WEBVTT

1
00:00:04.560 --> 00:00:06.560 L:4% A:end
(Sintonía animada)

2
00:00:16.760 --> 00:00:19.720 
<c.vtt_yellow>¿Tener una discapacidad
nos hace diferentes?</c>

3
00:00:19.800 --> 00:00:22.480 
Alguien puede ser muy listo
o lo que sea

4
00:00:22.560 --> 00:00:25.000 
aunque tenga
cualquier discapacidad.

5
00:00:25.080 --> 00:00:28.400 
-No son menos ni más
por ir en una silla de ruedas.

6
00:00:28.480 --> 00:00:31.960 
-Me sentiría excluido.
No puedes evitar sentirte raro

7
00:00:32.040 --> 00:00:35.840 
porque ves a los demás
jugando y corriendo y tú no puedes.

8
00:00:35.920 --> 00:00:38.840 
<c.vtt_green>Es muy importante
ocurra lo que nos ocurra,</c>

9
00:00:38.920 --> 00:00:42.200 
<c.vtt_green>aprender a vivir con ello,
porque solo aceptándolo</c>

10
00:00:42.280 --> 00:00:44.360 
<c.vtt_green>podemos empezar a ser felices.</c>

11
00:00:45.280 --> 00:00:46.840 
<c.vtt_green>(CANTA CON BUENA VOZ)</c>

12
00:00:47.040 --> 00:00:49.440 
<c.vtt_green># Tanta abundancia,
# tanto esplendor.</c>

13
00:00:49.800 --> 00:00:52.680 
<c.vtt_green># Regalitos así tengo miles.</c>

14
00:00:53.480 --> 00:00:57.040 
<c.vtt_green># Aunque a veces no sepa
# qué soy... #</c>

15
00:00:57.560 --> 00:00:59.560 L:4% A:end
(Sintonía animada)

16
00:01:04.360 --> 00:01:06.360 L:4% A:end
(Conversaciones variadas)

17
00:01:14.520 --> 00:01:17.080 
<c.vtt_yellow>¡Hola, "claners"!
Estamos en Aranjuez,</c>

18
00:01:17.160 --> 00:01:19.920 
<c.vtt_yellow>en el colegio Carlos III,
un centro lleno</c>

19
00:01:20.040 --> 00:01:22.880 
<c.vtt_yellow>de actividades especiales
y mucho talento.</c>

20
00:01:22.960 --> 00:01:27.240 
<c.vtt_yellow>Su logo lo ha diseñado un padre,
y su mascota la ardilla Charlie,</c>

21
00:01:27.320 --> 00:01:28.840 
<c.vtt_yellow>una antigua alumna.</c>

22
00:01:29.680 --> 00:01:32.280 
<c.vtt_yellow>Aranjuez se encuentra
al sur de Madrid,</c>

23
00:01:32.400 --> 00:01:34.680 
<c.vtt_yellow>bañada por los ríos Tajo y Jarama.</c>

24
00:01:34.760 --> 00:01:38.560 L:78%
<c.vtt_yellow>Es famosa en el mundo entero
por el Concierto de Aranjuez,</c>

25
00:01:38.640 --> 00:01:42.040 L:78%
<c.vtt_yellow>puesto para guitarra y orquesta
por Joaquín Rodrigo.</c>

26
00:01:42.120 --> 00:01:46.040 L:78%
<c.vtt_yellow>También por sus fresas y su motín,
que provocó la abdicación</c>

27
00:01:46.120 --> 00:01:49.400 L:78%
<c.vtt_yellow>del rey Carlos IV
y se rememora todos los años.</c>

28
00:01:50.760 --> 00:01:53.680 
<c.vtt_yellow>Empieza otro
"Aprendemos en Clan. El debate".</c>

29
00:01:53.760 --> 00:01:56.680 
<c.vtt_yellow>Hoy nos planteamos
si tener una discapacidad</c>

30
00:01:56.760 --> 00:02:00.840 
<c.vtt_yellow>nos hace diferentes o hace
que nos traten de manera diferente.</c>

31
00:02:00.920 --> 00:02:03.320 
<c.vtt_yellow>¿Qué es en realidad la discapacidad?</c>

32
00:02:03.400 --> 00:02:06.600 
<c.vtt_yellow>¿Qué le preguntaríais
a alguien con discapacidad?</c>

33
00:02:06.680 --> 00:02:08.400 L:78%
Que cómo es su día a día.

34
00:02:09.040 --> 00:02:12.560 L:74%
-Si tiene algún problema,
para ayudarle en lo posible.

35
00:02:12.920 --> 00:02:17.240 L:74%
-Me gustaría preguntarle a un mudo
cómo socializa con otra persona

36
00:02:17.320 --> 00:02:19.480 L:78%
que no sabe lenguaje de signos.

37
00:02:19.720 --> 00:02:23.560 L:74%
-Me gustaría preguntarle a un ciego
que qué ve:

38
00:02:23.920 --> 00:02:26.640 
Si ve algo negro, si ve colores...

39
00:02:27.160 --> 00:02:30.360 
<c.vtt_yellow>Conocemos algunas dudas.
Ahora vamos a conoceros,</c>

40
00:02:30.440 --> 00:02:32.800 L:78%
<c.vtt_yellow>protagonistas del programa de hoy.</c>

41
00:02:34.440 --> 00:02:36.440 
<c.vtt_yellow>Son los participantes de hoy.</c>

42
00:02:36.520 --> 00:02:39.160 
<c.vtt_yellow>Si tuvieran
que calificar a sus padres,</c>

43
00:02:39.240 --> 00:02:42.160 
<c.vtt_yellow>la mayoría los aprobaría
con sobresaliente.</c>

44
00:02:42.240 --> 00:02:46.920 
<c.vtt_yellow>Les gusta el verano, los animales,
los bocatas de jamón y de calamares.</c>

45
00:02:47.000 --> 00:02:50.520 
<c.vtt_yellow>Y casi todos preferirían
que el patio dure más tiempo.</c>

46
00:02:52.000 --> 00:02:55.840 
<c.vtt_yellow>¡Hola! Os veo muy acomodados
y estamos listos para empezar,</c>

47
00:02:55.920 --> 00:02:59.440 
<c.vtt_yellow>así que vamos a ello.
Hoy hablamos sobre discapacidad,</c>

48
00:02:59.520 --> 00:03:02.480 
<c.vtt_yellow>y para hacerlo
nos acompaña Miriam Fernández.</c>

49
00:03:04.320 --> 00:03:08.600 L:74%
<c.vtt_yellow>Miriam Fernández es cantante, actriz
forma parte de la compañía</c>

50
00:03:08.680 --> 00:03:12.160 L:74%
<c.vtt_yellow>de Blanca Marsillach,
y conferenciante internacional.</c>

51
00:03:12.240 --> 00:03:15.880 L:74%
<c.vtt_yellow>Ha publicado discos, libros
y escrito obras de teatro.</c>

52
00:03:15.960 --> 00:03:18.880 L:74%
<c.vtt_yellow>Su labor dando conferencias
en todo el mundo</c>

53
00:03:18.960 --> 00:03:21.920 L:74%
<c.vtt_yellow>le ha reportado
varios premios importantes.</c>

54
00:03:22.000 --> 00:03:25.160 L:74%
<c.vtt_yellow>En su tiempo libre,
a Miriam le gusta escribir,</c>

55
00:03:25.240 --> 00:03:29.520 L:74%
<c.vtt_yellow>ver a sus amigos y pasar tiempo
de calidad con su marido Ignacio.</c>

56
00:03:32.440 --> 00:03:35.360 
<c.vtt_yellow>¡Un fuerte aplauso
para recibir a Miriam!</c>

57
00:03:36.880 --> 00:03:38.200 
<c.vtt_green>¡Muchas gracias!</c>

58
00:03:39.440 --> 00:03:41.000 L:4% A:end
(Continúa el aplauso)

59
00:03:41.080 --> 00:03:44.480 
<c.vtt_yellow>Bienvenida y gracias
por aceptar nuestra invitación.</c>

60
00:03:44.560 --> 00:03:48.680 
<c.vtt_green>A vosotros, tengo muchísimas ganas
de pasarlo bien con vosotros</c>

61
00:03:48.760 --> 00:03:52.240 
<c.vtt_green>y de que hablemos de un montón
de cosas interesantes.</c>

62
00:03:52.320 --> 00:03:57.000 
<c.vtt_yellow>El tema de hoy es la discapacidad,
pero antes de empezar con el debate,</c>

63
00:03:57.080 --> 00:04:00.080 
<c.vtt_yellow>me gustaría que te conociéramos
un poco mejor.</c>

64
00:04:00.160 --> 00:04:03.760 
<c.vtt_yellow>Para eso nos has traído un objeto
muy especial para ti.</c>

65
00:04:04.240 --> 00:04:07.080 
<c.vtt_green>He traído un micrófono,
porque creo que es</c>

66
00:04:07.160 --> 00:04:11.160 
<c.vtt_green>un de los objetos
que más me representan.</c>

67
00:04:11.880 --> 00:04:17.040 
<c.vtt_green>Desde muy chiquitita descubrí
que me encantaba cantar.</c>

68
00:04:17.120 --> 00:04:19.640 
<c.vtt_green>Y aunque había compañeros
de mi clase</c>

69
00:04:19.720 --> 00:04:23.440 L:74%
<c.vtt_green>que por caminar diferente
se reían de mí por cantar,</c>

70
00:04:23.520 --> 00:04:28.280 
<c.vtt_green>yo siempre seguí
y al final me dedico a ello,</c>

71
00:04:28.360 --> 00:04:31.960 
<c.vtt_green>soy cantante y actriz también,
estoy en los escenarios.</c>

72
00:04:32.040 --> 00:04:36.440 
<c.vtt_green>Creo que todos tenemos que seguir
nuestra pasión, y esta es la mía.</c>

73
00:04:36.520 --> 00:04:40.240 
<c.vtt_yellow>Qué forma más cañera y más bonita
de empezar el programa.</c>

74
00:04:40.320 --> 00:04:45.320 
<c.vtt_yellow>Vamos a hablar sobre la discapacidad
y cómo nos sentimos frente a ella.</c>

75
00:04:45.400 --> 00:04:48.800 
<c.vtt_yellow>La primera pregunta
que os quiero hacer es personal.</c>

76
00:04:49.000 --> 00:04:53.520 
<c.vtt_yellow>Si alguna vez os habéis roto algo
y habéis tenido que ir con muletas.</c>

77
00:04:53.720 --> 00:04:55.240 
(ALGUNOS) Sí.

78
00:04:55.760 --> 00:04:57.080 
<c.vtt_yellow>A ver, contadme.</c>

79
00:04:57.760 --> 00:05:02.120 
El año pasado corría por la casa
y desgraciadamente

80
00:05:02.200 --> 00:05:04.560 
me di un golpe
y me rompí el pie.

81
00:05:04.680 --> 00:05:07.400 
Me afecto bastante,
porque no pude hacer

82
00:05:07.480 --> 00:05:11.280 
una de las cosas que más me gustan,
que es hacer gimnasia,

83
00:05:11.360 --> 00:05:14.280 L:74%
y tuve que estar casi todo un mes
en reposo

84
00:05:14.360 --> 00:05:18.080 
y no pude correr ni hacer gimnasia.
-Yo me rompí el brazo

85
00:05:18.280 --> 00:05:21.920 
hace unos meses y no podía hacer
lo que a mí me gustaba.

86
00:05:22.000 --> 00:05:24.920 
Siempre estaba muy quieta
y no me gusta eso

87
00:05:25.000 --> 00:05:28.360 L:74%
porque siempre tengo
que estar moviéndome.

88
00:05:28.640 --> 00:05:32.040 
<c.vtt_yellow>Me imagino que en casa
no podías hacer muchas cosas.</c>

89
00:05:32.120 --> 00:05:35.120 
No, siempre me tenían
que ayudar a hacer todo.

90
00:05:35.200 --> 00:05:38.320 
<c.vtt_yellow>Y con los amigos,
lo que decíamos en el patio...</c>

91
00:05:38.400 --> 00:05:41.240 
Me sentía muy mal
porque me encanta jugar.

92
00:05:41.320 --> 00:05:44.400 
Encima jugaban a juegos
que a mí me encantaban

93
00:05:44.480 --> 00:05:47.760 
y me sentía muy mal
porque tenía que estar sentada

94
00:05:47.840 --> 00:05:50.920 
mirando cómo jugaban.
Martina, ¿qué te ocurrió?

95
00:05:51.000 --> 00:05:53.760 
Yo me rompí el húmero.
<c.vtt_yellow>¿En qué te afectó?</c>

96
00:05:54.200 --> 00:05:57.480 
No podía jugar en el recreo
y tampoco escribir

97
00:05:57.560 --> 00:06:01.720 
porque me rompí el derecho
y yo soy diestra.

98
00:06:02.200 --> 00:06:06.360 
<c.vtt_yellow>Imaginaos que estas lesiones
que decimos fueran permanentes.</c>

99
00:06:07.360 --> 00:06:09.880 
<c.vtt_yellow>¿Cómo os afectaría a vuestra vida?</c>

100
00:06:10.720 --> 00:06:16.440 
Depende de dónde,
me sentiría diferente a los demás,

101
00:06:16.520 --> 00:06:19.880 
porque sería...

102
00:06:20.560 --> 00:06:24.000 
por ejemplo si me hiciese
en un pie permanente,

103
00:06:24.360 --> 00:06:28.840 
los demás estaría corriendo,
jugando, pero yo estaría sentada.

104
00:06:29.240 --> 00:06:33.880 
-Yo si me rompiera la pierna
para siempre me sentiría excluido.

105
00:06:34.120 --> 00:06:36.720 
Aunque están siempre
tus leales amigos

106
00:06:36.800 --> 00:06:41.360 L:74%
que se quedan contigo en el patio,
jugando y hablando contigo,

107
00:06:41.440 --> 00:06:45.360 
no puedes evitar sentirte raro
porque ves a los demás niños

108
00:06:45.560 --> 00:06:48.560 
jugando y corriendo
mientras que tú no puedes.

109
00:06:48.640 --> 00:06:52.360 
<c.vtt_green>¿Qué cosas podríais hacer
para no sentiros tan diferentes</c>

110
00:06:52.440 --> 00:06:55.200 
<c.vtt_green>o tan mal?
¿Podríais jugar a otras cosas?</c>

111
00:06:55.440 --> 00:06:56.960 
Pues yo la verdad...

112
00:06:58.760 --> 00:07:03.480 
lo que haría sería aprender
a convivir con ello y acostumbrarme.

113
00:07:04.200 --> 00:07:07.440 L:78%
Y hacer... lo que puedo hacer.

114
00:07:08.120 --> 00:07:11.960 
-Yo depende, porque si a mí
me pasara eso

115
00:07:12.280 --> 00:07:15.640 L:74%
por ejemplo de romperme un pie
para siempre,

116
00:07:15.960 --> 00:07:19.080 
lo que haría sería
intentar encontrar amigos

117
00:07:19.360 --> 00:07:23.480 
que no me traten mal,
que me quieran ayudar...

118
00:07:23.560 --> 00:07:26.200 
-Lo que haría sería
buscarme un hobby

119
00:07:26.280 --> 00:07:29.800 
para entretenerme en los ratos
que estuviera aburrida.

120
00:07:29.880 --> 00:07:33.160 L:74%
<c.vtt_green>Cantar, por ejemplo,
que no se necesitan los pies.</c>

121
00:07:33.320 --> 00:07:36.920 L:74%
Puedes seguir tu vida normal
haciendo cosas diferentes.

122
00:07:37.000 --> 00:07:40.400 
Intentaría ir con alguien
que tiene esa discapacidad

123
00:07:40.480 --> 00:07:44.600 L:74%
para saber lo que puede hacer.
Esos referentes son importantes.

124
00:07:44.680 --> 00:07:49.080 
<c.vtt_yellow>Miriam, han salido cantidad de ideas
de cómo afrontar la situación.</c>

125
00:07:49.160 --> 00:07:52.640 
<c.vtt_yellow>Si hacemos todo eso
nos podemos convertir en ejemplos</c>

126
00:07:52.720 --> 00:07:56.400 
<c.vtt_yellow>para que si de repente
a otro compañero le pasa lo mismo</c>

127
00:07:56.480 --> 00:07:59.800 
<c.vtt_yellow>ser nosotros la persona
en la que vuestro compañero</c>

128
00:07:59.880 --> 00:08:05.080 
<c.vtt_yellow>se pueda apoyar y decir:
"Si esta persona ha podido yo puedo"</c>

129
00:08:05.560 --> 00:08:09.280 
<c.vtt_yellow>Después de estas reflexiones
yo diría honestas, valientes</c>

130
00:08:09.360 --> 00:08:13.800 
<c.vtt_yellow>y optimistas, vamos a conocer
qué tipos de discapacidad hay.</c>

131
00:08:13.920 --> 00:08:16.680 
<c.vtt_yellow>Seguramente son más
de las que imagináis.</c>

132
00:08:18.200 --> 00:08:21.120 
<c.vtt_yellow>Hay discapacidades que se ven
y otras que no,</c>

133
00:08:21.200 --> 00:08:25.080 
<c.vtt_yellow>que nos impiden aprender
al mismo ritmo que los compañeros,</c>

134
00:08:25.160 --> 00:08:28.080 
<c.vtt_yellow>comunicarnos usando
el mismo lenguaje</c>

135
00:08:28.160 --> 00:08:30.600 
<c.vtt_yellow>o relacionarnos y jugar a lo mismo.</c>

136
00:08:31.880 --> 00:08:34.920 
<c.vtt_yellow>Algunas son de nacimiento
y otras sobrevenidas.</c>

137
00:08:36.840 --> 00:08:39.960 
<c.vtt_yellow>Las discapacidades pueden ser
físicas o motrices</c>

138
00:08:40.040 --> 00:08:43.160 
<c.vtt_yellow>cuando afectan
a nuestro organismo o movimiento.</c>

139
00:08:44.280 --> 00:08:47.800 
<c.vtt_yellow>Sensoriales cuando afectan
a nuestra capacidad visual,</c>

140
00:08:47.880 --> 00:08:50.800 
<c.vtt_yellow>auditiva
o a nuestra capacidad de lenguaje.</c>

141
00:08:50.880 --> 00:08:55.000 
<c.vtt_yellow>Intelectuales cuando afectan
a nuestra capacidad de aprendizaje</c>

142
00:08:55.080 --> 00:08:57.240 
<c.vtt_yellow>o nuestras habilidades diarias.</c>

143
00:08:57.320 --> 00:09:00.240 
<c.vtt_yellow>Y psíquicas cuando afectan
a nuestra conducta</c>

144
00:09:00.360 --> 00:09:02.280 
<c.vtt_yellow>y comportamiento adaptativo.</c>

145
00:09:03.920 --> 00:09:07.160 
<c.vtt_yellow>Hemos imaginado cómo sería
tener una discapacidad.</c>

146
00:09:07.240 --> 00:09:10.760 
<c.vtt_yellow>Me gustaría que nos contarais
en qué os fijáis primero</c>

147
00:09:10.840 --> 00:09:14.760 
<c.vtt_yellow>cuando conocéis a una persona
que sí tiene una discapacidad.</c>

148
00:09:15.720 --> 00:09:17.520 
En el físico.
<c.vtt_yellow>En el físico.</c>

149
00:09:17.600 --> 00:09:21.480 
Es lo primero que ves.
Una persona cuando se rompe un brazo

150
00:09:21.560 --> 00:09:24.680 
ves que tiene la escayola.
<c.vtt_green>¿Y en mí por ejemplo?</c>

151
00:09:26.000 --> 00:09:29.400 
<c.vtt_green>¿Qué es lo primero que has mirado
cuando he entrado?</c>

152
00:09:29.960 --> 00:09:31.360 
El andador.

153
00:09:31.440 --> 00:09:34.720 
<c.vtt_green>Claro, el Fórmula 1 descapotable,
que yo lo llamo.</c>

154
00:09:34.800 --> 00:09:38.400 
Me he dado cuenta
de que tienes las piernas diferentes.

155
00:09:38.560 --> 00:09:41.120 
¿Está relacionado
con tu discapacidad?

156
00:09:41.200 --> 00:09:44.040 
<c.vtt_green>Claro, lo mío se llama
parálisis cerebral.</c>

157
00:09:44.120 --> 00:09:48.480 
<c.vtt_green>Significa que hay una parte
de mi cerebro que no funciona bien.</c>

158
00:09:48.560 --> 00:09:52.080 
<c.vtt_green>Y es la parte que ordena
el movimiento de las piernas.</c>

159
00:09:52.160 --> 00:09:55.400 
<c.vtt_green>Por eso tengo las piernas
más hacia dentro,</c>

160
00:09:55.600 --> 00:09:58.480 
<c.vtt_green>tengo que caminar
con mi coche de carreras,</c>

161
00:09:58.560 --> 00:10:02.280 
<c.vtt_green>y veis que cuando estoy sentada
se me suben hacia arriba,</c>

162
00:10:02.360 --> 00:10:03.880 
<c.vtt_green>¿os habéis fijado?</c>

163
00:10:03.960 --> 00:10:08.160 
<c.vtt_green>Esto es porque tengo una cosa
que se llama diplejia espástica,</c>

164
00:10:08.240 --> 00:10:11.720 
<c.vtt_green>que significa que cuando estoy
con algún estímulo,</c>

165
00:10:11.800 --> 00:10:15.120 
<c.vtt_green>la pierna me responde sola,
yo no puedo hacer nada.</c>

166
00:10:15.200 --> 00:10:18.520 
<c.vtt_green>Algún día sin querer,
ha pasado algún amigo mío,</c>

167
00:10:18.600 --> 00:10:22.120 
<c.vtt_green>me he puesto nerviosa
y le dado una patada sin querer,</c>

168
00:10:22.200 --> 00:10:25.800 
<c.vtt_green>porque es algo que no controlo.
¿Te duelen las piernas?</c>

169
00:10:25.880 --> 00:10:31.120 
<c.vtt_green>No, lo que pasa es que a veces
por tener una postura diferente,</c>

170
00:10:31.200 --> 00:10:36.760 
<c.vtt_green>algunos músculos se cargan más
de lo que se deberían cargar.</c>

171
00:10:36.840 --> 00:10:39.760 
<c.vtt_green>Ahí a veces
tengo que hacer rehabilitación</c>

172
00:10:39.840 --> 00:10:42.920 
<c.vtt_green>y me tienen que ayudar
a descargar los músculos</c>

173
00:10:43.000 --> 00:10:46.720 
<c.vtt_green>para que no me duelan tanto.
Pero de normal no me duelen.</c>

174
00:10:47.560 --> 00:10:52.160 
Antes me ha sorprendido una cosa
que dijiste,

175
00:10:52.240 --> 00:10:55.920 
que de pequeña te saboteaban
las actuaciones en el cole,

176
00:10:56.000 --> 00:10:57.880 
¿qué querías decir con eso?

177
00:10:58.280 --> 00:11:01.160 
<c.vtt_green>A mí me gustaba
desde muy chiquitita cantar</c>

178
00:11:01.360 --> 00:11:05.800 
<c.vtt_green>y a veces cantaba en el recreo
cuando me sentía sola o lo que fuera</c>

179
00:11:05.880 --> 00:11:08.480 
<c.vtt_green>Y hubo un día
que todos mis compañeros</c>

180
00:11:08.560 --> 00:11:11.960 
<c.vtt_green>se prepararon actuaciones,
y yo preparé una canción.</c>

181
00:11:12.040 --> 00:11:14.600 
<c.vtt_green>Y justo cuando iba
a empezar a cantar,</c>

182
00:11:14.680 --> 00:11:17.960 
<c.vtt_green>de repente un compañero
subía y bajaba</c>

183
00:11:18.240 --> 00:11:22.480 
<c.vtt_green>el volumen del instrumental
o desenchufaba la minicadena</c>

184
00:11:22.560 --> 00:11:25.120 
<c.vtt_green>de donde salía la música.</c>

185
00:11:25.920 --> 00:11:29.520 
<c.vtt_green>¿Pero eso con el tiempo
sabéis de lo que me ha servido?</c>

186
00:11:29.720 --> 00:11:33.240 
<c.vtt_green>Para darme cuenta de que me gusta
tanto cantar,</c>

187
00:11:34.200 --> 00:11:37.880 
<c.vtt_green>que aunque pase lo que sea
no voy a dejar de hacerlo.</c>

188
00:11:37.960 --> 00:11:40.960 
<c.vtt_yellow>Qué importante es
poder hablar con naturalidad</c>

189
00:11:41.040 --> 00:11:44.040 
<c.vtt_yellow>y preguntar, pero a veces
no sabemos qué hacer</c>

190
00:11:44.120 --> 00:11:47.840 
<c.vtt_yellow>e incluso qué lenguaje utilizar.
¿Es lo mismo por ejemplo</c>

191
00:11:47.920 --> 00:11:50.800 
<c.vtt_yellow>decir que alguien es discapacitado</c>

192
00:11:50.880 --> 00:11:53.880 
<c.vtt_yellow>que decir
que tiene una discapacidad?</c>

193
00:11:54.240 --> 00:11:58.080 
No, porque si tú dices
por ejemplo...

194
00:11:59.080 --> 00:12:03.560 
"eres discapacitado",
a lo mejor puede ser un insulto

195
00:12:04.640 --> 00:12:05.960 
o algo parecido.

196
00:12:06.360 --> 00:12:09.280 
-Creo que es distinto,
porque "discapacitado"

197
00:12:09.400 --> 00:12:13.000 
puede referirse a todo,
pero la mayoría de las personas

198
00:12:13.120 --> 00:12:17.160 
solo tienen una discapacidad,
no varias. Entonces es distinto.

199
00:12:17.240 --> 00:12:21.240 
<c.vtt_green>Habéis tenido muchísima razón,
porque desde mi punto de vista</c>

200
00:12:21.320 --> 00:12:24.840 
<c.vtt_green>no es lo mismo que te digan
"eres discapacitado",</c>

201
00:12:24.920 --> 00:12:29.080 
<c.vtt_green>que parece que es para todo,
o "tienes una discapacidad".</c>

202
00:12:29.160 --> 00:12:32.160 
<c.vtt_green>En mi caso tengo
una discapacidad para correr,</c>

203
00:12:32.240 --> 00:12:33.920 
<c.vtt_green>pero no para cantar.</c>

204
00:12:34.000 --> 00:12:37.680 
<c.vtt_green>Cuando te dicen que eres
parece que es como un conjunto.</c>

205
00:12:37.760 --> 00:12:41.560 
<c.vtt_green>La forma de decir las cosas
también influye mucho.</c>

206
00:12:42.280 --> 00:12:45.680 
<c.vtt_green>Creo que si se dice con respeto,
con curiosidad</c>

207
00:12:45.760 --> 00:12:49.280 
<c.vtt_green>y con ganas de aprender,
las personas con discapacidad</c>

208
00:12:49.360 --> 00:12:53.880 
<c.vtt_green>deberíamos siempre responder
y ayudaros a entender cosas</c>

209
00:12:54.160 --> 00:12:56.760 
<c.vtt_green>que no tenéis por qué saber.</c>

210
00:12:57.080 --> 00:13:00.400 
<c.vtt_yellow>Seguimos adelante y fijaos:
La discapacidad supone,</c>

211
00:13:00.480 --> 00:13:03.600 
<c.vtt_yellow>según la propia RAE,
notables barreras de acceso</c>

212
00:13:03.680 --> 00:13:07.160 
<c.vtt_yellow>a la participación social.
Dificulta la participación</c>

213
00:13:07.240 --> 00:13:10.760 
<c.vtt_yellow>en situaciones que a los demás
nos parecen cotidianas.</c>

214
00:13:10.840 --> 00:13:13.600 
<c.vtt_yellow>¿Repasamos algunos ejemplos
con un juego?</c>

215
00:13:13.720 --> 00:13:16.640 
<c.vtt_yellow>Es muy sencillo.
Os vamos a mostrar imágenes</c>

216
00:13:16.720 --> 00:13:20.120 
<c.vtt_yellow>y queremos que nos digáis
que barreras identificáis</c>

217
00:13:20.200 --> 00:13:23.800 
<c.vtt_yellow>y a quienes creéis que puede afectar
¿Me he explicado?</c>

218
00:13:24.040 --> 00:13:25.160 
(VARIOS) Sí.

219
00:13:25.240 --> 00:13:27.680 
<c.vtt_yellow>Pues vamos con la primera imagen.</c>

220
00:13:28.400 --> 00:13:32.000 
<c.vtt_yellow>Tenemos una acera muy estrecha
con una farola en medio.</c>

221
00:13:32.520 --> 00:13:36.400 
<c.vtt_yellow>¿Qué impedimentos
o barreras identificáis?</c>

222
00:13:36.800 --> 00:13:39.680 L:69%
<c.vtt_yellow>Y también a quién creéis
que puede afectar.</c>

223
00:13:40.360 --> 00:13:45.600 L:69%
Creo que a los ciegos les va
a costar mucho pasar por la farola,

224
00:13:46.360 --> 00:13:48.760 
porque a pesar que tienen
un bastón,

225
00:13:49.040 --> 00:13:52.400 
tienen que tener cuidado
a no darse con el coche.

226
00:13:53.560 --> 00:13:57.280 L:69%
-También a gente
que vaya en silla de ruedas.

227
00:13:57.640 --> 00:14:02.280 L:69%
Igual tienen que cambiarse de acera
o buscar otro medio.

228
00:14:03.120 --> 00:14:05.080 L:74%
<c.vtt_yellow>Vale, vamos con otra imagen.</c>

229
00:14:05.720 --> 00:14:10.320 
Vemos un concierto hasta los topes,
con mucha gente.

230
00:14:10.600 --> 00:14:15.960 
Como hay tanta gente,
las personas con movilidad reducida

231
00:14:16.040 --> 00:14:20.040 L:69%
a lo mejor no podrían estar
porque hay demasiada gente junta.

232
00:14:21.240 --> 00:14:26.480 L:69%
-Yo creo que las personas con autismo
podrían sentirse agobiadas

233
00:14:26.920 --> 00:14:30.720 
ya que en un concierto
puede haber mucho ruido y jaleo.

234
00:14:31.280 --> 00:14:33.200 
<c.vtt_yellow>Vamos con la tercera imagen.</c>

235
00:14:33.840 --> 00:14:36.840 
<c.vtt_yellow>Tenemos una fila muy larga
con gente esperando</c>

236
00:14:37.040 --> 00:14:38.880 
<c.vtt_yellow>para entrar en algún sitio.</c>

237
00:14:39.400 --> 00:14:43.920 
En mi opinión, una persona
que podría tener un problema

238
00:14:44.280 --> 00:14:49.160 L:74%
a la hora de ponerse en una cola
podría ser un ciego.

239
00:14:49.800 --> 00:14:54.040 L:74%
Porque al no ver a la gente
no sabría qué puesto tiene en la fila

240
00:14:54.480 --> 00:14:57.560 
y tendría ese problema
de no saber donde ponerse

241
00:14:57.720 --> 00:15:00.840 
y a lo mejor no podría
llegar a entrar siquiera.

242
00:15:01.760 --> 00:15:04.640 L:74%
<c.vtt_green>Todas las respuestas
son superinteresantes,</c>

243
00:15:04.720 --> 00:15:07.520 
<c.vtt_green>pero os quiero hacer pensar
un segundito.</c>

244
00:15:08.120 --> 00:15:11.000 
<c.vtt_green>Todas esas barreras
también podrían afectar</c>

245
00:15:11.080 --> 00:15:14.680 
<c.vtt_green>a una mamá
con un carrito de bebé, ¿verdad?</c>

246
00:15:14.760 --> 00:15:15.760 
(VARIOS) Sí.

247
00:15:15.840 --> 00:15:18.480 
<c.vtt_green>Si no tiene espacio
a la hora de pasar,</c>

248
00:15:18.560 --> 00:15:21.320 
<c.vtt_green>a una mujer con un embarazo
muy avanzado,</c>

249
00:15:21.440 --> 00:15:24.760 
<c.vtt_green>que no puede estar tanto tiempo
de pie en una cola.</c>

250
00:15:24.840 --> 00:15:28.840 
<c.vtt_green>A un anciano... Ya no solo son
las personas con discapacidad.</c>

251
00:15:28.920 --> 00:15:33.440 
<c.vtt_green>Sino que todos en algún momento
podemos necesitar que alguien</c>

252
00:15:33.520 --> 00:15:36.440 
<c.vtt_green>esté pendiente o que nos ayude.
Está muy bien</c>

253
00:15:36.520 --> 00:15:39.560 
<c.vtt_green>que estéis concienciados
con estas cosas.</c>

254
00:15:39.640 --> 00:15:43.040 
<c.vtt_green>Porque a todos nos puede tocar
en cualquier momento.</c>

255
00:15:43.840 --> 00:15:46.440 
<c.vtt_yellow>Juego terminado
y como hemos comprobado</c>

256
00:15:46.560 --> 00:15:50.640 
<c.vtt_yellow>hay obstáculos en nuestro día a día
que a veces ni imaginamos.</c>

257
00:15:50.720 --> 00:15:55.880 
<c.vtt_yellow>¿Cuál creéis que es el mayor
para las personas con discapacidad?</c>

258
00:15:56.760 --> 00:16:00.440 
Para mí el mayor obstáculo
que tienen los discapacitados

259
00:16:00.560 --> 00:16:03.880 
es que las cosas en el exterior
no están adaptadas,

260
00:16:03.960 --> 00:16:05.760 
por ejemplo los autobuses.

261
00:16:05.840 --> 00:16:10.360 
-Que son diferentes a los demás
y les da miedo que se rían de ellos.

262
00:16:10.480 --> 00:16:13.960 
-Hay bastantes sitios en el mundo
en los que no están

263
00:16:14.040 --> 00:16:18.240 
completamente adaptados a ellos.
-Yo creo que el mayor obstáculo

264
00:16:18.320 --> 00:16:21.040 
que tienen las personas
con discapacidad

265
00:16:21.120 --> 00:16:23.680 
es que se rían de ellos
en el colegio.

266
00:16:24.440 --> 00:16:26.560 L:4% A:end
(Sintonía animada)

267
00:16:29.480 --> 00:16:31.920 
<c.vtt_yellow>Seguimos hablando sobre discapacidad</c>

268
00:16:32.000 --> 00:16:35.480 
<c.vtt_yellow>y vamos a hacerlo en un ámbito
que conocéis muy bien,</c>

269
00:16:35.560 --> 00:16:38.640 
<c.vtt_yellow>que es vuestro cole.
¿Creéis que está preparado</c>

270
00:16:38.720 --> 00:16:41.360 
<c.vtt_yellow>para que estudien en él
todos los niños</c>

271
00:16:41.520 --> 00:16:43.440 
<c.vtt_yellow>con posibles discapacidades?</c>

272
00:16:43.520 --> 00:16:46.040 
Sí, creo que el colegio
está adaptado

273
00:16:46.120 --> 00:16:48.960 
para que estudien
todas las niñas y niños.

274
00:16:49.720 --> 00:16:50.960 
Bueno, a ver...

275
00:16:51.240 --> 00:16:54.160 
en realidad
para algunas discapacidades

276
00:16:54.280 --> 00:16:57.840 
que son más grandes
a lo mejor no está preparado.

277
00:16:58.200 --> 00:17:03.520 
Por ejemplo para la gente sorda,
no pueden estudiar aquí.

278
00:17:03.680 --> 00:17:05.840 
Ni para la gente ciega.

279
00:17:06.800 --> 00:17:10.640 
-Creo que algunas personas
no pueden estudiar

280
00:17:11.000 --> 00:17:14.720 L:74%
porque por ejemplo los sordos...
no tenemos una profesora

281
00:17:14.840 --> 00:17:17.520 
que sea profesional
para que haga gestos

282
00:17:17.720 --> 00:17:20.600 
para los que no escuchan
las explicaciones.

283
00:17:20.680 --> 00:17:22.480 
<c.vtt_yellow>El lenguaje de los signos.</c>

284
00:17:22.600 --> 00:17:27.360 
<c.vtt_green>¿Y si en vez de ser
una discapacidad física, del cuerpo,</c>

285
00:17:27.880 --> 00:17:30.360 
<c.vtt_green>fuera una discapacidad intelectual.</c>

286
00:17:31.440 --> 00:17:33.520 
<c.vtt_green>¿Estaría preparado el colegio?</c>

287
00:17:34.040 --> 00:17:37.800 
Creo que para algunas sí
y para otras no.

288
00:17:39.200 --> 00:17:43.240 
Si hubiese que tener
el colegio preparado para gente

289
00:17:43.360 --> 00:17:46.280 
que tiene esa discapacidad,
buscaría a gente

290
00:17:46.360 --> 00:17:50.080 
que quisiesen ser profesores
y tuviesen esa discapacidad

291
00:17:50.200 --> 00:17:52.840 L:74%
para que se pudiesen
entender muy bien.

292
00:17:52.920 --> 00:17:55.920 
<c.vtt_yellow>¿Creéis que debéis
estudiar todos juntos o no?</c>

293
00:17:56.000 --> 00:18:00.400 
Yo creo que si el colegio es adaptado
para todas las discapacidades

294
00:18:00.480 --> 00:18:03.040 L:78%
podríamos estar todos juntos.

295
00:18:03.120 --> 00:18:07.000 
Porque no solo por tener
una discapacidad somos diferentes.

296
00:18:07.880 --> 00:18:10.960 
Me parecería bien
que hubiese discapacitados

297
00:18:11.320 --> 00:18:15.200 
y entre comillas también
"gente normal" como yo,

298
00:18:15.560 --> 00:18:19.800 
para que nos ayudemos
unos a los otros.

299
00:18:21.000 --> 00:18:24.400 
<c.vtt_yellow>Crees que mejor todos y todas juntos
para ayudarnos.</c>

300
00:18:24.480 --> 00:18:26.800 
Sí, para ayudarnos y entendernos.

301
00:18:27.000 --> 00:18:30.760 
-Yo creo que sí, porque habrá
algunas personas normales

302
00:18:30.880 --> 00:18:35.240 L:74%
que querrán estar con los demás
y les gustaría ayudarles.

303
00:18:35.320 --> 00:18:38.600 
Y por otra parte no,
porque habrá algunas personas

304
00:18:38.760 --> 00:18:41.800 
que se burlarán
de las personas discapacitadas.

305
00:18:42.200 --> 00:18:43.200 
<c.vtt_yellow>¿Por qué?</c>

306
00:18:43.640 --> 00:18:47.920 
Como son diferentes,
se piensan que ellos son superiores.

307
00:18:48.560 --> 00:18:53.080 
-Realmente yo creo que hay gente
que respetaría mucho

308
00:18:53.360 --> 00:18:59.080 
a la gente con capacidad reducida,
pero sé que hay otras

309
00:19:00.080 --> 00:19:03.200 
que seguro que se reirían
y les molestarían,

310
00:19:03.400 --> 00:19:07.280 
aunque estaríamos ahí los demás
para ayudarles y frenarles.

311
00:19:08.040 --> 00:19:12.280 
-Las ventajas son que así
podríamos tener amigos

312
00:19:12.720 --> 00:19:17.520 
con diferentes capacidades,
cosas que pueden o no pueden hacer

313
00:19:18.120 --> 00:19:20.520 
y así conocer
un poco más sobre eso.

314
00:19:21.120 --> 00:19:25.040 
Pero como una desventaja
también como habéis dicho antes,

315
00:19:25.400 --> 00:19:28.800 
a algunas personas
que les cuesta más aprender,

316
00:19:28.880 --> 00:19:32.000 
los otros niños a lo mejor
se aburrirían un poco

317
00:19:32.080 --> 00:19:34.960 
de estar todo el rato
repitiendo lo mismo

318
00:19:36.280 --> 00:19:39.000 
para que los otros
pudieran entenderlo.

319
00:19:39.240 --> 00:19:42.880 
<c.vtt_yellow>Miriam, ¿qué opinas sobre estudiar
todos y todas juntas?</c>

320
00:19:43.440 --> 00:19:47.080 
<c.vtt_green>Lo que quedaría más bonito
sería decir que todos juntos,</c>

321
00:19:47.360 --> 00:19:50.360 
<c.vtt_green>que todo está fenomenal.
Y yo estoy de acuerdo</c>

322
00:19:50.920 --> 00:19:54.320 
<c.vtt_green>pero solo en una parte,
porque también depende tanto</c>

323
00:19:54.400 --> 00:19:57.680 
<c.vtt_green>del tipo de discapacidad
que tenga la otra persona</c>

324
00:19:57.760 --> 00:20:00.840 
<c.vtt_green>y de las necesidades que tenga.
Porque al final</c>

325
00:20:00.920 --> 00:20:03.840 
<c.vtt_green>cada discapacidad es un mundo
y cada persona</c>

326
00:20:03.920 --> 00:20:07.200 
<c.vtt_green>tiene necesidades que a lo mejor
no son las mismas</c>

327
00:20:07.280 --> 00:20:10.480 
<c.vtt_green>que tiene otra persona
con la misma discapacidad.</c>

328
00:20:10.720 --> 00:20:14.800 
<c.vtt_green>Entonces tenemos
que buscar educación y colegios</c>

329
00:20:14.880 --> 00:20:18.760 
<c.vtt_green>que vengan bien a cada persona
con su discapacidad concreta</c>

330
00:20:18.840 --> 00:20:23.840 
<c.vtt_green>para velar por su desarrollo,
sus capacidades personales</c>

331
00:20:24.120 --> 00:20:26.520 
<c.vtt_green>y su manera
de moverse por el mundo.</c>

332
00:20:26.600 --> 00:20:29.520 
<c.vtt_yellow>Tener una discapacidad
y tener que adaptarse</c>

333
00:20:29.600 --> 00:20:32.600 
<c.vtt_yellow>fomenta la creatividad,
y buena prueba de ello</c>

334
00:20:32.680 --> 00:20:36.480 
<c.vtt_yellow>son estos inventos de los que ahora
nos beneficiamos todos</c>

335
00:20:36.560 --> 00:20:39.960 
<c.vtt_yellow>y surgieron para ayudar
a personas con discapacidad.</c>

336
00:20:40.720 --> 00:20:43.840 
<c.vtt_yellow>¿Sabías que ese teclado
que usas en tu ordenador</c>

337
00:20:43.920 --> 00:20:46.080 
<c.vtt_yellow>se inventó hace más
de 200 años?</c>

338
00:20:46.520 --> 00:20:50.040 
<c.vtt_yellow>Lo hizo el italiano Pelegrino Turri
para que su amiga,</c>

339
00:20:50.120 --> 00:20:53.040 L:69%
<c.vtt_yellow>la condesa Carolina Fantoni,
que era ciega,</c>

340
00:20:53.120 --> 00:20:56.640 L:69%
<c.vtt_yellow>pudiera escribir cartas.
Así nació uno de los primeros</c>

341
00:20:56.720 --> 00:21:01.000 L:69%
<c.vtt_yellow>modelos de máquina de escribir
y de ahí nuestros teclados de hoy.</c>

342
00:21:02.360 --> 00:21:05.680 
<c.vtt_yellow>¿Y los "spinners"?
No son solo un juguete divertido</c>

343
00:21:05.760 --> 00:21:09.760 
<c.vtt_yellow>con el que pasar el rato
y poner nerviosos a vuestros padres.</c>

344
00:21:09.840 --> 00:21:13.720 
<c.vtt_yellow>Una primera versión la inventó
una ingeniera estadounidense</c>

345
00:21:13.800 --> 00:21:17.320 L:69%
<c.vtt_yellow>para entretener a su hija,
que sufre miastenia gravis,</c>

346
00:21:17.400 --> 00:21:20.160 L:69%
<c.vtt_yellow>una enfermedad
que debilita los músculos.</c>

347
00:21:20.280 --> 00:21:23.040 L:69%
<c.vtt_yellow>Con su inventó podía jugar
durante horas.</c>

348
00:21:23.160 --> 00:21:26.560 L:69%
<c.vtt_yellow>Cada vez que te acercas
a una puerta y se abre sola,</c>

349
00:21:26.640 --> 00:21:29.720 
<c.vtt_yellow>es gracias a Dee Horton
y Lew Hewitt,</c>

350
00:21:29.800 --> 00:21:33.800 L:69%
<c.vtt_yellow>que las inventaron tras comprobar
las dificultades que tenían</c>

351
00:21:33.880 --> 00:21:38.360 L:69%
<c.vtt_yellow>las personas con movilidad reducida
para usar las puertas batientes.</c>

352
00:21:38.720 --> 00:21:42.520 
<c.vtt_yellow>Hemos hablado de discapacidad
y de si nos hace diferentes,</c>

353
00:21:42.600 --> 00:21:46.320 
<c.vtt_yellow>y qué ganamos si visibilizamos
las diferentes realidades,</c>

354
00:21:46.400 --> 00:21:50.320 
<c.vtt_yellow>como por ejemplo lo que hablábamos
de estudiar todos juntos.</c>

355
00:21:50.840 --> 00:21:53.480 
<c.vtt_yellow>Os quiero preguntar
qué debería cambiar</c>

356
00:21:53.760 --> 00:21:57.360 
<c.vtt_yellow>no afecte como afecta ahora.</c>

357
00:21:57.640 --> 00:21:59.280 
<c.vtt_yellow>¿Qué debería cambiar?</c>

358
00:22:00.360 --> 00:22:02.680 
Pues hay aceras...

359
00:22:04.120 --> 00:22:06.560 
que no tienen rampas...

360
00:22:07.120 --> 00:22:11.520 
y a los que usan silla de ruedas
eso hace que les cueste más

361
00:22:11.760 --> 00:22:14.600 
subir las aceras.

362
00:22:14.680 --> 00:22:16.040 
<c.vtt_yellow>En la ciudad, ¿no?</c>

363
00:22:16.120 --> 00:22:19.800 
<c.vtt_green>¿Pensáis que está bien adaptada
para todas las personas?</c>

364
00:22:20.160 --> 00:22:24.240 L:74%
Yo creo que deberían cambiar,
a parte de las cosas materiales,

365
00:22:24.360 --> 00:22:27.880 
también la actitud de la gente,
ya que la gente piensa

366
00:22:27.960 --> 00:22:31.960 
que la gente con discapacidades
tiene que ser menos apreciada

367
00:22:32.040 --> 00:22:35.960 
que las personas que no tienen,
y eso no tiene nada que ver,

368
00:22:36.040 --> 00:22:39.360 
porque una persona
puede ser muy lista o lo que sea

369
00:22:39.440 --> 00:22:41.880 
aunque tenga
cualquier discapacidad.

370
00:22:41.960 --> 00:22:45.680 
-Yo creo que tendría que cambiar
la visión de la sociedad

371
00:22:45.800 --> 00:22:49.040 
de los discapacitados,
porque no son menos ni más

372
00:22:49.120 --> 00:22:53.240 
por ir en una silla de ruedas
o no ir bien.

373
00:22:53.560 --> 00:22:58.480 
-Yo creo que podría cambiar
en los pisos o apartamentos,

374
00:22:59.440 --> 00:23:02.840 L:74%
que pusieran en todos un ascensor
porque hay algunos

375
00:23:03.560 --> 00:23:08.080 
que no tienen y puede hacer
que no puedan vivir allí.

376
00:23:08.560 --> 00:23:11.160 
También en casa, ¿no?
En los edificios.

377
00:23:12.760 --> 00:23:17.640 
-De hecho hay algunos semáforos
que pitan

378
00:23:18.840 --> 00:23:22.840 
y suenan, pero a mí me parece
que no es bastante.

379
00:23:22.920 --> 00:23:27.280 
A mí me parece que es mejor
que alguien con una discapacidad

380
00:23:27.360 --> 00:23:30.200 
se presente y vaya solo,
sea independiente

381
00:23:30.280 --> 00:23:32.720 
y que tenga
más fácil las cosas.

382
00:23:33.240 --> 00:23:36.600 
-Una persona que es sorda,
en la ciudad,

383
00:23:36.760 --> 00:23:38.840 
cuando va a cruzar la calle...

384
00:23:40.240 --> 00:23:45.240 
puede ver los colores del semáforo
para saber si tiene que cruzar.

385
00:23:46.080 --> 00:23:49.000 
Y una persona que es ciega...

386
00:23:49.960 --> 00:23:53.560 
puede oír cuando tiene
que cruzar y cuando no.

387
00:23:53.800 --> 00:23:56.160 
Pero ahí me entra una pregunta:

388
00:23:56.720 --> 00:24:00.960 
¿Cómo puede una persona
sorda y ciega al mismo tiempo

389
00:24:01.080 --> 00:24:03.720 
saber cuándo
tiene que cruzar la calle?

390
00:24:06.280 --> 00:24:09.320 
<c.vtt_green>Claro,
esa es una pregunta de examen.</c>

391
00:24:09.560 --> 00:24:12.680 
<c.vtt_yellow>A lo mejor alguno o alguna
le responde a Simone.</c>

392
00:24:12.880 --> 00:24:14.560 
<c.vtt_yellow>A ver por aquí, Germán.</c>

393
00:24:14.960 --> 00:24:18.560 
A mí me explicaron
que cuando no hay pitido

394
00:24:18.720 --> 00:24:23.280 
en los semáforos,
el ciego que va con el bastón

395
00:24:23.680 --> 00:24:26.680 
si oye un coche,
a veces pone así la mano,

396
00:24:26.760 --> 00:24:29.160 
para que vean que no puede ver.

397
00:24:29.720 --> 00:24:34.280 
<c.vtt_yellow>Fíjate que lo que planteaba Simone
es si es sordo y es ciego.</c>

398
00:24:35.600 --> 00:24:37.320 
<c.vtt_yellow>¿Cómo lo podríamos hacer?</c>

399
00:24:37.600 --> 00:24:41.600 
Cruzando la calle
con la mano así por si acaso.

400
00:24:41.880 --> 00:24:45.400 
O que le acompañe un amigo
o un familiar.

401
00:24:45.800 --> 00:24:48.720 
<c.vtt_green>Yo tengo aquí
una pregunta también de examen.</c>

402
00:24:49.080 --> 00:24:53.880 
<c.vtt_green>¿Cuál es la discapacidad más grande
que puede tener gente</c>

403
00:24:53.960 --> 00:24:56.960 
<c.vtt_green>con discapacidad y sin discapacidad?
La misma.</c>

404
00:24:57.920 --> 00:25:00.560 
<c.vtt_green>Una discapacidad
que nos afecta a todos,</c>

405
00:25:00.640 --> 00:25:05.640 
<c.vtt_green>que es una barrera muy grande
tengamos o no silla de ruedas</c>

406
00:25:05.840 --> 00:25:08.960 
<c.vtt_green>o estemos o no ciegos.
¿Qué puede ser?</c>

407
00:25:10.520 --> 00:25:11.520 
¿El miedo?

408
00:25:11.680 --> 00:25:15.040 
<c.vtt_green>Totalmente,
el miedo al final no se ve</c>

409
00:25:15.120 --> 00:25:17.760 
<c.vtt_green>y nos afecta muchísimo.
Cuando pensamos</c>

410
00:25:17.920 --> 00:25:23.520 
<c.vtt_green>"no puedo hacer esto o lo otro,
no voy a poder lograr esto".</c>

411
00:25:24.280 --> 00:25:27.840 
<c.vtt_green>Creo que de momento
está muy bien si empezamos</c>

412
00:25:28.080 --> 00:25:32.520 
<c.vtt_green>a perder el miedo por preguntar
y por responder,</c>

413
00:25:32.600 --> 00:25:37.000 
<c.vtt_green>tanto seas una persona
con discapacidad o no.</c>

414
00:25:37.680 --> 00:25:40.800 
<c.vtt_yellow>Has hablado de la importancia
de perder el miedo</c>

415
00:25:40.880 --> 00:25:44.280 
<c.vtt_yellow>a preguntar y responder.
Volvemos a pasaros el turno</c>

416
00:25:44.360 --> 00:25:48.160 
<c.vtt_yellow>de pregunta a vosotros,
y a ti, Miriam, te toca responder.</c>

417
00:25:48.400 --> 00:25:49.640 
<c.vtt_green>Por supuesto.</c>

418
00:25:50.160 --> 00:25:54.640 
¿Alguna vez has estado en la calle,
en un paso de cebra,

419
00:25:54.720 --> 00:25:57.800 L:74%
o estabas andando
y alguien ha pasado con prisa

420
00:25:57.880 --> 00:26:02.760 
o te ha empujado
o dado contra la pared o algo?

421
00:26:03.600 --> 00:26:07.240 
<c.vtt_green>Sí, no con intención,
sino porque la gente</c>

422
00:26:07.520 --> 00:26:10.280 
<c.vtt_green>va muy pendiente al teléfono
por ejemplo,</c>

423
00:26:10.360 --> 00:26:13.240 
<c.vtt_green>y van mirando hacia abajo
y no se dan cuenta</c>

424
00:26:13.320 --> 00:26:15.080 
<c.vtt_green>de lo que tienen delante.</c>

425
00:26:15.200 --> 00:26:18.200 
Si alguna vez una persona al verte
le ha dicho

426
00:26:18.280 --> 00:26:21.400 
por ejemplo a su hijo
que se aleje de ti

427
00:26:21.480 --> 00:26:24.040 
a ver si se le va a pegar,
o algo así.

428
00:26:24.120 --> 00:26:26.560 
<c.vtt_green>¡Totalmente!
Cuando era pequeñita...</c>

429
00:26:26.640 --> 00:26:29.840 
<c.vtt_green>No sé si sabéis que yo
hace mucho tiempo</c>

430
00:26:29.920 --> 00:26:32.640 
<c.vtt_green>formaba parte
de campeonatos de natación</c>

431
00:26:32.720 --> 00:26:35.920 
<c.vtt_green>y en la selección española
de natación adaptada.</c>

432
00:26:36.000 --> 00:26:39.920 
<c.vtt_green>Y cuando era muy chiquitita,
la primera carrera que hice</c>

433
00:26:40.000 --> 00:26:43.600 
<c.vtt_green>fue con niños como vosotros
que movían bien las piernas</c>

434
00:26:43.800 --> 00:26:45.040 
<c.vtt_green>cuando nadaban.</c>

435
00:26:45.120 --> 00:26:47.880 
<c.vtt_green>Y hubo una madre
que le dijo a mi hermana</c>

436
00:26:48.000 --> 00:26:50.840 
<c.vtt_green>que no quería que yo
me metiera en el agua</c>

437
00:26:50.920 --> 00:26:54.520 
<c.vtt_green>no vaya ser que a su hijo
se le pegase lo que yo tenía.</c>

438
00:26:54.600 --> 00:26:57.480 
<c.vtt_green>Es verdad que la gente
por desconocimiento</c>

439
00:26:57.560 --> 00:27:00.400 
<c.vtt_green>muchas veces piensa
que las discapacidades</c>

440
00:27:00.480 --> 00:27:04.240 
<c.vtt_green>son contagiosas,
y es importante explicarle que no.</c>

441
00:27:04.320 --> 00:27:06.080 
<c.vtt_green>Es importante conocerlo</c>

442
00:27:06.160 --> 00:27:09.600 
<c.vtt_green>para no decir
esos comentarios desafortunados.</c>

443
00:27:09.680 --> 00:27:12.200 
<c.vtt_green>Al final la formación es importante.</c>

444
00:27:12.960 --> 00:27:16.400 
<c.vtt_yellow>Al final del debate,
conozcamos los tres puntos clave</c>

445
00:27:16.480 --> 00:27:19.960 
<c.vtt_yellow>del programa de hoy.
Miriam, de todo lo que han dicho</c>

446
00:27:20.040 --> 00:27:23.320 
<c.vtt_yellow>los estudiantes
del colegio Carlos III de Aranjuez</c>

447
00:27:23.400 --> 00:27:26.240 
<c.vtt_yellow>sobre la pregunta
"¿Tener una discapacidad</c>

448
00:27:26.320 --> 00:27:30.920 
<c.vtt_yellow>nos hace diferentes?",
dinos el primer punto clave.</c>

449
00:27:31.960 --> 00:27:34.640 
<c.vtt_green>El primero es que todos
somos diferentes</c>

450
00:27:36.120 --> 00:27:39.920 
<c.vtt_green>y todos al final
tenemos sueños distintos</c>

451
00:27:40.280 --> 00:27:44.480 
<c.vtt_green>y podemos luchar por las cosas
y aprender los unos de los otros.</c>

452
00:27:44.560 --> 00:27:48.240 
<c.vtt_green>De cada diferencia se pueden
aprender cosas muy bonitas.</c>

453
00:27:48.320 --> 00:27:50.760 
<c.vtt_yellow>¿Cuál sería el segundo punto clave?</c>

454
00:27:50.840 --> 00:27:54.480 
<c.vtt_green>El segundo que me ha gustado
muchísimo es qué pasaría</c>

455
00:27:54.560 --> 00:27:58.840 
<c.vtt_green>si yo fuera la persona que tiene
esa discapacidad para siempre.</c>

456
00:27:58.920 --> 00:28:03.280 
<c.vtt_green>Una cosa muy importante, nos ocurra
lo que nos ocurra en la vida,</c>

457
00:28:03.360 --> 00:28:06.120 
<c.vtt_green>es aprender a vivir con ello
y aceptarlo.</c>

458
00:28:06.240 --> 00:28:09.600 
<c.vtt_green>Solo aceptándolo
podemos empezar a ser felices,</c>

459
00:28:09.680 --> 00:28:13.560 
<c.vtt_green>probar diferentes cosas
y aprender cosas de nosotros mismos</c>

460
00:28:13.680 --> 00:28:15.920 
<c.vtt_green>que a lo mejor
antes no sabíamos.</c>

461
00:28:16.000 --> 00:28:18.560 
<c.vtt_yellow>Para terminar,
¿el tercero cuál sería?</c>

462
00:28:18.640 --> 00:28:21.200 
<c.vtt_green>Lo tercero,
me ha gustado muchísimo</c>

463
00:28:21.800 --> 00:28:26.640 
<c.vtt_green>vuestra forma de pensar en general
y cómo el hecho</c>

464
00:28:26.720 --> 00:28:30.320 
<c.vtt_green>de poder pensar en el otro,
en las necesidades del otro</c>

465
00:28:30.400 --> 00:28:35.720 
<c.vtt_green>y tener esa empatía por los demás
hace que el mundo sea más sencillo.</c>

466
00:28:36.160 --> 00:28:38.080 
<c.vtt_yellow>Llegamos al final de programa.</c>

467
00:28:38.160 --> 00:28:40.800 
<c.vtt_yellow>Hemos hablado sobre discapacidad,
qué es</c>

468
00:28:40.880 --> 00:28:42.800 
<c.vtt_yellow>y todo lo que debemos aprender</c>

469
00:28:42.880 --> 00:28:46.440 
<c.vtt_yellow>para eliminar las barreras
arquitectónicas y mentales</c>

470
00:28:46.520 --> 00:28:49.240 
<c.vtt_yellow>y que todos puedan
alcanzar su potencial.</c>

471
00:28:49.320 --> 00:28:52.640 
<c.vtt_yellow>Gracias, Miriam.
Ha sido un placer contar contigo.</c>

472
00:28:52.720 --> 00:28:56.440 
<c.vtt_green>El placer ha sido mío
porque lo hemos pasado superbién.</c>

473
00:28:56.520 --> 00:28:58.080 
<c.vtt_green>¿A qué sí?
(TODOS) ¡Sí!</c>

474
00:28:58.160 --> 00:29:02.600 
<c.vtt_yellow>Muchas gracias por ayudarnos
a responder a la pregunta de hoy:</c>

475
00:29:02.680 --> 00:29:05.960 
<c.vtt_yellow>"¿Tener una discapacidad
nos hace diferentes?".</c>

476
00:29:06.160 --> 00:29:09.560 
<c.vtt_yellow>Nos despedimos y os esperamos
en el próximo programa</c>

477
00:29:09.760 --> 00:29:13.160 
<c.vtt_yellow>de "Aprendemos en Clan. El debate".
¡Hasta entonces!</c>

478
00:29:13.600 --> 00:29:14.720 
<c.vtt_yellow>¡Bravo!</c>

479
00:29:18.160 --> 00:29:19.840 L:4% A:end
(Aplausos)

480
00:29:20.200 --> 00:29:24.000 
<c.vtt_green>(CANTA CON BUENA VOZ)
# Aunque a veces no sepa qué soy.</c>

481
00:29:24.280 --> 00:29:27.200 
<c.vtt_green># Pero yo en verdad...</c>

482
00:29:28.000 --> 00:29:31.400 
<c.vtt_green># quiero más. #</c>

483
00:29:34.320 --> 00:29:36.160 
<c.vtt_green>¡Gracias!</c>

484
00:29:36.720 --> 00:29:39.800 
El colegio perfecto
sería con rampas mecánicas.

485
00:29:39.920 --> 00:29:42.960 
-Un área silenciosa
para los niños con autismo.

486
00:29:43.040 --> 00:29:47.120 
-Para los sordos, que lo vean,
y para los ciegos que lo oigan,

487
00:29:47.200 --> 00:29:49.760 
una tele que dice
dónde tienen que ir.

488
00:29:49.840 --> 00:29:51.920 
-Y carteles con código braille.

489
00:29:52.000 --> 00:29:56.080 
-Para la gente con silla de ruedas,
que haya mesas adaptables.

490
00:29:56.160 --> 00:29:59.640 
-Y un columpio para los niños
con movilidad reducida.

491
00:29:59.720 --> 00:30:02.640 
-Este sería un colegio
100 por 100 integrado.