Nuestro alto analfabetismo digital incide en la necesidad de potenciar unos conocimientos que pertenecen a nuestro presente.
Los últimos datos sobre el grado de alfabetización digital que arrojan las últimas investigaciones, indican un alto nivel en España de analfabetismo digital principalmente en competencias como la producción, la ideología, y valores ante los mensajes de las pantallas, todo ello nos lleva a poner en valor y a hacer hincapié en la necesidad de potenciar unos conocimientos que pertenecen a nuestro presente. También es importante para la formación el concepto de intermetodología aplicada a la enseñanza, con la utilización de las herramientas digitales, este concepto es fácilmente alcanzable.
José Antonio Gabelas Barroso, profesor de Comunicación (Universidad de Zaragoza);
Carmen Marta Lazo, investigadora master Comunicación e información (Universidad de Zaragoza);
Elisa Hergueta Covacho, profesora-colaboradora master de Comunicación e Información (UNED).
