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Emissão em português - Brasil carece de políticas de ensino de português como língua não materna - 19/12/19

19 dic 2019

A Lei de Migração brasileira de 2017 traz algumas mudanças positivas em relação à anterior, que foi editada na época da ditadura. Mesmo assim, o Brasil ainda deve avançar nas políticas públicas. Falta, por exemplo, uma política educacional voltada para os emigrantes e também para os refugiados. O país não tem metodologia e nem material didático direcionado para o ensino, nas escolas, de português como língua não materna. A pedagoga brasileira Fátima Bandeira Hartwig está debruçada sobre esse assunto, num doutorado na Universidade de Aveiro, em Portugal. O seu tema é "Educação e Formação Continuada de Professores em Contexto Migratório: os Desafios da Prática Educativa de Professores de Português para Alunos Imigrantes e Refugiados no Brasil". Conversamos com ela e com a sua orientadora, Maria Helena Ançã, durante o II Fórum Internacional da Língua Portuguesa, organizado na Universidade Complutense de Madri pela Associação de Professores de Língua Portuguesa em Espanha (Aplepes).

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