WEBVTT

1
00:00:16.720 --> 00:00:18.320 L:74%
<c.vtt_yellow>¿Para qué sirve el recreo?</c>

2
00:00:18.400 --> 00:00:21.360 L:69%
(ALUMNA)
Sirve para divertirte con todos,

3
00:00:21.440 --> 00:00:22.720 L:74%
no solo los de tu clase.

4
00:00:22.800 --> 00:00:25.520 L:69%
(ALUMNO) Para jugar,
correr, desconectar.

5
00:00:25.800 --> 00:00:28.520 L:69%
<c.vtt_green>El tiempo libre
viene bien para relacionaros,</c>

6
00:00:28.600 --> 00:00:31.920 L:69%
<c.vtt_green>solucionar problemas, llevaros bien,
hacer amistades.</c>

7
00:00:32.000 --> 00:00:35.200 L:69%
(ALUMNA) Para descansar
de las clases.

8
00:00:35.520 --> 00:00:37.440 L:74%
-Las clases duran 45 minutos.

9
00:00:37.560 --> 00:00:40.480 L:69%
Me gustaría que el recreo
también durara 45.

10
00:00:43.960 --> 00:00:46.080 L:4% A:end
(Sintonía animada)

11
00:00:48.560 --> 00:00:50.720 L:4% A:end
(Música tranquila)

12
00:01:00.400 --> 00:01:03.240 
<c.vtt_yellow>Hola, "clanners",
os saludamos desde Ceuta,</c>

13
00:01:03.320 --> 00:01:08.040 
<c.vtt_yellow>desde el Colegio Ciudad de Ceuta,
centro de reciente creación ubicado</c>

14
00:01:08.120 --> 00:01:10.280 
<c.vtt_yellow>en la antigua Biblioteca Municipal.</c>

15
00:01:10.920 --> 00:01:14.840 
<c.vtt_yellow>En Ceuta hay mucho que ver,
y nuestras y nuestros protagonistas</c>

16
00:01:14.920 --> 00:01:18.120 
<c.vtt_yellow>nos recomiendan dar un paseo
por las Murallas Reales,</c>

17
00:01:18.200 --> 00:01:21.480 
<c.vtt_yellow>la plaza de los Reyes
y visitar el Parque Marítimo.</c>

18
00:01:22.080 --> 00:01:25.080 
<c.vtt_yellow>Sus piscinas de aguas saladas
son divertidísimas.</c>

19
00:01:25.520 --> 00:01:29.040 
<c.vtt_yellow>Y para comer, nos sugieren probar
la paella y el pescado.</c>

20
00:01:30.800 --> 00:01:32.680 
<c.vtt_yellow>Justamente, de cómo divertirse</c>

21
00:01:32.760 --> 00:01:35.560 
<c.vtt_yellow>o pasar tiempo libre,
hablaremos en el debate.</c>

22
00:01:35.640 --> 00:01:38.480 
<c.vtt_yellow>Hoy nos preguntamos:
¿para qué sirve el recreo?</c>

23
00:01:38.560 --> 00:01:40.920 
<c.vtt_yellow>Vamos directos al lugar
de los hechos</c>

24
00:01:41.000 --> 00:01:43.760 
<c.vtt_yellow>y descubriremos
dónde disfrutan del recreo</c>

25
00:01:43.840 --> 00:01:45.520 
<c.vtt_yellow>nuestros protagonistas.</c>

26
00:01:46.520 --> 00:01:49.960 
Lo que más hago en el recreo
es ponerme en una esquina

27
00:01:50.040 --> 00:01:53.360 
como esa de allí
y conversar con mis amigas,

28
00:01:53.440 --> 00:01:55.800 
contarnos secretos,
jugar a las palmas.

29
00:01:55.880 --> 00:01:57.280 
Es lo que más hago yo.

30
00:01:57.480 --> 00:02:01.880 
-Yo suelo jugar aquí en la cancha
con mis compañeros al pillapilla.

31
00:02:01.960 --> 00:02:04.120 
Y otras veces jugamos al escondite.

32
00:02:04.600 --> 00:02:08.600 
Y cosas que sean de correr o así.

33
00:02:08.960 --> 00:02:11.320 
-Lo que me gusta
de esta zona del patio

34
00:02:11.400 --> 00:02:14.520 
es que cuando jugamos
al pillapilla o al escondite,

35
00:02:14.600 --> 00:02:15.760 
me puedo esconder.

36
00:02:16.040 --> 00:02:19.280 
-Estamos en el Aula del Futuro,
zona de mi colegio

37
00:02:19.360 --> 00:02:21.440 
que si no te gusta el recreo,

38
00:02:21.520 --> 00:02:24.040 
puedes venir aquí,
socializar con niños,

39
00:02:24.120 --> 00:02:27.280 
jugar a juegos de mesa,
hacer Lego, robots, de todo.

40
00:02:27.720 --> 00:02:28.960 L:4% A:end
(Sintonía animada)

41
00:02:32.120 --> 00:02:33.880 
<c.vtt_yellow>Nuestros protagonistas</c>

42
00:02:33.960 --> 00:02:36.760 
<c.vtt_yellow>tienen clara la palabra
que define a su clase:</c>

43
00:02:36.840 --> 00:02:39.640 
<c.vtt_yellow>Amistad. Y para poder pasar
más tiempo juntos,</c>

44
00:02:39.720 --> 00:02:43.240 
<c.vtt_yellow>les gustaría que el colegio
tuviera más tiempo de recreo.</c>

45
00:02:43.560 --> 00:02:47.680 
<c.vtt_yellow>La tarea doméstica que más odian
es limpiar el baño.</c>

46
00:02:48.000 --> 00:02:50.480 
<c.vtt_yellow>Sobre todo,
cuando podrían hacer deporte</c>

47
00:02:50.560 --> 00:02:53.440 
<c.vtt_yellow>o cocinar,
dos de sus actividades preferidas.</c>

48
00:02:53.960 --> 00:02:57.760 
<c.vtt_yellow>Y se suma al debate
el psicólogo David Álvarez Montano,</c>

49
00:02:57.840 --> 00:03:00.680 
<c.vtt_yellow>un apasionado de los animales
y de la música.</c>

50
00:03:00.880 --> 00:03:02.520 
<c.vtt_yellow>Cuanto más moderna, mejor.</c>

51
00:03:02.880 --> 00:03:06.480 
<c.vtt_yellow>Con ellas y ellos hablaremos
a fondo sobre el recreo.</c>

52
00:03:07.880 --> 00:03:11.400 
<c.vtt_yellow>Hola, chicas, chicos,
un placer estar aquí con vosotros.</c>

53
00:03:11.560 --> 00:03:14.040 
<c.vtt_yellow>¿Todo listo para el debate?
(TODOS) ¡Sí!</c>

54
00:03:14.360 --> 00:03:16.600 
<c.vtt_yellow>Que note yo esa energía.
¿Todo listo?</c>

55
00:03:16.680 --> 00:03:18.200 
(TODOS) ¡Sí!
<c.vtt_yellow>Ahora sí.</c>

56
00:03:18.600 --> 00:03:20.320 
<c.vtt_yellow>Estamos a punto de empezar.</c>

57
00:03:20.400 --> 00:03:23.560 
<c.vtt_yellow>Pero primero vamos a presentar,
a dar la bienvenida</c>

58
00:03:23.640 --> 00:03:25.400 
<c.vtt_yellow>a nuestro invitado, David.</c>

59
00:03:25.680 --> 00:03:28.040 
<c.vtt_yellow>Bienvenidos
y gracias por acompañarnos.</c>

60
00:03:28.120 --> 00:03:30.680 
<c.vtt_green>Gracias a vosotros por tenerme aquí.</c>

61
00:03:30.760 --> 00:03:32.440 
<c.vtt_green>Me hace ilusión.
</c><c.vtt_yellow>Qué bien.</c>

62
00:03:32.520 --> 00:03:34.800 
<c.vtt_yellow>Normalmente le pedimos al invitado</c>

63
00:03:34.880 --> 00:03:38.240 
<c.vtt_yellow>que traiga un objeto especial,
tú has venido preparado</c>

64
00:03:38.320 --> 00:03:40.400 
<c.vtt_yellow>y has traído un montón de objetos.</c>

65
00:03:41.040 --> 00:03:43.400 
<c.vtt_green>Porque el tema era el patio,
el recreo.</c>

66
00:03:43.560 --> 00:03:46.600 
<c.vtt_green>Y he traído juguetes
que se usaban en el recreo</c>

67
00:03:46.680 --> 00:03:48.640 
<c.vtt_green>cuando yo era pequeño.</c>

68
00:03:48.720 --> 00:03:51.920 
<c.vtt_green>He traído una comba,
no sé si la visteis alguna vez.</c>

69
00:03:53.080 --> 00:03:54.480 
<c.vtt_green>He traído una pelota.</c>

70
00:03:54.680 --> 00:03:55.960 
<c.vtt_green>Una pelota de fútbol.</c>

71
00:03:56.920 --> 00:03:59.200 
<c.vtt_green>He traído esto,
no sé cómo lo llamáis.</c>

72
00:03:59.360 --> 00:04:01.400 
(ALUMNO) Trompo.
<c.vtt_green>Trompo, ¿verdad?</c>

73
00:04:02.840 --> 00:04:05.520 L:69%
<c.vtt_green>A esto jugábamos
un montón en aquella época.</c>

74
00:04:07.200 --> 00:04:11.160 L:69%
<c.vtt_green>Luego, algo que poca gente tenía,
pero que nos gustaba mucho.</c>

75
00:04:12.320 --> 00:04:16.080 
<c.vtt_green>Supongo que es más común,
en aquella época, era poco habitual.</c>

76
00:04:16.520 --> 00:04:18.920 
<c.vtt_green>Ya está,
cosas que he recogido antiguas</c>

77
00:04:19.000 --> 00:04:22.400 
<c.vtt_green>y hemos traído para que las veáis,
compartir mi recreo.</c>

78
00:04:22.640 --> 00:04:26.080 
<c.vtt_yellow>Gracias, David, qué de recuerdos
traen estos objetos.</c>

79
00:04:26.440 --> 00:04:29.760 
<c.vtt_yellow>Chicas, chicos,
hoy debatiremos sobre el recreo.</c>

80
00:04:29.840 --> 00:04:31.560 
<c.vtt_yellow>Pero empezamos, ¿por dónde?</c>

81
00:04:31.760 --> 00:04:34.720 
<c.vtt_yellow>Por hablar por el espacio
donde pasáis el recreo.</c>

82
00:04:38.280 --> 00:04:42.040 
<c.vtt_yellow>Bien, y ahora os pregunto:
si pudierais, ¿cambiaríais algo?</c>

83
00:04:42.440 --> 00:04:45.320 
Yo cambiaría el suelo
porque es rasposo

84
00:04:45.400 --> 00:04:49.840 L:69%
y si algún compañero se cae,
la herida va a ser aún más grande

85
00:04:49.920 --> 00:04:52.080 L:74%
que el suelo de ahora, que es liso.

86
00:04:52.600 --> 00:04:55.680 L:69%
-Yo no lo cambiaría
porque ese suelo a mí me gusta.

87
00:04:56.480 --> 00:04:59.360 L:74%
Porque esas piedritas, cuando llueva,

88
00:04:59.440 --> 00:05:03.440 L:74%
pues absorben el agua y si llueve,

89
00:05:03.520 --> 00:05:05.880 L:69%
no resbala el suelo
y seguimos jugando

90
00:05:05.960 --> 00:05:08.200 
con los compañeros. No lo cambiaría.

91
00:05:08.280 --> 00:05:11.000 L:69%
-Hay cuatro canastas,
podríamos quitar dos

92
00:05:11.080 --> 00:05:13.080 L:74%
y poner dos porterías de fútbol.

93
00:05:13.720 --> 00:05:18.160 L:69%
-Pienso que no deberíamos quitar
las canastas de baloncesto

94
00:05:18.240 --> 00:05:22.760 L:69%
porque pienso que también nos sirven
para cuando hacemos Educación Física.

95
00:05:23.920 --> 00:05:27.840 L:74%
-Y también debería haber un rincón

96
00:05:27.920 --> 00:05:30.520 L:74%
donde podría haber combas.

97
00:05:31.200 --> 00:05:33.920 
Y más juguetes lejos de las pelotas

98
00:05:34.000 --> 00:05:36.880 
para por si sale una pelota volando

99
00:05:36.960 --> 00:05:40.280 
porque rebota en algún lado,
que no nos dé.

100
00:05:41.200 --> 00:05:45.720 L:69%
-También lo que me gustaría
es que haya una pista de tenis,

101
00:05:45.800 --> 00:05:48.040 
las redes que se ponen en el tenis.

102
00:05:48.240 --> 00:05:52.640 
Y una raqueta y la pelota de tenis
para quien no quiera jugar al fútbol

103
00:05:52.720 --> 00:05:54.840 
ni al básquet y le guste el tenis,

104
00:05:54.920 --> 00:05:58.440 
que coja las raquetas
y juegue un partido contra alguien.

105
00:05:59.040 --> 00:06:02.040 L:69%
-A ver, yo no estoy
de acuerdo con Hugo

106
00:06:02.120 --> 00:06:04.240 L:74%
porque no tendríamos espacio

107
00:06:04.320 --> 00:06:07.640 
para los que no quieren jugar
a los deportes y eso.

108
00:06:08.040 --> 00:06:10.040 
<c.vtt_yellow>¿A ti qué te gusta, por ejemplo?</c>

109
00:06:10.160 --> 00:06:12.720 
A ver, me gusta
el básquet y el fútbol,

110
00:06:12.800 --> 00:06:16.480 
pero también me gusta jugar
al pillapilla, al escondite.

111
00:06:17.440 --> 00:06:18.720 
<c.vtt_yellow>Y eso lo complicaría.</c>

112
00:06:19.160 --> 00:06:21.720 L:69%
(ALUMNO) Una solución
para lo que dijo Aia

113
00:06:21.800 --> 00:06:23.480 L:74%
sería dividir el patio

114
00:06:23.560 --> 00:06:26.480 L:69%
como con una reja,
en una zona podríamos poner

115
00:06:26.560 --> 00:06:31.360 
como dos porterías de fútbol
y otro lugar así de baloncesto,

116
00:06:31.440 --> 00:06:35.040 
y el otro lado, para que jueguen
al pillapilla o escondite.

117
00:06:35.120 --> 00:06:37.680 
(ALUMNO) Podemos cambiar una cosa.
<c.vtt_yellow>A ver.</c>

118
00:06:37.760 --> 00:06:41.440 L:69%
Hacemos en los recreos
un torneo de baloncesto.

119
00:06:42.120 --> 00:06:45.200 
Y podríamos cambiar,
el trimestre que viene

120
00:06:45.280 --> 00:06:47.760 
lo haremos de fútbol
o cualquier deporte.

121
00:06:47.840 --> 00:06:50.640 
<c.vtt_yellow>Propones que se fuera cambiando
para que todos</c>

122
00:06:50.720 --> 00:06:53.760 
<c.vtt_yellow>se sintiera a gusto
con el torneo cada trimestre.</c>

123
00:06:53.840 --> 00:06:54.840 
Sí.
<c.vtt_yellow>Vale.</c>

124
00:06:54.920 --> 00:06:59.400 
Yo, en vez de hacer
tanto deporte o algo así,

125
00:06:59.480 --> 00:07:02.240 
he pensado algo más tranquilo,

126
00:07:02.320 --> 00:07:06.880 
como si podemos poner
en una zona que no haya nada,

127
00:07:06.960 --> 00:07:12.920 L:69%
como una mesa para jugar
al billar o al ajedrez

128
00:07:13.760 --> 00:07:17.360 L:69%
para los que no quieran deporte,
quieran estar tranquilos.

129
00:07:18.080 --> 00:07:21.480 L:69%
-Sitios para gente
que no quiera hacer nada en el patio

130
00:07:21.560 --> 00:07:23.600 L:74%
y se sientan a hablar con amigas.

131
00:07:23.680 --> 00:07:26.040 
<c.vtt_yellow>Hay una cosita curiosa en el cole,</c>

132
00:07:26.120 --> 00:07:29.400 
<c.vtt_yellow>que el recreo lo podéis pasar
en el Aula del Futuro.</c>

133
00:07:29.520 --> 00:07:30.960 
<c.vtt_yellow>¿Es así?
Sí, la tenemos.</c>

134
00:07:31.440 --> 00:07:36.720 L:69%
Muchas veces, antes yo bajaba
después de que salíamos al recreo,

135
00:07:36.800 --> 00:07:39.720 
yo bajaba con un amigo
y nos entreteníamos ahí

136
00:07:39.800 --> 00:07:42.400 
casi todo el recreo haciendo LEGO,

137
00:07:42.480 --> 00:07:46.320 
y eso nos gustaba a nosotros
porque aprendíamos de la robótica,

138
00:07:46.400 --> 00:07:49.680 
de cómo montar y desmontar,
eso nos entretenía.

139
00:07:50.080 --> 00:07:53.400 
(NOOR) En el aula del futuro,
no solo va una clase,

140
00:07:53.480 --> 00:07:55.880 
en el recreo pueden ir varias clases.

141
00:07:55.960 --> 00:07:59.320 
Eso yo lo veo muy buena opción
para poder socializar

142
00:07:59.400 --> 00:08:03.040 L:69%
con más niños y hacer más amigos,
mejores amigos, como sea.

143
00:08:03.440 --> 00:08:06.200 L:69%
<c.vtt_yellow>David, han salido
muchas ideas interesantes.</c>

144
00:08:06.280 --> 00:08:09.000 L:69%
<c.vtt_yellow>Han hecho muchas propuestas,
pero pregunto:</c>

145
00:08:09.080 --> 00:08:12.080 
<c.vtt_yellow>¿cómo sería el espacio ideal
para un buen recreo?</c>

146
00:08:12.320 --> 00:08:14.600 
<c.vtt_green>Creo que lo habéis definido
muy bien.</c>

147
00:08:15.640 --> 00:08:17.680 
<c.vtt_green>Un recreo ideal sería un espacio</c>

148
00:08:17.760 --> 00:08:21.200 
<c.vtt_green>donde todos
y todas tengamos nuestra parcela</c>

149
00:08:21.280 --> 00:08:22.720 
<c.vtt_green>donde nos guste estar.</c>

150
00:08:22.800 --> 00:08:24.880 L:74%
<c.vtt_green>Estoy de acuerdo en lo del suelo</c>

151
00:08:24.960 --> 00:08:27.920 
<c.vtt_green>porque una vez me caí
por el patio del colegio.</c>

152
00:08:28.200 --> 00:08:30.960 
<c.vtt_green>Que si corres,
haces deporte y te caes,</c>

153
00:08:31.040 --> 00:08:34.000 
<c.vtt_green>no te hagas mucho daño,
algo siempre nos hacemos.</c>

154
00:08:34.080 --> 00:08:35.520 
<c.vtt_green>Que tenga zonas verdes.</c>

155
00:08:36.000 --> 00:08:39.680 
<c.vtt_green>Hacen falta zonas verdes,
contacto con naturaleza y ecología,</c>

156
00:08:39.880 --> 00:08:43.400 
<c.vtt_green>que tenga sitios para comer,
para desayunar,</c>

157
00:08:43.480 --> 00:08:44.800 
<c.vtt_green>para la media mañana.</c>

158
00:08:45.600 --> 00:08:46.880 
<c.vtt_green>Sitios para deportes.</c>

159
00:08:47.080 --> 00:08:49.160 
<c.vtt_green>Tiene que haber para cada persona.</c>

160
00:08:49.320 --> 00:08:51.280 
<c.vtt_green>Y sitios para cuando llueve,</c>

161
00:08:51.360 --> 00:08:54.040 
<c.vtt_green>que podamos estar,
no lo habéis comentado.</c>

162
00:08:54.320 --> 00:08:58.160 
<c.vtt_green>El Aula del Futuro, que es cerrada,
supongo que lo hacéis allí.</c>

163
00:08:58.240 --> 00:09:01.880 
<c.vtt_green>Lo de la mesa de juegos
me parece estupendo y maravilloso</c>

164
00:09:01.960 --> 00:09:04.200 
<c.vtt_green>porque que no a todos les gustan</c>

165
00:09:04.280 --> 00:09:06.840 
<c.vtt_green>los deportes
ni los deportes con balón,</c>

166
00:09:06.920 --> 00:09:09.800 
<c.vtt_green>hay otras actividades,
otros juegos y deportes.</c>

167
00:09:09.920 --> 00:09:12.200 
<c.vtt_yellow>Pues hemos hablado de vuestro patio,</c>

168
00:09:12.280 --> 00:09:15.040 
<c.vtt_yellow>de cómo es,
cómo creéis que podría mejorar,</c>

169
00:09:15.120 --> 00:09:17.080 
<c.vtt_yellow>y aunque no sea perfecto,</c>

170
00:09:17.160 --> 00:09:19.800 
<c.vtt_yellow>tengo que decir
que algo de suerte tenéis.</c>

171
00:09:19.880 --> 00:09:21.800 
<c.vtt_yellow>No siempre existió el recreo.</c>

172
00:09:22.120 --> 00:09:23.960 
<c.vtt_yellow>Vemos dónde y cómo surgió.</c>

173
00:09:26.000 --> 00:09:27.880 
<c.vtt_yellow>Hace casi 200 años,</c>

174
00:09:27.960 --> 00:09:30.880 
<c.vtt_yellow>un profesor inglés
llamado Samuel Wilderspin</c>

175
00:09:30.960 --> 00:09:32.360 
<c.vtt_yellow>inventó el recreo.</c>

176
00:09:33.320 --> 00:09:36.720 
<c.vtt_yellow>Su objetivo era que el patio
sirviera para que los niños</c>

177
00:09:36.800 --> 00:09:40.760 
<c.vtt_yellow>actuaran espontáneamente
y que los maestros los observaran,</c>

178
00:09:40.840 --> 00:09:44.000 
<c.vtt_yellow>señalaran sus malos hábitos
y les dieran consejos</c>

179
00:09:44.120 --> 00:09:46.480 
<c.vtt_yellow>para mejorar
sus costumbres sociales.</c>

180
00:09:46.880 --> 00:09:49.240 
<c.vtt_yellow>Asombrosamente, los alumnos obtenían</c>

181
00:09:49.320 --> 00:09:52.600 
<c.vtt_yellow>mejores calificaciones
cuando tenían ese tiempo libre.</c>

182
00:09:52.720 --> 00:09:56.480 
<c.vtt_yellow>La idea de hacer
una pausa entre clases fue aceptada.</c>

183
00:09:56.760 --> 00:10:00.000 
<c.vtt_yellow>Y otras escuelas de otros países
copiaron el invento.</c>

184
00:10:00.680 --> 00:10:03.600 
<c.vtt_yellow>Este profesor estricto
jamás hubiera imaginado</c>

185
00:10:03.680 --> 00:10:07.600 
<c.vtt_yellow>que sería recordado para siempre
como el creador de los recreos,</c>

186
00:10:07.680 --> 00:10:11.000 
<c.vtt_yellow>que suelen ser tan buenos
que siempre resultan cortos.</c>

187
00:10:12.680 --> 00:10:14.160 
<c.vtt_yellow>Hablamos del recreo,</c>

188
00:10:14.240 --> 00:10:17.960 
<c.vtt_yellow>vuestro recreo, lo que no sé todavía
es cuánto tiempo tenéis.</c>

189
00:10:19.080 --> 00:10:20.880 L:74%
Tenemos media hora de recreo.

190
00:10:22.560 --> 00:10:25.200 
Pero a mí me gustaría
que fuese un poco más

191
00:10:25.520 --> 00:10:27.920 
para tener más tiempo
para divertirnos.

192
00:10:28.360 --> 00:10:30.480 L:74%
-A mí se me hace un poco corto.

193
00:10:31.480 --> 00:10:34.920 L:69%
Me da tiempo
a jugar dos partidas del pillapilla

194
00:10:35.000 --> 00:10:36.120 L:74%
y me tengo que ir.

195
00:10:37.760 --> 00:10:41.800 L:69%
Y por eso me gustaría
unos 15 minutillos más.

196
00:10:42.520 --> 00:10:43.720 
Y sería suficiente.

197
00:10:44.160 --> 00:10:46.320 L:74%
-Las clases duran 45 minutos.

198
00:10:46.400 --> 00:10:49.160 L:69%
Me gustaría que el recreo
también durara 45.

199
00:10:49.840 --> 00:10:52.920 
(RENATA) Además,
ahora hacemos campeonatos

200
00:10:53.000 --> 00:10:56.840 
de baloncesto y de pimpón
y las partidas...

201
00:10:56.920 --> 00:11:00.720 
El campeonato dura mucho.

202
00:11:00.800 --> 00:11:03.080 
Y entonces, cuando salimos,

203
00:11:03.160 --> 00:11:06.600 
no da tiempo a jugar
apenas media partida de pillapilla,

204
00:11:06.680 --> 00:11:10.440 
así que estoy de acuerdo con Celia
y con los demás

205
00:11:10.520 --> 00:11:14.320 
a que haya más tiempo:
15, 20 minutitos.

206
00:11:14.680 --> 00:11:16.840 
<c.vtt_yellow>¿Esos campeonatos son en el recreo?</c>

207
00:11:17.000 --> 00:11:18.960 
Sí, durante el recreo, por eso.

208
00:11:19.160 --> 00:11:22.160 
<c.vtt_yellow>¿Os gusta
que las actividades en el recreo</c>

209
00:11:22.280 --> 00:11:24.160 
<c.vtt_yellow>sean dirigidas, organizadas?</c>

210
00:11:24.240 --> 00:11:26.160 
<c.vtt_yellow>¿O preferís ir a vuestro aire?</c>

211
00:11:26.880 --> 00:11:29.680 
Ahora tenemos
esta actividad en el recreo,

212
00:11:29.760 --> 00:11:32.840 
que dura como la hora del recreo,
media horita.

213
00:11:33.640 --> 00:11:35.840 
Y pienso que es muy divertido

214
00:11:35.920 --> 00:11:41.080 
porque tenemos la oportunidad
de tirar un tiro con la pelota.

215
00:11:41.880 --> 00:11:43.560 
Cuando salimos al recreo,

216
00:11:43.640 --> 00:11:46.440 
ya la seño está llamando
para irnos a clase.

217
00:11:46.680 --> 00:11:49.720 
Yo pienso
que deberían añadirnos más tiempo

218
00:11:49.800 --> 00:11:53.200 
y cuando tengamos esas actividades,

219
00:11:53.280 --> 00:11:56.320 
tener menos tiempo de actividades
y más de recreo.

220
00:11:56.520 --> 00:11:59.600 
<c.vtt_yellow>¿A alguien no le gusta?
¿Prefiere ir a su aire?</c>

221
00:11:59.880 --> 00:12:02.840 
(IDAIRA) Pues, a mí me gustan
las dos cosas

222
00:12:02.920 --> 00:12:06.480 
porque en tiro libre
y pimpón te puedes relacionar

223
00:12:06.560 --> 00:12:09.080 
con todos los niños
de todos los cursos

224
00:12:09.160 --> 00:12:11.000 
y puedes hacer más amistades.

225
00:12:11.080 --> 00:12:14.040 
(NOOR) Pero es verdad
que prefiero irme a mi bola

226
00:12:14.720 --> 00:12:17.880 
porque me comunico mejor
con mis compañeros,

227
00:12:17.960 --> 00:12:20.320 
en la zona
de los partidos suelen hacer

228
00:12:20.400 --> 00:12:21.560 
muchísimo ruido.

229
00:12:22.040 --> 00:12:24.440 
Y la verdad, te rompen el tímpano.
<c.vtt_yellow>Vaya.</c>

230
00:12:24.520 --> 00:12:26.760 
Pero me gustan las dos opciones.

231
00:12:27.480 --> 00:12:30.200 
<c.vtt_yellow>Ibrahim.
(IBRAHIM) La verdad es</c>

232
00:12:30.280 --> 00:12:34.160 L:69%
que no tomo como tiempo libre
lo de las actividades organizadas,

233
00:12:34.240 --> 00:12:40.280 L:69%
ya que son siempre las mismas cosas,
como baloncesto o pimpón.

234
00:12:41.120 --> 00:12:43.880 
Y como dijo antes el compañero Yunes,

235
00:12:43.960 --> 00:12:46.960 
podrían, por ejemplo,
una semana hacer esto,

236
00:12:47.080 --> 00:12:50.240 
y luego otra semana,
poder hacer fútbol

237
00:12:50.320 --> 00:12:51.720 
o pádel o algo así.

238
00:12:52.840 --> 00:12:54.920 
<c.vtt_yellow>David, cuéntanos.</c>

239
00:12:55.000 --> 00:12:57.800 
<c.vtt_yellow>¿Cuál es la importancia
de tener tiempo libre</c>

240
00:12:57.880 --> 00:12:59.400 
<c.vtt_yellow>para los niños y niñas?</c>

241
00:13:00.040 --> 00:13:03.160 
<c.vtt_green>Yo pienso que vosotros
con vuestras edades,</c>

242
00:13:03.240 --> 00:13:07.240 
<c.vtt_green>el tiempo libre
os viene muy bien para relacionaros,</c>

243
00:13:07.320 --> 00:13:08.800 
<c.vtt_green>solucionar problemas,</c>

244
00:13:08.880 --> 00:13:11.360 
<c.vtt_green>llevaros bien,
hacer amistades nuevas.</c>

245
00:13:11.440 --> 00:13:12.720 
<c.vtt_green>Me llama la atención</c>

246
00:13:12.800 --> 00:13:15.720 
<c.vtt_green>que digáis que el tiempo libre
os sirve para eso</c>

247
00:13:15.800 --> 00:13:18.000 
<c.vtt_green>y el tiempo organizado también.</c>

248
00:13:18.080 --> 00:13:20.120 
<c.vtt_green>Conocéis gente nueva, diferente.</c>

249
00:13:20.320 --> 00:13:22.560 
<c.vtt_green>Parece que las dos cosas funcionan.</c>

250
00:13:22.640 --> 00:13:24.680 
<c.vtt_green>Quizá lo que falla es el tiempo.</c>

251
00:13:24.880 --> 00:13:27.400 
<c.vtt_green>Nos falta un poco de tiempo
en el recreo.</c>

252
00:13:28.720 --> 00:13:33.120 
<c.vtt_green>Eso es lo importante de este recreo,
poder relacionaros, poder juntaros.</c>

253
00:13:34.000 --> 00:13:36.880 
<c.vtt_green>Nadie ha dicho desayunar,
me llama la atención.</c>

254
00:13:37.880 --> 00:13:40.680 
<c.vtt_green>Hay que hacerlo ahí,
es educación alimentaria.</c>

255
00:13:40.760 --> 00:13:43.240 
<c.vtt_green>Es un poquito
todo lo que habéis juntado.</c>

256
00:13:43.400 --> 00:13:45.080 
<c.vtt_yellow>Después de lo que hablamos,</c>

257
00:13:45.160 --> 00:13:47.680 
<c.vtt_yellow>siempre alguna cosa
nos gustaría cambiar.</c>

258
00:13:47.760 --> 00:13:51.520 
<c.vtt_yellow>Hemos visto que es
un espacio importante para vosotros</c>

259
00:13:51.600 --> 00:13:54.160 
<c.vtt_yellow>porque vivís
muchos momentos muy buenos,</c>

260
00:13:54.280 --> 00:13:55.720 
<c.vtt_yellow>también algunos malos.</c>

261
00:13:56.880 --> 00:14:01.480 
Lo peor que me ha pasado en el patio,
una caída que me di en la rodilla.

262
00:14:01.680 --> 00:14:04.480 
Tuve que esperar
por lo menos dos semanas

263
00:14:04.560 --> 00:14:07.880 
para que tuviese la rodilla mejor
y andar bien.

264
00:14:08.040 --> 00:14:13.720 
(ALUMNA) Una vez vimos a un niño
que se le quedó el brazo enganchado

265
00:14:13.840 --> 00:14:17.360 
en una reja y tuvieron
que venir muchos profesores

266
00:14:17.440 --> 00:14:21.600 
a ayudarlo porque no podía sacarlo.
Por poco llaman a los bomberos.

267
00:14:22.000 --> 00:14:24.880 
(IDAIRA) La peor de todas,
estuvimos jugando,

268
00:14:24.960 --> 00:14:27.680 
le hicimos una broma,
se molestó un montón,

269
00:14:27.760 --> 00:14:30.280 
pero muchísimo,
nos peleamos con ella

270
00:14:30.360 --> 00:14:33.720 
porque ella se peleó con nosotros
y nosotras con ella.

271
00:14:33.960 --> 00:14:36.920 
Se enfadó muchísimo
y nos castigaron a todas.

272
00:14:37.240 --> 00:14:39.960 
-Era una amiga mía
y llegó una niña nueva.

273
00:14:40.440 --> 00:14:44.480 
Y esa niña nueva me quería quitar
la mejor amiga, ¿me entiendes?

274
00:14:44.560 --> 00:14:49.920 
Entonces, yo dije que no,
llevo cinco años de amistad con ella

275
00:14:50.040 --> 00:14:52.480 
y una niña no va a quitarme
la amistad.

276
00:14:52.840 --> 00:14:54.640 
Y así fue, nos peleamos.

277
00:14:54.720 --> 00:14:57.040 
Pero lo solucionamos en tres,
dos días.

278
00:14:57.480 --> 00:14:59.840 L:4% A:end
(Sintonía animada)

279
00:15:03.120 --> 00:15:06.720 
<c.vtt_yellow>En un programa dedicado al recreo
no podía faltar un juego.</c>

280
00:15:06.800 --> 00:15:09.600 
<c.vtt_yellow>Comprobamos cuánto sabéis
sobre el tema de hoy</c>

281
00:15:09.680 --> 00:15:12.120 
<c.vtt_yellow>con este "Verdadero o falso:
el recreo".</c>

282
00:15:12.520 --> 00:15:13.920 
<c.vtt_yellow>Explico cómo funciona.</c>

283
00:15:14.000 --> 00:15:16.840 
<c.vtt_yellow>Tenemos dos equipos.
A mi derecha, el Equipo A.</c>

284
00:15:16.960 --> 00:15:18.240 
(ANIMAN)

285
00:15:18.600 --> 00:15:20.400 
<c.vtt_yellow>A mi izquierda, el Equipo B.</c>

286
00:15:20.480 --> 00:15:21.880 
(ANIMAN)

287
00:15:22.280 --> 00:15:25.920 
<c.vtt_yellow>Cada equipo tiene que decidir
si los datos que iré diciendo</c>

288
00:15:26.000 --> 00:15:27.680 
<c.vtt_yellow>son verdaderos o falsos.</c>

289
00:15:27.760 --> 00:15:31.440 
<c.vtt_yellow>Y los anotáis en la pizarra
del representante de cada equipo.</c>

290
00:15:31.520 --> 00:15:34.400 
<c.vtt_yellow>Importante: para ello,
tenéis tiempo limitado.</c>

291
00:15:34.520 --> 00:15:36.800 
<c.vtt_yellow>¿Estáis preparados?
(TODOS) ¡Sí!</c>

292
00:15:36.880 --> 00:15:38.120 
<c.vtt_yellow>Vamos a empezar.</c>

293
00:15:38.560 --> 00:15:39.600 
<c.vtt_yellow>El primer dato.</c>

294
00:15:43.320 --> 00:15:44.520 L:74%
<c.vtt_yellow>¿Verdadero o falso?</c>

295
00:15:45.160 --> 00:15:46.280 L:74%
<c.vtt_yellow>¡Tiempo!</c>

296
00:15:50.360 --> 00:15:51.360 L:74%
<c.vtt_yellow>A ver, David.</c>

297
00:15:51.520 --> 00:15:54.080 L:69%
<c.vtt_green>Dirán verdadero los dos.
</c><c.vtt_yellow>Lo tenemos claro.</c>

298
00:15:54.160 --> 00:15:56.400 L:74%
<c.vtt_green>Había un grupillo disidente, pero...</c>

299
00:15:59.920 --> 00:16:00.960 L:4% A:end
(Bocina)

300
00:16:01.400 --> 00:16:02.520 L:74%
<c.vtt_yellow>Chicos, chicas,</c>

301
00:16:02.600 --> 00:16:06.240 L:69%
<c.vtt_yellow>la bocina indica que el tiempo
para deliberar ha terminado.</c>

302
00:16:06.320 --> 00:16:09.160 L:69%
<c.vtt_yellow>Empezamos por el Equipo A.
Jean Lucas.</c>

303
00:16:09.400 --> 00:16:13.160 L:69%
Nuestra decisión es "falso"
porque si comemos y todo eso,

304
00:16:13.240 --> 00:16:15.240 L:74%
también depende de las personas,

305
00:16:15.320 --> 00:16:18.400 L:69%
puede ser que se quede hablando
con otra persona.

306
00:16:19.440 --> 00:16:22.280 L:69%
O puede ser
que otra persona esté corriendo.

307
00:16:22.360 --> 00:16:26.200 L:69%
Podría ser verdadero o falso,
pero sabemos que ha sido falso.

308
00:16:26.280 --> 00:16:29.760 L:69%
<c.vtt_yellow>Ahí queda la explicación
del Equipo A, vemos el Equipo B.</c>

309
00:16:29.840 --> 00:16:31.920 L:74%
<c.vtt_yellow>Valeria, ¿qué decidís y por qué?</c>

310
00:16:32.040 --> 00:16:35.680 L:69%
Nosotros creemos que es
falso porque hemos decidido

311
00:16:35.760 --> 00:16:37.360 L:74%
que no tiene nada que ver.

312
00:16:37.440 --> 00:16:39.600 L:74%
<c.vtt_yellow>Vale, ahí tenemos las respuestas</c>

313
00:16:39.680 --> 00:16:42.760 L:69%
<c.vtt_yellow>y argumentos de los equipos.
A ver qué ha sucedido.</c>

314
00:16:42.840 --> 00:16:44.080 L:74%
<c.vtt_yellow>¿Habréis acertado?</c>

315
00:16:44.280 --> 00:16:48.800 L:69%
<c.vtt_yellow>Pues, os tengo que decir
que es un dato verdadero.</c>

316
00:16:50.160 --> 00:16:53.160 L:69%
<c.vtt_yellow>Una medida recomendada
para prevenir la obesidad</c>

317
00:16:53.240 --> 00:16:56.400 L:69%
<c.vtt_yellow>es practicar 60 minutos diarios
de actividad física,</c>

318
00:16:56.480 --> 00:16:59.920 L:69%
<c.vtt_yellow>de moderada a vigorosa,
y el recreo puede ayudar a ello.</c>

319
00:17:01.120 --> 00:17:03.040 L:74%
<c.vtt_yellow>Vamos con el segundo dato.</c>

320
00:17:11.040 --> 00:17:13.200 L:74%
<c.vtt_yellow>¿Verdadero o falso? ¡Tiempo!</c>

321
00:17:17.960 --> 00:17:20.480 L:74%
<c.vtt_yellow>¿Nos gustaría? Sí, es verdad.</c>

322
00:17:20.560 --> 00:17:23.480 L:69%
<c.vtt_green>¿Que se tiren los niños al agua?
</c><c.vtt_yellow>Les gustaría.</c>

323
00:17:27.680 --> 00:17:28.760 L:4% A:end
(Bocina)

324
00:17:31.960 --> 00:17:34.840 L:69%
<c.vtt_yellow>Vemos los argumentos de los equipos.
Jean Lucas.</c>

325
00:17:35.760 --> 00:17:37.800 L:74%
Nosotros hemos dicho que es falso

326
00:17:37.880 --> 00:17:41.640 L:69%
porque sería muy raro que en un país
dejen a los chicos saltar

327
00:17:41.720 --> 00:17:45.400 L:69%
de una escuela flotante
porque se podrían escapar

328
00:17:45.480 --> 00:17:47.280 L:69%
o les podría pasar algo.
<c.vtt_yellow>Vale.</c>

329
00:17:47.560 --> 00:17:50.000 L:69%
<c.vtt_yellow>Ahí tenemos al Equipo A,
vamos con el B.</c>

330
00:17:50.080 --> 00:17:51.080 L:74%
<c.vtt_yellow>Valeria.</c>

331
00:17:51.280 --> 00:17:54.800 L:69%
(VALERIA) Creemos que es
falso porque si los alumnos

332
00:17:54.880 --> 00:17:57.560 L:69%
se tiran al mar,
podría ser peligroso,

333
00:17:57.640 --> 00:18:00.240 L:74%
porque algún animal marino

334
00:18:00.320 --> 00:18:02.600 L:69%
los podría atrapar
y los podría llevar

335
00:18:02.680 --> 00:18:04.440 L:74%
al fondo del mar y ahogarse.

336
00:18:04.800 --> 00:18:09.280 L:69%
<c.vtt_yellow>Lo tenéis clarísimo los dos equipos,
creéis que es falso, a ver qué pasa.</c>

337
00:18:10.080 --> 00:18:12.040 L:74%
<c.vtt_yellow>En este caso, es un dato...</c>

338
00:18:13.000 --> 00:18:16.120 L:74%
<c.vtt_yellow>Falso. Bravo, habéis acertado.</c>

339
00:18:16.680 --> 00:18:20.200 L:69%
<c.vtt_yellow>Es cierto, eso sí os lo digo,
que en Holanda hay escuelas</c>

340
00:18:20.280 --> 00:18:23.120 L:69%
<c.vtt_yellow>que enseñan en barcos,
pero no se tiran al agua</c>

341
00:18:23.200 --> 00:18:26.120 L:69%
<c.vtt_yellow>durante el recreo.
Acierto de los dos equipos.</c>

342
00:18:26.480 --> 00:18:28.080 L:74%
<c.vtt_yellow>Vamos con el último dato.</c>

343
00:18:38.240 --> 00:18:40.280 L:74%
<c.vtt_yellow>¿Verdadero o falso? ¡Tiempo!</c>

344
00:18:43.720 --> 00:18:44.720 L:74%
Es falso.

345
00:18:46.240 --> 00:18:47.360 L:74%
Es falso porque...

346
00:18:47.440 --> 00:18:50.120 L:69%
<c.vtt_green>Tendrá que haber parones
cada cierto tiempo.</c>

347
00:18:50.320 --> 00:18:51.680 L:74%
<c.vtt_yellow>A ver qué dirán ellos.</c>

348
00:18:54.640 --> 00:18:55.840 L:4% A:end
(Bocina)

349
00:18:59.440 --> 00:19:00.520 L:74%
<c.vtt_yellow>Jean Lucas.</c>

350
00:19:00.680 --> 00:19:03.360 L:69%
Verdadero,
puede ser que en algunas escuelas

351
00:19:03.440 --> 00:19:09.280 L:69%
duren muy poco las clases,
como en África o algunos lugares,

352
00:19:09.360 --> 00:19:13.720 L:69%
donde no hay mucha energía,
puede ser que hacen cortas las clases

353
00:19:13.800 --> 00:19:16.800 L:69%
y que no haya recreo
para poder especificar mejor

354
00:19:16.880 --> 00:19:18.160 L:74%
las materias y todo.

355
00:19:18.560 --> 00:19:21.240 L:69%
<c.vtt_yellow>Vale, ahí queda
la explicación del Equipo A.</c>

356
00:19:21.320 --> 00:19:22.520 L:74%
<c.vtt_yellow>Equipo B. Valeria.</c>

357
00:19:23.200 --> 00:19:26.440 L:69%
Nosotros creemos
que es falso porque pensamos

358
00:19:26.520 --> 00:19:31.120 L:69%
que también los niños
necesitamos tiempo libre y de ocio

359
00:19:31.200 --> 00:19:36.640 L:69%
para jugar y socializar
con otros niños y niñas

360
00:19:36.720 --> 00:19:37.720 L:74%
de otras clases.

361
00:19:38.080 --> 00:19:41.000 L:69%
<c.vtt_yellow>Ahí tenemos las respuestas
de cada equipo.</c>

362
00:19:41.080 --> 00:19:45.160 L:69%
<c.vtt_yellow>Atención, vais empatados,
aquí habrá el desempate.</c>

363
00:19:45.800 --> 00:19:47.440 L:74%
<c.vtt_yellow>A ver qué habrá ocurrido.</c>

364
00:19:48.040 --> 00:19:50.240 L:74%
<c.vtt_yellow>Y os digo que es un dato...</c>

365
00:19:52.160 --> 00:19:53.200 L:74%
<c.vtt_yellow>Falso.</c>

366
00:19:53.400 --> 00:19:54.720 L:74%
(CELEBRAN)

367
00:19:55.480 --> 00:19:58.560 L:69%
<c.vtt_yellow>Os explico.
El derecho al recreo lo recogen</c>

368
00:19:58.640 --> 00:20:01.520 L:69%
<c.vtt_yellow>la Declaración Universal
de los Derechos Humanos</c>

369
00:20:01.600 --> 00:20:04.280 L:69%
<c.vtt_yellow>y la Convención
sobre los Derechos del Niño.</c>

370
00:20:04.360 --> 00:20:06.160 
<c.vtt_yellow>Llegamos al final del juego.</c>

371
00:20:06.240 --> 00:20:08.600 
<c.vtt_yellow>Enhorabuena a los equipos
por superarlo</c>

372
00:20:08.680 --> 00:20:11.200 
<c.vtt_yellow>con muy buena nota, felicidades.</c>

373
00:20:11.760 --> 00:20:15.240 
<c.vtt_yellow>Para ser un juego sobre el recreo,
aprendimos un montón.</c>

374
00:20:15.360 --> 00:20:16.360 
(TODOS) Sí.

375
00:20:16.440 --> 00:20:20.200 
<c.vtt_yellow>¿Qué os ha llamado la atención?
¿Algún dato os ha sorprendido?</c>

376
00:20:20.280 --> 00:20:26.240 
(JAYLIN) Por ejemplo,
que hay colegios que son flotantes.

377
00:20:26.760 --> 00:20:29.760 
Y eso es un dato muy bueno,

378
00:20:29.840 --> 00:20:33.040 
sabemos que los colegios
no solo están en tierra,

379
00:20:33.120 --> 00:20:34.400 
también en el agua.

380
00:20:34.600 --> 00:20:37.080 
(CELIA) Me ha parecido interesante

381
00:20:37.160 --> 00:20:42.280 
que los recreos sirvan
para bajar de peso o de obesidad,

382
00:20:42.360 --> 00:20:43.640 
eso no lo sabía.

383
00:20:43.720 --> 00:20:45.160 
Yo creía que era falso.

384
00:20:45.760 --> 00:20:48.600 
<c.vtt_yellow>Ayuda la actividad
que se hace en el recreo.</c>

385
00:20:48.680 --> 00:20:52.560 
<c.vtt_green>Si tienes que hacer 60 minutos
más o menos al día de deporte</c>

386
00:20:52.640 --> 00:20:54.880 
<c.vtt_green>en el recreo,
aunque dure 30 minutos,</c>

387
00:20:54.960 --> 00:20:57.240 L:69%
<c.vtt_green>da tiempo a hacer
una parte de los 60.</c>

388
00:20:57.320 --> 00:21:00.960 L:69%
<c.vtt_yellow>Y pregunto, llevamos rato
hablando del recreo, quiero saber</c>

389
00:21:01.040 --> 00:21:03.560 L:69%
<c.vtt_yellow>si realmente os gusta
el rato del recreo.</c>

390
00:21:04.120 --> 00:21:06.840 
A la mayoría de los niños
nos gusta el recreo

391
00:21:06.920 --> 00:21:09.560 
porque ya llevamos
bastantes horas sentados

392
00:21:09.640 --> 00:21:12.240 
en la silla estudiando,
aprendiendo cosas.

393
00:21:12.320 --> 00:21:13.880 
Es muy bueno estudiar,

394
00:21:13.960 --> 00:21:16.920 
hacer deberes y todo,
pero también necesitamos

395
00:21:17.000 --> 00:21:19.080 
por lo menos 30 minutitos

396
00:21:19.160 --> 00:21:22.040 
para descansar,
ponernos la mente en blanco,

397
00:21:22.120 --> 00:21:25.640 
para divertirnos
con nuestros amigos, amigas.

398
00:21:25.720 --> 00:21:27.000 
Yo creo que sí.

399
00:21:27.600 --> 00:21:30.760 
-Me gusta mucho el recreo
y creo que es necesario

400
00:21:30.840 --> 00:21:34.280 
para relajar la mente
y asociarnos con los demás niños

401
00:21:34.360 --> 00:21:35.440 
y hacer amigos.

402
00:21:36.760 --> 00:21:39.000 
<c.vtt_yellow>Puede ser que nos guste el recreo,</c>

403
00:21:39.080 --> 00:21:42.600 
<c.vtt_yellow>¿pero alguna vez os habéis sentido
mal o no os ha gustado</c>

404
00:21:42.720 --> 00:21:43.880 
<c.vtt_yellow>por algún motivo?</c>

405
00:21:44.800 --> 00:21:48.960 
Yo hubo una vez
que me peleé con un chico,

406
00:21:49.040 --> 00:21:51.080 L:74%
creo que mayor que yo.

407
00:21:52.040 --> 00:21:55.080 L:69%
Intenté separarme
para no jugar con él

408
00:21:55.160 --> 00:21:59.520 L:69%
porque lo que nos pasó fue algo
que no quería volverlo a repetir.

409
00:22:00.200 --> 00:22:03.240 
<c.vtt_yellow>Eso hizo que el patio
no te apeteciera tanto.</c>

410
00:22:03.320 --> 00:22:06.760 
Pues sí, hizo que no me apeteciese
mucho ir al patio ya.

411
00:22:07.800 --> 00:22:10.160 
(IBRAHIM) Este año, nada más empezar,

412
00:22:10.240 --> 00:22:13.760 
porque antes teníamos
los patios de sexto y quinto

413
00:22:13.840 --> 00:22:17.480 
y cuarto separados,
y los de tercero, segundo,

414
00:22:17.560 --> 00:22:19.800 
y no sé si primero, en el otro lado.

415
00:22:19.880 --> 00:22:22.760 
Luego, el primer día que abrieron,

416
00:22:22.840 --> 00:22:26.920 
vi que algunos niños
de sexto y quinto,

417
00:22:27.000 --> 00:22:29.280 
que se creían así

418
00:22:29.360 --> 00:22:33.760 
como chulitos o así,
fueron a los de segundo y les dijeron

419
00:22:33.840 --> 00:22:37.160 
que no sé qué,
y les empezaron a pegar.

420
00:22:37.240 --> 00:22:41.680 
Y desde ese momento,
no me gustó que sucediese eso.

421
00:22:42.360 --> 00:22:44.240 
(YUNES) Para evitar peleas,

422
00:22:44.320 --> 00:22:49.280 
podríamos hacer como cada hora,
que vayan tres cursos o dos.

423
00:22:50.080 --> 00:22:53.760 
-Yo pienso que podría haber
un chico de cada clase

424
00:22:53.840 --> 00:22:55.360 
que controle el recreo.

425
00:22:56.200 --> 00:22:58.240 
Si hay conflicto, que los separe,

426
00:22:58.320 --> 00:23:01.280 
pero que él también juegue
para que no se aburra.

427
00:23:01.560 --> 00:23:04.640 
<c.vtt_green>Claro, una persona
que ayuda a resolver problemas.</c>

428
00:23:04.720 --> 00:23:07.040 
<c.vtt_green>Ya hay coles que tienen mediadores</c>

429
00:23:07.360 --> 00:23:09.760 
<c.vtt_green>entre los niños y las niñas</c>

430
00:23:09.840 --> 00:23:12.200 
<c.vtt_green>para solucionar
problemas en el recreo.</c>

431
00:23:12.600 --> 00:23:15.000 
<c.vtt_green>Es verdad que los problemas
en el recreo</c>

432
00:23:15.080 --> 00:23:17.280 
<c.vtt_green>se solucionan antes de que acabe.</c>

433
00:23:17.520 --> 00:23:20.040 
<c.vtt_green>Habéis dicho una cosa
que me ha gustado,</c>

434
00:23:20.120 --> 00:23:22.840 
<c.vtt_green>que cuando hacemos cosas
con diferente gente,</c>

435
00:23:22.920 --> 00:23:27.280 
<c.vtt_green>nos relacionamos con gente nueva,
eso ayuda mucho a no sentirte solo.</c>

436
00:23:27.680 --> 00:23:30.840 
<c.vtt_green>Discuto con uno,
pero hay gente con la que me llevo</c>

437
00:23:30.920 --> 00:23:32.720 
<c.vtt_green>y ya arreglaré los problemas.</c>

438
00:23:33.040 --> 00:23:36.120 
<c.vtt_green>Quizá ese tipo de juegos
y actividades que hacéis</c>

439
00:23:36.200 --> 00:23:39.920 
<c.vtt_green>entre muchas personas,
os ayuden a que los problemas</c>

440
00:23:40.040 --> 00:23:43.360 
<c.vtt_green>del recreo y del patio
se solucionen y sean mejores.</c>

441
00:23:43.480 --> 00:23:46.640 
<c.vtt_yellow>De los recreos
se podrían contar cosas infinitas.</c>

442
00:23:46.720 --> 00:23:48.960 
<c.vtt_yellow>Algunas bastante curiosas. Lo vemos.</c>

443
00:23:51.600 --> 00:23:54.960 
<c.vtt_yellow>Para jugar a uno de los juegos
más populares del mundo,</c>

444
00:23:55.040 --> 00:23:57.280 
<c.vtt_yellow>solo se necesita una tiza,</c>

445
00:23:57.360 --> 00:24:00.640 
<c.vtt_yellow>una piedra plana
y ganas de saltar a la pata coja.</c>

446
00:24:01.040 --> 00:24:02.920 
<c.vtt_yellow>Se trata de la rayuela.</c>

447
00:24:04.840 --> 00:24:09.000 
<c.vtt_yellow>Este desafío viene del Renacimiento
y está basado en el libro</c>

448
00:24:09.080 --> 00:24:11.480 
<c.vtt_yellow>de Dante Alighieri,
"La Divina Comedia".</c>

449
00:24:11.640 --> 00:24:14.120 
<c.vtt_yellow>En la novela,
cuando un personaje muere,</c>

450
00:24:14.200 --> 00:24:17.800 
<c.vtt_yellow>debe atravesar los nueve mundos
antes de llegar al cielo.</c>

451
00:24:18.560 --> 00:24:22.040 
<c.vtt_yellow>Y todo esto, sin caer nunca
en los pozos del infierno.</c>

452
00:24:26.320 --> 00:24:27.400 
<c.vtt_yellow>Curioso, ¿verdad?</c>

453
00:24:29.880 --> 00:24:32.720 
<c.vtt_yellow>Vimos cómo os gustaría
que fuera vuestro patio,</c>

454
00:24:32.800 --> 00:24:34.320 
<c.vtt_yellow>qué os gusta hacer en él</c>

455
00:24:34.400 --> 00:24:36.880 
<c.vtt_yellow>y lo que podemos aprender
en el recreo.</c>

456
00:24:37.040 --> 00:24:40.400 
<c.vtt_yellow>Pero una pregunta no se ha hecho,
la pregunta inicial.</c>

457
00:24:40.480 --> 00:24:42.200 
<c.vtt_yellow>¿Para qué sirve el recreo?</c>

458
00:24:42.680 --> 00:24:46.760 L:69%
El recreo sirve para divertirte
con toda la gente,

459
00:24:46.840 --> 00:24:49.400 L:69%
no solo con tu clase,
con todo el colegio,

460
00:24:49.560 --> 00:24:51.320 L:74%
con cualquier clase y curso.

461
00:24:51.760 --> 00:24:54.880 
(MARÍA) Para mí el recreo
sirve para descansar

462
00:24:54.960 --> 00:24:56.680 
de lo que son las clases.

463
00:24:57.240 --> 00:25:01.280 
Y a la vuelta ya,
cuando ya termina el recreo,

464
00:25:01.360 --> 00:25:04.240 
podríamos atender mejor
a los profesores,

465
00:25:04.320 --> 00:25:07.640 
estar con las pilas así repuestas.

466
00:25:07.720 --> 00:25:08.960 
<c.vtt_yellow>Recargarlas.
Eso.</c>

467
00:25:09.800 --> 00:25:14.160 L:69%
-Para jugar, correr,
desconectar, etc.

468
00:25:14.760 --> 00:25:17.240 
(IBRAHIM) Cuando juego
con mis compañeros

469
00:25:17.320 --> 00:25:22.840 
a un juego de equipos y perdemos,
se aprende a tener un buen perder

470
00:25:22.920 --> 00:25:25.160 
y a un buen ganar.

471
00:25:25.640 --> 00:25:27.640 
Por ejemplo, cuando gano,

472
00:25:27.720 --> 00:25:30.920 
no chinchar
a mis compañeros diciéndoles:

473
00:25:31.000 --> 00:25:32.120 
"Habéis perdido".

474
00:25:32.640 --> 00:25:36.640 
Y cuando pierdo, no estar
que no quiero hablar con nadie.

475
00:25:37.200 --> 00:25:41.400 
Siempre tener un buen comportamiento
y saber perder y ganar.

476
00:25:42.160 --> 00:25:46.840 
-Yo creo que se aprende
a ser sociable y no tener vergüenza

477
00:25:46.920 --> 00:25:49.440 
de hablar o jugar con otras personas,

478
00:25:49.520 --> 00:25:52.440 
porque tú puedes tener
11 años como nosotros,

479
00:25:52.520 --> 00:25:55.400 
pero puedes jugar
con niños más pequeños que tú.

480
00:25:55.560 --> 00:26:01.160 
Aprender a socializar con personas
de mayor edad tuya

481
00:26:01.600 --> 00:26:02.800 
o de menor edad.

482
00:26:02.920 --> 00:26:04.560 
<c.vtt_yellow>Chicos, me queda muy claro</c>

483
00:26:04.640 --> 00:26:07.600 
<c.vtt_yellow>que para vosotros el patio
es muy importante.</c>

484
00:26:07.680 --> 00:26:10.080 
<c.vtt_yellow>Os sirve para desconectar,
divertiros,</c>

485
00:26:10.400 --> 00:26:12.480 
<c.vtt_yellow>socializar y aprender muchas cosas</c>

486
00:26:12.560 --> 00:26:15.920 
<c.vtt_yellow>que, como digo, os será útil
en la vida, en el futuro.</c>

487
00:26:16.120 --> 00:26:18.960 
<c.vtt_yellow>Ahora llega el momento
de resolver las dudas</c>

488
00:26:19.040 --> 00:26:21.320 
<c.vtt_yellow>porque llegamos al final del debate.</c>

489
00:26:21.400 --> 00:26:23.880 
<c.vtt_yellow>Os paso el turno
de preguntas para David.</c>

490
00:26:23.960 --> 00:26:25.200 
<c.vtt_yellow>¿Preparado?
</c><c.vtt_green>Venga.</c>

491
00:26:25.480 --> 00:26:28.200 
<c.vtt_yellow>¿Qué preguntas tenéis
para nuestro invitado?</c>

492
00:26:28.400 --> 00:26:30.200 
¿Qué jugaba usted de pequeño?

493
00:26:30.480 --> 00:26:34.720 
<c.vtt_green>Como era muy malo con el fútbol
y muchos no querían jugar conmigo,</c>

494
00:26:34.800 --> 00:26:36.120 
<c.vtt_green>jugaba a otras cosas.</c>

495
00:26:36.280 --> 00:26:37.920 
<c.vtt_green>A los juegos de tableros,</c>

496
00:26:38.000 --> 00:26:41.520 
<c.vtt_green>me gustaba el pillapilla,
los juegos de correr y de coger</c>

497
00:26:41.600 --> 00:26:44.080 
<c.vtt_green>me gustaban porque era habilidoso.</c>

498
00:26:44.400 --> 00:26:46.400 
<c.vtt_green>Ahora, darle a un balón, fatal.</c>

499
00:26:47.080 --> 00:26:49.960 
Quería preguntar
cuál era el juego que odiabas

500
00:26:50.040 --> 00:26:51.280 
cuando eras pequeño.

501
00:26:51.360 --> 00:26:53.680 
<c.vtt_green>El fútbol es el peor para mí.</c>

502
00:26:54.360 --> 00:26:55.920 
<c.vtt_green>El fútbol con diferencia.</c>

503
00:26:56.280 --> 00:27:00.480 
Yo quisiera saber cómo era tu colegio
comparado con los de ahora.

504
00:27:01.640 --> 00:27:05.760 L:69%
¿Cómo piensas que son
comparados con los de antes?

505
00:27:06.920 --> 00:27:09.640 
<c.vtt_green>Hay un cambio muy grande
en los colegios.</c>

506
00:27:10.520 --> 00:27:13.880 
<c.vtt_green>Hablo del recreo, sobre todo.
Hay un cambio muy grande:</c>

507
00:27:13.960 --> 00:27:17.760 
<c.vtt_green>ahora en el recreo hay profesores
y decís que hay actividades.</c>

508
00:27:18.920 --> 00:27:21.560 
<c.vtt_green>Cuando yo era pequeño,
no había profesores.</c>

509
00:27:22.200 --> 00:27:25.240 
<c.vtt_green>Como mucho, salía alguno
a vigilar si pasaba algo,</c>

510
00:27:25.320 --> 00:27:28.000 
<c.vtt_green>pero podía pasar cualquier cosa.</c>

511
00:27:28.080 --> 00:27:32.000 
<c.vtt_green>Te podías caer, te podías pelear,
te podían pegar</c>

512
00:27:32.080 --> 00:27:33.960 
<c.vtt_green>y no estaban pendientes.</c>

513
00:27:34.600 --> 00:27:37.080 
<c.vtt_green>Era como un espacio diferente
al colegio.</c>

514
00:27:37.160 --> 00:27:39.880 
<c.vtt_green>Parecía que se podía hacer
lo que quisieras.</c>

515
00:27:40.000 --> 00:27:42.040 
<c.vtt_green>Creo que ahora se trabaja más</c>

516
00:27:42.120 --> 00:27:44.680 
<c.vtt_green>para que no os peleéis,
no haya problemas.</c>

517
00:27:44.760 --> 00:27:46.360 
<c.vtt_green>Hay profesores pendientes.</c>

518
00:27:46.960 --> 00:27:49.640 
<c.vtt_green>Ahora el recreo es
más agradable que antes.</c>

519
00:27:50.200 --> 00:27:53.120 
<c.vtt_yellow>David, tengo
una última pregunta para ti.</c>

520
00:27:53.640 --> 00:27:56.680 
<c.vtt_yellow>¿Con qué te quedas
de todo lo que hemos hablado,</c>

521
00:27:56.760 --> 00:27:57.920 
<c.vtt_yellow>reflexionado,</c>

522
00:27:58.000 --> 00:28:00.680 
<c.vtt_yellow>aquí junto a los alumnos
de Ciudad de Ceuta</c>

523
00:28:00.760 --> 00:28:02.720 
<c.vtt_yellow>sobre para qué sirve el recreo?</c>

524
00:28:03.840 --> 00:28:06.280 L:74%
<c.vtt_green>A ver, lo habéis dicho muy bien,</c>

525
00:28:06.360 --> 00:28:10.200 L:69%
<c.vtt_green>lo que pasa que lo habéis dicho
en diferentes momentos de hoy.</c>

526
00:28:10.560 --> 00:28:12.520 L:74%
<c.vtt_green>El recreo está dentro del cole.</c>

527
00:28:12.640 --> 00:28:14.560 L:74%
<c.vtt_green>¿Y a qué se viene? A aprender.</c>

528
00:28:14.840 --> 00:28:17.160 L:74%
<c.vtt_green>El recreo es un momento de aprender.</c>

529
00:28:17.560 --> 00:28:20.080 L:69%
<c.vtt_green>¿Qué se aprende en el recreo?
A comer.</c>

530
00:28:21.840 --> 00:28:23.040 L:74%
<c.vtt_green>Porque desayunamos.</c>

531
00:28:23.120 --> 00:28:25.920 L:69%
<c.vtt_green>O deberíamos desayunar.
Se aprende deporte.</c>

532
00:28:26.840 --> 00:28:30.560 L:69%
<c.vtt_green>A socializar, relacionarnos,
se aprende a resolver problemas.</c>

533
00:28:31.160 --> 00:28:34.320 L:69%
<c.vtt_green>Se aprenden valores:
el mal perder y el buen perder.</c>

534
00:28:35.200 --> 00:28:38.640 L:69%
<c.vtt_green>Un montón de cosas
que no da tiempo a enseñar en clase.</c>

535
00:28:38.720 --> 00:28:39.760 L:74%
<c.vtt_green>Hay más cosas.</c>

536
00:28:40.040 --> 00:28:43.680 L:69%
<c.vtt_green>Hay días especiales que se celebran
y se utiliza el recreo.</c>

537
00:28:44.040 --> 00:28:45.840 L:74%
<c.vtt_green>También aprendéis cosas ahí.</c>

538
00:28:46.080 --> 00:28:49.240 L:69%
<c.vtt_green>Y tenéis toda la razón del mundo,
es para descansar.</c>

539
00:28:50.600 --> 00:28:53.320 L:69%
<c.vtt_green>Es para que volváis
a conectar la cabeza</c>

540
00:28:53.400 --> 00:28:54.880 L:74%
<c.vtt_green>y hacer cosas en clase.</c>

541
00:28:55.080 --> 00:28:57.520 
<c.vtt_yellow>Gracias por acompañarnos
en este debate,</c>

542
00:28:57.600 --> 00:28:58.760 
<c.vtt_yellow>ha sido un placer.</c>

543
00:28:58.880 --> 00:28:59.960 
<c.vtt_green>Muchas gracias.</c>

544
00:29:00.600 --> 00:29:02.480 
<c.vtt_yellow>Gracias a vosotros y vosotras</c>

545
00:29:02.560 --> 00:29:05.640 
<c.vtt_yellow>por abrirnos las puertas
del cole y aceptar el reto</c>

546
00:29:05.720 --> 00:29:08.560 
<c.vtt_yellow>de hablar de un tema importante
como el recreo.</c>

547
00:29:08.640 --> 00:29:11.480 
<c.vtt_yellow>Lo dejamos aquí,
nos vemos el próximo programa</c>

548
00:29:11.560 --> 00:29:13.720 
<c.vtt_yellow>de "Aprendemos en clan: el debate".</c>

549
00:29:13.800 --> 00:29:15.280 L:4% A:end
(Sintonía animada)

550
00:29:15.800 --> 00:29:16.800 
<c.vtt_yellow>Bueno, bueno.</c>

551
00:29:17.320 --> 00:29:19.760 
Esto es mi dibujo
del patio del futuro.

552
00:29:19.880 --> 00:29:22.640 
Es una portería
a los extremos del patio,

553
00:29:22.720 --> 00:29:24.760 
una canasta y unos columpios.

554
00:29:25.000 --> 00:29:27.040 
-Aquí tenemos un campo de fútbol

555
00:29:27.120 --> 00:29:30.080 
igual que el de baloncesto,
un merendero, huerto,

556
00:29:30.160 --> 00:29:31.240 
sala de arte.

557
00:29:31.440 --> 00:29:33.120 
-Aquí está la piscina,

558
00:29:33.200 --> 00:29:37.080 
hay dispensador de bebidas,
porque a algunos niños se les olvida

559
00:29:37.160 --> 00:29:39.320 
las botellas de agua en las clases.

560
00:29:39.400 --> 00:29:41.640 
Puedes venir y beber lo que quieras.