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Para todos los públicos UNED - 06/04/18 - ver ahora
Transcripción completa

En el año 2018 se celebra el 150 aniversario

del inicio de relaciones diplomáticas entre España y Japón.

Siglo y medio, forjado a base de acuerdos entre gobiernos,

pero, sobre todo, de la gran interacción y atracción

de las que disfrutan tanto españoles como japoneses.

Cultural, político, social y hasta gastronómico.

Estos son los pilares sobre los que descansa la relación

que mantienen ambos países, lejanos en cuanto a distancia,

cercanos si nos referimos al día a día de españoles y japoneses.

"Los príncipes del Japón,

a quienes acompañaban los príncipes de España,

tuvieron ocasión de presenciar en Sevilla

una brillante exhibición de yeguas cartujanas,

la cual fue seguida con natural complacencia,

tanto por su vistosidad como por el hecho de que el príncipe Akihito

es muy aficionado a los caballos".

Las visitas de los mandatarios,

desde hace 150 años, han sido frecuentes.

Desde curiosos encuentros en blanco y negro, repletos de parafernalia,

hasta otros más recientes,

en los que la diplomacia y el intercambio de proyectos

han sido los protagonistas.

Tanto en el país del sol naciente como en el de la piel de toro,

se siente una especial predilección por las costumbres del otro.

Aprovechando este año repleto de celebraciones,

queremos radiografiar el estado de esa relación.

Y para ello, queremos saber de dónde viene

y, sobre todo, hacia dónde va.

Instituciones japonesas y españolas

están presentes en las celebraciones que han comenzado

con el saludo de los máximos representantes políticos.

Pero hay una gran lista, a la que se suma la UNED.

Como el curso que ofrece la profesora Elisa Gavari,

punto de partida para quien quiera conocer

algo más de la cultura nipona.

Bienvenidos al MOOC Claves contemporáneas de Japón.

Creo que Japón tiene una relevancia internacional muy importante,

sabemos todo lo que ha pasado este verano con...

las relaciones entre Estados Unidos y Corea del Norte,

también por la relevancia que tiene China

con su aspiración a la gobernanza global

y, entonces, mi compromiso...

con dar una formación actualizada y relevante a los alumnos,

ha significado la incorporación de Japón

a la asignatura de Educación Comparada,

también International Education Policy,

y la idea de dar un curso gratuito en la modalidad MOOC,

que es UNED Abierta,

que puede llegar a toda la comunidad hispanohablante,

en el que, en cuatro módulos,

puedan comenzar a conocer un poquito

las bases del Japón moderno y contemporáneo.

A parte de esto, he realizado un curso de seis meses,

que comenzó en enero,

pero que también lo volveré a impartir a partir de noviembre,

que ya es un curso más extenso en el que leemos textos,

analizamos con un mayor grado de profundidad la cultura japonesa.

También hemos incorporado, por supuesto,

el tema de las relaciones España y Japón,

por la especial significancia que tienen este año.

Japón viene de una... muy interesante historia reciente,

que nos puede ayudar a entender las costumbres

y forma de ser de sus habitantes.

Un pasado en el que los desastres naturales

o los conflictos internacionales han marcado su idiosincrasia.

Hoy vemos modernas e incluso futuristas ciudades,

mezcladas con lo que sigue siendo aquel Japón feudal

con un gran calado de la tradición.

El Japón de 1868, el de hace 150 años,

es el país que sale del aislamiento y se abre a Occidente.

Termina el último shogunato,

el sistema por el que el poder político local

radicaba en el shogun,

un general al mando pero, a la vez, al servicio del emperador,

quien recupera el poder total y efectivo.

El último de estos shogunatos, que comenzó en el año 1600,

fue el shogunato de la familia Tokugawa,

también se conoce como Edo,

por el nombre de la ciudad en la cual estaba la capital del shogunato,

la ciudad de Edo, que es la actual Tokio.

Bien, pues como digo, este último shogunato terminó en 1868,

año en que el emperador volvió a tomar las riendas del poder real,

el emperador Mutsuhito,

y decidió terminar con estos siglos de aislamiento

que había impuesto el último shogunato,

y abrirse a Occidente completamente.

El Japón pasó de ser un país "feudal", entre comillas,

no es un feudalismo igual al de Occidente, pero para entendernos,

pasó de ser un país feudal a ser una potencia contemporánea más,

que jugaba en el tablero de las potencias internacionales.

Este es el país con el que nosotros entramos en contacto en 1868.

Pero, ¿hubo contactos anteriores?

Por supuesto, y uno de ellos especialmente famoso:

Fue el gran viaje marítimo de la llamada misión Keichō.

Era principios del siglo XVII y un barco repleto de samuráis,

comerciantes y navegantes zarpaba de las costas de Japón

comandado por un monje franciscano, Luis Sotelo,

y por el samurái Hasekura Tsunenaga,

quien prestaba servicio al señor feudal de la región de Sendai,

Date Masamune.

La primera parada fue Acapulco,

donde informaron al virrey de Nueva España de sus intenciones.

Tras ello, desde el puerto de Veracruz,

y tras hacer una breve parada en La Habana,

continuaron su viaje atravesando el océano Atlántico.

La intención de la Embajada Keichō

era la de establecer relaciones diplomáticas y comerciales

con el rey Felipe III,

y, de paso, conseguir el obispado de Japón para Luis Sotelo.

El numeroso grupo llegó a Sanlúcar de Barrameda,

después hicieron una histórica parada en Coria del Río,

donde surgió el famoso apellido Japón,

para seguir y ser recibidos en Sevilla,

y más adelante continuar a Madrid.

Allí, la misión fracasó

al no conseguir el favor del rey de España.

Los viajeros continuaron hasta Roma

para dedicarse a labores religiosas.

Pero de nuevo, el éxito no fue alcanzado,

teniendo que volver a Japón,

donde el recibimiento tampoco fue el esperado.

Terminando con la vida de Luis Sotelo en la hoguera

y la caída en desgracia de Hasekura Tsunenaga,

quien fuera bautizado con el nombre cristiano de...

Felipe Francisco de Fachicura.

Hoy, el Archivo General de Indias, en la ciudad hispalense,

guarda pruebas de ese legendario pero infructuoso viaje,

que ha dejado huella en Coria del Río,

también en Sevilla, en Madrid, y en todo el país.

Pero sí que se afianzó un interesante intento

de establecer relaciones que no se culminaron definitivamente,

y tras varios intentos, hasta 1868,

hace 150 años, aniversario que se está celebrando.

Para nosotros, España es muy importante,

porque ya han pasado 150 años desde...

el establecimiento de las relaciones diplomáticas.

Pero nuestra relación es más larga,

hace más de 400 años que tenemos contacto directo con los españoles.

La Embajada de Japón y la embajada de España en Japón

están realizando varios actos para...

ampliar y profundizar nuestra relación bilateral.

Aunque fueron tempranas no fueron relevantes, porque...

por un lado, a los japoneses la cristianización no les importaba,

era una cuestión comercial, fue superficial, en ese momento,

y, por otro lado, los españoles fueron expulsados ya hacia 1639,

incluso en Filipinas se encerraron en un barrio intramuros

porque pensaban que ahí ya los iban a echar.

Posteriormente, ha sido una relación interesada,

que en ese momento se rompió por el aislacionismo de Japón,

pero que en 1937, cuando ya empieza la guerra chino-japonesa,

claro, al bando de la guerra civil más cercano al anticomunismo

le interesaba estar cerca de esa especie de propaganda

que procedía de esa visión orientalista y de nacionalidad,

relacionada con el samurái, que es leal a su gobernante,

que es leal a toda una serie de cuestiones.

Para entender el Japón actual, hay que acercarse a su pasado,

al origen de su cultura, a su particular geografía

y al salto que, en su momento, decidieron dar.

La cultura japonesa se formó por una serie de influencias

que también vinieron desde el exterior,

muchísimo de China, también de Corea, en ciertos momentos.

Bien es verdad que,

cuando llegan al Japón estos elementos culturales

sufren un proceso de transformación, se "niponizan",

hasta acabar convertidos en algo que muchas veces es...

completamente distinto de la fuente original

y muy específicamente japonés, y esto pasa en todos los campos.

Esta tendencia llega a su culmen en el último shogunato,

el shogunato Tokugawa,

es lo que los japoneses llaman sakoku,

el cierre completo, el aislamiento total.

Estaba completamente prohibido cualquier contacto con el extranjero.

Esto cambia de forma radical, de la noche al día, en el año 1868,

justo el año en que nosotros establecemos

relaciones diplomáticas con el Japón.

Lo que hicieron fue intentar tomar todo lo bueno de Occidente

en el sentido del progreso técnico,

de la industrialización, de las mejoras en las comunicaciones,

todo esto, sin perder de vista las propias raíces.

El gobierno acuñó una serie de lemas, de eslóganes,

que la gente tenía muy presentes,

y uno de ellos, que yo creo que resume muy bien

el proceso mental que ellos estaban viviendo era "Wakkon Yōsai",

espíritu del antiguo Japón, del país de Wa...

"Yōsai" ...y técnica de Occidente.

Es decir, raíces ancestrales y progreso Occidental.

Ese salto en el tiempo hacia la modernidad,

se ha visto ampliamente influenciado

por la participación japonesa en la Segunda Guerra Mundial...

...con el resultado conocido por todos.

Ese fracaso y la consecuente rendición por parte del emperador,

sumió al país en una catarsis generalizada,

de la que aún se sienten las secuelas.

Recientes enmiendas y desarrollos de leyes pasadas

quieren actualizar el país y dejar a un lado...

el profundo agujero que resultó ser el conflicto mundial.

Como la reforma de la Constitución japonesa

promovida por el primer ministro Shinzo Abe,

por la cual, el ejército de la nación,

ya no se restringe a dentro de sus fronteras,

si no que se espera que pueda actuar fuera de ellas.

Algo con lo que no toda la población está de acuerdo.

Para ser una potencia ¿qué tendría que ser?

Tendría que serlo en lo económico, por supuesto,

en lo político, en lo militar y en lo cultural.

¿Qué quiere decir?

Que Japón, realmente, si vamos a estas cuatro dimensiones,

vamos a ver como la política militar, está reformando el artículo 9,

que dejaba esta dimensión en manos de Estados Unidos, y...

con toda este revuelto que hay en el Pacifico ha dicho...

"mira no, yo también quiero tener algo que decir en esta política",

y estas visitas entre Trump y Shinzo Abe

pues han tenido mucha importancia.

Japón, que desde los años 90 ha pasado una crisis muy importante...

está endeudado y está apostando por la estrategia de las tres flechas

y, por supuesto, las Olimpiadas,

que le van a permitir tener una relevancia económica,

de atracción turística y de ventana al exterior,

que le van a consolidar también en su lado político.

Pero sin duda, la gran ventaja de Japón respecto del resto de países,

es el poder de atracción que tiene su cultura.

Lo japonés está de moda en Occidente y, sobre todo, en España.

Una estrategia que, según los expertos,

está perfectamente diseñada

para fomentar la amigable presencia japonesa.

Sobre todo, en el tránsito del siglo XIX al XX

hubo una ola de orientalismo muy fuerte,

es decir, hubo un interés en Occidente muy grande

por todo el Extremo Oriente

y, muchas veces, por el Japón, concretamente.

De hecho, el Art Nouveau, bebe directamente de fuentes orientales

y, muchas de ellas, específicamente japonesas.

También es verdad que esa primera ola de orientalismo

se fue asentando a lo largo del siglo XX,

y que en los últimos años hay...

un verdadero boom de lo japonés en España.

Sabemos del capitalismo cultural de Japón, el Cool Japan,

que es una estrategia perfectamente diseñada desde Japón

para relacionar la tradición con esta especie de visión contemporánea,

a través del consumo que son los videojuegos,

que es el materialismo, digamos,

que viene influido mucho por los años 50 y 60, que estuvieron...

la relación de Japón y Estados Unidos fue muy intensa,

y que en el manga se recoge perfectamente.

Son varias las iniciativas promovidas por agentes españoles,

pero con lo japonés como eje central.

La Japan Weekend, presente en varias ciudades españolas,

es un ejemplo de ello.

Allí, jóvenes, y no tan jóvenes,

se sumergen en una cultura moderna con reminiscencias antiguas.

Una verdadera vorágine de personajes, videojuegos,

lecturas, simulaciones, interpretaciones,

escenarios de colores imposibles, enormes ojos animados

y elaborados diseños, comparten escena.

Un lugar, en el que los participantes

tienen sus propios códigos,

sus referentes e incluso, sus pasatiempos.

Todo, bañado por el Japón más pop.

Es una sorpresa para nosotros que,

no solamente España sino todo el mundo,

está apreciando nuestro manga.

Es distinto al manga o kartun de otros países.

Yo pienso que esta es una entrada,

sobre todo, para los jóvenes, para conocer el pabellón de Japón.

Lo que no todos conocen...

es que el manga, arte que sitúa a Japón en el mundo,

recoge sus orígenes en otra disciplina bastante más antigua.

El Ukiyo-e.

De nuevo en la UNED,

y relacionado con las celebraciones oficiales del 150 aniversario,

nos encontramos con una exposición comisariada

por un profesor de la Universidad.

Los protagonistas: 47 ronin, o samuráis sin señor.

El soporte: ukiyo-e, un arte exclusivamente japonés.

Viendo que en otros países se habían realizado exposiciones

sobre el grabado japonés,

el realizar una exposición sobre el grabado japonés en España

y el motivo de hacerlo sobre los 47 ronin es que...

no había habido ninguna exposición sobre esta temática en España,

sí ha habido en otros países del mundo, pero no en España.

Normalmente estos grabados

tenían un adorno alrededor que se llamaba diente de perro,

que están formados por triángulos

y hacían una especie de adorno alrededor del cuadro

para representar un poco los marcos de los cuadros occidentales.

En todos estos grabados se repiten una serie de elementos,

normalmente, siempre aparece el nombre del artista,

que está representado con su firma y con su sello,

aparece también el nombre del editor,

el editor en los grabados de ukiyo-e es muy importante, porque...

era un trabajo editorial el que encargaba a los artistas hacerlos,

aparece el nombre del editor,

y después aparece, en leyendas, en las cuales aparecen esas leyendas...

aparece... normalmente la serie,

por ejemplo, en estas series sobre los 47 ronin,

aparece... o el nombre del ronin

o aparece, cuando es respecto a la obra de teatro kabuki,

el acto del teatro de kabuki,

y después aparecen, a veces, unas pequeñas leyendas

donde describen el acto que están representando.

El Ukiyo-e, el mundo flotante que se ha recogido en el manga,

se difundió en una cultura urbana,

que no estaba tan diferenciada por las clases sociales,

o sea, esas estampas llegaron ya, en su momento, en 1600,

a una enorme difusión porque, además, eran muy poco costosas...

las utilizaban los viajantes, tenían una función didáctica,

y eso, en los años 60, se mezcló con todas las técnicas occidentales

y, en la base está un modelo de consumo global,

y entonces, al joven actual, esto le entra de maravilla,

esta especie de mezcla entre lo local y lo global,

que a nosotros nos cuesta más, no es en la siguiente generación.

Ukiyo-e es un arte que se realiza desde hace 200 años, incluso antes,

de cuando Japón estaba cerrado.

Nosotros hemos desarrollado nuestra cultura,

nuestra forma de escribir, de una manera propia y creo que...

el ukiyo-e ha causado mucha sorpresa al mundo occidental,

de dónde viene, la expresión de las manos, la expresividad...

supone algo fresco para la gente occidental,

incluyendo España, por supuesto.

No es necesario disponer de ojo entrenado

para observar un gran detalle.

La importancia de la caligrafía tradicional japonesa.

Shodo es la disciplina, el arte de la caligrafía japonesa.

Difícil de perfeccionar, forma parte de las enseñanzas

que reciben los niños en su educación primaria.

Y aunque es de origen chino, otra influencia más de este país,

en Japón, los maestros que la practican,

disfrutan de un gran reconocimiento.

Shodo es el arte de la escritura.

Se originó en China aproximadamente hace tres mil años,

y en Japón se empezó a extender en la época Heian.

Lo más importante del shodo es la concentración,

sólo mirar el modelo y realizar cada trazo,

y automáticamente se concentra y desconecta de la vida cotidiana.

Tenemos tres tipos de escritura y uno tiene sus orígenes de China,

y se usa en China, Japón y Corea.

Luego, a mí me gusta la poesía corta japonesa,

por eso estaba presentando en el curso

y los alumnos me pidieron "quiero escribir Haiku,

quiero escribir Tanka, poesía corta japonesa",

y empecé a hacer un modelo para ellos y lo hicieron muy bien.

Al dar clase, muchas veces se nota que...

entendemos muy bien la sensibilidad del poeta.

Aunque tenemos culturas diferentes, entendemos y...

eso me gusta mucho dando clase.

El aspecto de esta clase,

organizada por el Círculo de Bellas Artes de Madrid

y enmarcada en los actos del 150 aniversario,

nos da una pista de la especial relación de atracción

que viven españoles y japoneses.

La comida es un aspecto de vital importancia.

Los restaurantes japoneses

llevan años proliferando en locales de España, y viceversa.

Este tema, de innegable actualidad,

lo trataremos en próximas entregas de Es.UNED.

Quizá hace 20 años nadie había oído hablar de cocina japonesa

o pensaban que... ¿qué es esto del sushi?,

es pescado crudo, ¿esto se come, no se come?,

y ahora ya el sushi es muy conocido por todo el mundo,

pero es yo creo que ya hemos empezado a ir un poquito más allá

y desde hace... pues igual una década,

en restaurantes, en Barcelona, por ejemplo,

se puede ver el factor que yo llamo de hiperespecializacion,

o sea, restaurantes especializados en platos concretos,

que van más allá del sushi que comentábamos.

Por ejemplo, el teppanyaki,

o la cocina Kayseki, que es la alta cocina tradicional japonesa,

o hay sitios especializados en kushiyaki, que son...

los pinchitos... como el yakitori,

hay teterías o pastelerías japonesas,

o sea, ya hemos llegado a un punto de...

o el ramen, por ejemplo,

el ramen ahora está muy, muy de moda en España,

o el robatayaki, que serían las carnes a la brasa o al carbón,

y en Madrid, en Barcelona, en Valencia,

hay restaurantes especializados en este tipo de platos.

Entonces, yo creo que es interesante darnos cuenta...

bueno, es un lujo poder compararnos

con otras ciudades europeas como París o Londres,

donde la comunidad japonesa está muy extendida,

y yo creo que esto es un signo de que se están haciendo las cosas bien.

La celebración de los próximos Juegos Olímpicos, Tokio 2020,

va a significar un punto y aparte

en la posición de Japón en el tablero internacional.

Se espera un gran despliegue basado en unas muy altas expectativas.

Y cómo no, todo ello recubierto con una pátina de estética japonesa

y de lo mejor, o más valorado, de sus productos en el exterior.

Los Juegos Olímpicos, yo creo que es lo que Japón está esperando,

así entre dientes, diciendo...

"bueno, os vais a enterar de lo que es Japón"

¿Por qué? Porque ya lo hizo en 1964,

sacó el tren-bala, el Shinkansen, y sacó también cámaras a color,

que le permitieron demostrar que estaban avanzados, tecnológicamente,

como ninguna otra potencia.

En estos momentos, en la cuarta revolución industrial,

donde los robots ya están implantados en todos los sectores,

en cualquier lugar del mundo, pues todavía más.

Los turistas van a tener una acogida extraordinaria.

Toda una estrategia de turismo, que ya ha comenzado,

hay una agencia de turismo en España de recogida de turistas,

que todos sabemos que es una industria...

que genera muchísima riqueza,

añadida a todo el espectáculo tecnológico que vamos a ver,

con robots en cada esquina

y con unos desarrollos que nos vamos a quedar...

como si estuviéramos en la ficción,

es lo que está esperando Japón mostrarnos,

así que, quien pueda, que se vaya a Tokio 2020.

Estamos ante un año repleto de interesantes iniciativas...

culturales, políticas y sociales,

que remarquen la especial relación de España y Japón,

más profunda de la que la distancia física en un principio supone.

Es verdad que en el Japón las relaciones sociales

son mucho más rígidas y más estrictas que en España.

La forma de expresar sentimientos y emociones

es mucho más rígida y estricta que en España y que en otros países,

y pienso que eso es una parte importante

de lo que a los japoneses les atrae de España, esa idea...

ese concepto un poco idealizado de España

como un país en que todo el mundo vive en la calle, al sol...

y muestra sus emociones continuamente, sin complejos,

cosa que, a lo mejor, no es tampoco tan exagerada

como podría parecer desde allí.

Y viceversa, para los españoles.

Supongo que Japón es un poco el paradigma de lo exótico,

de lo atractivo del lejano Oriente.

Un país tan diferente a nosotros y, sin embargo,

con el cual conectamos muy bien, en muchos aspectos.

Supongo que esa es un poco la clave,

la gran diferencia y, al mismo tiempo,

la conexión que se establece muy rápidamente entre nosotros.

Nosotros, como pueblo somos distintos,

pero con una mentalidad muy parecida.

Nos gusta los paisajes del campo,

compartir la naturaleza con la familia

y, sobre todo, como sistema político,

tenemos emperador y España tiene rey.

Para nosotros es muy importante la unión con España,

ya que compartimos la existencia del emperador y del rey.

Es muy importante.

Y bajo ese sistema político existe la sociedad, muy importante.

Creo que España tiene capacidad para absorber nuestra cultura,

percibimos un sentimiento compartido

y también nosotros aportamos algo nuevo para los españoles.

Podemos animar la curiosidad de los españoles.

La Economía está hoy en boca de todos,

aunque no siempre la comprendamos.

Así que lo mejor es preguntar a quienes entienden,

los licenciados en Económicas o Empresariales.

Ellos y ellas nos contarán mejor que nadie qué son, qué hacen

y para qué sirven los economistas.

Soy Carlos Cordero.

Soy el director de la empresa Sustentia Innovación Social,

que es una empresa que se dedica a una consultora, fundamentalmente,

y centro de investigación que se dedica a hacer estudios, informes,

asistencia técnica, consultoría y formación,

para empresas, para ONG, para administraciones públicas

y para la universidad, también.

En Sustentia hacemos trabajos en cinco áreas de conocimiento.

Una es Empresa y Derechos Humanos,

cuál es el impacto de la actividad económica empresarial

en el ejercicio de derechos de las personas.

Otra parte es más de Responsabilidad Social,

en todas sus facetas, con un enfoque de impacto en derechos,

pero ya tocamos más temas, no sólo en derechos humanos,

sino en fiscalidad, por ejemplo, responsabilidad fiscal,

transparencia en el reporting de las empresas,

la calidad de la información, etc.

Hay otra parte que es el gobierno y la gestión

en la estrategia del tercer sector,

o sea, de las ONG o NGD del sector no lucrativo,

ayudamos al sector en sí mismo

a crearse instrumentos para gestionarse y guardarse mejor.

Hay otra parte muy enfocada

a lo que es transparencia y lucha contra la corrupción,

prevención de la corrupción en la Administración Pública.

Y otra última parte más enfocada

en lo que es la Cooperación Internacional para el Desarrollo,

y tenemos una faceta ahí,

tanto de transparencia como de un enfoque de crecimiento económico,

desde el punto de vista de la Economía

enfocada al desarrollo humano y al ejercicio de derechos.

Sobre todo, cuando vas avanzando en la carrera

te enseña a organizar y a analizar mentalmente

la realidad que estás viviendo.

Yo creo que fue en tercero de carrera,

cuando entonces eran cinco años de carrera,

cuando entendí el impacto que tenía lo que estaba estudiando

sobre la vida de los otros

y sobre el modelo de sociedad que se estaba construyendo.

A raíz de eso,

me identifiqué mucho más con los estudios que estaba haciendo

y le vi una manera práctica

a una inquietud personal que tenía desde siempre.

Un ejemplo claro fue al acabar la universidad,

yo estudié en la Autónoma de Madrid,

en el 91 pasé unos meses en Brasil trabajando en barrios desfavorecidos,

en proyectos sociales,

después seguí estudiando en el extranjero, en Estados Unidos,

volví y empecé como mucha gente empezó trabajando fuera de España.

Para mí, una de las carencias que veo

del modelo de universidad de entonces

y, supongo que, por desgracia, no lo habremos mejorado demasiado,

es la simplificación de la realidad

y no generar un carácter crítico

del cuestionamiento de los grandes dogmas,

y el entender que la universidad es,

simplemente, una enseñanza de técnicas a aplicar,

y esas técnicas siempre han sido aplicadas de igual manera

y van a dar el mismo resultado.

Sobre todo, en una carrera universitaria como es la Economía,

que es una ciencia social,

habría que entender también que no es una ciencia exacta,

es una ciencia social,

pese a que utilizamos herramientas estadísticas

y cuantitativas en muchos casos para interpretar esa realidad social,

no es una ciencia exacta, no es como la Física o la Química.

Con lo cual influye mucho,

tanto la interpretación de lo que está ocurriendo,

estás influyendo, incluso, en lo que va a ocurrir.

Entender, también, que la propia Economía,

cuando surge el señor Adam Smith,

que es como el gran profeta de aquella época,

y empieza a hablar de la Economía en sí mismo,

intentar racionalizar el comportamiento humano.

No hay que olvidarse que venía de una cátedra que era de moral,

o sea que, en realidad, en el caso de la Economía,

se ha separado tanto de entender la realidad

y el impacto que tiene sobre las personas que se ha desnaturalizado.

La Economía te da herramientas para, no sólo interpretar sino,

incluso, promover y proponer cambios que, al final,

afectan a la sociedad y al ejercicio de los derechos de las personas.

Un dron es una aeronave pilotada de manera remota.

El nombre técnico no es dron, sino es RPAS,

que es Remote Pilot Aircraft System,

que significa un sistema pilotado de manera remota.

Básicamente lo que tenemos es un vehículo o aeronave

que es capaz de volar sin que necesitemos un piloto

porque hay una forma remota de controlar el vuelo del dron.

Lo del dron viene, como he dicho no es un nombre técnico,

viene de las películas de ciencia ficción

donde existían robots voladores a los cuales se les llamaba dron

y de ahí viene la forma de llamarlos más costumbrista, mundana.

¿Qué tipos de drones existen actualmente?

Bueno, esto es un poco cogido por los pelos

porque están saliendo cada día distintos tipos de drones,

pero normalmente concebimos que hay cuatro tipos de drones

y estamos seguros de que os vamos a sorprender con este dato.

Está el dron tipo multirrotor que es el más conocido,

el que todos conocemos, que tiene cuatro, seis,

ocho hélices y es el más conocido.

Luego tenemos un tipo de dron un poco menos conocido como este,

que es un ala fija, es puramente un avión,

tiene una eficiencia aerodinámica muy superior,

vuela más rápido, más lejos,

tiene más autonomía y también es más difícil pilotarlo, amigos.

Hay un tercer tipo de dron que es todavía más difícil de pilotar

que es el de tipo helicóptero y aquí viene la sorpresa,

seguro que esto no os lo esperabais:

hay un cuarto tipo de dron que es el dirigible.

Es un aerostato que se mueve simplemente con un sencillo motor,

unos pequeños alerones y desgraciadamente

todavía no vemos muchos, esperemos que pronto veamos más,

pero básicamente estos cuatro tipos

son los más principales de dron o RPAS que existen en la actualidad.

A diferencia de lo que mucha gente opina o piensa,

el pilotaje de un dron o, técnicamente como se le conoce

en el ámbito profesional, RPAS, es una tarea realmente complicada

que requiere de muchos conocimientos a nivel aeronáutico,

a nivel de meteorología, a nivel de legislación...

No es una tarea fácil y está claro que en primer lugar

el motivo principal es porque es necesario contar

con unos conocimientos, para eso estamos las escuelas,

para impartir esos conocimientos.

Luego, en otro orden de cosas, evidentemente hay una legislación,

es un detalle que poca gente conoce,

pero contamos con una legislación

que regula el pilotaje de RPAS a nivel profesional,

llevamos ya tres años con esta legislación

y establece claramente que para poder pilotar un dron

de forma profesional es necesario contar con una serie de certificados,

concretamente un certificado de conocimientos teóricos,

un certificado de conocimientos prácticos,

de pilotaje real en vuelo y, además, un certificado médico aeronáutico.

Soy operador de cámara y directos de fotografía

en el Centro de Medios Audiovisuales de la UNED,

universidad que apostó por estas plataformas voladoras

desde que se democratizó el mundo del rodaje de las imágenes aéreas

haciéndose más accesibles, fáciles de manejar y más económicas.

Todo esto lo hacemos porque este tipo de aparatos y su tecnología

nos da otro punto de vista, otras perspectivas,

a la hora de narrar las imágenes que producimos en este centro.

Un dron se puede utilizar en muchos escenarios diferentes

y tiene muchas aplicaciones.

Hemos visto por ejemplo temas de actualidad,

los incendios de Galicia, hemos visto imágenes de drones

grabando los espacios quemados de los bosques...

La utilidad es muy variada, en el ámbito agrícola,

en el ámbito de vigilancia, en el ámbito de distribución.

Amazon, por ejemplo, estaba pensando en meter en EEUU

la distribución de sus productos en la parte comercial

para los clientes de Amazon en EEUU,

a expensas de la legislación correspondiente que existe.

Otros ámbitos de aplicación son, por ejemplo,

los primeros que existieron, comenzaron como una iniciativa

del ejército norteamericano para acciones militares.

Se pueden utilizar en temas de vigilancia y seguridad.

Hay noticias últimamente de Abu Dabi

donde están utilizando una especie de drones para los policías,

para que puedan patrullar a nivel aéreo.

Existen otras especializaciones concretas

que son más de temas de grabaciones audiovisuales para promoción,

incluso para dar a conocer desde pueblos hasta ciudades, etc.,

que hemos visto en televisión, por ejemplo.

Existen otro tipo de aplicaciones menos mundanas,

evidentemente las lúdicas.

Tenemos a mucha gente comprando drones pequeñitos

para hacer vuelos lúdicos en zonas que pueden, incluso,

ser no legales y de lo que deberíamos hablar un poco más despacio.

En cuanto a los conocimientos necesarios para obtener

esta titulación oficial, que recordemos es una titulación oficial,

se imparten nueve materias que corresponden exactamente

con las mismas materias que estudian los pilotos de aviación convencional,

los pilotos que vuelan en distintas compañías,

lo que ocurre a un nivel un poquito más reducido,

más adaptado a este tipo de aeronaves.

Podemos hablar de que se estudia legislación,

todo lo relativo a la ley actual, así como la ley futura

que precisamente está a punto de salir,

va a salir de modo inminente la nueva ley,

y aspectos operacionales, meteorología,

procedimientos de seguridad, diseño de operaciones,

telecomunicaciones, el uso de la radio,

comunicaciones aeronáuticas, es decir, un amplio rango

de conocimientos que el piloto necesita para desarrollar su trabajo.

El procedimiento para obtener esta titulación oficial

consiste en cursar una formación teórica de 60 horas,

se puede realizar de forma on line,

semipresencial o también presencial en algunas escuelas.

Una vez superada esta fase teórica, pasaríamos a un examen práctico que,

según la legislación, consta de un vuelo de cinco horas mínimo

en vuelo real que se hace con el dron

para el cual el piloto se va a habilitar y, por su puesto,

todo ello contando con el certificado médico aeronáutico.

¿Dónde se puede hacer esta formación?

En cualquiera de las escuelas oficiales ATO,

así es como se denominan las que tenemos en nuestro país.

Actualmente hay más de 72,

tenéis la lista disponible a través de internet,

de la página web de la Agencia Estatal de Seguridad Aérea.

Hay otra opción, cursar esta formación

a través de una empresa operadora que cuente con un acuerdo de colaboración

con una escuela oficial ATO, como es, por ejemplo, nuestro caso.

A través de este tipo de acuerdos

las empresas operadoras impartimos formación oficial

ateniéndonos exclusivamente a lo que marca la ley,

contar con instructores ATO certificados

y tener la capacidad de emitir un certificado oficial al alumno.

Una vez realizados estos estudios se le entregaría al alumno,

tanto su certificado teórico como su certificado práctico

y en principio el alumno estaría capacitado para poder trabajar.

Ahora bien, aquí hay que hacer una salvedad

y es que no se puede trabajar si no eres operador de RPAS.

Qué ocurre, que mucha gente se plantea hacerse autónomo,

pero hay otra posibilidad y es que una empresa operadora te contrate.

Un tema que mucha gente desconoce

es que no se puede volar en cualquier sitio.

Ahora mismo, por ejemplo, si lo podéis ver en la imagen,

estamos muy cerca del aeropuerto de Barajas,

concretamente a 17 kilómetros y medio

del punto de referencia de dicho aeródromo.

La ley establece que no se podría volar aquí a menos de 15 kilómetros,

luego quiere decir que estamos dos kilómetros y medio

más allá de la zona al límite.

Evidentemente esta formación no se adquiere de la noche a la mañana,

hay que cursar una formación aeronáutica específica

que es la que impartimos las escuelas de pilotos de RPAS.

Generalmente se puede volar en zonas completamente despejadas.

Está terminantemente prohibido volar sobre ciudades

aunque lo veáis en muchos vídeos,

sobre aglomeraciones de personas o de noche.

Y un detalle importante es que, no se puede volar cuando llueve,

tiene que haber unas condiciones meteorológicas perfectas,

como las que tenemos hoy aquí, que en aeronáutica se llama CAVOK,

y como veis este es un día como llamamos en aviación de sol y moscas.

El mercado profesional en diferentes ámbitos de usos de drones

es amplio y lo que va a tenderse a producir es una cantidad de empleos

asociados a los distintos escenarios de uso bastante grande.

Hemos comentado antes temas de vigilancia,

últimamente hemos escuchado que la Guardia Civil

va a comprar una flota de drones para hacer seguimiento de tráfico,

con lo cual en vez de tener un helicóptero volando

para una zona correspondiente, una zona amplia, ancha o grande,

vamos a tener drones vigilando esa zona

con un coste menor en cuanto a lo que sería infraestructura de vuelo.

Los helicópteros cuestan bastante más dinero que un dron convencional.

Con eso, lo que queremos deciros es que es fácil,

no en el sentido de sacarse un carnet que es lo más razonable,

sino conseguir que los drones formen parte de nuestra vida

como una cosa normal, igual que los coches.

Los coches han formado parte de nuestro modelo de transporte

y de distribución desde hace mucho tiempo.

Los drones van a empezar a serlo ya mismo, por ejemplo en este caso.

A nadie se le ocurre decir que para conducir un coche o un camión

no se necesite un carné.

La idea de la parte positiva es esa, tenemos un amplio futuro

de uso de los drones en escenarios muy diversos.

Hemos comentado el de tráfico, el de vigilancia aérea,

el de incendios y su prevención es una parte muy importante

que desgraciadamente con los últimos hechos acaecidos en Galicia.

Se está también trabajando en drones que sean transportadores de esa agua

que se utiliza para apagar los incendios.

Está en estudio, pero la idea es tener una flota más amplia de aviones

de ese estilo para poder sofocar los incendios con mayor celeridad.

Ahí se va a necesitar gente preparada que sea capaz de pilotar esos drones

y de una manera cívica y constructiva aportar soluciones a un desastre,

como es en este caso, natural.

A partir de que los drones dejaron de ser solamente una tecnología militar

y pasó a la vida civil,

se ha implantado en muchísimas aplicaciones e industrias,

como puede ser la agricultura de precisión,

la minería, la seguridad,

la vigilancia de líneas de alta tensión,

pero de las 2400 operadoras que hay en España,

creo que un 40% se dedican al mundo del audiovisual.

Hay una cuestión en este caso, no peliaguda,

sino que tiene que ver con el sentido común,

al trabajar con un aparato que puede ser peligroso,

dependiendo del tipo de RPAS o dron, podemos tener drones con rotores

que al final son cuchillas que pueden cortar,

que pueden ser aparatos bastante peligrosos.

Hay que tener cuidado e intentar seguir una legislación

que existe actualmente para proteger el uso de los drones

y sobre todo proteger los posibles daños que puedan ocasionar,

aparte del espacio aéreo correspondiente,

a las zonas donde vuelan aviones que no están pilotados de forma remota,

por ejemplo aeropuertos y zonas de influencia.

Es importante concienciar a la gente

de que el dron no es un juguete per se.

Lo importante es tener en cuenta o conocer,

no de manera detallada, pero sí suficientemente amplia

la legislación correspondiente de dónde podemos volar nuestro dron,

qué podemos hacer y qué no podemos hacer,

qué altura podemos utilizar en un momento determinado y en qué zonas.

Por ejemplo, se ha visto mucho en televisión últimamente

que hay muchas imágenes de drones volando encima de núcleos urbanos.

Eso está estrictamente prohibido.

Al final hay que contraponer el aspecto del escenario de uso

de un dron con respecto a lo que sería la peligrosidad

que conlleva ese uso.

Un poco de racionalización en ese sentido sería conveniente.

Esto está implementado en las leyes y las normativas

que tenemos en España y en el espacio europeo,

pero desgraciadamente se sigue infringiendo mucho esta norma.

Desde aquí es importante hacer un llamamiento a la gente

a considerar el dron no como un juguete,

sino como un instrumento de trabajo profesional

que hay que tener en cuenta a la hora de volar

y tener ese tipo de actuaciones muy localizadas y controladas

para evitar posibles accidentes.

En cuanto al certificado médico aeronáutico

solamente se admiten dos tipos.

LAPL que es el que se sacan los pilotos de avión ultraligero

o Clase 2 que es el que se sacan los pilotos de aviación convencional.

¿Por qué es necesario sacar este certificado médico?

Porque el piloto de dron, como piloto de aeronave,

tiene que reunir unas capacidades psicofísicas muy concretas,

esto está regulado a nivel muy estricto

y obviamente hay que ir a un médico,

te tiene que hacer unas pruebas cardiológicas,

te hacen un test de drogas y si no reúnes esos requisitos

no puedes obtener el certificado y sin este certificado

no puedes ser piloto ni de dron ni de avión.

Nosotros en la UNED, concretamente nos dedicamos a esto,

a producir programas para las diferentes universidades

y aparte tenemos un programa en la TV-2 de Televisión Española

donde hacemos programas de unos 20 minutos semanales.

Anécdota que haya podido tener,

son infinitas porque como ya he dicho antes

llevamos manejando esta tecnología desde el boom,

que fue sobre 2014 o 2015.

Las posibilidades son infinitas,

hemos hecho grabaciones en parques naturales,

para patrimonio, videos sobre puentes del río Guadarrama,

Nuevo Baztán, también hemos hecho corporativos,

es decir, es infinita la posibilidad que te da porque ganamos

en una dimensión que no teníamos antes que es la vertical.

Actualmente las medidas son muy poquitas,

ahora mismo lo que ocurre es que desde el punto de vista de denuncias

que pueden ser desde las autoridades locales a los núcleos urbanos,

hay denuncia, puede haber acciones coercitivas al respecto,

pero no hay ningún mecanismo para permitir o inhibir a nadie

de volar el dron donde necesite.

Ahí entra el sentido común de las personas que realizan los vuelos

para saber dónde puede ser muy peligroso

y dónde no deben hacerlo para no influir en zonas, por ejemplo,

en una cosa que está muy tipificado,

es la parte de vuelos cerca de aeropuertos.

Porque un avión despega y aterriza.

Evidentemente un dron no puede

estar en medio de una operación de ese estilo,

puede ser muy peligroso si están afectando

a una aeronave comercial de 800 o 1000 personas

que pueden volar y pueden caer con el consiguiente accidente.

O básicamente cosas más simples, que el dron esté en un núcleo urbano

y caiga de repente sobre un conjunto o una persona

y pueda producir daños personales, físicos.

Desde el punto de vista de la pregunta

no hay mecanismos todavía supervisados,

estamos a expensas de que la legislación recoja

ese tipo de elementos y ahora mismo el único mecanismo

de supervisión del que podíamos hablar son denuncias por parte

de los afectados por la peligrosidad del vuelo.

Poco más se puede aportar sobre este tema,

estamos a la espera de que la legislación

controle mejor este tipo de actuaciones.

Subtitulado por Accesibilidad de TVE.

  • UNED - 06/04/18

UNED - 06/04/18

06 abr 2018

España y Japón una relación centenaria.
- Economistas en primera persona.
- Drones. Presente y Futuro.

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