igual, las has tocado bien, pero igual.

-Has empezado muy grandilocuente, sonaba romántico.

Luego casi has farfullado en las últimas frases,

yo no me enteraba muy bien qué me estabas contando.

-Por mi cabeza pasaron muchas cosas,

como qué había hecho, tendría que haberlo ensayado más.

Pablo, tu momento, ¿te has traído el balón?

Esta vez, no.

Pero si es tu amuleto de la suerte. Hay que confiar.

Le tienes que dar unos toques al balón,

aunque sea imaginario.

Ya tienes la camiseta, da unos toques y mete un triple.

Suerte, suerte. Has flipado, Miquel.

Los instrumentos de cuerda tienen una pieza que no suena,

interviene en que salgan todos los armónicos,

pero es pura decorativa: la voluta.

Hay volutas hasta con animales, bellísimas.

(Música clásica)

Sin vibrato, un instrumento de cuerda

queda mortecino.

Hay pasajes de agilidad que no necesitan vibrato,

pero ten en cuenta que si tocas un instrumento de cuerda

el vibrato va a ser tu compañero hasta el día que te jubiles.

Lo has sacado adelante con mucha dignidad.

-A la audiencia le vendrá bien saber que había un tal Marcello,

aparte del jugador del Real Madrid.

-Sabes cuál de los dos Marcello es, porque había Alessandro y Benedetto.

Y Marcelo Bielsa también.

¿Cuál de los dos Marcellos es? -Benedetto.

-Ya hay tres Marcellos importantes.

Has elegido una obra difícil, y te ha hecho jugar una mala pasada,

porque te ha costado cuidar la afinación.

Te recomiendo que elijas una más fácil

y en la que puedas contar algo.

-Creo que el barroco tiene un peligro,

que es el ritmo de máquina de coser.

En los pasajes de semicorchea estás enganchado,

no te ofendas por lo que te voy a decir,

pero parecía un serrucho en vez de un arco.

Tiene que salir algo de fuego de esa composición,

que rebote el arco, yo quiero que me salpique la resina.

Échale más pasión,

sobre todo en los pasajes de máquina de coser

tienes que tener mucho cuidado de que no suene

como una máquina de coser.

-He dicho: "Cálmate e inténtalo, sabes hacerlo".

Pero ha pasado y ya está.

No se piensen que el protagonismo del violonchelo fue automático.

En el siglo XVI no se conocía el chelo,

aunque ya estaba inventado.

En el XVII se utilizaba solo para aportar

su línea melódica en el bajo, dentro del continúo.

Fue Bach el primero que dio entidad al instrumento

con "Las seis suites para violonchelo".

Alguna vez he comentado que, al final de todo,

la evolución de la orquesta fue una lucha doméstica

entre instrumentos y lutieres.

Este fue el caso del violonchelo, le tocó.

(Música clásica)

Enhorabuena, todos mis respetos.

Muy bien todos los pasajes de agilidad,

de extrema dificultad.

Porque la gente no lo sabe ni tiene por qué saberlo,

la cantidad de horas de estudio en soledad

que hay detrás de estos pasajes, que duran minutos.

-Felicidades, un amigo ebanista me contó

que solo con ver cómo coge una persona el martillo

se nota si es buen carpintero.

En tu caso, solo con ver cómo ibas a empezar,

ya me estabas trasmitiendo,

antes de dar la primera nota ya se te notaba.

Eso nos va a venir muy bien a la orquesta.

Lo has dado todo, una orquesta no es una unión de muchos solistas.

-Si tengo que hacerte alguna crítica,

es que nos hayas vaciado el cargador.

Has cogido el pasaje más difícil, las has dado todas,

nos has disparado con todas balas que tenías dentro.

Hubiera echado de menos algo más de lirismo,

que hubieras cogido algún pasaje menos "virtuosístico",

pero donde nos hubieras trasmitido más lirismo.

¿Te sientes con fuerzas para hacerlo guay?

Sí.

Mucha suerte. Gracias.

Elías, todo lo que te han dicho, ha salido por ahí de todo.

Estoy contento, les ha gustado.

Me han felicitado, que siempre es muy gratificante.

Con más camino por delante que por detrás,

con mucho que aprender.

La producción del sonido, los golpes de arco del violonchelo

son similares a los del violín.

Vamos a hacer un ejemplo. Un golpe de arco al aire.

Es rebotando.

Y a la corda, por ejemplo, detaché.

(Música clásica)

-Está todo muy bien resuelto técnicamente.

Ahora solo falta un poco más de arco,

de espíritu y de comunicación. Pero, ¿qué se le va a hacer?

Tienes 14 años. Si apenas has empezado a vivir.

-Aprovecha esos retos que te pone el compositor,

como las ornamentaciones, que las has hecho muy bien,

las dobles cuerdas también. Hay que aprovechar ese sonido.

-No se percibe bien el impacto que ha producido la música en ti.

De nuevo, pidiéndole permiso al maestro, te pediría que,

si tuvieras que tocarnos algo ahora sin partitura, una frase,

¿qué nos tocarías? -Olvida la partitura y disfruta.

(Música clásica)

Yo he notado mucho más sonido. -Yo creo que sí.

¿Tú has notado que era diferente? Sí.

Cuando estaba tocando,

en algún momento que a lo mejor llevabas más verde y tal,

me ponía un poco más nerviosa, pero en general

lo importante es centrarse en lo que estás haciendo

y olvidar un poco los nervios.

Sección de violas, bienvenidos.

Demandamos de vosotros que mostréis vuestro mejor músico,

vuestra sensibilidad más refinada. Importantísimo.

Aparte de destreza, pericia, actitud siempre positiva.

Hemos querido que esta prueba la hagáis a primera vista.

Esta es la destreza muy particular de un músico de orquesta,

leer a primera vista. "Scheherezade", comenzamos.

Vamos a coger ese sol. Con más decisión.

Una especie de "crescendo". Empezamos.

Entonación, carácter, concentración.

Vamos a ver, entonación.

Fa sostenido.

Ahora, una vez que estamos en el do, que no sea así.

Ese dramatismo está, es el sultán.

Este es el tema del sultán, amenazante.

Casi un efecto de "crescendo".

Como tenemos mucha fórmula de negra con puntillo y tres corcheas,

hay un montón, no pensemos que cada una acaba.

No, hay un montón, con lo cual, que haya continuidad.

Pensad en el final.

Asustada no, sí que impone.

"Diminuendo".

"Crescendo". ¡Venga!

Impone leer a primera vista e impone el maestro,

pero después te vas soltando un poco.

Vamos a ir al vivo.

La primera nota de cada compás está acentuada, ¿verdad?

Hasta ahí. "M" de Madrid.

Desde ahí, desde los tresillos.

¡Grupo!

A primera vista es un poco difícil y te fallan algunas notas,

pero se ha intentado hacer lo mejor que he podido.

Cogemos desde aquí.

Tú solo, si eres tan amable. Desde "M".

"Tempo".

Hasta ahí.

Cuando te dice: "Toca tú solo",

te quedas tú: "¿Ahora qué hago?", pero bien, lo coges con seguridad.

Siempre hay que ir con valor.

(Música clásica)

-Te pones un poco nerviosa,

sobre todo cuando te pregunta el maestro a ti individualmente.

En mi caso me ha dicho que tenía que seguir el "tempo",

pero la verdad que estoy contenta

y a ver ahora qué pasa con el jurado.

(Música clásica)

-Me ha fallado un poco la inseguridad,

porque la situación me ha resultado que estaba un poco insegura.

"Tempo" conmigo.

(Música clásica)

Ok. Hasta ahí. De acuerdo.

Tocar solos delante del maestro es lo más...

Al principio estás nervioso, como en todo,

pero es lo que hay que aprender a controlar.

Yo creo que ha sido muy buena experiencia para todos.

Nueve después de "P".

¡Venga! Hasta ahí.

Sin "accelerar".

No confundamos "crescendo" con "acelerando".

Mal músico.

Ni "diminuendo" con "ritardando". Peor.

¡Esta! ¡Venga!

¡Venga!

Hasta aquí hemos llegado con el ensayo.

Yo esta intervención la quiero dedicar a famila y amigos.

-Tenemos que buscar ser diferentes

y destacar por lo que nos gusta o por lo que se nos da bien.

-Yo creo que sí puedo formar parte de la orquesta de "Virtuosos"

porque me encanta la música, trabajo muy duro

y me veo capaz de compartir toda la afición con mis compañeros.

-Me gustaría compartir lo que siento por la música

con otras personas que también sienten lo mismo.

Nuevos virtuosos, violonchelos.

Queremos compartir vuestras emociones, ¿de acuerdo?

Por lo tanto, afinar los instrumentos.

Tiene que ser perfecta la afinación.

"Scheherezade", de Rimski Kórsakov. Cuarto movimiento.

Por favor, más arco. Eso no es nada.

¡Un, dos! Ahora el tiempo.

"Tempo" exacto. Somos músicos.

No hay un músico que pueda "accelerar"

de esta forma que hemos "accelerado" nosotros el tiempo tan mal.

Quería darle una intención,

una agresividad o un carácter a la música.

No se conformaba con el resultado medianamente decente.

Comienzo.

¡"Tempo"! No lo vamos a admitir.

Aguantar la negra con puntillo.

Mal músico.

Exacto el "tempo".

Adelante, pensad seis compases.

¡Y otra!

Habría que mejorar la entonación, un montón de ideas,

pero por lo menos empezáis ya a descargar vuestro mundo interior,

que eso es lo que más nos interesa.

Si a eso aunamos la técnica, la afinación y todas esas cosas,

perfecto, lo tendremos.

Era a primera vista la lectura,

entonces eso ya me ha empezado a poner nervioso y he dicho:

"Vamos a controlarlo, vamos a hacerlo bien, como sabes".

Seguimos el momento sultán.

En "legato".

Ok, mucho mejor.

Vamos a quedarnos solo en la primera nota del segundo compás

y no tocamos lo que sigue.

Lo importante es centrarse en lo que estás haciendo

y olvidar un poco los nervios.

Solamente esa.

Yo corría ligeramente un poquito.

Sí que es interesante trabajar esas cosas,

porque se trata de ir todos en la misma dirección.

Eso es. "Forte marcato".

Y ahora todas juntas.

Una vez que hemos llegado ahí, seguimos las siguientes tres.

Hasta ahí, hasta ahí.

Me parece bastante interesante

que quiera que se implique emocionalmente

en el sentido de buscar

que haya una intención musical y emotiva real,

que no sea ni chicha ni "limoná".

Tú solo, por favor. No, es más larga.

Somos artistas, tenemos que crecer de cara al público, si no,

tocamos en casa para nuestros amigos,

que es legítimo.

Si queremos hacer y comunicar a la gente,

hacer feliz a la gente...

Toda nuestra vida es de cara a la gente.

A mí me llama mucho la atención

cuando intentas hablar con gente de la música,

"Me da vergüenza".

Cuanto antes quitemos la vergüenza, mejor,

para estar delante del público.

No porque ahora te quedes tú solo se te cae el mundo encima,

que no se te caiga. Gestiona esta situación.

Me ha dicho: "Tú solo" y me han entrado los nervios,

pero he dicho: "Vale, vamos a intentarlo".

No, es más larga.

La segunda nota ya me ha dicho: "No, es más larga".

Me he empezado a poner cada vez más nervioso.

(Música clásica)

Hasta ahí.

No hay que rendirse. Hay que intentarlo hasta el final.

(Música clásica)

Empiezas con un sonido muy interesante y después,

¿por qué "acceleras"?

Por cuestiones técnicas para tocar las notas.

¿Tú eres consciente de que estás "accelerando"? Pregunto.

No mucho. Sé consciente, estás "acelerando".

Por mi cabeza pasaron muchas cosas, como qué había hecho,

tendría que haberlo ensayado más, pero lo he hecho y es lo que...

(Música clásica)

Hablaremos en su momento de ese acento.

Un poco inútil, entre comillas,

por no haber llegado a las expectativas del maestro.

No, más larga la primera.

(Música clásica)

Tocamos un instrumento para comunicar,

no para que los parámetros musicales estén medianamente decentes.

Hasta aquí hemos llegado.

Yo creo que puedo formar parte de una orquesta sinfónica

porque me gusta muchísimo la música.

-Tengo ganas de empezar los ensayos con él

para ver un poco su manera de trabajar.

-Creo que me va a ir bien este programa

y que va a ser una gran oportunidad para demostrar mi talento.

-Ahora a ver qué pasa, nunca se sabe.

A ver qué tal sale, esperemos que bien.

Si os parece, vamos al grano. Violas.

Ha habido una que ha sobresalido

por encima de cualquier otra, Salomé.

Sí, estoy de acuerdo.

Es una mujer que da una prestancia y una solvencia

que hasta el momento ningún otro compañero ha igualado.

Destaca, tiene un sonido amplio. Tenemos también a Lucía.

Los nervios le han podido. Están en plena formación y,

a medida que vayan perfeccionando la técnica y los estudios,

adquirirán mayor seguridad. Daniel.

Muy profesional también, a pesar de su edad, y muy seguro.

Laura. Y Laura tiene que seguir creciendo.

Es inapelable el juicio. Creo que es Elías.

Elías hay que meditarlo.

En consonancia con el programa. Virtuoso.

-Está un grado por encima de los demás,

lo cual no quiere decir que los demás no puedan alcanzar su grado,

pero sí por la edad, porque está terminando los estudios,

creo que tienes a un buen cabeza de fila.

Otro líder del violonchelo.

Y Juliana es una chica que, con 14 años,

demuestra también mucha madurez y seguridad.

Cuidado con Juliana.

-Miquel canta con 14 años solo. -Un poco todavía inseguro,

pero creo que está en el momento para entrar en la orquesta

para adquirir esa seguridad. Y que empiece a crecer.

La decisión está tomada, ¿de acuerdo?

Cinco violas y cuatro chelos. ¿Quién pasará a la final?

Salomé, tengo que felicitarte. Has pasado la prueba

y superado con creces los criterios de selección.

-Lucía, muy bien.

Aun así, te tenemos que decir que no puedes entrar en la orquesta,

pero sí te recomendamos que cuides esos nervios para otras veces.

Sigue con la música, porque se te da muy bien.

-Daniel, ¿qué más quisiera yo que poder darte una buena notica

y decirte que vas a ser el jefe de la sección de violas?

No lo vas a ser, pero vas a pasar. Enhorabuena.

-Laura, nos ha costado bastante tomar esta decisión.

Notábamos que de vez en cuando desafinabas alguna vez

y en una orquesta no se puede desafinar

porque destrozas al grupo.

Aun así, puedes seguir con nosotros por tu musicalidad.

-Miquel, malas noticias.

No vas a poder tocar a tu amado Saint-Saens en la orquesta

y espero que disfrutes, porque estás ya dentro. Enhorabuena.

-Querido Pablo, esta vez no ha podido ser

y tú ya sabes porqué. Te animamos a que sigas practicando.

Sabes que has elegido una carrera, una profesión,

muy difícil y complicada. Ánimo y tu momento llegará.

-Elías, qué decirte. Tú qué crees, ¿que entras o que no?

Aquí la opinión ha sido unánime

y está claro que sí entrarás con la orquesta.

Queremos que seas el chelista principal.

-Juliana, vas a ser integrante de la orquesta

que tocará en El Monumental. Enhorabuena.

Enhorabuena a todos, chicos.

Tres violas y tres chelos que ya tienen nombre propio.

En "Virtuosos" seguimos creciendo y estos chicos,

todos los que han sido elegidos,

tendrán que estar en el ensayo previo

a ese gran debut en el Teatro Monumental de Madrid.

Mantened el alma en forma a través de la música.

Así comenzamos el programa, con este pensamiento de Platón,

y yo creo que hoy lo hemos conseguido.

En el programa que viene

vamos a estrenar un instrumento que es mágico, poco usual, el arpa.

No os lo perdáis. Nos vemos aquí la semana que viene.

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Virtuosos - 07/08/16

07 ago 2016

En Virtuosos se buscan músicos para formar una orquesta sinfónica.
Hoy: Violas y Violonchelos.
Jurado: Máximo Pradera, J. Antonio Sinarro y Miguel Franco.

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