En los últimos años hay un gran movimiento de transformación pedagógica en el mundo educativo. Pero ¿han llegado esos cambios a la forma de evaluar?, ¿está la evaluación en función del aprendizaje?, ¿sigue habiendo una gran confusión entre calificar y evaluar?, ¿es posible evaluar de otra manera? En este reportaje, un par de centros educativos nos cuentan su experiencia y escuchamos las opiniones de dos expertas en este asunto.