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En primera persona - Robótica y educación hacia la integración para jugar juntos - 16/12/19

16 dic 2019

Nos acercamos al pensamiento robótico y a las posibilidades de inclusión que ofrece en las aulas para niños con diversidad funcional. Porque jugar todos juntos, con más o menos capacidades, no es fácil. Hay pocos juegos todavía que integren funcionalidades diferentes. Y en la facultad de educación de la Universidad de Sevilla están aprendiendo cómo hacerlo. De ahí saldrán los futuros profesores.

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