Los medios en la educación confinada

Cuando las escuelas cerraron en la pandemia, lo virtual no logró sustituir del todo las clases en Latinoamérica -donde al menos 32 millones de niños y niñas viven en hogares sin internet-. Se recurrió a los medios analógicos de radio y televisión, e incluso a la impresión de folletos, como analizaron los diversos foros de evaluación de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Así lo cuentan los Ministros de Educación de Argentina, Nicolás Trotta; de Guatemala, Claudia Ruiz; y de Honduras, Arnaldo Bueso.